英文电影教学

Ⅰ 有什么适合英语初学者的教学视频或电影

经常有级别较低的学员让我们推荐一些适合他们的电影。我绞尽脑汁回忆了几部好看又好懂的英文电影（美音）。
1.Hachiko:
A
Dog's
Story—忠犬八公
这部电影非常日常，表达方式实用，句子简短，逻辑简单，特别适合初学者。
2.
Proposal
–假结婚
很多女孩子会喜欢的电影，轻松愉快，而不是很烂俗。句子普遍很短，适合初学者理解。
3.School
of
Rock—摇滚校园
令人有点小惊喜的一部喜剧，虽然比杰克布莱克之前的Tenacious
D的笑点低。除了少部分词组需要特别查阅字典外，大部分句子都很容易从字面上理解。
4.
The
Blind
Side—弱点
不矫揉造作的一部励志运动电影。有一些专有名词、大词和令人费解的表达方式，但是大部分都比较好懂。

Ⅱ 英文电影对英语教学有哪些促进作用

您好！英文电影对学生有如下促进作用：
1、激发学生学习英语的热情
2、创设轻松愉悦的学习氛围
3、提供地道英语口语和真实语用环境
4、视听结合的方式提高了学生记忆效率

Ⅲ 英文电影配音教学适合多大的孩子

3-12岁的小孩子就可以开始英文电影配音教学。
英文电影配音教学能够很好地帮助小孩子开口说英语，让孩子更敢于表达。
利用英语原声电影片段可以提升小孩子的英语学习兴趣,丰富语感,开阔视野,增长知识,发展智力和塑造性格。

Ⅳ 在孩子放寒假放松的同时，可以看哪几部英文电影帮助学习

对于孩子而言，好电影不仅仅意味着娱乐，更意味着能从中学习到种种可贵的品质。这样可以让孩子在学习英语的同时，让他们学会友爱、亲情、努力、善良以及从小树立正确的人生观。

其实，看外文电影学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中，大部分都有过看英文电影学英语的经历。

如今，通过看电影学英语更成英语教学的常用方法，通过观看经典电影来训练英语口语能力，效果非常不错呦。

孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全外语式的成长环境可以使孩子快速学会外语。在这方面，看电影显然效果最好，这种寓教于乐的教学方法已经被越来越多的人采用。希望孩子们可以拥有一个愉快的学习经历！

Ⅳ 论如何运用英文电影激活大学英语听说课堂

下面是关于的一些电视电影论文范文。欢迎阅读借鉴，希望对你有帮助。

2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》指出：大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面信息交流。因此，听说教学被提高到了首要突出的地位。而传统的听力课堂教材单一、内容固化，都是单纯的音频材料。英文原声电影取材广泛，语言地道等诸多特点弥补了传统听力训练模式的不足，对激发学生学习兴趣，提高听说能力，了解西方文化，提高跨文化交际能力等方面都有极大地促进作用，因而被越来越广泛地运用到大学英语听说课堂上，成为有效的教学辅助手段。

一、英文电影应用于大学英语听说教学的理论基础

建构主义理论认为，学习是获取知识的过程，但是知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料(如文字资料、音像资料、多媒体课件、网上的信息资料等)，通过意义建构的方式而获得的。它强调“情景”对意义建构的作用，建构主义理论提倡以学习者为中心的学习，认为学习者是认知的主体，是知识意义的主动构建者。英文电影教学以多种信息传播介质为手段，集视、听、说于一体，为学生提供了一个变化的、动态的、形象自然的、真实的英语语言学习环境，学生通过电影欣赏，能够在自然环境中感受到所学语言的背景和使用环境，与原有知识相互作用，从而更加主动有效地建构知识信息。

二、英文影片的选择标准

在听说教学中，教师应根据教学目的和学生水平选择用于教学的影片。选择影片应遵循以下几个标准：

(一)应选择与单元主题相关的英文电影让学生来学习和欣赏，而且该素材应该是积极向上、内涵丰富的。如反映爱情、友情、正直、勇敢等人类情感的，反映社会现实问题或成功经历的等，不要选择带有色情、暴力等情节的电影。

(二)电影对白应通俗易懂，语音纯正，没有太多的俚语和太重的口音，利于学生模仿和学习。如许多经典名著改编的电影，虽然主题很好，但大都是几十年前拍摄的，其发音、语速、语音语调等均不适合现在的学生学习。

(三)根据学生的实际英语水平来选择影片。对于大一新生和听说能力稍差的一些班级，尽量选择一些题材轻松，内容简单的影片，如儿童片、动画片、校园情景喜剧片等;而对于中等水平及高年级的学生可以选择一些励志或者哲理深刻的影片，如《阿甘正传》等，以此提高学生对英语文化背景知识的了解，提高跨文化交际水平。

(四)根据教学安排选择长短合适的影片。如果教材内容简单，可短时间抽听重点难点，压缩时间，尽可能让学生在两节课时间内欣赏到较为完整的影片，以保证赏析后教学活动的有效进行。如果教材内容多且难，就要提前做足功课，利用一些软件剪辑影片，播放一些经典精彩的片段给学生欣赏。

三、基于影片的课堂活动设计

教师选择好影片后，要在放映前充分备课，收集充足的背景资料，在放映前向学生简单介绍这些材料。另外，教师可以适当设计一些问题，让学生带着问题去观看电影，以影片为基础，设计丰富的课堂活动，才能收到良好的效果。活动设计可以灵活多变，因人而异，教师可以根据需要自行设计，下面一些活动形式，仅供参考：

(一)经典对白模仿。

由于电影的情节丰富，因此模仿电影对白既能避免模仿过程中的枯燥，又可及时地将自己的模仿效果与真人发音相对照，找出差距。因而经常训练学生模仿对白，益处多多。

(二)配音。

这项活动要求很高，首先要把人物对白准确地记下来，之后要模仿演员的腔调和语言说话，尽量做到惟妙惟肖，这样才能符合电影表现的特定情景。为了配得好，须做大量准备工作，教学中教师要尽量多鼓励少批评，使配音达到尽可能准确和流利。

(三)写影评。

写影评是提高学生写作能力最为直接的一种方式。影评的写作范围可以尽可能宽泛些，教师不用限制主题，可以让学生就电影中感兴趣的任何一点联系实际进行评论。写影评的主要目的是为了锻炼学生的写作能力和批判思维。

四、结语

英文电影综合了听、说、读、写、译等各个方面的基本技能，是学生学习语言知识，了解西方文化，提高语言交际能力的有效途径，也是教师听说课堂的有效辅助教学手段。但是，教师不但要注意影片的精心选择，放映方式，相互探讨有效地教学手段，活动设计;还要提高学生学习的主体意识，充分调动学生学习热情，把语言的输出和输入活动有机结合起来，从而真正的提高学生的英语综合应用能力。

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Ⅵ 经典的英文教学片有哪些

1初学者学英语必看的十部经典电影
1.《至暗时刻》

《至暗时刻》讲述了英国首相丘吉尔上任后，面对历史的关键时刻，怎样下令撤退、带领人民走出黑暗，可以说是另一部大热电影《敦刻尔克》的最好补充。

影片阵容极其强大：导演乔·赖特执导过《傲慢与偏见》，编剧曾执笔《万物理论》，摄影师拍摄过《天使爱美丽》，扮演丘吉尔的加里·奥德曼，更是公认的今年奥斯卡金像奖最佳男主角的种子选手。

建议：丘吉尔被称为历史上掌握英语单词数量最多的人之一(十二万多)，语言是他最有力的武器。全片精妙的用词、经典漂亮的英式口音，以及奥德曼对著名的“丘吉尔演讲”极高的还原，都值得反复观看。

2. 《少年时代》

可以被称为“神作”的影片。剧情很简单，讲一个男孩从6岁到18岁的成长历程。不同于一般电影找大小两位演员演绎，影片历时12年拍摄，所有演员都没有换。你能真实地感受时光的流逝，在时代细节中重拾熟悉的记忆。

在第72届金球奖中，囊括剧情类最佳影片、最佳导演、最佳女配角三项大奖。

建议：电影的语言很有特点。日常的叙事对话贯穿始终，偶尔蹦出思辨与哲理。对于英语口语学习，这样简单真实、贴近生活场景的多对话影片，是最佳选择。

3. 《间谍之桥》

看一个普通人如何改变国家的外交。电影改编自美国律师多诺万的真人真事，他在冷战中卷入了美苏风暴，却成功实现了两国的俘虏交换。

导演斯皮尔伯格说，他第一次看到这个事件就觉得是一部电影，于是停下《吹梦巨人》的筹备，拍摄了《间谍之桥》。

建议：片中标准的美式英语和俄罗斯味的英语对比，很值得一看。对英语学习来说，学校里缓慢而标准的英语，在现实生活中几乎碰不到。不同国家的人说英语的口音不同，这部影片就是很好的示范。

4. 《帕丁顿熊2》

一部温暖的全家欢电影。《帕丁顿熊》讲述了一只来自秘鲁丛林的小熊，在伦敦普通人家生活的故事。它用自己的纯真赢得了所有人的喜爱，也改变了周围人冷漠的生活状态。这一部讲的是，小熊被陷害入狱，历经曲折为自己洗清罪名的故事。

且不提萌死人的小熊帕丁顿，呆萌的闹出了多少笑话，一个小巧的故事，却讲得精致完美，像一件工艺品，很能体现英国戏剧的传统。

建议：小熊在英国人气超高，是聊天破冰的好话题。另外片中有各种不同的英式口音，其中休·格兰特饰演的反派，一个人演绎出7种不同性别、不同阶级、不同身份人的英语口音的段落，非常惊艳。

5. 《了不起的麦瑟尔夫人》

该剧设定在上世纪50年代的美国，白富美女主嫁给门当户对的丈夫，安心当起阔太太，却因为丈夫出轨，终于走出家庭成长为一名脱口秀女王。

这里面你能看到《广告狂人》中的复古气息，《破产姐妹》中满分的吐槽技能，更能看到女性思潮的崛起。播出后亚马逊已经预定了两季，无疑是今年冬天的一匹黑马。

建议：脱口秀语言来源于生活，又有生活之上的吐槽和调侃，同时也反应了美国多元的文化。如果你对脱口秀感兴趣，或想成为一名高阶的英语学习者，这部剧是一个很好的选择。