生命因你而动听电影故事情节

『壹』 请问大佬有生命因你动听1995年上映的由理查德·德莱福斯主演的免费高清百度云资源吗

生命因你动听1995年上映的由理查德·德莱福斯主演网络网盘高清资源清橡森免费在线观看

链接: https://pan..com/s/1bkqRo1-YKLuQnUeeXHxUHA

《生命因你而动听》是由斯蒂芬·赫瑞克执导，理查德·德莱弗斯、奥答亩林匹亚·杜卡基如没斯等主演的剧情片，于1995年在美国上映。

『贰』 生命因你而动听影片简介

片子的主角贺伦先生酷爱音乐，他曾拥有一支自己的乐队，并曾参加小型巡回演唱，他有一个宏伟的梦想——创作属于自己的交响乐。然而固定的工作是必须的，他需要稳定的收入，因为他和妻子有了爱的结晶。在妻子的支持下，已步入中年的贺伦解散了乐队去学校教书，同时用课余时间继续进行交响乐创作。

贺伦的第一堂课没有想象中的顺利，就算很简单的问题也无人应答，乐队的排练就连基本的协调也无法做到。在妻子的鼓励和支持下，他渐渐习惯了这样的生活，白天到学校教书，辅导乐队，给那个一头金黄美发的女孩辅导单簧管，夜晚潜心创作自己的交响乐。一个学期很快过去了，贺伦的学生在考试中“全军覆没”，那个一头金发的女孩仍然吹不出完整的曲调。贺伦受到了校长的批评，这批评使他开始认真反省自己在教学上存在的问题。贺伦开始从学生们喜欢的摇滚乐入手来讲解音乐的奥妙，他开始面带微笑，并且不乏幽默，他的课堂气氛渐渐活跃起来。金发女孩在准备放弃单簧管时得到贺伦的启发，终于在他的伴奏完整地吹奏了一支曲子。

儿子来到了世间，贺伦高兴万分，希望能把他培养成音乐家，但万万没有想到儿子居然天生耳聋。四处奔波求医，结论却是——孩子的听力已基本丧失。妻子付出很大的努力陪同儿子学习聋儿特有的交流方式，以免影响贺伦的教学和创作。

在为校庆准备节目时，贺伦负责一个音乐剧的排练。女主角露云娜被他的温文尔雅深深吸引，她爱上了自己的老师。而露云娜的歌声也激发了贺伦的灵感，他将自己新完成的曲子命名为“露云娜”。演出非常成功，露云娜的歌喉征服了到场的所有人。演出结束后，露云娜决定前往纽约发展，并在临行前表达了自己的爱情，她希望贺伦能和自己一起走……贺伦的选择让所有观众松了一口气，他选择了自己的家庭，对露云娜给予了鼓励，却没给予爱情。

儿子因为听不见，常常发出无意义的噪音，打断贺伦的创作，父子间常常因此发生冲突，他对儿子的缺乏耐心让妻子极为不悦。对露云娜的拒绝使他认识到家庭对自己的重要，为表示对儿子的歉意。他决定前往儿子所在的学校举办聋哑人的专场音乐会，小贺伦和其他聋哑人一起，从舞台闪烁的灯光中，体会着音乐的动人。

贺伦用手语表示，演唱了JOHN LENON 的《Beautiful Boy》——Close your eyes / Have no fear / The monster's gone / He's on the run and your daddy's here / Beautiful, beautiful, beautiful / Beautiful boy / Before you go to sleep / Say a little prayer / Every day in every way / It's getting better and better / Out on the ocean sailing away / I can hardly wait / To see you come of age / But I guess we'll both just have to be patient / 'Cause it's a long way to go / A hard row to hoe / Yes it's a long way to go ……小贺伦高兴极了。当天晚上，贺伦发现儿子竟然能够用身体感受音乐的旋律。贺伦心中涌起一股难以言状的快乐。

最终校方因开支日益紧张，决定取消音乐、美术和戏剧课缓解经济压力。贺伦十分伤感，开始怀疑自己从事了多年的音乐教学，是否真的可有可无。妻子和儿子来学校接他回家，儿子已长成了小伙子，能够和他像朋友一样的交流。贺伦经过音乐厅，推门进去，他惊呆了——悬挂的横幅上写着他的名字，观众席坐着校长和他教过的很多学生，在大家的掌声中，贺伦感到十分欣慰。

当年吹单簧管的小女孩已成为本州州长。演奏前她发表了深情的致辞：“荷兰老师对我的一生有深远影响，对我们许多人的一生亦然。据说他经常在写交响乐，那可令他名成立就的交响乐，但他没有发达，也没成名，除了本区，所以他或会以为自己很失败，但他错了，因为我认为……他的成功比名成立就更甚。环顾你四周的人吧，这里没有一人不曾受你影响，全因你，我们都成了更好的人。我们是你的交响乐，我们是你作品的音符和旋律，我们是你生命的乐章！”……热泪从贺伦的心底涌出，他走向舞台，最后一次指挥他用生命谱就的华彩乐章。

影片中洋溢着温情，像热烈阳光下的海洋般汹涌，亲子之情，师生之情，毫不渲染地时时冲击我们缺乏温暖的心。与《死亡诗社》、《心灵访客》相比，它以在表达教师高尚地同时细腻地描绘了家庭生活的波折和幸福而更胜一筹。

我是山东市场网(www.0531gq.com)的站长，希望能对你有所帮助~~~~

『叁』 生命因你而动听的剧情简介

1964年的秋天，美国俄勒冈州。心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱完成他的事业，在一所中学谋到了一份音乐教师的工作。他这么做完全是退而求其次的无奈之举，家庭生活的重担使得他不得不面对现实。他到学校上课的第一天，音乐基础级差的学生们便给了他一个难堪的下马威。他们在弹奏乐器时不但走调，甚至连大名鼎鼎的古典作曲家巴赫都没有听说过。霍兰的信心遭到了打击，女校长杰克布也多次向他提肆慎销出善意的批评。在丈夫的工作遇到挫折时，从事摄影工作的妻子在一旁耐心地劝解和宽慰他；好友体育教师比尔·梅斯特也用自己从教以来的亲身经历，向霍兰证明教导学生需要无私的爱心和充分的时间。
在霍兰的悉心培育下，原本对音乐一窍不通的白人学生格楚孝银特·兰和黑人学生路易斯·鲁斯，分别学会了单簧管和大鼓这两样乐器。就在霍兰醉心于教学生活的时候，他的儿子降生了，谁知却是个先天性的失聪患儿。这一重创使霍兰对家庭的重心有所转移，消极彷徨中和漂亮的女学生露韦娜·摩根有了一段朦胧的恋情。妻子察觉到了丈夫的细微变化，但并没有点破。摩根去纽约深造后，霍兰便将全部的身心转移到了儿子和教学上，和妻子的裂游关系也冰释前嫌。之后的30年间，霍兰不但提高了学生们的音乐素养，而且还用爱心、信任和理解赢得了大伙的尊敬和爱戴。在他退休前，深怀感激之情的历届学生们欢聚一堂，为老师开了一场盛大的欢送会，管弦乐队奏响了一支激昂雄壮的“美国交响曲”向霍兰表示了最崇高的敬意。

『肆』 《生命因你而动听》的内容介绍

1964年的秋天，美国俄勒冈州。心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱完成他的事业，在一所中学谋到了一份音乐教师的工作。他这么做完全是退而求其次的无奈之举，家庭生活的重担使得他不得不面对现实。他到学校上课的第一天，音乐基础级差的学生们便给了他一个难堪的下马威。他们在弹奏乐器时不但走调，甚至连大名鼎鼎的古典作曲家巴赫都没有听说过。霍兰的信心遭到了打击，女校长杰克布也多次向他提出善意的批评。在丈夫的工作遇到挫折时，从事摄影工作的妻子在一旁耐心地劝解和宽慰他；好友体育教师比尔·梅斯特也用自己从教以来的亲身经历，向霍兰证明教导学生需要无私的爱心和充分的时间。

在霍兰的悉心培育下，原本对音乐一窍不通的白人学生格楚特·兰和黑人学生路易斯·鲁斯，分别学会了单簧管和大鼓这两样乐器。就在霍兰醉心于教学生活的时候，他的儿子降生了，谁知却是个先天性的失聪患儿。这一重创使霍兰对家庭的重心有所转移，消极彷徨中和漂亮的女学生露韦娜 ·摩根有了一段朦胧的恋情。妻子察觉到了丈夫的细微变化，但并没有点破。摩根去纽约深造后，霍兰便将全部的身心转移到了儿子和教学上，和妻子的关系也冰释前嫌。之后的30年间，霍兰不但提高了学生们的音乐素养，而且还用爱心、信任和理解赢得了大伙的尊敬和爱戴。在他退休前，深怀感激之情的历届学生们欢聚一堂，为老师开了一场盛大的欢送会，管弦乐队奏响了一支激昂雄壮的“美国交响曲”向霍兰表示了最崇高的敬意。

『伍』 求《生命因你而动听》电影！！

《生命因你而动听》网络网盘高清资源免费在线观看：

链接: https://pan..com/s/1JcEwQn7BgmqmF7DKW11AJA

《生命因你而动听》是由斯蒂芬·赫瑞克执导，理查德·德莱弗斯、奥林匹亚·杜卡基斯等主演的剧情片，于1995年在美国上映。

该片主要讲述了心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣腔庆粗钱完成他的事业，在一所中学任音乐教师，致力于通过自己的方式培养学生对音乐的兴趣伍镇。

如果资源不差喊正确，或者版本不正确，欢迎追问

『陆』 生命因你而动听的影片评价

一个好老师对于学生的影响有多大，每个人都有亲身体会。影片跨越30载，德莱弗斯以精湛演技及毫无破绽的化装诠释了一个有血有肉有家庭生活痛苦的教师形象，他在自己的家庭生活中遭遇诸多不幸，如儿子失聪。但他仍忠于职守，将自己对音乐的热爱透过教育传达给学子，可以说是音乐版的《万世师表》。全片故事虽无太多新意，但处理得当，非常内敛，因此感人而不煽情。
美国电影《生命因你而动听》，讲述音乐家荷兰先生的真正志愿是作首流芳百世的交响乐，却为生活无可奈何当起高校的音乐老师来，其后更将自己三十多年的青春贡献于培育学生对音乐的兴趣，后来也才惊觉自己成就原来是那么大。他启发并改变了数以百计的学生。荷兰先生受到学生及家人的启示，最终明白到人生并不会常常按照我们的计划而行，而是要求我们接受意料之外事情的故事。
一个好老师对于学生的影响有多大，每个人都有亲身体会。影片跨30载，德莱弗斯以精湛演技毫无破绽的化装诠释了一个有血有肉有家庭生活痛苦的教师形象，非常内敛，因此感人而煽情。
理查德·德瑞福斯的精彩表演是本片的亮点之一，他因此获得了金球奖及奥斯卡最佳男演员的提名。音乐教师个人的家庭生活并非本片的重点，戏里的大量篇幅着眼于霍兰如何对学生因材施教，循循善诱方面。本片虽然稍显冗长，但仍不失为一部感人肺腑、温情脉脉的文艺佳作。影片在表现时间的流逝感上，加入了各个历史时期珍贵的纪录片镜头，流畅地完成了不同年代的交替过程。音乐爱好者对此片也一定会爱不释手的——为了配合剧情的需要，片中融合了巴赫和贝多芬等古典作曲家的经典乐曲片段（如贝多芬的《英雄交响曲》），美国作曲家乔治·格什温的多部作品也不失时机地出现在剧中，悦耳动听的旋律极好地烘托了影片的整体气氛。
亲情、爱情、家庭、学校、要怎样权衡两者，Mr.Holland让你看到什么是对家庭的责任，什么是对教育的认真。Mr.Holland本是一名音乐人，后来在三十岁的时候转为学校的老师。一开始的他很不情愿做老师，可是他认知到、音乐、艺术对一个学生修身养性是多么的重要。他教他们认识音乐，爱上音乐。他一直都想自己写一首交响乐，可是因为学校、他放弃了自己的梦想。好像命运一直对他开玩笑，他的儿子Cole是一个先天丧失90%听力的孩子，他一直认为儿子不懂音乐、他放在学校孩子身上的时间比放在自己孩子身上的时间多得多。可是就在约翰列侬去世的那一天，他发现自己的儿子懂音乐，懂自己对音乐的热衷，所以他用手语为儿子唱了一首约翰列侬写给自己小儿子的歌《Beautiful boy》。随着时间的推移。三十年过去了，Mr.Holland已经六十岁了，时代也在变化、开始流行起各种流行音乐。教育部为了削减教育经费而放弃了音乐课程，因此、Mr.Holland退休了。这时候的Mr.Holland已经爱上了这个教育事业，在他要走的那一天、他以前的学生全都来为他送行，并为他演奏了他自己写的《美国交响曲》。
Mr.Holland影响了一个又一个孩子，他教一个吹不好黑管的女孩什么叫坚持、那个女孩最后成为了州长。他教一个根本不懂音乐的却在体育方面极有天赋的男孩打鼓，后来那男孩参军后为国殉职。然而、最深刻的莫过于他与Miss.Morgan的那种微妙的情感，他排演一部音乐剧，女主角正是Miss.Morgan，他告诉女孩怎样理解音乐，他教她去选着自己该走的路，女孩慢慢的爱上了这个老师，她决定去纽约实现自己的梦想。而在走之前她告诉Mr.Holland，希望他和自己一起去纽约，一起实现梦想。Mr.Holland一定矛盾了很久、他默默的看着妻子为自己拍的照片，他最终决定留在学校、留在妻子儿子身边。在离开的那个晚上，他去送女孩，女孩在上车之前，想要亲吻他，他只是在女孩脸颊上清硺了一下，他其实喜欢那女孩。可是，家庭的责任让他留下了。印象最深的是在最后一场表演时，女孩独唱，Mr.Holland指挥，女孩看着她轻轻的唱出歌，他也静静的看着她，那一刻觉得周围所有人都不在了、只剩下他两人在无尽的温柔中对视。
这是继Robin的《死亡诗社》又一部让人哭泣的关于老师的电影，作为一个老师能够如此的伟大，能够舍弃自己的梦想，只为教育一代又一代学生。这种精神是如此伟大，在这篇文章里放的背景音乐不是大家熟悉的《昨日重现》，而是另外一首同样感人的歌曲《落日之幻影》，教师真的很伟大。
虽然没有华丽的技巧，没有火爆的场景，没有惊悚的情节，没有荡气的情爱，也鲜有充满哲理的话语，只是波澜不兴、行云流水般地讲述着一个普通音乐教师三十几年的教学历程——一段融合了音乐的人生经历，简单，琐碎。可就在这如水的叙述中，处处充溢着温情，师生之情、夫妻之情、父子之情……犹如阳光下的海水，无需渲染，却时时冲击、震撼着我，让我一次次地流泪，感动得一塌糊涂。说《生命因你而动听》是一部几近完美的电影一点也不为过，因为它演绎了人生的平凡与伟大、刻画了心灵的细腻和饱满，还有那贯穿剧情不同主题的音乐，演员精彩富有张力的表演。整部电影，音乐、历史、人生相互交织，自然流畅，几乎每个细节、每段对话、每曲音乐，都让人流连。
影片讲述的是发生在上世纪60年代美国俄勒冈州的一个故事，主人公贺伦酷爱音乐，有自己的乐队，他梦想创作一部能留芳百世的交响乐，但命运似乎在与他开着玩笑，让他为生活所迫不得不暂时放下梦想，到肯尼迪中学谋到一份音乐教师的工作，打算干上四年就辞职回家，专心从事音乐创作。上班第一天，他对校长说：“我取教育学位只为不时之需。”为此受到了校长的批评：“我不认为教学是末路工作。”那时，贺伦又怎能想到，这偶然的选择竟是自己终身的事业。
贺伦走上了讲台，执起了教鞭，可是事多不顺。因为胸怀梦想，不甘心当一名音乐老师，自然也难以安心教学，工作总是敷衍了事。而学生素质也差，从教伊始，无心向学的孩子便给他来了个“下马威”，说不出《C大调小步舞曲》，也不知道巴赫是谁，弹奏乐器走调，乐队排练基本的协调都做不到，几个月后的学科考试，班上学生的成绩更是惨不忍睹。贺伦的自信心大受打击，他的工作态度和业绩也受到校长的质疑和否定。“数月来，我不断观察你，在放学钟响后，从没任何师生比你更热衷和快捷到停车场的。”“作为老师有两项工作：给青少年传授知识，是的，但更重要的是给他们方向，以免知识给浪费。我不知道你在传授知识方面如何？但在指导方向方面，你很失败。”校长的严肃批评，妻子的耐心宽慰，好友体育教师比尔的现身说法，使贺伦认识到教育学生需要无私的爱心和充分的时间，于是开始调整心态，重新审视自己从事的这份工作。反思，改变，他将学生熟悉并喜欢的摇滚乐引入课堂，让学生们感受流行音乐和古典音乐的联系。贺伦无疑是一个善于引导的好老师。他告诉学生，音乐是生命流淌的感觉，传递着生命和希望的信息。他说：“音乐不只是乐谱上的音符，音乐在你的脑中，在你的指尖上，在你的心中。音乐关乎心灵和感觉，能够用生命之美打动人。”他引导学生们了解音乐的奥秘，使他们明白音乐与心灵的关系。于是，教学上屡屡取得突破和成功，这让他欣喜。从此，贺伦老师不再行色匆匆，刻板冷漠，而是面带微笑，时常幽默，使原本枯燥无味的课堂气氛逐渐活跃，他也开始被学生喜欢、敬佩。不知不觉中，贺伦老师已经爱上了教学工作，喜欢上了引领学生们热爱上音乐的感觉。在那所学校里，他一教就是三十几年，教了一茬又一茬的学生，用爱心、信任和理解，赢得了大家的尊敬和爱戴。
由于工作上的忙碌，贺伦老师无暇于音乐创作，当然在这方面无所建树，而岁月不饶人，他老了，白发、皱纹、灰胡须……沧桑老迈、步态蹒跚，当年的梦想早已破灭。到最后，为节省开支，学校的股东会决定裁员，贺伦老师名列其中，理由是音乐不是学习的必要部分，学生还是要以文化知识为主。贺伦老师百感交集，甚至怀疑自己三十多年的教育是否可有可无，怀疑三十多年的选择和坚持是否正确。在妻儿陪同下，他怀着失落的心情收拾起行李准备离开。在经过那留下美好记忆的音乐厅时，他忍不住停下了脚步。大门无声打开，他惊呆了，舞台正中，悬挂着巨大横幅，上面赫然写着——再见，贺伦先生。观众席上坐满了人，大多是他教过的历届学生及社区里的名人。他刚在门口出现，全场立刻响起热烈的掌声。原来，这是学生们给他的送别礼物，特别为他准备的专场欢送音乐会。当年那个乐感极差的吹单簧管的小女孩葛楚.凌，已经成长为今天的州长。她深情地致辞：“贺伦老师对我的一生有深远影响，对我们许多人的一生亦然。但我觉得，他或会认为……这大部分的人生都是虚度。据说他经常在写交响乐，那可令他名成利就的交响乐，但贺伦先生没发达，也没成名，除了在本区。所以他或会以为自己很失败，但他错了，因为我认为……他的成功比名成利就更甚。环顾你四周的人吧，这里没一人不曾受你影响。全因你，我们都成了更好的人。我们就是你的交响队，我们是你作品的音符和旋律，我们是你生命的乐章。老师，我们送回你一样东西，给你和一直支持你的师母，她等了三十年才听到。若你愿意，不知可否上来，执起这指挥棒，带领我们作‘美国交响乐’的首。”此时，整个会场掌声雷动，经久不息。贺伦这才恍然明白，过去的三十多年里，他的学生已经遍布四方。自己以音乐、诚挚，塑造出了一颗颗善良、坚韧的灵魂。这些灵魂，才是自己最富抒情的音符，才是自己用终生心血和精力谱就的辉煌乐章。此时此刻，全校师生雷鸣般的掌声就是对他的最好的报还和奖赏。贺伦老师激动万分，强忍住从心底涌出的热泪，缓缓走向舞台，接过女州长递过来的指挥棒，开始指挥起他生命中最重要的作品——《美国交响乐》，给自己的执教生涯划上了完美的句点。
伴随那激昂雄壮的音乐，我深深地被震撼，心里涌起一阵阵莫名的感动。影片中让我感动令我难忘的感人场景一幕幕重现——
那个长着一头晚霞一样长发的小女孩葛楚.凌，每天在贺伦老师的指导下练习单簧管，但她吹肿嘴唇也找不准管音，自信心降到了零点，最后决定放弃。但贺伦老师不言放弃，他想尽办法鼓励她。他拿走了乐谱，问女孩：“当你照镜，你最爱的是甚么？”女孩回答：“我的头发。”“为甚么？”“我父亲常说令他想起晚霞。”贺伦便对着她低语：“那么吹出夕阳吧！”然后让女孩闭上眼睛，寻找心中的蓝天夕阳，终于，美妙的乐音像晚霞一样得到层层渲染。女孩做到了，终于做到了，她吹出了自己心中的音符。在柔美抒情的流畅旋律中，女孩满眼漾着快乐，贺伦也一脸欣慰。
黑人男孩路易华斯是全校最棒的橄榄球中卫，并有三次打入州决赛，但他学习异常迟钝。为了拿到学分顺利毕业，对音乐毫无感觉的他，在贺伦老师的建议下只好选择学习大鼓。谁知他不识乐谱，连基本的节拍都不懂，始终找不到乐点。贺伦老师耐心地指导华斯用脚踩打节拍，还别出心裁地让男孩戴上橄榄球头盔，自己在男孩头上轻轻敲击乐点，让男孩跟着节拍练习打鼓。最后，在一次乐队练习时，贺伦突然叫停，黑人男孩一脸错愕，贺伦老师告诉他：恭喜你，你终于找到了节奏！
就这样，在贺伦老师的引导和熏陶下，原本缺乏音乐天赋的两个学生分别学会了单簧管和大鼓。
后来，黑人男孩路易华斯于中越战中阵亡，在他的葬礼上，贺兰又使另一个天才少年成熟起来。如此生生不息，绵绵不断……
贺伦一直指望儿子承继他的未竟之业，不幸的是儿子先天失聪，根本无法体会音乐的美妙。一个视音乐为生命的父亲，却要面对先天聋哑的儿子，真是残酷。贺伦拒绝学习手语，拒绝与儿子沟通，不让儿子捧他的乐谱，将儿子送进聋哑学校，很少去关注，埋头教学，把本该给儿子的父爱全给了自己的学生们。父子之间隔阂很深，关系一直很冷漠。父子的矛盾最终激化的时候，当他想要告诉儿子别碰自己的乐谱却比出了“别坐”的手势时，当儿子向他比了“混蛋”的手势而他却向妻子求证什么意思的时候，他终于意识到这些年来自己这个父亲是多么不称职。列侬被枪杀，一个音乐时代终结，贺伦非常难过。儿子告诉父亲，他虽然听不见，但知道列侬，知道音乐，对这场悲剧他也感到难过。心怀歉疚的贺伦为儿子举办了一场音乐会，专门以彩灯信号和手语表达音乐，给聋哑学生献上贝多芬的《第三交响曲》，最后特别为儿子用手语“演唱”了列侬的《漂亮男孩》。当他发现儿子竟然能用身体感受音乐的旋律，心中顿时涌起一股难以言状的快乐……
沉浸在影片那些温情的场景中，我一次次地感动着，一遍遍地思忖着。“人无论聪慧，无论笨拙，都有自己合适的位置，生命理应获得尊重。”这一点，贺伦老师直到退休的那一瞬，教过的学生集聚在一起为他送行的那一刻，他明白了，他的学生明白了，泪水滂沱的观众——我也明白了。是的，我的学生，无论聪明，还是笨拙，都有他自己的位置。只要当老师的我不言放弃，只要他们能感受到老师的爱，能感觉到自己的进步，他们就会有更进一步的信心和力量。
我猛然醒悟，影片讲述的是一个亘古的话题——生命的价值，教育的意义。这价值，这意义，如我一样，贺伦老师开始并不知道，到最后，当他所教的学生从四面八方汇集在一起，为他送行时，他明白了。人生的道路，并不会纯然按自己的想法和期望延伸，而常常要求我们接受意料之外的命运。从事教学，贺伦老师最初并非愿意，却在三十多年的教育生涯里，影响了一代又一代人。他在有意无意中，做了他们的领路人、指南针。他用音乐启迪了他们心中最美好的部分，教会了他们什么是音乐，使他们的生命不再是枯燥乏味的循环，而是闪烁着音乐的点点亮光。有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。很多时候，生活都是在我们不经意中完成的。那三十多年里，贺伦老师真正创作出了伟大的作品，不是用乐器演奏的音乐，而是他所教过的那一批批学生。每一个学生都是他作品中的一个音符，他们一起构成了“贺伦先生的乐章”。或许，这才是真正令人感动的交响乐。
在那一刻，我不禁回想起自己的生命，有多少感动都源于老师。在成长路上给我指引的是谁？那个说我写字漂亮的人，那个说我画画好的人，那个给我的作文打上高分的人，那个鼓励启迪我的人，他（她）是我的老师。作为老师，我又该为我的学生留下什么样的影响和启迪呢？如果用电影中的说法，学生的生命因老师而动听，那么，我有无让学生的生命因为我的存在因为我的工作而更加动听呢？片尾那《美国交响乐》激昂澎湃，会场掌声热烈，贺伦泪水盈满眼眶……葛楚.凌的声音再次在耳边响起：“全因你，我们都成了更好的人。我们就是你的交响队，我们是你作品的音符和旋律，我们是你生命的乐章……”此时此刻，我回想自己近二十年来的教学生涯，弥散心中的，是欣慰、感动和几许思忖。如果，在自己的生命中，能够听到 “我们的生命，因为你而变得动听！”这样的的声音，那将多么令人欣悦和自豪。
经典片段
最终校方因开支日益紧张，决定取消音乐、美术和戏剧课缓解经济压力。贺伦十分伤感，开始怀疑自己从事了多年的音乐教学，是否真的可有可无。妻子和儿子来学校接他回家，儿子已长成了小伙子，能够和他像朋友一样的交流。贺伦经过音乐厅，推门进去，他惊呆了——悬挂的横幅上写着他的名字，观众席坐着校长和他教过的很多学生，在大家的掌声中，贺伦感到十分欣慰。
当年吹单簧管的小女孩已成为本州州长。演奏前她发表了深情的致辞：“贺伦老师对我的一生有深远影响，对我们许多人的一生亦然。据说他经常在写交响乐，那可令他名成立就的交响乐，但他没有发达，也没成名，除了本区，所以他或会以为自己很失败，但他错了，因为我认为……他的成功比功成名就就更甚。环顾你四周的人吧，这里没有一人不曾受你影响，全因你，我们都成了更好的人。我们是你的交响乐，我们是你作品的音符和旋律，我们是你生命的乐章！”……热泪从贺伦的心底涌出，他走向舞台，最后一次指挥他用生命谱就的华彩乐章。

『柒』 生命因你而动听的介绍

《生命因你而动听》是由斯蒂芬·赫瑞克执导，理查德·德莱弗启局斯等人主演的让改一部剧情片。影片主要讲述了家庭生活的波折和幸福坦旁判而更胜一筹的故事。

『捌』 生命因你而动听

霍兰在课堂上深情讲述贝多芬的失聪和贝多芬的经典作品：“其实，这里还有一个小故事，贝多芬在创作的时候，是真的把钢琴的腿锯掉，然后趴在地板上，想通过琴音的震动来听到他自己的创作。” 讲到这里，霍兰沉浸其中，良久没有说话，学员叫道：“霍兰老师，霍兰老师~~” 恩，他吃惊的缓过神来，你说，“我想问如果贝多芬连交响乐都没有听过，他怎么可能去听自己的创作。” “哦，这个吗，他并不是天生耳聋的~~”这句淡淡的平实的话语，或许也道出了霍兰自己的秘密。
时光荏苒，时间倏忽到了霍兰儿子8岁的光景。因为医生的建议不使用手语，儿子想要个吃的，母亲完全不明白他想要什么，儿子发了大脾气，把东西全部扔到地上，霍兰对这种生命的真实和繁琐而恼火了，他对着妻子大吼，他要什么，你拿给他。母弯颂亲也趋近于感情崩溃的边缘，挺身而出，我不明白他说的话，你看到了没有，我要送他去学手语，我要去学手语，我管他什么狗屁医生说的什么屁话，我想要知道我的儿子说的是什么，我想要告诉他我爱他！
霍兰无奈答应了妻子的要求，可是高昂的学费让他有所驻足，还是妻子，挺身而出，学费我们会想办法的。手语学校告诉孩子的父母们学习需要6个月，每天3个小时，霍兰一下子怔住了，他没有那么多的时间，真的吗？
是因为儿子的失聪让天才音乐的霍兰无法接受吗，是因为真实而繁琐的婚姻让霍兰无法呼吸吗，还是因为高昂的学费让霍兰心烦意乱呢，又或许是无法与儿子交流而又不愿用心用时间去学习手语与儿子分享生命中的点滴，而让自己逃离生活的本身，霍兰选择了全心投入教学事业。
恰逢学校公演，一位年轻美貌的女子，一位有着迷人歌喉与迷人体态的女子，以她的美丽，年轻和金子般珍贵的歌喉，以及对音乐的演绎和深刻的把握，在在试唱的那一刻，轻轻走入了霍兰的心底。霍兰被她激发了生命中的情愫，为她而歌为她而着迷，也为她而呼吸，但霍兰也依然是稳重的，把握分寸的，没有半分的逾越规矩，然而他对她的爱，却被女子看到了眼中，记到了心底。在咖啡厅的相遇，女子罗薇娜告诉了霍兰她的理想，就是要到纽约为上千人献唱，而不是呆在家乡在父母的餐厅做一个小小招待员。霍兰在那一刻深思凝眸，他鼓励罗薇娜努力去追寻自己的梦想，而不是甘于平凡的度过一生，在你年轻的时候在你还有能力做这件事情的时候，就去做吧。
回到家，霍兰与妻子儿子的矛盾也到了高潮，霍兰听不懂看不懂儿子的手语，完全不明白儿子高兴的回家向他表达想要学习宇航知识以及机器人的开心和快乐，面对妻子的责备，自己对儿子的失约，霍兰勃然大怒而起，大声呵斥妻子，我做什么你们都不满意，无论我付出多少，无论我多么承担，你们都永远不会满意。一怒之下，霍兰冲出了家门。
为了公演，霍兰为罗薇娜伴奏，看到罗薇娜的双眸，听到罗薇娜迷人的歌声，呼吸到罗薇娜胸腔的气息，感受到罗薇娜如天鹅般优雅的脖颈的美丽，霍兰又一次情深满怀。在那一刻，聪明的罗薇娜发现了霍兰为她，为她自己创作的曲子，她和着霍兰的钢琴声一起轻轻吟唱，那是霍兰的所有的爱情，所有为她所激起和点燃的情愫的创作，是那么的美好纯净而充满着渴望，一堂钢琴课，流淌的音乐，轻轻的低吟，也是这一对从来没有发生过任何事情的男女之间最带有呼吸之声的爱情。
霍兰回到家，开始谱曲，在曲子上写下“罗薇娜之曲”，妻子无意中看到，询问罗薇娜是谁，霍兰楞了一下，回答，哦，是希腊神话中的一个女神。
公演的日子到了，罗薇娜以她所有的美丽，年轻，漂亮，优雅，穿石惊天直达天籁的歌声赢得了满堂喝彩。公演结束之后，罗薇娜走到霍兰的身边，发出邀请，“我决定明天晚上公演结束之后就去纽约，我一刻都不能等待，我要去差陪实现我的愿望。我希望你能和我一起走，我知道你有妻小，我会在车站等你，你没有看出来吗？你有谱曲的才华，我想让你为我谱曲。”，霍兰怔住了，看着罗薇娜明亮的微笑，他会来吗？
晚上，霍兰回到家里，第一次拿出了妻子和儿子的相片，默默的翻看着，翻看着妻子和儿子在他生命中这一辈子的平凡虚闹蠢朴实而又真实和认真的存在。
第二天，公演继续，妻子带着儿子也参加了，无意中，妻子在公演介绍的曲目单上看到了“罗薇娜”的名字，妻子盯着台上献唱的罗薇娜，明白了很多，但她什么都没有说。罗薇娜依然吟唱，霍兰在指挥，罗薇娜对着霍兰呼喊出了她的心语：“跟我走吧，我是个需要呵护的女子~~” 歌声在众人雷鸣般的掌声中结束，而霍兰也在那一瞬间与罗薇娜注视良久，好像把那一刻写入了灵魂深处。
音乐厅外，霍兰挽着妻子的头，诚恳的说，“学生们有一个答谢会，我要去参加一下，一起去吗？”妻子婉拒了，平淡的婉拒里有着深深的信任和爱情。
车站边，罗薇娜带着行李心情激动的等待着霍兰，霍兰穿着礼服，松着领带出现了，罗薇娜一瞬间有些失望：“你的行李就这么少吗？” 霍兰没有说什么，把在纽约老友的家庭住址给了罗薇娜，去找他们吧，他们夫妻会等你的，这样对你是最好的。
霍兰回到家，妻子在床上已经睡着了，他低头轻轻轻吻妻子，告诉她“我爱你”，妻子翻身抱住霍兰的头，心满意足和平静的说“我知道”。
时间又翻过去了很多年，转眼间霍兰的儿子已经十几岁的年纪了。那一天，约翰列侬在街头被抢杀，收音机里报道了这一则新闻，霍兰听了很伤心，心情沉重的回到家里。家里，儿子柯尔正在修车，打开车的引擎盖子，脸上弄得很脏，霍兰无意间看到儿子脸上有伤痕，问是怎么回事情，儿子用手语回答他，他看不懂，便说，算了，一会再说，儿子很生气，拉扯着贺，一定要立刻说。霍兰很无奈，也非常生气，可以等下说吗，因为我的心情不好，有一个很重要的音乐家刚刚离开了。儿子不依不饶，揪扯着贺来到母亲身边，让母亲翻译他的手语，一定要把话说清楚：“你以为约翰列侬死了我不难过吗，你以为我不知道约翰列侬是音乐家吗，你以为我不懂音乐吗，我懂的，我都懂，可是你教过我吗，你只教过你的学生，你的心里面只有你的学生，你从来都没有教过我。”然后，儿子用手势比了一个“混蛋”的语气，摔门而出。霍兰与妻子面面相觑，霍兰忽然明白了很多。
霍兰到手语学校与校长协商，为孩子们办一次音乐演奏会，校长建议可以有几种形式，因为这些孩子都有一点点听力可以听到，可以让孩子们尽量坐得靠前，感受音乐的震动和磁场能量，并用红色的灯闪烁出节奏感，同时演唱之时配合手语。那一天那一晚，霍兰的乐团为孩子们演奏了很多经典名曲，最后，霍兰登台歌唱，用标准的手势用歌声将约翰列侬的一曲父亲之歌献唱给儿子，在那一瞬间，穿越了十几年的岁月沧桑，霍兰与儿子和解了。
时间流逝而过，霍兰已是满头银发，学校为了裁剪经费，校长不得不将所有的艺术课程都砍掉，这意味着60岁的霍兰被解聘了。霍兰黯然神伤，忽然间，他觉得西方文明似乎已经要完蛋，也更觉得这一辈子30年的付出是白费了，好像自己一夜之间就成了一个多余的人，自己所有做的一切到头来只是一个笑话，自己是那么的无足轻重的一个人，因为根本没有任何人在乎。在这个时候，窗外传来汽车的鸣笛声，原来是霍兰的妻子和朝气蓬勃的儿子来学校接他。儿子已经长大成人，俨然是一个帅小伙子，青春的朝气蓬勃扑面而来，他已经被启智学校录取，担任聋哑儿童的启智老师，这或许就是上帝给儿子最好的命运和礼物吧。霍兰与儿子和妻子相互掺扶离开办公室，走在楼梯间里，忽然听到音乐声，那是什么？霍兰循着音乐走进了学校的礼堂，推开门，几千人的礼堂座无虚席，大家用音乐和掌声迎接着霍兰的到来。担任州长的女学生走上台，意激昂陈辞：“老师认为自己被解聘了，他对自己的人生产生了怀疑，他觉得自己一无是处。可是我们要告诉你，请你环顾这四周，我们哪一个不是你的学生，哪一个没有深受你的影响，我们因为你的教授，而感受到生命的美好，而变得更美好，我们每个人都受你的影响巨深。在这里，请允许我们集体演奏一曲早就该在您指挥下的美国交响曲。”帷幕拉开，霍兰成人的学生组成了交响乐团，霍兰压抑着激动走上台，手持指挥棒，演绎了最经典的一曲“美国交响乐”。
（全片完，生命就是这样，每一刻都是真实的，不要以为自己不重要，不要以为自己从来没有感染和爱过并被他人爱过，在这个有梦的国度，只要去做，只要去努力，只要把美好带给身边的人，你自然能够感染他人，影响他人。只要有行动，有爱，有美好，生命就有一切。）