⑴ 10部豆瓣评分9分以上的励志电影，你看几部
经典电影不分国界，艺术来源于生活。
李安曾说：“ 一部好的电影，改变一个人看待世界的方式 。”
跟大家分享这10部我看过的豆瓣高评分的经典电影，任何一部都值得你去细细回味，没有看 过的你一定会后悔，建议收藏。
1、 《阿甘正传》
美国近代史的缩影；无需多言的经典，这是一部能给生命里最温暖的电影，时隔多年，再重温经典，也希望它能带给你生命更多的色彩。
《阿甘正传》是一部根据同名小说改编的美国电影，电影荣获1995年奥斯卡最佳影片奖、最佳男主角奖、最佳导演奖等6项大奖。《阿甘正传》一开始就利用一个场景：在蓝色的天空中，一片羽毛随风飘舞，飘过阿甘所居住的城市，一会随风飘落了下来，一会又被风吹向了高空。经过在空中的起伏飘荡，最终飘落在故事主人公的脚下。这是导演运用长镜头对羽毛随风飘舞的描写，留给观众的是对羽毛产生的无尽想象，为故事情节的发展作了铺垫。
人生就像巧克力，你永远不知道你会尝到什么味道。——阿甘正传
你必须明白，你和你身边的人一样，你和他们并没有什么 不同，没有。——阿甘正传
虽然阿甘的智商只有75，但在他身上，我们看到了忠诚、守信、执着、友善这些人性中最为熠熠生辉、优秀可贵的品质，看到了对生命的执着，对生活的希望，对信念的坚定。平凡的生命，不平凡的人生，当我们年华老去，回首来路，如果你可以对昨天的一切无悔，那么你已经拥有了非常成功的一生。
2、 《肖申克的救赎》
这是一部我上大学看的电影， 当安迪在雷电风雨交加的夜晚爬出监狱下水道和排泄管后，脱去衣衫，伸出双臂去拥抱自由的风雨的时候， 看完后相信大家都会热血沸腾。 是一部光芒四射的影片。
你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。——肖申克的救赎
生命可以归结为一种简单的选择：要么忙于生存，要么赶着去死。——肖申克的救赎
强者自救，圣者渡人。——肖申克的救赎
在我们心里，有一块地方是无法锁住的，那块地方叫做希望——肖申克的救赎
每个人都是自己的上帝，如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你？每个人都在忙，有的忙着生，有的忙着死。忙着追逐名利的你，忙着柴米油盐的你，停下来想一秒：你的大脑，是不是已经被体制化了？你的上帝在哪里？
作为一部根据斯蒂芬·金的一个非恐怖短篇小说改编的年代片，该片从未衰老。它是一个关于保持一个人的正直和个人自由的道德寓言，不论身处何种环境。这一点在现实生活中也是真实的，就如同在这部虚构的寓言中一样。
3、 《当幸福来敲门》
看过以后你会发现任何的挫折和困难《当幸福来敲门》都可以帮你解决问题。
如果你刚刚毕业迈出校门，可是在找工作的过程渐渐泯灭了你的雄心，或者沮丧时，又或者当遇到比你有学历、有能力、有势力的人多如牛毛，四处碰壁后的不知所措?
这时候，你可以看这部片子。
影片中的男主人公能在如此艰难的情况下涉足一个完全没有经验的领域，并且最终赢得了高层的肯定，那么相信你也可以。所以不要放弃。
如果你有梦想的话，就要去捍卫它。那些一事无成的人想告诉你你也成不了大器。如果你有理想的话，就要去努力实现。就这样。——当幸福来敲门
有了目标就要全力以赴。——当幸福来敲门
别让别人告诉你你成不了才，即使是我也不行。——当幸福来敲门
叫醒我的是梦想不是闹钟，致奋斗的你
4、 《放牛班的春天》
这是一部 很有教育意义。观看影片的时候，我们很容易会被影片中音乐所感染，被影片中一个个平常又细小的情节所感动。亮点是：整部电影的讲述非常的自然。
这是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。讲述了美好的师生情。 是真正的好老师永远能走进学生的内心。
童年的幸福，转瞬即逝，绚丽的金光，照耀在小路的尽头。——放牛班的春天
凡事都有可能，永远别说永远。——放牛班的春天
永不放弃,总有希望在前面等待。 ——放牛班的春天
5、 《 三傻大闹宝莱坞 》
影剧中三个傻宝的兄弟情谊让人潸然泪下。朋友之间不离不弃、相互扶持，为了兄弟自我的生命和名誉都能够置之不顾。在现实的重压下，深厚的友情是如此弥足珍贵，这才是人生的快乐与真义所在，它值得我们用一生的时光去追寻。随着时间我们体会到，重要的是不是我们交了多少朋友，而是明白哪些朋友才是真的。 兰彻的口头禅是“AalIzzWell”，英文中就是“alliswell”——“一切都好”。这句话拯救了法汉和拉朱，还奇迹般地拯救了一个婴儿。 活在当下，不计得失，以无为之心做有为之事。总是担心明天，又怎能把握好今天。
学习是为了养成，而不是致富—— 三傻大闹宝莱坞
别人的风言风语都是浮云，早晚都会过去的，你别拿自己的幸福开玩笑—— 三傻大闹宝莱坞
你朋友不及格感觉，你感觉很糟；你的朋友考第一，你感觉更糟—— 三傻大闹宝莱坞
追求卓越，成功就会出其不意的找上门。—— 三傻大闹宝莱坞
6、 《闻香识女人》
我不知道将去何方，但我已经在路上。——千与千寻
世界就是如此，东窗事发的时候有人走，有人留。—— 闻香识女人
逃避责任的倾向谁都有，但正因如此，世界才呼唤“正直”和“勇气”—— 闻香识女人
没有什么比残缺的灵魂更可怕，而且那是任何东西都无法填补的。—— 闻香识女人
7、 《美丽心灵》
《美丽人生》是集于战争、亲情、爱情的主题为一体，它所展现出的人性光辉。
它是一部在二战时上演的浪漫家庭喜剧。然而看进去才知道，它是一部披着温情外衣的悲剧。把悲剧拍得这么温情还起了这么温馨的名字的电影，电影前半部分是幸福美满，后半部分有点催泪.....
幸福是说不出酸酸甜甜的糖——美丽人生
你看那向日葵，它们向着太阳低下了，但要是太低了就意味着枯萎了——美丽人生
爱上一个人需要多少理由，我觉得他好，便是全部——美丽人生
8、 《死亡诗社》
就先推荐这10部豆瓣9分以上的电影啦，后期还会给大家推荐8分以上的经典电影
这大概就是艺术源于生活吧
我要做生活的主宰，而非奴隶。—— 死亡诗社
惟有在梦中，人们才是真正自由的。—— 死亡诗社
诗歌、美丽、浪漫、爱情，才是我们活着的意义。—— 死亡诗社
9、 《 千与千寻 》
千与千寻是在我高中时候看的，多年后又看了《千与千寻》，除了好看又治愈的画面外，还是喜欢里面的台词，每一句都很有意义，长大了仿佛读懂了一些，才发现这不仅仅是一部动漫，更是用动漫在诉说人生、解读灵魂，或许可以换个角度重新思考。宫崎骏的电影永远都是经典又治愈
人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的不会再见了。——千与千寻
因为遇见你，我才知道我也能拥有美丽的记忆。所以，无论你怎么对待我，我都会用心去宽恕你的恨，用心去铭记你的好。——千与千寻
我只能送你到这里了，剩下的路你要自己走，不要回头。——千与千寻
我不知道将去何方，但我已经在路上。——千与千寻
10、 《 教父 》
《教父》的深层意义在于它为美国电影史上的犯罪片开拓了宽广的前景。这部电影不仅拓展了犯罪片的表现领域，其思想意义和内涵也远远超越了暴力的范畴，并将主题升华为人类 社会 中最常见的权力交替中的深层意义——权力与罪恶的关系。
让朋友低估你的优点，让敌人高估你的缺点——教父
不要憎恨你的敌人,那会影响你的判断力——教父
不要轻易说出你的理想，不给别人嘲笑你的机会——教父
不要说不可能，没有什么不可能——教父
就先推荐这10部豆瓣9分以上的电影啦，后期还会给大家推荐8分以上的经典电影
不要憎恨你的敌人,那会影响你的判断力——教父
不要轻易说出你的理想，不给别人嘲笑你的机会——教父
不要说不可能，没有什么不可能——教父
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⑵ 感恩老师主题的励志电影推荐
教师节就到了，我推荐九部和教师相关的电影，衷心祝福所有的老师节日快乐!
《死亡诗社》
威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀(罗宾·威廉姆斯 饰)的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义 ;让男生们在绿茵场上宣读自己的理想;鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思 考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌!
基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…
《放牛班的春天》
1949年的法国乡村，音乐家克莱门特(杰勒德·尊诺 饰)到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长(弗朗西斯·贝尔兰德 饰)只顾自己的前途，残暴高压。
性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
然而，事情并不顺利，克莱门特发现学生皮埃尔?莫安琦(尚·巴堤·莫里耶 饰)拥有非同一般的音乐天赋，但是单亲家庭长大的他，性格异常敏感孤僻，怎样释放皮埃尔的音乐才能，让克莱门特头痛不已;同时，他与皮埃尔母亲的感情也渐渐微妙起来。
《一个都不能少》
一个只有十四岁的农村少女魏敏芝，临时顶替高老师的空缺，帮助他管住班级一个月。高老师的要求是学生人数“一个都不能少”。于是魏敏芝让学生抄课文，她自己就在教室门口守着。可是一个叫张继科的学生却因为家庭贫困而抛去城市打工。对高老师有承诺的魏敏芝只好孤身一人来到城市寻找学生。
也许这个学校只是中国千千万万个农村中学的一个，也许每年都有无数的农村适龄的孩子接受不到教育。而没有粉笔、没有教材的魏敏芝也成了银幕上最令人心酸的教师。她的学生跑到城市里打工，毫无社会经验、也毫无社会资源的她执意来到城市找自己的学生。那段在电视台里录像找人的片段亦成为影片里最动人的段落。而张艺谋也凭借着这部纪录片风格的影片拿下了威尼斯电影节的金狮奖。
《山村犹有读书声》
法国奥弗涅地区的中心平原，山村的生活恬淡宁静，时间在这里仿佛变得缓慢而悠长。在这个小村庄里，有一座似乎穿越了时空、如古时私塾般的学校。一个老师，一 个班级，几名不同年龄的孩子。乔治(Georges Lopez)，村中唯一的老师，20年中送走一批批学生。这所学校如同与世隔绝一般，静静走过春夏秋冬，乔治和孩子们读书、学习、玩耍，用平淡的言语带他 们认知眼前的繁华世界……
本片荣获2003年凯撒电影节最佳剪辑奖、2002年欧洲电影节最佳纪录片奖、2003年法国电影评论协会奖影评人奖、2004年美国影评人协会奖最佳纪录片奖、2002年路易德吕克奖。
《心灵捕手》
麻省理工学院的数学教授蓝波在席上公布了一道困难的数学题，却被年轻的清洁工威尔(马特·戴蒙 饰)解了出来。可是威尔却是个问题少年，成天和好朋友查克(本·阿弗莱特 饰)等人四处闲逛，打架滋事。当蓝波找到这个天才的时候，他正因为打架袭警被法庭宣判送进看守所。蓝波向法官求情保释，才使他免于牢狱之灾。
蓝波为了让威尔找到自己的人生目标，不浪费他的数学天赋，请了很多心理学专家为威尔做辅导，但是威尔十分抗拒，专家们都束手无策。无计可施之下，蓝波求助于他大学的好友，心理学教授尚恩(罗宾·威廉姆斯 饰)，希望能够帮助威尔打开心房。
经过蓝波和尚恩的不懈努力，威尔渐渐敞开心胸，而好友查克的一席话，更是让他豁然开朗。
《音乐之声》
玛利亚(朱丽·安德鲁斯 饰)是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱，所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众嬷嬷商量后，决定安排玛利亚到一位名叫特拉普(克里斯托弗·普卢默 饰)上校家当家庭教师。
上校的妻子去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可 是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚 之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，一家人准备逃跑……
《地球上的星星》
对于8岁的男孩伊夏(达席尔·萨法瑞 Darsheel Safary 饰)来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是，患有阅读障碍症的伊夏却是成年人眼中的问题儿童。
主张让学生们保留自己的个性和思想、自由发展的美术老师尼克(阿米尔·汗 Aamir Khan 饰)走进了他的生活。发现了伊夏独具的天赋——异乎寻常的绘画才能，对他采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
《吾爱吾师》
黑人影帝西德尼·波埃特脍炙人口的名作之一，他饰演一名中学教师，应聘到伦敦的公学任教，学生都是喜欢惹事生非的顽劣青年，甚至有人向他下面挑战。他施展浑身解数感化这群坏学生，终于赢得了应有的尊敬。
《叫我第一名》
根据真人真事改编，主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人，经常性无法控制的发出怪声和脖子抽动。小学时，常被老师批评，被同学嘲笑。中学时，受到校长爱的感化和教育，打开了他通往全新世界的一扇门。大学毕业后，为成为一名教师而不懈的努力着，尽管遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想，而且用他的爱去对待每一位学生，同时也找到了属于自己的爱情。
一定要说《叫我第一名》的男主帅的一塌糊涂!
最后也是最重要的，祝所有的教育工作者节日快乐~
⑶ 求一部关于到山区做支教的电影
片名：《搏击手》
原名：《大山里的搏击手》
主演：徐立 林爽 侯凯 张玺
友情出演：梁丹妮 赵亮
出品人：梁刚建 张兴东
总监制：王克瑞 赵卫立
制片人：冯海涛
导演：冯海涛
编剧：张娜 王雁 冯海涛
摄影：侯凯
美术：孙嘉俊
录音：高冬冬
制片主任：张光杰 孙涵
制片统筹：倪仲明 高冬冬 程一昆
主题歌演唱：林爽
类型：现代/励志/爱情/少儿/乡村/体育/温情喜剧
地区：中国内地
片长：104分钟
拍摄时期：2007年6月
完成时期：2007年10月
审查通过时间：2007年12月(电审数字[2008]011号)
策划/宣传：蓝氏家族
最爱搏击手之剧情梗概
本剧讲述了当代大学生面对现实的多元化选择时，所表现出来的进取精神和搏击的态度。在生活的磨练中，他们充分的意识到生命的价值，应该与时代的脉搏同步。奉献与创造才是年轻生命中盛开的最美丽的花朵。
羽萱和龙秋生，他们在都市里是毫不起眼的玻璃球，但他们来到山村后，则变成了璀璨的明珠，闪烁的明灯，受人尊敬的新一代。我们希望在今天的青年中出现更多像他们那样在生活中敢于搏击的朋友，也为即将走入社会的同学和朋友们树立一份信心。
外语学院毕业的羽萱，在都市的茫茫人海中，没有找到人生的坐标，郁闷忧结在她的心中。追逐时尚的表妹冰冰带她去练一种都市正在流行的健身运动--搏击操。强烈的节奏、刚劲的动作，使羽萱感到了生命勃发的快感。
理想的工作没有找到，却在网上看到了从大山里发来的征求支教英语教师的帖子。政府有规定，凡是去边远地区支教一年的大学生，国家可以保研。这是一条曲线救国的路线。羽萱决定走这条路。她的想法遭到了父母的反对，但她说服父母，背着行囊到了大山之中。
父母及表妹以为羽萱是闹着玩儿，要不了多久，她就会回来。但一去数月，只见她不断向家里要钱、要物、要书，却不见有要回来的迹象。母亲忍不住了，在表妹辍弄下，二人在羽萱支教的地方进行实地考察。发现羽萱并非像他们想象的那样生活得十分可怜，而是过得有滋有味。
羽萱向她们讲述了自己来到大山里所受到的震撼和启发。
在一所只有三个班级，40多名学生的学校里，她受到了隆重的欢迎和高度的重视，她流畅的英语，她的现代化知识，她的都市概念，让学生和乡亲们耳目一新，同时，她也在淳朴的乡亲们身上，找到了生命原始的动力。
周校长，一个快40岁还没结婚的女人，只为坚守一个承诺，放弃了初恋和舒适，挑起父亲撂下的担子，一直默默地坚持了二三十年，使与世隔绝的大山里，知识的火种始终没有熄灭。
龙秋生，一个农大毕业的学生，考上了国家公务员，却被分配到大山里来蹲点。他立下了军令状，不改变大山里的贫困面貌绝不回城。以至羽萱和他初次见面时，把他当成了农民。
还有一群大山里的孩子，羽萱教他们练起了搏击操，使他们不甘于重复父母的命运，而立下了向命运搏击的决心。
羽萱并不孤单，她在这里享受到了生命绽放的快乐。母亲和表妹只好失望地回到了城里。
不久后，羽萱为保护一个坠崖的孩子，摔断了腿骨。龙秋生把她送回城里治病。并答应把她的档案资料寄回城里，使她能够读研。战胜病魔即将出院的羽萱，收到龙秋生从大山里寄来的一盒DV带。在政府和乡亲们的共同努力下，沉寂的大山里通上了电话电视，山里的水果山货走进了市场，孩子们把搏击操练得有声有色。还有一条更重要的信息夹在其中：龙秋生向她发出了爱情的呼唤。
羽萱感动了，她终于明白，真正的搏击手，是在大山中坚守数十年的传播知识火种的周校长，是领着乡亲们走富裕路而不惜把自己变成农民的龙秋生，是那里的乡亲和孩子们。她意识到，个人生命价值的体现，是在真正需要自己的地方。她决定重返大山。
她的行动感动了玩世不恭的表妹，也感动了父母单位的领导，他们为乡下孩子送去了与未来世界接轨的工具——电脑。
表妹跟着羽萱回到了大山里，而大山也向她们敞开了胸膛。
搏击是一种态度，搏击是一份信念。
搏击是时代对青年发出的呼唤！
最爱搏击手之精彩看点
中国第一部以搏击操为素材的青春励志体育电影。
一部表现搏击精神的动感电影。
国内超人气乐团——爱乐团前主唱：徐立，在片中饰演一位找不着工作的应届大学生毕业生。自幼学习黄梅戏的底子加上中央戏剧学院表演系本科的学习经历，让徐立塑造起女一号“羽萱”来游刃有余。加上固有的舞蹈和运动功底，让她在片中练起动感十足的搏击操颇具神采，显示出 “打女”潜质。这也是她的电影处女作。而即将在全亚洲同步发行的第一张个人专辑中的《坏女孩》作为插曲也出现在电影中，让歌迷先听为快！
人气超女林爽接拍的首部电影作品。2004年的我型我秀和2005年的超级女声她用歌声征服了无数观众，大家从此记住了这个性格率真、精灵古怪的女孩子。导演冯海涛从林爽参加超女时就开始关注她的。这次合作也是林爽尝试多元化全栖发展的重要开始。她在片中饰演女二号“冰冰”，表演可爱至极。由她演唱，由导演亲自填词的主题歌和插曲收录在内，歌迷和影迷将看到一个中国版的“梅格瑞恩”在片中意想不到的表演和不一样的“演员林爽”。
2007年上映的热门电影《追爱总动员》中的男一号侯凯在片中饰演男一号龙秋生。这是他尝试的第一个下派干部形象。可爱、憨厚和坚韧将给人留下深刻的印象。
著名演员梁丹妮、赵亮(三德子)在片中饰演了与以往截然不同的有趣角色，为本片增添了一种别有情趣的幽默味道。
冯海涛——中国电影导演界中最年轻的“黑马”，继《杨德财征婚》、《别惹小孩》后执导的第三部电影。这一次他没有和老搭档潘长江合作，主演全部启用“80后”的青年演员。本片制作班底也全部来自北京电影学院和北京师范大学艺术与传媒学院各专业的高材生，平均年龄27岁，这是新一代电影人中的生力军，他们的未来不可限量！
电影的主要场景是在农村，但没有效仿《一个也不能少》和《美丽的大脚》等影片，也不围绕教育问题中的脏、乱、差做文章，而有意改走励志奋斗和抒情浪漫路线，将友情、亲情、爱情和奉献精神上升到重要位置。影片主题健康、节奏明快，音乐流畅。将唯美恬静的乡村风格和搏击的动感完美地结合在一起。并运用特殊视角和表达方式颠覆了中国以往农村题材影片给观众留下的沉闷印象。
最爱搏击手之故事篇
6月8日，我们的影片在四川省简阳市三岔湖畔悄然开机。这是一部与以前不同的青春励志影片。一个大学刚毕业的城市女孩没有找到工作，偶然因为网上一则求助帖子而不顾父母反对，选择来到乡下支教。贫困山村的恶劣环境和一帮难管教的孩子令她吃了不少苦头，没想到，搏击操帮助她在这里找到了生活的真谛。而这里除了旖旎的风光让人无限陶醉，更给她带来了意料之外的甜蜜收获……
这部电影虽然是农村支教题材，却没有效仿《一个也不能少》、《美丽的大脚》，不再围绕教育问题做文章，而有意改走抒情小品路线，爱情戏上升到重要位置，画面也呈现出唯美恬静的风格。简阳的三岔湖是一个美丽绝伦的风景区，却因宣传不多，所以游客并不多，《搏击手》是第一个以三岔湖为主要景点的电影，立志要通过美丽的故事和出色的摄影，让三岔湖成为令世人向往的桃花源。编剧之一王雁老师是资阳市著名作家，身为本地人的优势使他这次不但担任编剧，还担任另一个重要职位：外联制片。摄影师侯凯才华横溢，他的加盟保证了这部戏的画面效果。第一次把前卫酷帅的搏击操与宁静安逸的湖光山色结合到一起，被视为一次大胆的尝试。如何将这两种截然不同的元素和谐地融合在一起，是这部影片最大的悬念之一。
我们剧组所有成员都为这部电影付出了很多心血，尤其是冯海涛导演，他构想出了这个故事，并且也参与编剧，在一边做导演的同时，他还同时兼任执行制片人，拍摄过程中数他最累。不过年龄是他最大的优势，他今年才27岁，《搏击手》是他第三部独立导演的作品。
最爱搏击手之角色篇 羽萱/徐立
羽萱是个外语系刚毕业的女大学生，面对就业压力越来越大的严峻现实，她正处在迷惘的边缘，她会用打搏击操来发泄所有痛苦与不满，也用搏击操来释放快乐。通过表妹她看到了龙秋生所发的求助帖子，就此，她与他乃至整个大山的孩子们都结下了不解之缘。搏击操打到了大山里，这会给这里带来怎样的变化？
非常有意思，我们的两位女主演都是歌手出身，第一次拍戏。拍摄工作进行到第二天，我们的女主角徐立才千呼万唤始出来。徐立是非常有实力的一名歌手，还在中戏读书的时候她就参与组建了乐队“爱乐团”，形象和性格都非常温柔端庄，是现代知性美女的代表。自她出现之后，拍摄工作就围绕着她紧锣密鼓地展开了。她的戏是重中之重，开拍之后的前几天，她几乎从早到晚都有戏，非常辛苦，别的演员没戏的时候可以休息，她却只能连轴转，只有在布光、安置各类器材的时候才有机会休息，疲惫的时候她时常会哼起一些歌。徐立出生在黄梅戏之乡——安庆，从小耳濡目染，黄梅戏功底极好，唱歌非常好听，她悠扬的歌声在片场就像一阵清凉的微风，令人倍感惬意。
最爱搏击手之角色篇 冰冰/林爽
冰冰是羽萱的妹妹，她是那种典型的衣食无忧的都市女孩，热心肠，没耐心，永远三分钟热情。她恶作剧式地给姐姐提供了下乡支教的点子，没想到姐姐却当了真。她和姨妈一起跑到乡下去看姐姐，却无意中发现了姐姐和龙秋生的微妙感情，暗自窃喜的她可不会放弃这个当红娘的机会……
许多人熟悉林爽都是从2004年的我型我秀和2005年的超级女声开始的，她用歌声征服了无数观众，大家从此记住了这个性格率真、精灵古怪的女孩子。这次她触电大银幕，原来也就是因为导演冯海涛是林爽的超级粉丝。话说05年冯导在拍《杨德财征婚》的时候，每周六晚追看超级女声，从那时起就对林爽留下了极其深刻的印象。虽然林爽最后以几票之差没能晋级10强，但在冯海涛心目中，她就是最棒的超女。在定下林爽之前，冯海涛只和她谈过三次，就马上拍板了。因此，影片里女主角的表妹这个角色可以说是导演为她量身定做的，把林爽古灵精怪、热情直爽的性格特征展现得淋漓尽致。这次让喜欢她的歌迷们也会一饱眼福。
最爱搏击手之角色篇 龙秋生/侯凯
龙秋生与羽萱一样来自城里，一样大学毕业，不同的是，他是由上面派下来支援农业发展的干部，已经在乡下呆了一年半。他比羽萱更了解山里的人和事，但表面的优越感背后却是深深的自卑，他怎么能配得上羽萱呢？他敢向她表白吗？
侯凯是一名优秀的新演员，今年上映的新片《追爱总动员》让他为更多观众所熟知。曾经就读于工商管理专业的他左思右想后毅然投身艺术，重新报考了中央戏剧学院并雀屏中选，自此开始了他的表演生涯。《搏击手》是他第一个农村戏，他为演这部戏也吃了不少苦头，造型尽量土，皮肤尽量黑，还要在大热天开拖拉机，等等。他的勤奋与刻苦是有目共睹的，在戏开拍前他已经开始思考角色的塑造，基本已达到“三人行，必有我师”的境界，逮谁问谁，还拿个小本随时做笔记，认真程度不由得令人心生敬佩。
你应该要找的就是这个吧~ 呵呵~
下载地址：http://www.tvsou.com/introhtml/654/4_65422.htm
⑷ 20部励志电影力荐观看
20部励志电影力荐观看
20部励志电影力荐观看，生活中 很多电影还是非常值得我们去观看的，比如说一些励志电影，能让我们对生活充满希望，拥有拼搏精神，下面一起来盘点20部励志电影力荐观看。
1、《风雨哈佛路》，一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗历程。
2、《奔腾年代》，由真实故事改编，一个中年丧子富翁，一个不得志的赛马教练，一个从未获得成功的骑师以及一匹瘸马共同创造的奇迹。
3、《铁拳男人》，讲述的是一个过气拳击手在拳台上为生存为荣誉而战。
4、《听见天堂》，一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。
5、《洛奇》，史泰龙的经典励志片。
6、《卡特教练》，一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。
7、《荒岛余生》，汤姆·汉克斯主演，在我最低谷的时候给了我巨大的力量。
8、《追梦女孩》，3个黑人女孩踏上充满未知的星途，最后获得成功的故事。
9、《阳光小美女》，充满亲情温暖的励志片。(励志名言)
10、《闻香识女人》，里面的一曲《一步之遥》探戈舞曲奏响生命的热情。
11、《放牛班的春天》，即使是被社会遗忘的孩子，也有可能绽放生命的光芒。
12、《荒野生存》，一个理想主义者的传奇，一个流浪的故事，每一步都充满了艰辛，以坚韧的毅力，实践着寻找自我的梦想。
13、《侧耳倾听》，动画片，一个少女初恋和成长的故事。
14、《当幸福来敲门》，威尔·史密斯难得的非商业电影，和儿子一起出演，很有噱头，而且很励志，很好看。
15、《黑暗中的舞者》，一部别出心裁且唯美感性的歌舞片，有一点浪漫，也有一点灰色，但是却充满力量。
16、《心灵捕手》，一个天才少年的非典型成长片。
17、《永不妥协》，茱莉亚·罗伯茨借此片获得影后，十分真诚的励志电影。
18、《死亡诗社》，罗宾·威廉姆斯主演的、表现一个春风化雨的老师的经典励志电影。
19、《百万宝贝》，奥斯卡最佳影片，一个女子拳击手的奋斗里程。
20、《跳出我天地》，讲述一个11岁小男孩破除重重阻碍追求梦想的芭蕾之路。
01.《天堂电影院》豆瓣评分：9.1
每个人都有自己的童年，也有在那个单纯无知的年代里，陪伴自己成长的人。我们看到的，就是这样一个经历人生、陪伴岁月的的故事。感动之余，更多的人生体味尽在其中。
02.《放牛班的春天》豆瓣评分：9.2
其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心。马修，就是点燃这颗炽热的心的人！
03.《美丽人生》豆瓣评分：9.5
有你，有我，有家，这就是全世界，只要阳光在心里，世上便永无黑暗。一对犹太父子被送进了纳粹集中营，父亲利用自己的想像力扯谎说他们正身处一个游戏当中，最后父亲让儿子的童心没有受到伤害，而自己却惨死的故事。
04.《肖生克的救赎》豆瓣评分：9.6
心中保持着希望，努力地做自己想去完成的事，认真的去对待，不用去担心最后的结局，不用去计较最后的得失，幸运的天平，最后也会向你的方向而倾斜。也许，正如影片即将结尾时安迪写给瑞德的信上说的那样：“记着，希望是件好东西，也许是件最好的东西，好的东西便不会消逝！”
05.《少年派的奇幻漂流》豆瓣评分：9.1
就像做一幅画，在轻轻地描上一个轮廓之后，开始挥毫泼墨，让一个有着坚定信仰的小男孩成长为了一个少年，在遭遇到人生最大不幸的时候，用自己的信仰完成了不可能完成的任务。“《少年派的奇幻漂流》是一则规模很大的、信仰的寓言。在许多方面，它所传达的重点，都是说故事的价值、以及分享故事的'价值。”
06.《死亡诗社》豆瓣评分：9.0
“Boys, you must strive to find your own voice.”孩子们，你们必须努力寻找自己的声音。“死亡，是汲取生命中所有的精华。”
07.《阿甘正传》豆瓣评分：9.4
人生是多变的，没有人能一眼看透人生，要脚踏实地闯出自己的人生。很喜欢影片中阿甘母亲的一句话：“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗你能得到什么味道的！”
08.《她的马拉松》豆瓣评分：8.6
女主Brittany本是一个由于过度肥胖而性格中带着自卑的女孩，在改变和塑造自己的同时，也改变了自己的心性。在经历磨砺之后，人性的光泽开始华丽地展现。Brittany的永不妥协，值得每一位观众的称赞：“没错，生活就像一场马拉松，你也得跑啊。”
09.《叫我第一名》豆瓣评分：8.6
千万别让任何事，阻止你去追逐梦想。阻止你工作，或玩耍，或是谈恋爱。
10.《生活多美好》豆瓣评分：8.9
没有顽强意志，没有冲破逆境的丰功伟绩，没有惊天动地的发展事件，只是一个小镇普通百姓的人生经历。却能让观看的每一个人，在乔治这段经历中找到发生在自己身上的影子。
11.《头脑特工队》豆瓣评分：8.7
小女孩莱莉因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被这五种情绪所掌控。尽展脑内情绪的缤纷世界。
12.《百元之恋》豆瓣评分：8.3
好想赢，就算赢一次也好。
一名32岁的“家里蹲”，因与妹妹闹矛盾而搬出家庭后遇到一系列挫折，最后通过拳击改变自己的故事。
13.《国王的演讲》
豆瓣评分：8.3
我想每个人的经历中都有着像伯蒂一样的经历，有些事要我们直击自己的内心，才能克服遇到的困难。但总是会有些人不愿面对自我，甚至觉得自己说出来后会招来别人的嘲笑，讥讽。长此以往，不想揭开过去的伤疤，只会让伤疤发脓流水，只会更疼。
14.《隐藏人物》豆瓣评分：8.8
“既然他们能坐到现在的位置，那么就得承担随之而来的风险。”任何时候都可以开始做自己想做的事，请不要用年龄和其他东西来束缚自己。年龄从来不是界限，除非你自己拿来为难自己。
15.《狂暴之路》豆瓣评分：8.5
宁做太平犬，不做乱世人。经历过太多绝望和动荡的人们，往往会沉浸在暴力所带来的“稳定”和“领袖”不时赏赐小甜头与天堂般的大希望中。
16.《飞屋环游记》豆瓣评分：9.0
“不积跬步，无以致千里。”我们每迈出一步就接近未来一步，也留给过往一步。为了减少留给过往的遗憾，能一步步接近美好的未来，我们需要像艾丽、卡尔和小罗素一样珍惜人生的每个瞬间，善待身边的人。
17.《千与千寻》豆瓣评分：9.4
曾梦想仗剑走天涯，最终还是烧锅炉了此一生。我们曾经有那么多梦想，想来想去，最终还是安定的生活，按部就班。虽然说活成了最不喜欢的自己，但是人生就是如此，还是要踏实地履行责任。
18.《狮子王》豆瓣评分：9.0
开场的一首歌曲《生生不息》，以及宏大的万物生长、百兽欢腾、活泼昂扬的场面，震撼人心。世界上所有的生命，都在微妙的平衡中共存。正像木法沙告诉辛巴的那样：世界上所有的生命都生生不息、循环不止。
19.《龙猫》豆瓣评分：9.2
和身边的物、人真心相处，把他们当成朋友。小美，小月把龙猫当成朋友，龙猫也把她们当成朋友，还在关键时刻帮她们赶到医院，确定妈妈没事，才放心离开。
20.《活着》豆瓣评分：9.3
“坐吃空山，坐等其成，到头来换来的只会是一无所有。”
生活就像是一条路，不总是平坦而笔直的。
人只有用勇气、毅力和信心去面对和克服种种的挫折与不幸，体会幸福的不易与甜蜜，才会更加热爱生活，珍惜生命。
活着是一种证明，也是一种历练！
⑸ 响应国号召,教师下乡支教的电影有几部
有以下几部：
1.《飞扬的青春》
电影《飞扬的青春》讲述一群来自城市的支教者们，深入山村教学、帮助当地教育改革，同时自身心态发生改变和洗礼的青春励志故事。
2.《请你留下》
以两个深陷感情危机的城市青年，怀着各自自私的目的，加入了扶贫支教的工作，来到了偏远农村。在支教过程中， 接触到了朴实的农民和贫寒的孩子们，了解了贫困地区的真实现状， 令年轻人自我观念有所转变，意识有所成长，最终他们真诚的发挥自我的力量，号召全社会关注扶贫教育，关注贫寒学子。导演也将在风格上以纪实还原的艺术手段呈现故事内容，加深和体现城市人文和贫困地区人文的差异，以及在逻辑上给观众自我审视评判的空间、一个充分了解我国扶贫支教工作的体验，也让观众知解“教育扶贫”的重要性，号召全社会一起努力，为做好扶贫支教工作共同努力。
⑹ 以教师为题材的电影、电视剧、动漫都有哪些
1.《乡村女教师》
我要教会你们——思想。这是影片中女主角教师瓦尔瓦拉的一句经典台词。这部创作于1947年的影片可算得电影史上乡村教师题材的鼻祖。在前苏联硝烟不断的战争年，41岁的女主角扮演的乡村女教师经历了从平凡到不平凡的教师职业生涯，最终赢得了祖国给予她的终身荣誉。老师们尽可以感受到来自于瓦尔瓦拉对教育的忠诚，桃李满天下的喜悦和幸福，以及俄罗斯原野的辽阔和壮丽。最重要的是，当我们淡化了时代的政治色彩之后，我们是否该思考，教师的信仰是什么。
2.《凤凰琴》
拍摄于1994年的《凤凰琴》改编于刘醒龙同名小说。在上个世纪90年代初，国内电影人便开始关心起我国的农村教育状况以及边远山村代课老师的命运，《一个都不能少》也是反映农村教育窘境的佳作之一。《凤凰琴》不仅仅歌颂了乡村教师对教育事业无私奉献的精神，也揭示和呈现了当时教育战线的诸多问题，资金少、人才断层、造假等，然而遗憾的是，这部影片在赢得了当年电影节最高荣誉之后，国内的农村教育问题和代课老师的生存困境，在时隔20年后的今天仍然没有解决。
凤凰琴本是伏羲用玉石、天蚕丝以及千年桐木所制，表面泛着温柔的白光，琴音使人心宁静祥和，拥有支配万物心灵的神秘力量。用此乐器来形容教师太合适不过了，集天地之精华授予学生，用温情感化学生，制造宁静的氛围与向上的力量鼓励引领学生。供师者自省。
3.《一个都不能少》
四年之后，张艺谋导了这部大片，仍是农村代课老师题材。影片的震撼来自于太朴实、太真切、太现实。当然，可以想见真正的农村代课老师的生活可能比这质朴得更彻底，更残酷，更沉重，因为我国还有99.9%的乡村代课老师没有理由去遇见电视台台长，没有引起公众的注意。如今，媒体和网络让乡村代课老师更加贴近公众视野，然而我们清楚，他们最终的命运不是靠公众的怜悯和捐献而转变。
4.《烛光里的微笑》
很纳闷为什么新世纪之后，反映教师题材的影片却凤毛麟角。这又是一部90年代初拍摄的歌颂教师的优秀影片，当年公映，很多学校组织学生到电影院观看此片，相信70后、80后都有此经历。女教师王双玲的教学方式传统但凭借其博大的爱心和公正之心感化了她的每一位学生。影片以老师的病逝而终，学生和观众发自内心地为这位平凡又伟大的老师送行，因为她具备真正的蜡烛精神。
5.《麻辣教师》
不论是影片的发源地日本还是中国的教育中，《麻辣教师》所塑造的教师形象可能只是一个神话。鬼冢老师的麻辣是对当代教育的颠覆和解构。他蔑视权威，挑战不合理的制度和秩序，但他一切以学生利益为重，平等待人，超脱世俗名利，保存个性自由。这样的教师形象的确存在艺术层面的拔高，但在学生心中，谁不幻想自己会遇上这样一位敢说敢做、有真性情的老师呢？
6.《放牛班的春天》
一部颇受宠爱的法国电影。网络能搜到关于此片相当精彩的影评，在此不再赘述情节。值得注意的是音乐老师马修对待所谓优秀学生和顽劣学生的态度便可感知到这位老师的魅力所在。老师总是习惯性地认为坏学生总做坏事，却不反思自己的想法可能是偏见，甚至是歧视呢。能唱出如此美妙歌声的学生，又能有多坏呢？我们要相信艺术能感化心灵。
7.《尘封日记本》
一切源于一位女教师被尘封的日记本。影片细腻、清淡、流畅，也有激荡人心的高潮与惊诧，除了结尾有一丝矫情，所有的陈述都令人心动。很多老师因忙碌没有时间写日记，但日记对教师来说，却有着微妙又重要的作用，它是一个自我审慎、自我教育、自我修炼的过程。有写日记习惯的老师，前途无量。
8.《黑板》
一部伊朗寓言式的写实电影。故事是两位背着黑板的流动老师到处教学生的经历，内容关乎所谓的“被教育”。黑板成了一个非常重要的意象，它承载着一个民族的希望，象征着文明之光。导演想说一个民族的新生和重塑离不开教育，而可以把人从功利、混沌、以及战争带来的伤害中拯救出来的，只能是教育。这也是教师所背负的伟大使命。
9.《心灵投手》
棒球爱好者称，这是棒球题材中最棒的一部电影。当然，对于教师职业来说，除了承担社会责任之外，教师个体价值和梦想的实现也是影片所关注的。如果您是一名老师，又不曾丢弃早年的梦想，不妨去感受这位中年老师追求理想的动人经历。一部非常不错的中年励志电影。
10.《霍兰先生的乐章》/《春风化雨1996》（台译名）/《生命因你而动听》（港译名）
不得不感叹，音乐可以改变人，改变命运。艺术的体验可以不动声色地升华灵魂。而音乐老师，总是举有最美好的气质和最动人的魅力。懂音乐的老师比比皆是，懂音乐之美的老师呢？凭借音乐对学生付出爱的老师呢？片中有一个细节很生动地描绘出霍兰老师的智慧，当一名女生的演奏水平迟迟不能提高时，他问她：你最喜欢自己脸上哪一部分？女生说是头发，因为其父曾赞扬它们像日落，霍兰便对着她的耳边轻语：请吹奏日落吧！
⑺ 找一部关于老师的国产电影
一、《放牛班的春天》
法国导演克里斯托夫·巴拉蒂的一部经典影片，讲述了一位怀才不遇却又才华横溢的音乐家在一所乡间男子寄宿学校做了助理教师。在这所学校是没有音乐课的，而且对学生们的管理采用的是高压手段。在于这群顽皮孩子们的相处中，这位助理教师用音乐和爱温暖、感化了大家的心灵。
作品获得了第77届奥斯卡金像奖最佳外语片和最佳原创歌曲奖，作品暖心的风格也受到了无数观众的喜爱。
二、《心灵捕手》
97年上映的一部由格斯·范·桑特执导的一部励志题材美国电影。性格叛逆的男主威乐有着惊人的数学天赋，但他的职业却只是麻省理工学院的一名清洁工。他在打扫楼道卫生的空档解开了数学教授留在黑板上的数学难题，被教授发现后开始了解并培养这位天才少年。但沟通的过程是曲折的，威尔还因打架被送进少年监狱。最终，通过教授和心理学辅导专家与他不断的沟通，两人间建立起了朋友间的友谊，男主最终走出了封闭的内心，接纳了这个世界，但他并未听从教授的安排到国家专业领域发挥自己的数学特长，而是选择了自由与爱情。
三、《死亡诗社》
彼得·威尔执导的一部励志题材电影。89年上映，作品获得62届奥斯卡最佳原创剧本奖。
男主约翰·基廷回到自己的母校出任英文教师，这天刚好是这所贵族学校的百年大庆。庆典上，校长讲述着学校的光荣传统与传统、荣誉、纪律和卓越四大信条。
但在教学过程中。让这位教师感受到的却是老套、沉闷的氛围，这一切被学生们将学校称之为地狱学校。偶然的机会中，学生尼尔在学校图书馆的记载里意外发现学校曾经有过一个名为“死亡诗社”的组织。随着组织的再次成立，优美的诗句、热情的舞蹈让学生们释放出内心被压抑已久的生命激情，然而故事的结局却让观众们无限感慨。
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十部顶级逃亡大片
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⑻ 豆瓣这8部评分8.1+的教育类电影，你一定要看
每一个刚出生的孩子都会接受各种各样的教育成长为人，严厉、呆板、散漫、不合理等等都有可能发生。这时，我们就需要其他媒介来为我们展现一个不一样的环境、不一样的情境、不一样的例子、不一样的传授方式和不一样的理解接受方式，以此给予我们启迪，让我们反思自己传授的或者接受的教育是否合情合理，是否正确。
教育类电影有很多，但是真正能给人启迪，让人坐下来静静品味思考的电影，我推荐这8部，所有的影片均是时而让人悲痛万分，时而让人欢欣鼓舞，又时而让人潸然泪下。有些是学生时代老师在自习课上给我们集体放映的，有些是生活中自己寻找的，更有些是朋友力推的。当然，这些电影的主题不只有教育，变相来说，你花了一个半小时看一部精彩的电影，但是电影中的故事却不止一个半小时。总之，意义非凡。
（一）阿米尔·汗导演的《地球上的星星》
第一个讲述这部影片，是因为他在我的眼中是一个神圣的存在，这是我走上教育之路接触到的第一部电影。小主人公伊夏有阅读障碍，在他看来，每一个字母都在跳舞，父母、老师、同学都无法理解他，以为他只是捣蛋调皮，却不知他真正存在的问题。学习差，天马行空的点子往往让周围的人异样看待。还好，遇到了教美术的尼克老师，他在发现伊夏的反常之后主动帮助并找各种各样的方法来辅助伊夏克服障碍，挖掘他的长处。
每一个孩子都是一颗耀眼的星辰，让我们用爱与理解、包容与忍让去发现他的美，或许你认为的白痴其实是一个天才。
（二）马克·韦布导演的《天才少女》
这部影片讲述了一个天才小女孩在被发现数学天赋后，舅舅和外祖母围绕孩子的教育抚养问题产生分歧的故事。舅舅认为孩子需要自由的成长，需要同龄玩伴，需要和普通人一样快乐的生活；而外祖母却觉得天才不应该和常人一样，他们的大脑应该接受高等教育以便于将来有大成就。
真挚情感和残酷现实强大的冲突让人有很强的代入感，同时，也很容易让人在情感的宣泄中找到教育的真谛。这部影片中的小女孩非常可爱，主演克里斯·埃文斯是《美国队长》系列的主演，插曲《The Wind》和《Pretty Bird》非常好听。
（三）尼特什·提瓦瑞导演的《摔跤吧！爸爸》
这是本年度至今为止最经典的一部电影。曾是印度国家摔跤冠军的马哈维亚因生活所迫放弃摔跤，希望让儿子帮他完成梦想却生了四个女儿。本以为梦想就此破碎却意外发现女儿身上的惊人天赋，并让她们练习摔跤，赢得一个又一个冠军，最终赢来了成为榜样激励千千万万女性的机会。其中，马哈维亚的教导方式虽然严酷，但颇有成效，为了女儿的将来，为了不让她们和千千万万个印度女儿一样过早嫁人生子，洗衣煮饭而疯狂训练她们。
这是一部赚够了眼泪的电影，很多人能够从中找到自己的影子。隐隐约约，我们自己是否也有这样的一个爸爸。
(四)梁智强导演的《小孩不笨》
这部影片讲述了三个读EM3课程的小孩子，如何应付学业和家庭冲突的故事。用孩子的视角来反应父母、学校、制度的不合理性。三个孩子的父母各自用不同的棍棒教育、家长式说教和放任自流的方法来教育自己的孩子，随后意外的发生，使三个孩子都发生了变化。每一个孩子的变化虽出于意料却又在情理之中。
深入浅出，在谈话的瞬间就能让人有所警醒，有悲有喜，有爱有恨，令人动容，是一部不可多得的电影。
（五）格斯·范·桑特导演的《心灵捕手》
该影片讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工虽在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，最终打开心灵，走出阴影孤独，消除人际隔阂，并找回了自我和爱情的故事。
这部影片的最大亮点在于用一个个细小的环节来串起整个故事，用智慧和诚恳的态度来促使问题少年自己发现问题并尝试改进，既没有咄咄逼人的规劝和说教，也没有空泛泛滥的循循善诱，注重自我发现、披露和完善，实在是一部优质的教育类电影，值得一观。
（六）罗伯特·怀斯导演的《音乐之声》
该影片是部音乐片，歌唱贯穿全片，轻松幽默，雅俗共赏。年轻的见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，以童心对童心，让活在条条框框中的孩子们充分在大自然的美景中陶冶性情，让顽皮的孩子不再只知道捣乱而是用积极的方式吸引父亲的关注，严厉的上校也被她所感染并认同她教育孩子的方式。
呆板与轻快灵活相互碰撞，理解与信任并存，深刻而有内涵，经典而又愉悦不失趣味。
（七）克里斯托夫·巴拉蒂导演的《放牛班的春天》
该影片讲述了一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，面对一群被大人放弃的野男孩并改变了孩子以及他自己的命运的故事。节奏轻快，诙谐幽默，用一个说烂了的主题讲述了一个纯真的故事，没有帅男靓女，没有黄色暴力，亦没有更多噱头，单单一个绵长轻柔的故事就能体现出对教师的尊重以及对问题学生的关怀。
看这部影片的时候，我们不会大喜大悲，不会嗟叹吐槽，有的只会是心灵的共鸣和回味无穷的感动。
（八）罗伯特·泽米吉斯导演的《阿甘正传》
该影片讲述了一个有先天智障的小镇男孩福瑞斯特·甘在母亲的培养教育下自强不息，最终“傻人有傻福”地得到上天眷顾，在多个领域创造奇迹的励志故事。阿甘的母亲并没有因阿甘智商低就放弃对他的培养，让他入学收到好的教育，并教育阿甘从小树立信心，告诉阿甘生活就像一盒巧克力，你永远不知道会得到什么。面对一个智障儿子，阿甘的母亲没有灰心丧气，而是积极耐心教导，用她特有的方式把阿甘培养成材，用生命去爱他。
当然，这些影片的主题不仅仅是教育，我只是选取了其中一个视角来讲述这些电影。更精彩的，只有当你自己去观看才能体会到。
结语：每一部影片都是由不同的情节故事组成的一个趋同化的主题电影，殊途同归，最终讲述的都是一个又一个的人生梦。教与学往往能够在多数影片中表现出来，无论其以何种形式展示，目的只有一个：体验自己无法经历的事，完成自己无法做到的梦，丢给人们一个未曾深思过的问题。希望以上电影能给你启迪，无论你是学生还是老师，家长还是领导。
⑼ 你为什么选择当老师 -《叫我第一名》观后感
李笑来在文章中说过：“这个社会是要求老师不能进步的，你看过哪个老师教完小学教中学，教完中学教大学的？”
很多人对此提出不解与异议，随后他又解释道： “如果你的思维升级了，你的学生就跟不上。” 怎么能用大学生思维教小学生呢？细想也是有理可循。
那你为什么还要选择当一名老师呢？
身边有很多同学师范毕业后都从事教师职业，大抵有以下几个原因：
选择当老师的原因各不相同，但最终目的都是“教书育人”。
我的个人品牌老师忆如尘（@忆如尘xiao）在一次课堂上推荐影片《叫我第一名》，据说她看了好多次。
乍看片名，还以为是很激烈的个人成长奋斗史，没想到是一部娓娓道来的温情励志片，豆瓣评分8.6。
跟所有老套的电影情节一样，给主角设定一个难以跨越的障碍，再让他通过克服种种困难获得成功。
这部根据真人故事改编2008年就上映的美国传记片，拍摄手法简单，情节更是平铺直叙，想必很多人看完简介基本没有欲望点开播放键。而我愿意花95分钟细细品尝。
主角BoBo（詹姆斯•沃克 James Wolk 饰）患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。
可以想象得到，他每一次被安排坐在教明扰脊室的最后面；每一次被老师误解故意捣蛋，必须走上讲台跟全班同学道歉；每一次被被顽皮的同学欺负与嘲笑，他内心所构建的美好校园生活应该在一点一点被摧毁吧。
他怎么不哭？不抱怨？不反抗呢？
回想当下，几乎每个校园里甚至每个班级都有一两个被排挤的同学，他们只能选择沉默或者退学。
2005年，我上初中那会儿，农村校园暴力随处可见，什么“七仙女”、“十三太保”各种可笑的学生暴力组织如雷贯耳。
几乎每周都会见识一到两起血腥案件，他们欺负外来打工子女，嘲笑身体有异样的同学，甚至抢夺同学的零花钱。
3年的初中生涯，我没有见过哪个老师或者校长公开解决过这些大大小小的案件，“校丑不可外扬”这是做为教育工作者当时采取的态度。如果当时有老师站出来，现在我的母校会不会有些不一样？
校园是另一个社会缩影，我们的家长对学校寄予很高的信任，毫无防备地将我们送进校园，无论如何他们都不希望“三原色事件”早早发生在自己的孩子身上。
或许BoBo觉得自己力量太小根本无法抵抗外界的偏见与误解吧，这是我能想到的最好理由。
影片没有安排跌宕起伏的情节，小时候的BoBo面对所有非议也都是一脸镇静，甚至在母亲得知妥瑞氏症无药可医几近奔溃时，BoBo还反过来安李扮慰母亲，“没事的，妈妈，我们并不会怎么样！”
难以想象，就是这么一个患有残疾常年受排挤的小朋友长大后却一心想要成为老师，最后获得认可在当地小有名气。
他不应该讨厌学校，憎恨老师吗？电影总是这样，给主角一个不可能完成的任务才能有看点。
中学校长麦尔的一个小举动彻底改变BoBo的人生,麦尔校长邀请BoBo当着全校师生的面，解释自己患病的真实情况，并得到了意想不到的支持。
也就是从这一刻起，BoBo对老师的职业有了自己的理解，从而在内心种下了梦想的种激渗子。
当会场的所有人都站起来为他鼓掌加油时，他惊讶且释怀地笑了，眼里泛着泪花，我想此时此刻他的内心是喜悦与丰盈的。他所相信的美好终于发生了。
像火星爷爷说的，因为我身体有缺陷，所以我得到更多天使的照顾。虽然不是所有老师都能像麦尔校长那样深知：“学校就是用来教育知识，用知识打败无知的。” 也不是所有学生都能那么幸运在低谷期遇到一个智慧有爱的老师。
互联网的发展打破了我们对“三人行必有我师焉”的认知，几乎每个人都可以发声，成为某个领域的老师，通过传播知识与教授技能，我们身边的老师越来越多，他们有些是真才实学，有些确是“挂羊头卖狗肉”。
李尚龙老师8号在富书8周年庆典的演讲中提到他的学生以及朋友都深受互联网文章的毒害。
他很激动地说到： “我不知道这篇文章是谁写的，在哪里生活，写这篇文章的作者，一定不知道，她的影响力，穿过屏幕，影响到了我的这位学生，让他不思进取，甚至认为慢吞吞的生活，在北京这所大都市里，是一个正确的选择。”
当写文字仅仅是为了博取眼球，作者打造的作品就失去了灵魂。
老师站在三尺讲台上所说的每一句话都可能被某个学生听进去并且实践。他们的言行举止何尝不是另一种文字表达，或多或少都影响着懵懂的学生们。
“就算学生与众不同，也要给他们学习的机会。”
BoBo在几经求职失败后才被学校录取，他立誓要公平善待每一位学生，不管他们是三好学生还是调皮捣蛋鬼。他是真的做到了一视同仁，成功帮助好动的汤玛斯找回学习的热情。
现实中，老师们真的能做到吗？他们能够不歧视差生，全心全意站在每个学生的角度思考问题吗？我想，老师不是圣人，能教好书已经是万幸了。
然而，即便赢得了学生们的芳心，还是难免遭遇家长们的不理解。
影片中有位小朋友被家长强行勒令调到其他班级学习，BoBo有些困惑但没有强力辩解，而是选择日复一日更加精进自己。
这是他从小就习惯并学会的一个道理： “不一样也没关系！终有一天，他们会理解。”
想起如尘老师经常说， “我的课堂上没有差生！” 她总是很温柔地教我们，每个人都有自己的天赋和特长，不要去比较，不要去竞争，只管做好你自己就很完美。这也是为什么她的品牌课口碑一期比一期好的原因。
影片很快就播完了，而生活才刚刚开始。
从小父亲就希望我能当一名人民教师，他觉得当老师只要每天轻轻松松去上几节课，下课就可以回家翘着二郎腿看电视剧了。而我身边很多小学老师就是这样的状态，当然大部分依旧是勤勤恳恳工作的“蜡烛”。
现在的社会对老师的要求越发严格，她们在学校也是无法混日子的，据我所知，她们需要大量考核，有些私立学校还会采取评分聘用制。
可见，当老师也着实不易，外界所看到的并非全部事实。领着不高不低的薪水，背负着更大的压力走上讲台，要对学生负责，对家长负责，对自己负责。
说实话，在这之前，我是很不屑老师这个职业的，我觉得一辈子待在校园里小打小闹浪费青春。但看完影片，我有所改观，如果一个老师不忘初心，精耕教育事业，他们所作的贡献可能会是无价。
十年树木，百年树人。正是坚守这份初心才有了颜渊对孔老夫子极高的评价：“仰之弥高，钻之弥坚。”
所以，让我们停下来，
认真想一想，
你为什么选择当老师？
⑽ 《无手老师》观后感
当品味完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。你想知道观后感怎么写吗？下面是我整理的《无手老师》观后感800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
看完这部电影时，一股莫名的力量涌入我的心头，就像那大海里的浪花，一个接着一个涌进我的脑海，顿时，脑海里一片空白，慢慢地从心底冉起一股暖流，你的身影或许永远也挥之不去。我知道这是一个属于你的真实故事，因为导演并没有多用华丽而炫目的手法来修饰。朴实而沉稳的“角色”也略显生涩，甚至可以说无任何“表演的天分”。是啊，谁又是人生舞台上天生的“演说家”呢?我没有离开，而是在泪眼婆娑间与你共同历经了一回自强不息、坚韧不拔、厚德载物的精神境遇。究竟是什么，让你在逆境中如此的坚强不屈，保全身心?是信仰!是你那坚守的信仰——“做祖国有用的人”，让你成为强者，让你战胜了常人难以想象的困难与痛苦，让你历经重重矛盾与纠结，仍能在梦想的路上扬帆远航。
你没有双手，却写得一手工整好字;你没有双手，却画得一手精湛好画;你没有双手，却给贫苦的孩子们描绘出一幅美好蓝图;你没有双手，却给孩子们插上了希望的翅膀。是你，让他们懂得知识的可贵、学会展翅高飞的本领，想要去做祖国有用的人。
你常常会将那一句：“无手的人一定比有手的人做得更好”挂在嘴边。这是你前进的方向也是动力，更是一种强烈地奉献意识与事业心，无手并不等同于无为，奋进路上，你那艰难的身影是一股强大的力量，感染与激励着更多有手之人要敢于承担起时代赋于我们的责任，敢于承担、乐于奉献，只有这样，才能被赋予更多的使命、才能实现自己的梦想与价值、才能赢得社会的认可，同事、亲友的信任与尊重。
而今，在实现民族伟大的复兴梦------中国梦的征程帆扰中，我们时常会将爱岗敬业挂在嘴边。爱岗敬业不是夸夸其谈、尽心尽职也不是纸上谈兵，梦想不是那一瞬间的智慧与激情，它需要日复一日，年复一年、不懈与执着的行动力来实现。
这时候，我想起了音乐大师贝多芬、想起著名作家张海迪……雨果曾经说过，人在逆境里比在顺境里更能坚强不态桐旦屈，遭厄运时比交好运时更容易全身心。是的，命运之神没有特别的眷顾某些人，却教会某些人面对扑面而来的困难，决不低头屈服。解救自己的机会，就是自强不息，就是奋斗不止。
电影“无手老师”根据马复兴的故事改编，真实讲述了马复兴由一名残疾少年成长为一名优秀乡村教师的人生经历。这位自幼失去双手却勤奋好学、身残志坚的下麻尔村小学教师，用他的坚韧执着和对孩子们的无私大爱，献身教育事业三十多年，被誉为最美乡村老师。
马老师的几个情感片段使得主人公的银幕形象丰满真实。主人公马复兴和赵玉花第一次在花会上邂遇，马复兴和赵玉花新婚之夜的那一段调笑对白，马复兴在赵玉花转正后的发脾气闹离婚和后来的和解复合，还有面对那位爱慕他的女同事冒失的表白而惊慌失措，虽然都是点到即止，却也很好的表现了主人公干净的灵魂和真挚善良的情感。
影片的重点，还是在讲述马复兴和孩子们之间的故事。马复兴初上讲台的第一堂课就圈粉了所有的孩子，消除了人们对其能力的疑虑;为帮助贫困学生，他为孩子们买纸笔买书包买鞋子，花光工资还常在供销社赊账;为了劝回辍学的孩子，马老师挨家挨户的动员，四处奔走，受尽屈辱和误解;为了查看校舍的安危，他在大雨之夜险些丢了性命。
马复兴的事迹其实也发生我们身边，只是不那么典型，或许更平凡一些。
马老师资助贫困学生，为孩子们买笔纸和买书包的片段，让我想起了代过我一个学期初中化学课的王老师，王老师大约跟主人公差不多年龄吧，那一次我因缴不起3块钱的学费，被校长挡在了大门外几天，是王老师为我垫付了学费才得以重返教室，王老师其实长我并没有几岁，做代课老师也只有很短暂的时间，可惜我竟没能再见面道声谢啊。
由赵玉花老师民办转正与故事主人公闹矛盾离婚的一场戏，忽然想起我的舅舅，一轮配个先后做了十七年民办教师却没有转正的老人，年轻时为了他教书育人的理想也没少跟舅妈吵过，白天教书备课，早晚田间劳作，早早地佝偻了腰背，如今八十多岁仍在乡下务农的老舅，当每个月领到那三百多块钱的民办特补时的知足和自豪，常令我心生隐痛和愧意。
由马复兴的事迹，还想起同样是身残志坚典范的张海迪、史铁生，想起靠捡破烂资助近百名贫困学生的刘盛兰老人，想起贵州乡村支教却最终选择留下的徐本禹，等等。电影中的故事有一些艺术的加工，真实版的马复兴从教三十多年，付出了比正常人多得多的艰辛……
《无手老师》根据青海省湟中县小学教师马复兴的感人事迹拍摄的。影片讲述了马复兴小时候因为一次大火造成双手截肢，从此成了无手的人，在孩童时被小朋友取笑，欺负;高考时，成绩全班第一的他却被班主任告知，不能填报志愿!理由是就是考上大学，将来也没有单位接收!因此失去了上大学的机会。也让马复兴的生活希望破灭了，一个无手的人在大山中，在土地上他能干什么，他实在不知道活着还有什么意义!想轻生，去自杀，被及时救起。只能到山中放羊!
村支书找到他，缺一个代课老师，问他是否愿意，他因为无手犹豫，村支书又加以诱导：以后可以转正的哦!马复兴的心活了，看到了生活的希望，积极准备，临行前，妈妈嘱咐他：我们无手要强过那些有手的!多么朴实的话语，也是母亲的殷殷希望!
马复兴来到学校，校长把他带到班级，学生们、村民们都很好奇，不知无手的他怎么写字?只见他两手抱着粉笔写下了自己的简介，又告诉学生这一节是美术课，接着在黑板上画出了一只振翅高飞的山鹰!这征服了学生也征服了村民!也再一次腾飞了自己的希望!
教学中他经常听其它老师的课，因此结识了同是老师的妻子，收获了爱情。山村的家长并不重视孩子上学，他们觉得孩子出去打工，一个月能挣上千元，而在学校里还要交学费!不仅生活贫穷，理念也极其落后!马复兴一个个去找回失学儿童，还要无偿为他们垫上学费，买学习用品，每个月的工资都花在了学生身上，一心为学生着想!他告诉学生，只有学习知识，才能走出大山，得到更好的工作!
影片并没有过多的铺陈，而是选取几个事例，以生动细致的情节和特定视角讲述他与学生间的深情厚谊，让我们感悟出什么是真诚奉献，因此改变了山村孩子的命运!他也收获了美丽的人生：被评为奥运火炬手，感动中国十大人物。
作为一个教育者，要用自己的理念让孩子们上学，要用自己的工资维持学生上学，要改变村民们现实的生存观念!在当今的物质社会是多么难能可贵!令人敬佩的是，这名乡村残疾教师做到了常人难以做到的事情，从这个意义上来说，马复兴是这个时代当之无愧的英雄。
《无手老师》是一部具有温暖情怀和励志功能的电影.它以我省湟中县汉东乡下麻尔村学校教师马复兴为生活原型,真实地反映了马复兴在双手残缺的情况下,克服常人难以想象的困难,坚持在贫困山区教书育人的高尚情操和动人事迹.它讲述了一个残疾人自强不息的故事,以马复兴的实践告诉观众：在命运之神没有特别眷顾你的时候,在你遭受了这样那样的挫折和打击之后,依靠执著的信念、顽强的毅力,你的人生依然可以充满生机、充满希望.同时,《无手老师》又讲述了一个山区教师辛勤耕耘、默默奉献的故事.在展示他们艰难生存境遇的同时,更着力表现了他们坚韧不拔的奋斗精神和让学生“一个也不能少”的坚定信念,为观众提供了积极向上的正能量.
这部影片所传达出的精神内涵,既是对千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承,也是对“五个特别”青藏高原精神的生动诠释.在娱乐节目风行的今天,在我们争相观看《哈里·波特》、《钢铁侠》的时候,再回过头来看看《无手老师》这样的电影,一定会有不同的收获.
用一种情节剧的方式演绎真人真事,无疑是有些难度的.可喜的是,影片《无手老师》的编导在深入生活的过程中,捕捉到了马复兴内在的精神气质和对家乡、对学生的大爱情怀.如果说,朴实及其朴实之中所蕴涵的坚韧、执著、自强不息是马复兴最主要的性格特征,那么,与马复兴的性格相适应,影片《无手老师》所采用的讲述方式,同样也是朴实、沉稳.或许,在编导看来,任何影像技巧都是多余的,只能用最朴实无华的镜头语言,才能表现马复兴平凡中的不凡、普通中的崇高.
电影《无手老师》是一部有意义价值的人文影片,毕竟马复兴是个活生生的时代典型人物.这部剧作以及未来影片的出现,不光是教育人们如何自强不息、不屈不挠向困难挑战,也不是纯粹反映了一个人性的高尚美德,而是道出了社会发展对文化知识的重要依赖,也反映了国家提倡建设和谐社会以及加强民族团结的正确性和必须性,更进一步表现了国家逐渐走向繁荣昌盛的时代.
《无手老师》是一部具有温暖情怀和励志功能的电影。它以我省湟中县汉东乡下麻尔村学校教师马复兴为生活原型，真实地反映了马复兴在双手残缺的情况下，克服常人难以想象的困难，坚持在贫困山区教书育人的高尚情操和动人事迹。它讲述了一个残疾人自强不息的故事，以马复兴的实践告诉观众：在命运之神没有特别眷顾你的时候，在你遭受了这样那样的挫折和打击之后，依靠执著的信念、顽强的毅力，你的人生依然可以充满生机、充满希望。同时，《无手老师》又讲述了一个山区教师辛勤耕耘、默默奉献的故事。在展示他们艰难生存境遇的同时，更着力表现了他们坚韧不拔的奋斗精神和让学生“一个也不能少”的坚定信念，为观众提供了积极向上的正能量。
这部影片所传达出的精神内涵，既是对千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承，也是对“五个特别”青藏高原精神的生动诠释。在娱乐节目风行的今天，在我们争相观看《哈里·波特》、《钢铁侠》的时候，再回过头来看看《无手老师》这样的电影，一定会有不同的收获。
用一种情节剧的方式演绎真人真事，无疑是有些难度的。可喜的是，影片《无手老师》的编导在深入生活的过程中，捕捉到了马复兴内在的精神气质和对家乡、对学生的大爱情怀。如果说，朴实及其朴实之中所蕴涵的坚韧、执著、自强不息是马复兴最主要的性格特征，那么，与马复兴的性格相适应，影片《无手老师》所采用的讲述方式，同样也是朴实、沉稳。或许，在编导看来，任何影像技巧都是多余的，只能用最朴实无华的镜头语言，才能表现马复兴平凡中的不凡、普通中的崇高。
电影《无手老师》是一部有意义价值的人文影片，毕竟马复兴是个活生生的时代典型人物。这部剧作以及未来影片的出现，不光是教育人们如何自强不息、不屈不挠向困难挑战，也不是纯粹反映了一个人性的高尚美德，而是道出了社会发展对文化知识的重要依赖，也反映了国家提倡建设和谐社会以及加强民族团结的正确性和必须性，更进一步表现了国家逐渐走向繁荣昌盛的时代。
“天有不测风云，人有旦夕祸福。”这句话是人人都知道的，遇到福报大家自然喜不自胜，但如果遇到祸事，自暴自弃也是常有的。但如果万人中有一强者。便如指路明灯，使不幸的入朝着光明的路上走去。马复兴便是其中之一。
马复兴诞生在甘肃青海大山的一户贫农家庭，幼年时不慎跌入火坑，造成双手大面积烧伤，被迫截肢。当时，唯一几岁的马复兴不知道，此刻，他截去的不但是双手，更是他今后的前程与机遇。
由于没有手，他从小被人嘲笑是怪物，由于没有手，他没法像同龄孩子那样上学……但这些，都没能摧垮她渴望知识，改变命运的坚定意志。他开始发了疯般，不分昼夜的练习用残损的双臂写字，工夫不负有心人，他终究完成了他的上学梦。可这就结束了吗?不!他知道，他与命运的角逐才刚刚开始，为了在班级里能够生存下来，能够少受异常的眼光，少挨些嘲笑。他不能不用更优良的学习成绩去赢得尊重，赢得喝彩。他再次堕入了通宵达旦，通宵达旦的学习中。终究，在经历了九年的寒窗苦读，在付出了超乎常人的努力后，他终究迎来了第一次证明自己，改写命运的机会——高考，可造化弄人，他被老师以考上大学也找不到工作的荒唐名义，谢绝他填报志愿。他的梦再次被无情的现实打败，这一度令他意志低沉，上吊轻生!
或许是上天垂怜，由于县教育局无人。
可用，村里急需一位代课老师。平日里踏实肯干，人缘又好的马复兴成了人选。工作之初，他饱受各方质疑，还被孩子们讥笑为“无臂大王”但他没有就此畏缩，反而大方承认本身缺点，并迎难而上，以平易近人的态度，无所不至的关怀，赢得了学生们的推戴，用一次次的悉心教导，一趟趟的听课访问。证明了自己的教学能力，并收获了爱情。身为代课老师的他，每月的工资不过20块，可他为了践行对老支书的许诺，一直默默资助贫困学生，从未中断。天道酬勤，在一次大雨中，他为了保护学生课本不被淋湿，被脱落的梁木砸中，住进了医院。后经教育局批准，成了一位公办教师。在尔后的30多年间，他始终不忘初心，坚守在教育一线。后来，还当选为十大三农人物。奥运圣火传递手。”
看完《无手老师》我突然想起美国作明威写的“一个人不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他!”马复兴的一生曲折跌宕，但正是这类用于抗争的 精神，使他得以扼住命运的咽喉，具有精彩人生。
今天，我观看了《无手老师》这部电影，思潮翻滚，被无手老师马复兴的感人事迹所震撼。
马老师出生在青海省一个偏僻的农村，童年时代的一场意外使他失去了双手，改写了他的命运。失去了双手，给他今后的生活带来了诸多不便，给他稚嫩的心灵带来了致命的打击，失去了双手，好比鸟儿失去了羽翼，他也曾经陷入了深深的失落和苦闷的彷徨之中。面对别人的冷嘲热讽和生活的重压，他也曾经想过早早地去结束自己年轻的生命，但每个人来到世上走一遭都挺不容易的，必须完成自己的使命后才能圆满地谢幕。马复兴就是母亲的命根子，在妈妈苦口婆心的劝慰下，他又重新扬起理想的风帆。人活着必须有理想，有追求，才能不在黑夜里迷失方向。他人生中有三个重大的企盼：第一大愿望是能和小伙伴们一起走入学堂，在知识的海洋中徜徉。看着他用脚夹着小棍儿在地上练习书写，使人久久不能忘怀；看着他用断臂夹着笔在纸上反复地练习书写，直到鲜血从断臂上慢慢地渗出后，终于学会了写字时，使人潸然泪下。有时候残缺何尝不是一种美丽，断臂维纳斯却也是一道独特的风景，更耐人寻味。他的第二大愿望是能有一份工作，在村支书的鼎力支持下，他荣获了当乡村教师的职业。他十分珍惜这来之不易的工作，把自己满腔的爱都扑在工作上，爱生如子，得到了党和国家的亲切关怀，最后终于转为公办教师。人在做，天在看，苦心人，天不负，人只有在豪无功利之心的基础上，全身心投入地去做事时，才能得到意想不到的馈赠。他的第三大愿望是找到自己的另一半，能有一个完美的家，好对好，赖对赖，弯刀对着瓢切菜，在好心人的张罗下，他找到了一个跛脚姑娘，但却因为志不同、道不合，而没有能走得更长远。他大公无私的精神却博得到了一个健全姑娘的芳心，丘比特的箭射中了他，最后爱情终修正果，组成了一个幸福的家。道不合不足为谋，强扭的瓜不甜，在一起生活必须有共同的追求才行。
好人总会有好梦！马复兴一个平凡的乡村老师凭着顽强的意志，战胜了生活中的重重困难，在为别人的孩子着想成全别人的基础上，最后也成就了自己。正是这份大爱之心，使人们对他投来无比钦佩的目光，爱是人类正大无私的奉献，万事互相效力，我为人人，人人为我，正是这份大爱之心，使他书写出大写的人字，激励着无数人前进！
马复兴是一位爱岗敬业，一心一意抓教学的园丁，用自己无声的行动在下麻尔村民的心目中树起了一座丰碑，他是中国教师中的优秀代表，也是民族团结的桥梁纽带，他独特的人生体验和残疾人自强不息的精神不但影响和激励着他的学生，也激励着我们这个时代的每一位建设者。若要拍摄好这样一个人物，我们编导者不深入这个行业之中，不懂得这个行业规律性的东西那是天方夜谭。我们曾观摩了许多不同小学教师的课堂，但最能感动我们编导的还是马复兴老师给孩子们上课的过程。用朴素的语言告诉人们一个不凡的人生经历……在我们寻找最适合的外景地、本片主场景的.选择就成了一大难题。
前期筹备之初，我就带领剧组主创人员踏遍了青海境内的浅山和脑山地区，最后在湟中县西堡乡的鲍家沟村找到了本片较为合适的小学场景。同时，采访过马复兴的家人、同事、学生，拜读了马复兴老师精心设计的教案，只有这样才能够和马复兴老师对话，你才能够在对话中找到你所需要的东西。经过一年多的深入体验，剧作家和导演对剧中所有人物的刻画找到了一种生命的元素，较为准确的设计了剧中人物的性格，没有受到纪实新闻材料的羁绊和束缚，在原有的事迹基础上能捭阖随意地发挥和取悦人心的想像，使创作出来的作品让人有如鲠在喉的同情和令人惭愧的震颤。
若说所谓的身残志坚，马复兴的志向却不是那么有远大的抱负，他的思想抱负只是让贫困的山区孩子不能辍学，希望通过自己的知识传授让家乡不再如此贫瘠下去而已，另也只是想让村民明白一个简单的道理，就是没有文化就没有出路，全片没有华而不实的走秀。马复兴这个人物是平凡的，所做的事情也是平凡的，但是在这么多平凡的事件中所折射的意义却不是平凡普通的，那就是弱小的一方向根深强大的世俗和偏见的另一方的较量，是一种对意志的歌颂，对真情的礼赞。马复兴的敦厚、老支书的质朴、赵玉花的贤惠、周局长的务实、麻二蛋的懒散、陶娟子的善良，等等人物无不在观众面前得以淋漓尽致地呈现。想像导演及剧作家可能对该剧人物做了充分的了解和剖析，换句话说，你要拍摄这种行业性较强的影视作品，你就必须是半个专家，我想这就是规律、创作就是需要这样的过程，这样的体验，这样的经历;就如同施耐庵在创作《水浒传》时，把每个人物都进行了前期定性，心里有了坚实的概念。
《无手教师》是根据 “全国最美乡村教师”称号获得者马复兴的真人真事改编的一部电影。马复兴是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学教师。
1958年的深冬，马复兴降生在下麻尔村一个普通的回族农家。不幸的是，他诞生四个月后的一天，在火炕上爬动玩耍的他，不幸掉进了嗤嗤燃烧的炕洞里。由于没有及时发现，他的两只手被烧焦了，还有后背、胸部……从此，马复兴失去了双手。
很巧合的是我工作的前十年是在甘肃的临夏，甘肃临夏和青海湟中从地理区划上讲都属于河湟地区，有着相近的民族构成、自然风貌和文化，所以，对马复兴工作的地方应该有更深的了解。
电影首先感动我们的当然是马复兴这个人。马复兴首先是一个朴实的人，这种朴实，首要地当然是来自于马复兴这个人，与其他正常人相比，马复兴没有手，他是个残疾人，这种残疾让他有了不一样的经历，体味了更多的人情冷暖，其次来自于他所成长的这个环境，在青海湟水流域，多民族杂居，主要有回族、藏族、保安族，当地以花儿为最具代表性的地方文化，这一方贫瘠、高寒的土地，滋养了他朴实的居民。剧中的马复兴也好，村支书也好，乡上的书记也好，还有村里的乡亲也好，甚至于石灰厂的不可一世的老板也好，其实都是这方土地上卑微的生命，这种卑微最是能打动人。
然而电影毕竟是电影，需要在影视的角度审视。但如果从影视的角度去审视的话，这部影片其实很难算一部优秀的影片。
首先，故事不是好故事，整个电影下来，所选取的故事并不具有一个明确的主线索，各个故事之间是散的，聚合得并不好，给人感觉就像是小学生作文一样，整个故事并不能够打动人。
其次，从演员的演技上看，演技也是不合格的，好多镜头都给人一种小学生背诵课文的感觉，不是在演戏，而是在背台词。
再次，服装道具方面似乎也不合格。马复兴头上戴的帽子和戴法，以及小学翻新落成仪式上赵玉华头上所带的纱，都不合适，道具师还需要再下点功夫才行。
最后，剧中的语言，那一声一声的普通话念出来的“尕娃”和老校长纯正地道的地方音之间，产生的那种强烈的对比，对一个会用纯正地方音说“尕娃”的人来说，听起来真的很不是滋味。要么你就全部用普通话，把“尕娃”换成“孩子”或者“娃儿”，要么你就用地道的地方音来说“尕娃”，用普通话来念“尕娃”实在别扭得很。
最终总结起来说的话，人的事迹是好的，但是在影视表现方面还需下工夫，电影实在不是一个好电影。