❶ 陈凯歌的电影<孩子王>在表达什么思想,主演是哪位
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2012-6-2 19:35:52
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故事片:《孩子王》 西安电影制片厂1987年出品 导演:陈凯歌 编剧:阿城 主演:谢园 内容: 根据阿城同名小说改编。 十年动乱时期,群山环抱的小山丘有一所简陋得不能再简陋的学校,师资奇缺。一天,队长把一个在这里插队7年的知青叫去,派他去学校做"孩子王",当教师。知青们得知消息后,为伙伴有了出息而高兴,热热闹闹地为他送行,从此,"孩子王"成了他的雅号。学校分配孩子王教初三,令他吃惊不小。只有小学程度的校长鼓励他挑起这个担子。孩子王苦恼的事真不少。学校的政治学习材料堆得像小山,可学生手里却没有一本书,只好学大批判材料。批判文章学了一篇又一篇,但孩子们连小学课本上的生字都不认得,孩子王感慨万端,只得从认字记事教起。放假了,孩子王回队上看望大家,大家玩得很开心,他却提不起精神。临走时,一心想去学校教音乐的来娣特意把他送了很远。几个月过去了,孩子王和学生们相处很熟。家境贫寒的王福很想得到孩子王手中的字典。在一次布置作文时,他以字典做赌注,今天就能写出记叙明天劳动的作文。傍晚,他和父亲进山砍竹子,前半夜就把作文写好了。孩子王告诉他"要写一件事,永远在事后"的道理。王福明白输了,字典得不到了,他决心把字典全部抄下来。知青们顺路到学校看孩子王,起着哄一定要让孩子王给他们上课。孩子王一本正经地讲着"从前有座山"的故事。这故事从教室传到另一个教室的学生们耳里,朗痛声循环往复,不绝于耳。晚上,王福依然就着孩子王的油灯抄字典,他已抄满了一大摞黄麻纸。来娣不理解,问孩子王以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣,但是却违反了教学内容。他终于被退回队里。临走,他把唯一的一本字典留给王福,并在上面写道:王福,今后什么也不要抄了,字典不要抄。 本片于1988年获第八届中国电影金鸡奖导演 特别奖、最佳摄影奖、最佳美术奖,同年获第四十一届戛纳国际电影节教育贡献奖,比利时1988年电影探索评奖活动探索影片奖。
故事片:《孩子王》 西安电影制片厂1987年出品 导演:陈凯歌 编剧:阿城 主演:谢园 内容: 根据阿城同名小说改编。 十年动乱时期,群山环抱的小山丘有一所简陋得不能再简陋的学校,师资奇缺。一天,队长把一个在这里插队7年的知青叫去,派他去学校做"孩子王",当教师。知青们得知消息后,为伙伴有了出息而高兴,热热闹闹地为他送行,从此,"孩子王"成了他的雅号。学校分配孩子王教初三,令他吃惊不小。只有小学程度的校长鼓励他挑起这个担子。孩子王苦恼的事真不少。学校的政治学习材料堆得像小山,可学生手里却没有一本书,只好学大批判材料。批判文章学了一篇又一篇,但孩子们连小学课本上的生字都不认得,孩子王感慨万端,只得从认字记事教起。放假了,孩子王回队上看望大家,大家玩得很开心,他却提不起精神。临走时,一心想去学校教音乐的来娣特意把他送了很远。几个月过去了,孩子王和学生们相处很熟。家境贫寒的王福很想得到孩子王手中的字典。在一次布置作文时,他以字典做赌注,今天就能写出记叙明天劳动的作文。傍晚,他和父亲进山砍竹子,前半夜就把作文写好了。孩子王告诉他"要写一件事,永远在事后"的道理。王福明白输了,字典得不到了,他决心把字典全部抄下来。知青们顺路到学校看孩子王,起着哄一定要让孩子王给他们上课。孩子王一本正经地讲着"从前有座山"的故事。这故事从教室传到另一个教室的学生们耳里,朗痛声循环往复,不绝于耳。晚上,王福依然就着孩子王的油灯抄字典,他已抄满了一大摞黄麻纸。来娣不理解,问孩子王以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣,但是却违反了教学内容。他终于被退回队里。临走,他把唯一的一本字典留给王福,并在上面写道:王福,今后什么也不要抄了,字典不要抄。 本片于1988年获第八届中国电影金鸡奖导演 特别奖、最佳摄影奖、最佳美术奖,同年获第四十一届戛纳国际电影节教育贡献奖,比利时1988年电影探索评奖活动探索影片奖。
❷ 如何理解《孩子王》
影片《孩子王》剧情简介
十年动乱时期,群山环抱的一所山区简陋学校,师资奇缺。一天,队长把一个在这里插队7年的知青叫去,派他去学校做"孩子王",当教师。学校让"孩子王"教初三,令他吃惊不小。学校的政治学习材料堆得像小山,可学生手里却没有一本书,只好学大批判材料,但孩子们连小学课本上的生字都不认得。家境贫寒的学生王福很想得到字典,就在油灯下抄字典。"孩子王"以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣,但是却违反了教学内容。他终于被退回队里。临走,他把唯一的一本字典留给王福,并在上面写道:王福,今后什么也不要抄了,字典不要抄…………
一部缺失的时代影片
陈凯歌拍摄这部知青和乡村教育的影片,不知道带有多少他青少年时代的经历和情感。但可以理解的是,他已经把个人的经历和情感都隐藏起来了,转化为对文化和教育的深层反思。这种文化思考影响了影片对现实的关注,但在画面上的精心雕琢,让影片传达出了更为遥远的隔离效果。文化的缺失让一部字典成为联系世界的钥匙。虽然影片具有隐晦的文化反思,但过于强调和回避某些经验,让影片显得距离现实还是那么遥远。无论如何,这部影片还是陈凯歌最具现实的一部影片,甚至超过了他后来号称的"现实主义"影片《和你在一起》。
教育·文化反思
推荐度:★★★
本片根据阿城同名小说改编,由于影片对教育问题上的批判思考,曾获法国第41届戛纳电影节教育贡献奖。作为经历过文革的陈凯歌,他的青少年时期正是处在政治斗争超越一切的时期,影片把当时教育和文化的缺失以及对社会造成的影响,进行了理性而又具反省式的思考。如今看来,这种教育的缺失越发看出对中国当代社会的不良影响。影片除了延续了文革后反思文革的传统外,还从深层的教育缺失问题上提出了更加让人痛心的思考。这部影片虽然提出的问题晚了很多年,但如此深刻的反映出中国教育缺失问题却还是没有见到的影片。
❸ 电影孩子王结局是什么意思
电影《孩子们》的结局:凶手一直逍遥法外。《孩子们》是由李圭满执导,朴勇宇、柳承龙、成东镒、金汝珍等主演的犯罪惊悚电影,于2011年2月17日在韩国上映。
剧情简介:1991年3月26日,韩国大邱。就读于城西小学的5个男孩子结伴上山,从此一去不回。该事件引起轩然大波,虽然警方出动上万搜查人员,却始终一无所获,孩子们的下落成为一个难以破解的谜团。
4年后的一天,风光无限的电视制作人姜志胜因涉嫌造假而被总部流放至偏远的大邱,孤高气傲的他发现当地的人们依然关注那起已为很多人遗忘的“青蛙少年失踪案”。为了早日翻身,姜志胜与一直关注此案的黄教授携手,沉珂多年的案件似乎有了新的转机。
角色介绍
姜至奂演员朴勇宇,电视台制作人。欲以追踪整个命案破获过程,并将其制作为一部惊心动魄的纪录片。然而,随着案件一步步陷入僵局,以及面对绝望的受害者家属,他的内心受到了巨大的冲击。
黄祐赫演员柳承龙,指认凶犯的某科技大学教授。作为大学知名的心理学博士,黄佑赫也认为孩子们的失踪不同寻常,一定会有犯人的踪迹。
朴京植演员成东镒,对调查耿耿于怀的主管刑警。认为即使过了公诉期,调查也没有结束,绝不放弃调查。
朴钟浩父亲演员成志娄,受害者的父亲。出事前他拥有一个幸福的家庭,而孩子失联后生活一夕改变,他为寻获孩子甚至放弃了一切。
朴钟浩母亲演员金汝珍,受害者的母亲。因为有人认为孩子死去了而感到非常痛苦,无法正常生活。
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《孩子王》是西安电影制片厂摄制的剧情片,由陈凯歌执导,谢园主演,于1987年在中国内地上映。该片根据阿城的同名小说改编,讲述了在中国“十年动乱”时期,一位插队知青被抽调到农场中学教书,最后因他没有按教学大纲及课本内容教而被解职的故事。
❺ 孩子王电影导演
《孩子王》是西安电影制片厂于1987年出品的故事片。由陈凯歌导演,谢园主演。
影片根据作家阿城的同名小说改编,讲述了在中国十年动乱时期,一个插队7年的知青当教师期间发生的一些感人故事。电影于1987年在中国大陆上映。
❻ 孩子王的英文是什么.麻烦大家了.
king of the children绝对是对的 一部电影就叫这个
❼ 陈凯歌的电影孩子王是讲什么的
十年动乱时期,群山环抱的小山丘有一所简陋得不能再简陋的学校,师资奇缺。一天,队长把一个在这里插队7年的知青叫去,派他去学校做"孩子王",当教师。知青们得知消息后,为伙伴有了出息而高兴,热热闹闹地为他送行,从此,"孩子王"成了他的雅号。学校分配孩子王教初三,令他吃惊不小。只有小学程度的校长鼓励他挑起这个担子。孩子王苦恼的事真不少。学校的政治学习材料堆得像小山,可学生手里却没有一本书,只好学大批判材料。批判文章学了一篇又一篇,但孩子们连小学课本上的生字都不认得,孩子王感慨万端,只得从认字记事教起。放假了,孩子王回队上看望大家,大家玩得很开心,他却提不起精神。临走时,一心想去学校教音乐的来娣特意把他送了很远。几个月过去了,孩子王和学生们相处很熟。家境贫寒的王福很想得到孩子王手中的字典。在一次布置作文时,他以字典做赌注,今天就能写出记叙明天劳动的作文。傍晚,他和父亲进山砍竹子,前半夜就把作文写好了。孩子王告诉他"要写一件事,永远在事后"的道理。王福明白输了,字典得不到了,他决心把字典全部抄下来。知青们顺路到学校看孩子王,起着哄一定要让孩子王给他们上课。孩子王一本正经地讲着"从前有座山"的故事。这故事从教室传到另一个教室的学生们耳里,朗痛声循环往复,不绝于耳。晚上,王福依然就着孩子王的油灯抄字典,他已抄满了一大摞黄麻纸。来娣不理解,问孩子王以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣,但是却违反了教学内容。他终于被退回队里。临走,他把唯一的一本字典留给王福,并在上面写道:王福,今后什么也不要抄了,字典不要抄。
❽ 孩子王完整版电影
链接:
《孩子王》是西安电影制片厂摄制的剧情片,由陈凯歌执导,谢园主演,于1987年在中国内地上映。该片根据阿城的同名小说改编,讲述了在中国“十年动乱”时期,一位插队知青被抽调到农场中学教书,最后因他没有按教学大纲及课本内容教而被解职的故事[1]。剧情简介:十年动乱时期,群山环抱的小山丘有一所简陋得不能再简陋的学校,师资奇缺。一天,队长把一个在这里插队7年的知青叫去,派他去学校做“孩子王”,当教师。知青们得知消息后,为伙伴有了出息而高兴,热热闹闹地为他送行,从此,“孩子王”成了他的雅号。学校分配“孩子王”教初三,令他吃惊不小。只有小学程度的校长鼓励他挑起这个担子。孩子王苦恼的事真不少。学校的政治学习材料堆得像小山,可学生手里却没有一本书,只好学大批判材料。批判文章学了一篇又一篇,但孩子们连小学课本上的生字都不认得,“孩子王”感慨万端,只得从认字记事教起。放假了,“孩子王”回队上看望大家,大家玩得很开心,他却提不起精神。临走时,一心想去学校教音乐的来娣特意把他送了很远。几个月过去了,“孩子王”和学生们相处很熟。家境贫寒的王福很想得到“孩子王”手中的字典。在一次布置作文时,他以字典做赌注,今天就能写出记叙明天劳动的作文。傍晚,他和父亲进山砍竹子,前半夜就把作文写好了。“孩子王”告诉他“要写一件事,永远在事后”的道理。王福明白输了,字典得不到了,他决心把字典全部抄下来。知青们顺路到学校看孩子王,起着哄一定要让“孩子王”给他们上课。“孩子王”一本正经地讲着“从前有座山”的故事。这故事从教室传到另一个教室的学生们耳里,朗读声循环往复,不绝于耳。晚上,王福依然就着“孩子王”的油灯抄字典,他已抄满了一大摞黄麻纸,来娣不理解,问孩子,孩子回答以后去了大队里就能抄更多的字了。“孩子王”以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣,但是却违反了教学内容。他终于被上级退回队里。临走,他把唯一的一本字典留给王福,并在桌子上写道:王福,今后什么都不要抄,字典也不要抄[1]。
❾ 谁可以介绍下陈凯歌导演的《孩子王》这部片子最好可以详细分析下,好的我会额外给分!!
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我在荆州市
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片名:孩子王 外文名称 King of the Children (1987) 导演:陈凯歌 Kaige Chen 编剧: 阿城 ....novel (as A Cheng) 何建军 主演: 谢园 Yuan Xie Shaohua Chen Xuewen Yang 摄影 Cinematography:顾长卫 Changwei Gu 国家/地区: 中国 级别:Finland:S / Sweden:7 对白语言:汉语普通话 上映日期: 1987年 更多外文片名:Hai zi wang 类型:剧情 片长:110分钟 【影片简介】: 十年动乱时期,群山环抱的小山丘有一所简陋得不能再简陋的学校,师资奇缺。一天,队长把一个在这里插队7年的知青叫去,派他去学校做“孩子王”,当教师。知青们得知消息后,为伙伴有了出息而高兴,热热闹闹地为他送行,从此,“孩子王”成了他的雅号。学校分配孩子王教初三,令他吃惊不小。只有小学程度的校长鼓励他挑起这个担子。孩子王苦恼的事真不少。学校的政治学习材料堆得像小山,可学生手里却没有一本书,只好学大批判材料。批判文章学了一篇又一篇,但孩子们连小学课本上的生字都不认得,孩子王感慨万端,只得从认字记事教起。放假了,孩子王回队上看望大家,大家玩得很开心,他却提不起精神。临走时,一心想去学校教音乐的来娣特意把他送了很远。几个月过去了,孩子王和学生们相处很熟。家境贫寒的王福很想得到孩子王手中的字典。在一次布置作文时,他以字典做赌注,今天就能写出记叙明天劳动的作文。傍晚,他和父亲进山砍竹子,前半夜就把作文写好了。孩子王告诉他“要写一件事,永远在事后”的道理。王福明白输了,字典得不到了,他决心把字典全部抄下来。知青们顺路到学校看孩子王,起着哄一定要让孩子王给他们上课。孩子王一本正经地讲着“从前有座山”的故事。这故事从教室传到另一个教室的学生们耳里,朗读声循环往复,不绝于耳。晚上,王福依然就着孩子王的油灯抄字典,他已抄满了一大摞黄麻纸。来娣不理解,问孩子王以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣,但是却违反了教学内容。他终于被退回队里。临走,他把唯一的一本字典留给王福,并在上面写道:王福,今后什么也不要抄了,字典不要抄…… 【幕后制作】: 影片根据阿城同名小说改编,由著名导演陈凯歌执导。影片通过“孩子王”的故事,理性思考了教育、文化的缺失问题和其对社会造成影响的问题,它除了延续了文革后反思文革的传统外,还从教育的角度提出了更加深刻的思考。该片获1988年第八届中国电影金鸡奖导演特别奖、最佳摄影奖、最佳美术奖,并因对教育问题的批判思考获1988年第四十一届戛纳国际电影节教育贡献奖,比利时1988年电影探索评奖活动探索影片奖。
❿ 电影《风筝孩子王》,你感觉怎么样
与大多数理想被人嘲弄便开始自我怀疑甚至放弃的人不一样,葛图并没有因为自己的目标与现实相差太远而选择放弃,并加入到嘲笑自己的人们当中,去变本加厉地嘲弄下一个不知天高地厚的人,就如同一群失去飞行能力的鸡去嘲弄向往天空的初生小鹰那样。他相信,如果飞,就有成功的可能,哪怕成功的机会再小,但比之于完全不飞的彻底绝望,要好得多。
他开始为那小小的希望努力。他分析自己屡战屡败的原因,是因为自己的风筝太小,放风筝的位置不够高,风筝的线轴不够大。为了解决这几个问题,他不惜冒着失去住处的危险,偷了老板的50元钱,又讨好家里有较高平台的猥锁裁缝,以帮他送情书为代价,取得了与卡里做下一次PK的一切准备。他就像一个小小的唐吉诃德,向巨大的对手,发起了又一次自杀性冲锋。
经过一场激烈的战斗,葛图又一次不出预料地败下阵来。就在嘲笑他的人们欢天喜地地以为这一次终于一劳永逸地收拾掉他那不到黄河心不死的好胜心时,他却从过程中,看到了自己的进步,并把胜利的希望,投向了下一个目标——小学校的三层楼顶上,那是小镇的制高点,他认为在那里放风筝,一定可以战胜卡里。
这是印度电影《风筝孩子王》的故事,这部深受青少年欢迎且十分好看的电影,讲述了一个很多大人都不明白的道理——一个强大的人,不应该恐惧自己的理想的高大和遥远。活鱼溯流而上,死鱼随波逐流,嘲弄别人理想的人,终将被别人的成功所嘲弄。