A. 用动词说一下什么电影
你好，你说用洞子说下什么电影关，你说这个电影我也不太知道什么内容，你可以说具体点吗？我才能够更好的表达
B. 如何评价电影《动词变位》
《动词变位》对某个实例加以解剖，也许更容易看清这种营造喜剧效果的特殊机制，不妨就拿影片开初的几出戏来说吧。我们从一开始就见识了赵小帅（姜文饰）的死缠滥打和安红的寸步不让，公车上两人的一番理论教我们明白了，嘴皮子上已经论不出谁是谁非。于是一个躲，一个追。安红为摆脱纠缠，硬是不把新住址告诉对方。小帅大致摸清了地儿，开始施展喊话战术。被喊了两天后，安红想以发生一次性关系的极端方式来做个了断。就在两人的好事即将玉成之际，楼下传来了新一轮的爱情诗喊话。看到这里，刚刚紧张起来的气氛一下子散了，观众都绷不住乐了起来。这种计划外的局面失控一再重演。接下来安红派她的新男朋友刘德龙找赵小帅“好好谈谈”，结果却演变成了一场街头斗殴。安红对这种出乎意料的结果心怀歉疚，在接下来的交往当中发现了赵小帅优秀的一面，而赵小帅却被电脑的主人张秋生（李保田饰）缠上了，刘德龙为此差点赔上一只手。先是拉出一段无法通过正当方式解决的矛盾作铺垫，然后矛盾双方煞费心思地寻求出路，结果都在理性的支配下失手将情节推入了滑稽荒唐的境地。这便是该片的“秘密配方”之一。
C. 书用出版，电影用什么（动词）
电影一般是用：出品
D. 什么影片填空词语
播放影片、科教影片、动画影片、纪录影片、彩色影片、故事影片……
E. 动词有哪些
动词
英语语法-动词(Verb)
动 词 的 定 义：
动词是表示动作或状态的词。 例如： work，工作 , study，学习，eat 吃。
动词的分类：动词有两种分类方法。
1） 限定动词和非限定动词。
限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。
2）实义动词，连系动词，情态动词和助动词。
实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如：
study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。
连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。
情态动词表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。
助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。
do, shall, will, have, has.
动词的基本形式。
英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。
动词的原形。就是词典中所给的形式。例如：be, have, buy, sit.
动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。
work - worked - worked
不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。
go - went - gone do - did - done
动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下：
1）一般情况在动词原形后加 -ing 。
go---going stand---standing
2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加 ing。
arrive- arriving get- getting
3）少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing.例如： die--dying lie--lying。
动词的时态
英语动词的时态是一种动词的形式。 不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。共有十六种时态。
一般现在时：
一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。
We go to school every day.
我们每天去学校。
The students study very hard.
学生们学习很努力。
She has a dictionary.
她有一本词典。
在一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要进行变化，变化规则如下：
1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如：
works gets says reads
2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。 例如：
goes teaches washes
3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如：
studies tries carries
动词 have 遇有主语是第三人称单数时，have 改为 has。 例如：
He has an interesting book.
他有一本有趣的书。
Our classroom has two doors.
我们的教室有两个门。
动词 be 遇有主语是第一人称单数时，be 改为 am 遇有主语是第二人称时，be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时，be 改为 is.
I'm a student and he is a student, too.
我是一个学生 ，他也是一个学生。
We are all students.
我们都是学生。
一般现在时的具体用法：
1) 表示现在，目前存在的状态，性质或经常发生的动作或习惯。一般现在时常用下列副词或短语来作时间状语：
often, usually, always, sometimes , seldom, every day(week, year, night), twice a month
I often visit my teachers.
我经常看望我的老师。
They do morning exercises every day.
他们每天做早操。
2) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue,start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。
The train comes at 3 o'clock.
火车三点钟到。
Tomorrow is Sunday.
明天是星期天。
3) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。
I'll help you as soon as you have problem.
只要你有困难我就会帮助你。
Tell Xiao Li about it if you meet him.
如果你碰见小李，告诉他这件事情。
4) 一般现在时还可用在戏剧， 电影的剧本解说，体育比赛的解说以及图片的说明等场合。
Tom carries the ball to the left.
汤姆把球带到左方。
The picture shows us how they built the
motorway last year.
这张照片给我们展示了他们去年如何建设高速公路。
一般过去式 表示过去的动作和状态。
I met him yesterday. 昨天我碰见了他。
一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：
一般情况下，动词词尾加 -ed 。
worked played wanted acted
以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d。
lived moved decided declined hoped judged raised wiped
以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed。
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed。
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went make - made get - got
buy - bought come - came fly-flew
一般过去式的用法：
1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。
I worked in that factory last year.
去年我在那一家工厂工作。
I went to the Tian Long Mountain yesterday.
昨天我们去了天龙山。
一般将来时 表示将来的动作或装态。
一般将来时的构成： shall (will) + 动词原形. 助动词 shall用于主语是第一人称时，will 用于主语是第三人称时。
I shall attend the meeting tomorrow.
我明天要参加会议。
The workers will build a school here next year.
工人们明年将在这儿盖一所学校。
一般将来时的否定形式是在 shall 或 will 后面加 not 构成，即： shall not + 动词原形。 will not + 动词原形。 shall not和 will not可以分别缩写为shan't 和 won't.
I shall not go to the Yingze Park next time.
下一次我不去迎泽公园了。
He won't come back this week.
这一周他不回来了。
will用在第一人称时，表示将来的意愿，决心，许诺， 命令等。
I will do my best to catch up with them.
我要尽力赶上他们 。
其他表示将来的句型：
（1）be + going + 动词不定式。也是一种将来时句型，表示打算，计划，最近或将来要作的某事。
I am going to Beijing next week.
下周我要去北京。
（2）be + 动词不定式。表示有职责，义务，可能，约定，意图等。
There is to be a meeting this afternoon.
今天下午有个会。
We are to meet the guests at the station.
我们要去车站接人。
（3） be about + 动词不定式，表示马上，很快作某事。
They are about to leave.
他们就要离开。
一般完成时 一般完成时表示动作发生在过去，但与现在有关系，说明这个动作在现在的结果，例如：
I have been here for two hours.
我来这儿已有两个小时了。
She has not said anything about it.
她对这件事情什么也没有说。
一般完成时的构成 have (has) + 过去分词， has 用于主语是单数第三人称，其它用 have。
I have worked for ten hours today.
今天我工作了十个小时。
He has found his pen.
他找到了他的钢笔了。
过去分词的构成方法如下 ：
一般情况下，直接在动词原形后面加 -ed。
worked spelled linked
answered obeyed wanted
以不发音的 -e 结尾的动词只加 -d。
moved hoped divided
闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ed。
stopped regretted dropped
一般完成时的用法：
1) 一般完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。
He has gone away.
他已经走了。
I have bought a ten-speed bicycle.
我买了一辆十速自行车。
They have cleaned the classroom.
他们打扫了教室。
2) 一般完成时表示动作从过去开始持续到现在，或者还有可能持续下去的动作或状态。 一般完成时常与for 和 since 引导的短语或从句连用。
We have lived here since 1976.
从一九七六以来，我们就住在这儿。
They have waited for more than two hours.
他们等了两个多小时。
一般进行时：
一般进行时表示现在正在进行的动作。
We are working now.
我们正在工作。
一般进行时的构成： be + 现在分词。
It's raining hard. 雨下的很大。
Are you studying now? 你在学习吗？
They are watching TV. 他们在看电视。
现在分词的构成方法如下 ：
一般情况下，直接在动词原形后面加 -ing.
going asking finding working being seeing printing raining standing studying speaking spelling
以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。
coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving
闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ing.
sitting running getting cutting stopping beginning planning permitting
一般进行时的用法：
1) 一般进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作， 它注重现在正在进行的动作，而不管动作从什么时间开始，到什么时间结束。
What are you doing now?
你在干什么呢?
I am looking for my key.
我在找我的钥匙。
The workers are building a big library.
工人们正在建一座大型图书馆。
2) 一般进行时表示目前一段时间内正在进行的动作，也许此时此刻这个动作并没有进行。
The students are preparing for the examination.
学生们正在作考试准备。
3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有 arrive, come, leave, start等。
They are going to Hong Kong tomorrow.
他们明天要去香港。
I am coming. 我就来。
过去完成时：
过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或所处的状态，过去完成时常和 by , before 等词组成的短语和从句连用。
过去完成时的构成： had + 过去分词
We had already learned two thousands words by the end of last year.
到去年年底我们已经学了2000个单词。
When we arrived at the station, they had waited for more than twenty minutes.
我们到达车站的时候，他们已经等了二十多分钟。
将来完成时：
将来完成时表示将来某一时刻或某一时刻之前完成的动作或所处的状态。
将来完成时的构成：
shall (will) + have + 过去分词
After we finish this text, we'll have learned twenty texts.
这课课文结束后，我们就学了二十课课文了。
By the next month, I'll have finished my task.
到下个月，我将完成任务。
过去进行时：
过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，过去进行时常和表示过去时的时间状语词组或从句连用。
过去进行时的构成：
were (was) + 动词现在分词
He was reading last night.
昨天晚上他正在看书。
I was watching TV when she came to see me.
她来看我的时候，我正在看电视。
The students were reading loudly when I came into the classroom.
我进教室的时候，学生们正在大声地读课文 。
将来进行时
将来进行时表示将来某一段时间正在进行的动作或有可能发生或预计要发生的动作。
将来进行时的构成：
shall (will) + be + 现在分词
What will you be doing next week?
下一星期你在干什么？
I shall be typing in my office.
我将在我的办公室打字。
中国语文中的动词
动词，形容或表示各类动作的辞汇。一般而言，动词分成及物动词和不及物动词等两大类，一般而言，及物动词至少需要一个受词(一般为直接受词)以使句意完整，例：「小明买了一些饼乾」，其中小明丽是主词，买是动词，饼乾是受词；而不及物动词只需要主词即可使句意完整，例：「他睡著了」，其中他是主词，睡著是动词。
词类中的其特性是主要作谓语语法核心的词,它陈述动作、情况、变化的词,如跑、哭、有、在、听、读、漂动、上升等
动词口诀：
世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
F. 电影的要素有哪些
电影的构成是时间和空间
电影的制作：第一、 剧本
我们的剧组存在的最大的问题，也就是导致这次拍摄混乱的主要因素--无完整的、详细的剧本。
谁都明白剧本是“一剧之本”的道理。它是制片的工程的蓝图，是影视拍摄的依据，还可以说是用钱买来的故事，又是可以赚钱的文字与符号。所以对其一定要有一个详细的研究，一要研究它的商业性、可看性；二要研究它的思想性、艺术性；三要研究它的拍摄难度；四要研究它的发行方法和成本回收形势，有了以上的基础，才能让投资者有足够的信心来投资。剧本也有2个作用，1）为合理安排制片计划与进度提供足够的材料。2）是导演在拍摄影片时应该遵循的指南或计划。
剧本写的越详细，越清楚，预算就越精确，虽然在剧本成文前也有一些方法可以初步估计出影片的大概费用，但这种作法从财务管理的角度讲是危险的。（这个危险性已经在现在的剧组里暴露的很明显）从10月26日进组那天开始，每天都在研究如何去写完剧本。直到11月24日开机，还没有一个成型的剧本，所以就不会有分镜头剧本。分镜头不出来，美术出图受影响，许多筹备期应完成的指标挪到拍摄期去消化，加大了拍摄期的工作量，各部门超负荷运转，必然影响效率。本来可以建成一个短小精悍的组，由于上述原因，就不得不组织成现在的一支庞大臃肿的队伍。多用人多用车，多吃多住多花钱，这样成本不超支那才是怪事呢！
还有，电影既然是一门综合艺术，就不应该只是导演心中有数，还应该让全体工作人员心中有数，每一个细小的环节都马虎不得。导演要是拿不出分镜头剧本，怎么要求下面的部门？骂人的底气都不足，只能将就凑合。可是这样一来，每道工序减点分数，怎么能保证影片的质量？但我们的导演却在这种情况下，依然还是很威风。（事迹很多，想必大家多少都知道一些）
那么以上的问题导致了什么样的结果呢？就是造成了现在的拍摄周期延长、成本加大、拍摄质量也受到了影响。同时，因超负荷运转，各部门产生了烦躁的情绪，在拍摄的过程中，部门之间相互扯皮，相互推委，相互埋怨。
剧组每天的最低消耗在6000-8000元，是在拍摄期，而没有分镜头剧本就匆忙上阵所延长的时间恰恰都在拍摄期。超期1个月就要超支18万到24万元，所以我认为，宁肯准备剧本多花1年的时间，也不要到拍摄中去改剧本、分镜头，拍电影的大忌之一就是在开机后改动剧本的主题结构。
在电影界里，确有无剧本拍出杰作的，过去有，以后还会有。只有制片人（投资者）非常熟悉并彻底掌握自己要拍的内容时，才能在没有剧本的情况下成功的拍出一部影片。无剧本一般拍出来的都是一些艺术片、地下影片、一次性事件以及记录片和新闻片。我们这次所拍摄的影片，是故事片也是商业片，是准备参奖的影片，怎么就可以在没有详细、完整的剧本，而且没有对其的前景详细研究的前提下，草率的开机呢？作为未来的制片人，我们不能不考虑以后所需要的是一种什么形式的电影，是商业片？还是艺术片？当然，这里有一些人为的、也是我们不可改变的因素所在。那么通过这次的经历，或者说是一个教训，是否会给我们以后电影事业的发展敲一个警钟？
第二、 摄制计划
电影的摄制工作与工序虽然很多，但一些基本步骤在各种电影的摄制中都是相同，只是没有绝对的规章和程序可遵循。每一部影片、每一个制片人和每一具体的工作环境或多或少各有独特之处，因此需要适当制定一部影片的摄制程序以符合具体情况的需求。
摄制计划是非常重要的，那我先要介绍一下它的重要性。
摄制前期要有一个准备工作，它包括一部影片开拍前须做的全部工作。计划应该由一个能够发展成剧本的中心思想开始。也就是说，故事片通常开始于一个故事或者故事梗概，还是上面所提过的剧本的问题。将剧本转到制片主任手中，他会以专业的角度，分门别类地把剧中每一个人物、道具、特级效果和拍片所需要的项目挑选出来，再将剧本复印若干份，分发至美术组、道具组、摄影组等，请他们分析剧本并根据自己的专业要求提出一分详细的计划。根据各工种提出的详细计划，拟定出摄制计划和预算，这是非常重要的。
摄制计划工作也是很严谨、具体并且全面的。摄制组要严格按照剧本和详细的摄制进度表工作，制片主任对每一项活动要事先有所计划，例如：这次拍戏，12月27日，在学校拍摄第剧本第31组 ，日景，除导演、工作人员及演员等，还需要学生1322人以及PEGASUS大摇臂摄影机，还需要当地的警察来封路并且维持秩序等。那么制片主任要预先通知器材、学校、公安局等各部门做好配合。就上述的例子，需要很多书面的材料，如介绍信、邀请函、便条等，如果不能预先做好准备，那么就要出大乱子。这次就是由于没有一个拟定好的的拍摄计划，导致从北京先力公司临时调来摄影器材。从而价格比提前谈好的要高。而且拍摄这组镜头的时间与学校的活动时间相抵触，又临时做好了好多工作才得以正常的拍摄。（这不是制片主任的责任，也不是制片部门的责任。
摄制前的计划工作并不随着影片的开拍而结束，它贯穿于影片制作的始终。在一部影片拍摄期间，要随时检查计划执行情况，以便了解预算的执行，何时还会出现重大问题。类似以上的问题，在这次拍摄过程中有很多，数不胜数。其中剧组有一天休息的原因就是没有拍摄计划，不能很好的去置景，而导致剧组停工。还有一次，临时改变剧本，距拍摄还有5个小时的时间，才通知美术组开始进行工作，那么结果就可想而知了。
在2个月的学习过程中，我将摄制计划分四个阶段：1、制定计划阶段 时间为一个月，主创人员选景、布景设计同时进行。2、筹备阶段 确定各项指标 化装服装和道具、摄影置景以及灯光、归纳场景安排日程、每场需要多少工作日、转场以及技术方面的考虑。3、要制定出2套拍摄方案 防止有突发事件，例如天气，自然灾害以及政府行为，一旦开机之后就不要停。4、要及时冲洗胶片审样片、做好后期制作计划。
第三、 资金的使用与成本控制
从宏观上讲，我们剧组在资金的管理上做的还不错，就是采用了分段管理，这样是控制资金的好办法。它可以防止寅吃卯粮的现象。以避免大手大脚地盲目花钱和协助一些有企图的人乱要钱。同时公司也可以统筹支配。但我们剧组却没有严格遵循“没有分镜头剧本不能开拍”和准备工作没有就绪不能出发的原则，虽然是要求每一笔开支都有预算，但却没要求每一笔预算都要有计算根据。当然，我们要承认“没有分镜头剧本不能开拍”并不是我们这些人所能控制的。
简单说一下电影目前资金使用及成本控制上存在的问题。①一部电影，按常理来说，演员的费用要占1/3，我们这部电影的工作人员的费用已经占了1/2。这是很不合理的现象。其中不合理的地方我简单举例说明几项。
1、例如：某导演基本上没有导过几场戏，导过的戏也被否定了，重新补拍，他的酬金仍然是不变的，WHY？由于补拍，导致胶片使用量增加，每一场戏要最少按8本胶片算，1598元/本，那么8本胶片就是12784元，补拍3场戏就要38352元。（这个数值仅供参考，不是完全准确）导演，我现在的理解，是一个动词，而不是名词。作为一名导演，每天都闲在那里有什么意义？
2、剧组的摄影师
3、道具组的人员增加
4、外请其他导演来导戏
5、服装的预算超支
6、所需要的群众演员得不到很好控制
综上所述，虽然每笔的费用看似很少，但都是由积少成多。以上才是简单列举几条，住房、交通、随意制定的演员费用、租用来的道具一直不用、能租用的道具都买新的、能借不去借而是买新的，相信在每天的财务报表里面也会体现出一些问题。在平时的资金支出上，很难能做到控制，本应该由制片部门去做的事情，现在全部是由各组自己来操作，也没有货比三家的做法。我们所制定的财务管理制度，现在只是遵守报销与请款两项。
显然，电影行业与其他的行业不同，它包括了一些每天或每分钟都在变化的因素，每项工作完成的时间、费用可能都已计划得很精确，甚至以分秒计算，但是制片工作中不可控制、无法预见的变化因素太多，计划和预算随时都有落空的危险。因此必须制定应急预算以应不测，也就是说做出总预算内的20%，用于应急，这也是在摄制工作中特殊的项目。
G. ()电影填上动词或量词
相关的动词或量词有：（放）电影、（看）电影、（欣赏）电影、（一场）电影、（一部）电影。
1、放的基本释义：
（1）解除约束，使自由：释放。～虎归山。把俘虏～回去。
（2）在一定的时间停止（学习、工作）：放学。
（3）放纵：放任。
（4）把人驱逐到边远的地方：放逐。
（5）发出：放光。
（5）点燃：放火。
2、看的基本释义：
（1）使视线接触人或物：看书。
（2）观察并加以判断。
（3）访问：看望。
（4）对待：看待。
（5）照料：照看。
3、欣赏的基本释义：
（1）享受美好的事物，领略其中的情趣。
出自：晋代陶潜《移居》诗之二：“奇文共欣赏，疑义相与析。”
译文：遇到非常优秀的文章大家共同阅读思考，品味出其中的奇妙与含义，遇到不同的观点大家共同讨论分析。
（2）认为好；喜欢。
4、一场的基本释义：
（1）数量。犹一回，一番。
出自：清代曹雪芹《红楼梦》第三二回：“别是想起什么来，生了气，叫他出去教训一场罢？”
（2）指一次科场考试。
（3）表数量。指某些活动的一个场次。如：一场电影；一场球赛。
5、一部的基本释义：
（1）一支；一个部分。
（2）中医指人体的一个部位。
（3）表数量。用于书籍、乐舞、车辆、机械等。
出自：清代吴敬梓《儒林外史》第十四回：“一部大白须，直垂过脐，飘飘有神仙之表。”
H. movie怎么加动词ing
加ing是一种流行的用法,而非根据语法的词表示,在做什么事情的意思movieing就是说,在看电影,或者说在制作电影中~具体是哪个,要看具体情况了~也不知道这样你明白没有,这用法就好像我说我在郁闷ing,就是我正在郁闷中一样.所以,movieing直译过来,就是电影中……
I. 一什么电影量词
一(部)电影、一(个)电影、一(次)电影、一(场)电影
J. 敲锣 捕鱼 提水 买油 砍柴 捆包裹 拍电影 （用一个字来代替这七个动词，那是什么）
打锣 打鱼 打水 打油 打柴 打包裹 打电报