校园电影谭老师

⑴ 如何评价电影《再见18班》

这部电影主要讲述的就是一群调皮的学生，每天以调皮捣蛋和捉弄老师为乐趣。在某一天收到了未来自己的信，然后整体来了一次剧情大反转，说明积极向上其实每个人的心里都存在，只不过需要真诚和坚持来唤醒它而已，这部电影体现了成长的一种过程。

⑵ 最后一课的观后感

《最后一课》观后感

4月24日上午10时40分，我同妈妈一起去人民电影院观看电影：《最后一课》

这部电影讲的是一位叫谭千秋的老师在地震发生时为了保护4位孩子而死的故事，地震发生前他像平常一样给孩子们讲课，内容是人生的价值，课讲了一半，忽然，地面晃动起来，他连忙叫孩子们跑，刚跑出来，又有一个孩子说：“谭老师，里面还有人呢！”他又跑进教室，叫孩子们躲进讲桌下面，为了不让孩子们收到伤害，他趴在桌子上，用自己的血肉之躯挡住砖瓦，给孩子们上了生动的最后一课，使孩子们知道了什么事情值得做，什么事情不值得做，让孩子们明白了他的苦心，在他即将失去生命的时候，还不停的叫：“孩子们不要慌，保存体力，会有人来救我们的！”那次地震先后来了1次主震3次余震，美好又美丽的校园瞬时变成一片废墟。救援人员从各个地区赶来进行救援，经过一番救援行动后，他(她)们终于被救出来了，4名学生还活着，可是谭老师却不幸死了，他被抬出来后，放在地上，所有救援人员围着他，一起敬礼表示致敬，看到这里，不少人都哭了，因为确实很感人。

看了这部电影，我从心底里佩服谭老师，我们就是要向他一样，就算牺牲自己，也要保护他人。

⑶ “最后一节课”：汶川地震，谭用血肉之躯护住了4位学生，知道他是谁吗

危难关头，护住自己是本能，而选择护住别人，是超越本能的责任和爱。我们听过很多在生死一线，选择救父救母、救妻救儿的事迹。他们之间浓浓的亲情爱情也一次次感动着我们。

他们的感情是珍贵的，但称不上"英雄"二字。"英雄"应该是什么样的呢？我们不妨来看看这样的一个"英雄"，他就是老师谭千秋。汶川地震发生的那一刻，谭千秋老师用自己的血肉之躯，生生护下了自己的四个学生。

"英雄"谭千秋老师用选择用生命去保护学生，他的坚持，是来自灵魂的一份温暖和坚持。"英雄"从来不是惊天动地的，它是如同初升的暖阳，一点一点地温至胸膛。希望我们都做自己的"英雄，"在这平凡的世界里，熠熠生辉。

⑷ 汶川大地震谭千秋故事是什么

谭千秋故事：

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。2008年5月13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在讲台上。手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去。就这样献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

⑸ 谭千秋的故事

2008年5月12日下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。

房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了。

13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”

(5)校园电影谭老师扩展阅读

谭千秋（1957—2008），湖南省祁东县人，中共党员。

1982年参加工作，生前系东方汽轮机厂所属东汽中学学生工作处主任，四川省特级教师。

2008年5月12日，在汶川地震中逝世，媒体报道4名学生在他的保护下生还。被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等。2009年9月被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。

2008年07月24日，谭千秋被追认为革命烈士。

2008年5月17日下午，谭千秋的遗骨送回祁东县，祁东县委、县政府举行仪式欢迎。祁东县委书记曾祥月带着相关人员来到谭千秋的家乡祁东县步云桥镇岩前村，向其家人送了5万元慰问金。当地党委政府机关干部当天捐款6000元。

祁东步云桥镇岩前村1000多名群众自发到离家1公里以外的地方燃放鞭炮打横幅。据报道长沙市50辆出租车自发来到机场，组成3公里的车队。

自媒体报道了谭千秋的事迹后，数以万计的网民纷纷在网络上留言追思。湖南大学以这位校友为荣，迎接谭家遗孤回校，为谭千秋办起了各种悼念学习活动，派人往灾区和谭千秋家乡衡阳祁东县搜集素材，编写了《大爱千秋》一书；2009年，又联合影视公司推出了以谭千秋为主角的电影《最后一课》。

⑹ 谭老师是什么电影

《杀人回忆》是由奉俊昊执导，宋康昊、金相庆、朴海日等人主演的犯罪悬疑片。该片于2003年4月25日在韩国上映。
该片讲述了韩国的一个小镇上，出现了一系列的连环杀人案，小镇警察和从汉城调来的苏警察共同办案的故事

⑺ 谭千秋最后一课电影观后感 急急急！！！ 长500字呀！

电影《最后一课》观后感

2008年5月12日，我们记住了汶川！在地动山摇时，有的老师为了学生而忘记了个人的安危：他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，砖瓦、灰尘、石块纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……这个老师就是谭千秋，为了4个学生的生命，谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”。教师，多么神圣的职业。正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿；正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会；正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命；正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。还有向倩、袁文婷……他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱！
今年教师节时，温总理说：“没有爱就没有教育。”可见爱在教育中的地位是多么重要！所以作为一名教育工作者，我觉得，爱的前提首先是自爱——怀着虔诚的心情爱自己的职业、怀着敬畏的心情爱自己的名声、怀着崇敬的心情爱自己的责任。没有自爱，就谈不上去道德的自律，更谈不上真心去爱自己的学生。自爱是一种动力，也是一种约束，要求教师加强自身修养，提高个人内涵，丰富知识储备，追求思想境界。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的完善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感。人的一生应该为理想而献身的精神，虽苦但乐在其中。珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。古人云：“慧于心而秀于言。”教师语言美，则其心必然善良而正，必然追求自身的道德修养。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”师德的核心是什么？千百年来，千言万语凝成一个字——“爱”！
我不是诗人，不能用动人的诗句来讴歌教师的职业；我不是歌手，不能用动听的歌喉来赞美教师的岗位，但是，我要用我满腔的热爱写下我一生的承诺：做一个自爱然后对学生充满爱的老师！
风雨飘摇，日月如梭。十年灿烂如花的教学岁月，让我深深地感受到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取。她没有惊天动地之举，只有从琐碎的工作中细细地理出一些的思路；她没有惊险的飞跃，只有岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨兼程。
世界上有两样东西是亘古不变的：一是，高悬在我们头顶上的日月星辰；一是，深藏在每个人心底的高贵信仰。一灯如豆，四壁青辉。物欲横飞与我无关。尽管我们的门外就是繁华，尽管我身边就是喧嚣，但我还是会固守一方的宁静与安详，在琐碎和平凡中慢慢变老。这是一种坚定的守望，守望着鹿邑教育的明天，守望着这个民族和国家的未来和辉煌，守望着心灵深处的那方净土，用爱写好“师德”。

⑻ 求一部校园电影，里面的老师姓谭得了癌症，叫谭什么明的

《再 见 十 八 班》是由禹岚馨执导，柯焱曦、熊婧文、秦海等主演的青春剧情电影。讲述的是梧桐中学高二十八班这个问 题 班 级的青春故事。

⑼ 急求一篇观后感 《最后一课》

自己改改吧，照抄的话没意思。

“5·12”大地震，永远是地球母亲的一道伤痕，永远是四川母亲的一道伤痕，也是我们心中永远的痛。在地震发生时，一位朴实无华的人民教师，用自己的身躯，为四颗脆弱的心搭起了生命的保障伞。这位老师就是——谭千秋。今天，我们就观看了这部感人的电影——《最后一课》，影片讲述正是谭千秋老师的感人事迹。

那天，谭老师正在给学生上课，突然，大地开始摇晃，谭老师立刻意识到：是地震来了！于是，他赶紧疏散学生离开教室。本来，谭老师也可以顺利地脱离危险的，但是，当他听学生说教室里还有四个学生没有出来时，毅然决然地折回了教室，指挥这四个已经吓得手足无措的学生躲到讲台下，自己则猛地张开双臂扑到讲台上。顷刻间，房子塌了！“谭老师和四个学生！”我们的心被揪得紧紧的……过了好一会儿，我们听到了微弱的声音，是谭老师和四个学生苏醒过来了！他们没有死！电影院里立刻响起了雷鸣般的掌声！兴奋的同时，我又纳闷：不是说谭老师死了吗？怎么……

我接着往下看。只见谭老师醒过来的第一句话就是：“你们都还在吗？没有受伤吧？”多好的老师啊！我的眼睛湿润了，心中像是被什么东西哽咽住了……都到了这时候，谭老师首先关心的仍是学生！难道谭老师一点儿也不关心自己吗？不爱他的妻子孩子吗？不想他的老母亲吗？据影片介绍，谭老师为了给母亲多寄些养老费，几年都没回家了，怕浪费车费呢。他是那样地爱自己的母亲，爱自己的家人！怎么……影片中又还介绍，当谭老师知道学生松林的家境：妈妈早逝，父亲病重，就把自己的新鞋子、衣服送给了松林，还亲自带着礼品去看望松林的父亲。谭老师不是“谭抠门”吗？可是对家人，对学生却是如此的慷慨大方！原来他抠的是自己，苦的是自己呀！我又一次被深深地感动了！

当我看到废墟中奄奄一息的谭老师深情地告诉学生们：“天下哪个老师不爱自己的学生呢？”我恍然大悟。是呀，天下哪个老师不爱自己的学生？就说我们谢老师吧，平时她对我们挺严厉的，但是关系到我们的健康时，她非常细心、温柔。记得有一天，雨下得很大，好多同学的裤子鞋子都湿了，老师把这些同学叫到办公室，挨个儿打电话请家长送衣裤鞋子来。还有，一听说哪儿发生了什么对学生不利的事，谢老师总是第一时间告诉我们，并以此为戒，教我们如何避免发生这样的不幸，教我们自我保护和自救。谭老师不只是给他的四个学生上了最后一课，也给我上了生动的一课呢。

余震毫不留情地一次次袭来，谭老师，可亲可敬的谭老师，最终还是没能躲过余震的迫害，为了他心爱的学生，献出了宝贵的生命！我终于忍不住了，泪水像开了闸的水哗哗地往外涌！谭老师，您用生命告诉了我们人生的价值，您用生命诠释了爱的涵义！谭老师，我好想用我们刚刚学到的一句话来形容您：生当做人杰，死亦为鬼雄！您虽然走了，但您将永远活在我们心中！谭老师，我们心中的好老师！

⑽ 最后一课电影观看

哦，这个我也不太会。。不过我上网找了一下你看看可以不可以？

2008年5月12日，我们记住了汶川！每当回忆起汶川大地震那撼天动地的情景，我不禁感慨万分。《最后一课》，这是用生命书写的庄严一课，更是让我们灵魂得到洗礼的最美一课。他就是金国“双百”英模谭干秋。
当地震发生时，谭老师地动心不动，冷静地指挥同学疏散到安全的地方。就在大家争相逃难的危亡时刻，谭老师心念学生，奋不顾身地冲进快要倒塌的教室中去抢救他班里没来得及逃出的四名学生。伴着轰鸣的响声，砖瓦、石块、灰尘纷纷砸到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出……但谭老师纹丝不动，他弓着身子，张开双臂，咬着牙，拼命撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，因为他的身下蜷缩着四个幸存学生。而他张开守护翅膀的身躯，在那一瞬间定格为永恒。
谭老师不仅是一位好老师，还是一位好父亲，他在临终前还交代学生黄婷婷，将她那一幅没有完成的漫画，画完后交给自己才几岁的女儿，并要告诉她“爸爸永远都会是爱她的”。同时嘱咐松林，叫他以后要勇敢面对生活中的困难，要照顾好自己和他爸爸的生活还要努力学习，将来做一个有出息的人。在黑暗中谭老师一直鼓励着他的四名学生，叫他们保存体力，给予他们求生的希望和勇气，安慰着他们。
谭老师用自己51岁的生命诠释了什么是为人之师，用自己在大难来临时义无反顾的瞬间造型塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！而他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的姿势，已定格为一种言简意赅但成为一种无私符号——无私无畏！他将会一直保留在人们的记忆里。如今谭老师离我们远去了，但他用生命捍卫了为人师表的崇高道德，这种感人壮举不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱学生胜过爱自己生命的真实写照。“人类灵魂的工程师”这一赞誉谭老师可以说当之无愧。
在为谭老师的无私师爱深深感动之余，我想起了我们身边亲爱的老师。在生活方面，是老师给予我们最关心的问候，教我们如何看待人生，引导着同学们一步一步走向为理想而奋斗的多彩生活。而在学习方面，老师们更是尽心尽力，他们批改作业一直到深夜，又早起来备课，为的就是让同学们更容易理解和吸收，老师的用心良苦我们决不能辜负。
我们要有一颗感恩的心，要铭记并感谢那些帮助过我们的人。遇到困难要冷静，保持清醒的头脑，做一个敢于直面现实、勇于挑战的人。这样不仅会使自己从挫折中走出，还会帮助更多有困难需要帮助的人，祖国的未来还是需要我们年轻人。如果我们都像谭老师一样做一个负责、勇敢、大爱无私的人，相信我们的社会会更加和谐，美满！