孩子王的电影

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文化大革命期间，插队七年的知青老杆（谢园饰）被抽到云贵山区的某简陋小学担任老师，知青伙伴高兴地称他为“孩子王”。但那里师资奇缺，教材稀少，学校分配他教初三，令他吃惊不小。老杆苦恼于学校的政治学习材料多如牛毛，批判文章学了一篇又一篇，但孩子们连小学课本上的生字都不认得，老杆感慨万端，只得从头教起。几个月过去老杆和学生们相处得很好，家境贫寒的学生王福很想得到他手中的字典。在一次布置作文时，他以字典做赌注，今天就能写出记叙明天劳动的作文。结果王福输了，字典得不到了，他决心把字典全部抄下来。然而老杆最终还是被退回队里。临走，他把唯一的一本字典留给王福……

B. 1989年有什么电影

1、《一半是火焰一半是海水》是1989年夏钢执导的电影，罗钢，纪玲，解蕾主演。影片根据王朔的同名小说改编，同样讲述一个小混混与纯情少女的纠葛，不过城市背景放在了香港。

《一半是火焰一半是海水》主要剧情

公园里，女大学生吴迪与以敲诈勒索为生的张明偶然相遇。张明感到自己麻木而混沌的心被美丽纯真的吴迪所打动；而吴迪亦被张明那与众不同的气质和透着一丝神秘的坦率深深吸引。她毅然离开了自己的男朋友，不顾好友的劝告与张明开始了同居生活。

不久，吴迪发现了张明一伙的罪恶行径，她感到震骇和憎恶，然而，她已深深陷入了对张明的热恋中不能自拔。善良的吴迪试图以纯真炽热的爱使张明转变，而张明既无力摆脱罪恶的生活，又不愿让吴迪涉足自己的圈子而受到伤害，因此，有意疏远吴迪，并与同伙亚红厮混在一起。

C. 电影孩子王结局是什么意思

电影《孩子们》的结局：凶手一直逍遥法外。《孩子们》是由李圭满执导，朴勇宇、柳承龙、成东镒、金汝珍等主演的犯罪惊悚电影，于2011年2月17日在韩国上映。

剧情简介：1991年3月26日，韩国大邱。就读于城西小学的5个男孩子结伴上山，从此一去不回。该事件引起轩然大波，虽然警方出动上万搜查人员，却始终一无所获，孩子们的下落成为一个难以破解的谜团。

4年后的一天，风光无限的电视制作人姜志胜因涉嫌造假而被总部流放至偏远的大邱，孤高气傲的他发现当地的人们依然关注那起已为很多人遗忘的“青蛙少年失踪案”。为了早日翻身，姜志胜与一直关注此案的黄教授携手，沉珂多年的案件似乎有了新的转机。

角色介绍

姜至奂演员朴勇宇，电视台制作人。欲以追踪整个命案破获过程，并将其制作为一部惊心动魄的纪录片。然而，随着案件一步步陷入僵局，以及面对绝望的受害者家属，他的内心受到了巨大的冲击。

黄祐赫演员柳承龙，指认凶犯的某科技大学教授。作为大学知名的心理学博士，黄佑赫也认为孩子们的失踪不同寻常，一定会有犯人的踪迹。

朴京植演员成东镒，对调查耿耿于怀的主管刑警。认为即使过了公诉期，调查也没有结束，绝不放弃调查。

朴钟浩父亲演员成志娄，受害者的父亲。出事前他拥有一个幸福的家庭，而孩子失联后生活一夕改变，他为寻获孩子甚至放弃了一切。

朴钟浩母亲演员金汝珍，受害者的母亲。因为有人认为孩子死去了而感到非常痛苦，无法正常生活。

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《孩子王》是西安电影制片厂摄制的剧情片，由陈凯歌执导，谢园主演，于1987年在中国内地上映。该片根据阿城的同名小说改编，讲述了在中国“十年动乱”时期，一位插队知青被抽调到农场中学教书，最后因他没有按教学大纲及课本内容教而被解职的故事。

E. 如何理解《孩子王》

影片《孩子王》剧情简介

十年动乱时期，群山环抱的一所山区简陋学校，师资奇缺。一天，队长把一个在这里插队7年的知青叫去，派他去学校做"孩子王"，当教师。学校让"孩子王"教初三，令他吃惊不小。学校的政治学习材料堆得像小山，可学生手里却没有一本书，只好学大批判材料，但孩子们连小学课本上的生字都不认得。家境贫寒的学生王福很想得到字典，就在油灯下抄字典。"孩子王"以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣，但是却违反了教学内容。他终于被退回队里。临走，他把唯一的一本字典留给王福，并在上面写道：王福，今后什么也不要抄了，字典不要抄…………
一部缺失的时代影片

陈凯歌拍摄这部知青和乡村教育的影片，不知道带有多少他青少年时代的经历和情感。但可以理解的是，他已经把个人的经历和情感都隐藏起来了，转化为对文化和教育的深层反思。这种文化思考影响了影片对现实的关注，但在画面上的精心雕琢，让影片传达出了更为遥远的隔离效果。文化的缺失让一部字典成为联系世界的钥匙。虽然影片具有隐晦的文化反思，但过于强调和回避某些经验，让影片显得距离现实还是那么遥远。无论如何，这部影片还是陈凯歌最具现实的一部影片，甚至超过了他后来号称的"现实主义"影片《和你在一起》。
教育·文化反思

推荐度：★★★

本片根据阿城同名小说改编，由于影片对教育问题上的批判思考，曾获法国第41届戛纳电影节教育贡献奖。作为经历过文革的陈凯歌，他的青少年时期正是处在政治斗争超越一切的时期，影片把当时教育和文化的缺失以及对社会造成的影响，进行了理性而又具反省式的思考。如今看来，这种教育的缺失越发看出对中国当代社会的不良影响。影片除了延续了文革后反思文革的传统外，还从深层的教育缺失问题上提出了更加让人痛心的思考。这部影片虽然提出的问题晚了很多年，但如此深刻的反映出中国教育缺失问题却还是没有见到的影片。

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《孩子王》是西安电影制片厂摄制的剧情片，由陈凯歌执导，谢园主演，于1987年在中国内地上映。该片根据阿城的同名小说改编，讲述了在中国“十年动乱”时期，一位插队知青被抽调到农场中学教书，最后因他没有按教学大纲及课本内容教而被解职的故事。

G. 谁可以介绍下陈凯歌导演的《孩子王》这部片子最好可以详细分析下，好的我会额外给分！！

mask17你好
我在荆州市
很多父母都遇到过，谁可以介绍下陈凯歌导演的《孩子王》这部片子？最好可以详细分析下，好的我会额外给分！！，我过去也遇到过，知道您的感受
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【 陆慧萍lhp 】网络下就行
2012-6-2 19:39:28

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cpwcibybie7648157105 片名：孩子王 外文名称 King of the Children (1987) 导演：陈凯歌 Kaige Chen 编剧： 阿城 ....novel (as A Cheng) 何建军 主演： 谢园 Yuan Xie Shaohua Chen Xuewen Yang 摄影 Cinematography：顾长卫 Changwei Gu 国家/地区： 中国 级别：Finland:S / Sweden:7 对白语言：汉语普通话 上映日期： 1987年 更多外文片名：Hai zi wang 类型：剧情 片长：110分钟 【影片简介】： 十年动乱时期，群山环抱的小山丘有一所简陋得不能再简陋的学校，师资奇缺。一天，队长把一个在这里插队7年的知青叫去，派他去学校做“孩子王”，当教师。知青们得知消息后，为伙伴有了出息而高兴，热热闹闹地为他送行，从此，“孩子王”成了他的雅号。学校分配孩子王教初三，令他吃惊不小。只有小学程度的校长鼓励他挑起这个担子。孩子王苦恼的事真不少。学校的政治学习材料堆得像小山，可学生手里却没有一本书，只好学大批判材料。批判文章学了一篇又一篇，但孩子们连小学课本上的生字都不认得，孩子王感慨万端，只得从认字记事教起。放假了，孩子王回队上看望大家，大家玩得很开心，他却提不起精神。临走时，一心想去学校教音乐的来娣特意把他送了很远。几个月过去了，孩子王和学生们相处很熟。家境贫寒的王福很想得到孩子王手中的字典。在一次布置作文时，他以字典做赌注，今天就能写出记叙明天劳动的作文。傍晚，他和父亲进山砍竹子，前半夜就把作文写好了。孩子王告诉他“要写一件事，永远在事后”的道理。王福明白输了，字典得不到了，他决心把字典全部抄下来。知青们顺路到学校看孩子王，起着哄一定要让孩子王给他们上课。孩子王一本正经地讲着“从前有座山”的故事。这故事从教室传到另一个教室的学生们耳里，朗读声循环往复，不绝于耳。晚上，王福依然就着孩子王的油灯抄字典，他已抄满了一大摞黄麻纸。来娣不理解，问孩子王以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣，但是却违反了教学内容。他终于被退回队里。临走，他把唯一的一本字典留给王福，并在上面写道：王福，今后什么也不要抄了，字典不要抄…… 【幕后制作】： 影片根据阿城同名小说改编，由著名导演陈凯歌执导。影片通过“孩子王”的故事，理性思考了教育、文化的缺失问题和其对社会造成影响的问题，它除了延续了文革后反思文革的传统外，还从教育的角度提出了更加深刻的思考。该片获1988年第八届中国电影金鸡奖导演特别奖、最佳摄影奖、最佳美术奖，并因对教育问题的批判思考获1988年第四十一届戛纳国际电影节教育贡献奖，比利时1988年电影探索评奖活动探索影片奖。

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《孩子王》是西安电影制片厂摄制的剧情片，由陈凯歌执导，谢园主演，于1987年在中国内地上映。该片根据阿城的同名小说改编，讲述了在中国“十年动乱”时期，一位插队知青被抽调到农场中学教书，最后因他没有按教学大纲及课本内容教而被解职的故事[1]。剧情简介：十年动乱时期，群山环抱的小山丘有一所简陋得不能再简陋的学校，师资奇缺。一天，队长把一个在这里插队7年的知青叫去，派他去学校做“孩子王”，当教师。知青们得知消息后，为伙伴有了出息而高兴，热热闹闹地为他送行，从此，“孩子王”成了他的雅号。学校分配“孩子王”教初三，令他吃惊不小。只有小学程度的校长鼓励他挑起这个担子。孩子王苦恼的事真不少。学校的政治学习材料堆得像小山，可学生手里却没有一本书，只好学大批判材料。批判文章学了一篇又一篇，但孩子们连小学课本上的生字都不认得，“孩子王”感慨万端，只得从认字记事教起。放假了，“孩子王”回队上看望大家，大家玩得很开心，他却提不起精神。临走时，一心想去学校教音乐的来娣特意把他送了很远。几个月过去了，“孩子王”和学生们相处很熟。家境贫寒的王福很想得到“孩子王”手中的字典。在一次布置作文时，他以字典做赌注，今天就能写出记叙明天劳动的作文。傍晚，他和父亲进山砍竹子，前半夜就把作文写好了。“孩子王”告诉他“要写一件事，永远在事后”的道理。王福明白输了，字典得不到了，他决心把字典全部抄下来。知青们顺路到学校看孩子王，起着哄一定要让“孩子王”给他们上课。“孩子王”一本正经地讲着“从前有座山”的故事。这故事从教室传到另一个教室的学生们耳里，朗读声循环往复，不绝于耳。晚上，王福依然就着“孩子王”的油灯抄字典，他已抄满了一大摞黄麻纸，来娣不理解，问孩子，孩子回答以后去了大队里就能抄更多的字了。“孩子王”以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣，但是却违反了教学内容。他终于被上级退回队里。临走，他把唯一的一本字典留给王福，并在桌子上写道：王福，今后什么都不要抄，字典也不要抄[1]。

I. 陈凯歌的电影孩子王是讲什么的

十年动乱时期，群山环抱的小山丘有一所简陋得不能再简陋的学校，师资奇缺。一天，队长把一个在这里插队7年的知青叫去，派他去学校做"孩子王"，当教师。知青们得知消息后，为伙伴有了出息而高兴，热热闹闹地为他送行，从此，"孩子王"成了他的雅号。学校分配孩子王教初三，令他吃惊不小。只有小学程度的校长鼓励他挑起这个担子。孩子王苦恼的事真不少。学校的政治学习材料堆得像小山，可学生手里却没有一本书，只好学大批判材料。批判文章学了一篇又一篇，但孩子们连小学课本上的生字都不认得，孩子王感慨万端，只得从认字记事教起。放假了，孩子王回队上看望大家，大家玩得很开心，他却提不起精神。临走时，一心想去学校教音乐的来娣特意把他送了很远。几个月过去了，孩子王和学生们相处很熟。家境贫寒的王福很想得到孩子王手中的字典。在一次布置作文时，他以字典做赌注，今天就能写出记叙明天劳动的作文。傍晚，他和父亲进山砍竹子，前半夜就把作文写好了。孩子王告诉他"要写一件事，永远在事后"的道理。王福明白输了，字典得不到了，他决心把字典全部抄下来。知青们顺路到学校看孩子王，起着哄一定要让孩子王给他们上课。孩子王一本正经地讲着"从前有座山"的故事。这故事从教室传到另一个教室的学生们耳里，朗痛声循环往复，不绝于耳。晚上，王福依然就着孩子王的油灯抄字典，他已抄满了一大摞黄麻纸。来娣不理解，问孩子王以他独特的教学方法激起了学生们学习的兴趣，但是却违反了教学内容。他终于被退回队里。临走，他把唯一的一本字典留给王福，并在上面写道：王福，今后什么也不要抄了，字典不要抄。