熊孩子没人管总有人管电影

① 关于河南熊孩子电影院内打闹10分钟无人管这件事，你有何看法

河南熊孩子电影院内打闹10分钟无人管的相关视频曝光后引发了很多网友们的热议，说实话作为家长如果我自己的孩子有这样的行为我肯定第一时间就会上前阻止，这样不仅影响其他人观看电影的感受而且还会影响到孩子的健康发展，这会导致孩子形成错误的观念，容易让孩子变得自私，所以我觉得家长的做法是很不合理的，这从另外一个方面也可以体现出来孩子没有家教，作为家长有这个责任和义务来进行干涉，说明家长们在这方面没有很好的引导和教育孩子，我认为孩子在电影院内打闹十分钟无人管的行为是很不合理的，而且也可以从侧面反映出家长教育的失败。电影院也属于是公共场所，在公共场所你做任何的事情都需要考虑到其他人的感受，这也是一种素养和道德感，如果只是一味的追求自己的感受那么就显得你太过于自私，而且也会让人觉得你很没有素养，所以作为家长应该引起重视，如果孩子真的对这个电影不感兴趣就不要带孩子去看，以免对他人造成影响，所以我觉得这件事情主要的责任还是在于家长。

② 如何评价《熊孩子》这部电影的主角的形象

《熊孩子》是由著名导演导演赵聪的呕血之作，而且是由网络红人王小源主演。整部片子诙谐搞笑，并且还有很大的教育意义。所以这部电影还没出来的时候，就引起很多的人关注，刚上映的时候，整个网站爆满，这部电影非常值得看。

③ 看电影时碰到熊孩子吵闹怎么办

‍‍‍‍‍‍说实话我想揍熊孩子，我是一个非常爱看电影的人，一般只要有新电影上映我都会去电影院而且还是自己一个人看，几乎每次不管在哪个电影院(本人在上海，在上海将近20家电影院都看过电影)都能碰上小孩，大部分都是家长带来的，大部分看电影过程都会多次讲话吵闹之类的，如果是坐我前后左右附近的一般两次以后我就会说，但说实话对熊孩子没什么用，特别是很小的小孩，好点的父母会一直教育不能讲话但也没什么用，好多父母压根不管，只管自己看电影，总的来说只要看电影旁边有小孩我就知道过程会不爽了，不过也真的没办法，总不能打人吧，况且我都是独自看电影，扛不住啊！哎！都是无奈!‍‍‍‍‍‍

④ 电影院熊孩子嬉戏打闹，家长放任不管，遇到这种糟心的问题该怎么办

找影院的工作人员，让工作人员与家长协商，要么给你退票，要么让熊孩子退票。

三、请看护好自己的孩子，禁止孩子在厅内乱跑、吵闹，以免发生危险或影响他人观影

现在的家长开始慢慢注意与孩子分享快乐，也会带着孩子去看好看的电影，但是总是有一些熊孩子在观影期间乱跑、吵闹，遇到很多小朋友在看电影时玩手机游戏、看手机视频、跑来跑去的换位置，或者被电影的情节吓到开始哭吵的情况，而且有的家长在出现这些情况时不能做出有效的措施，影响影厅氛围。

⑤ 为什么有人说《放牛班的春天》是每个老师必看的电影对此你怎么看

对于《放牛班的春天》这部电影，我也推荐做老师的都去看看。

每个班级当中都会有成绩好的学生和成绩不好的学生，成绩好的学生为人大多比较自我，成绩不好的学生大多比较"哥们"，成绩好又"哥们"的学生，既然这么优秀，那责任就会更大，所以这种学生大多应该是班长了吧。

有一类学生，我们做学生的时候很常见，被家长嫌弃，被学校抛弃，但其实他们都有各自的闪光点，只是没被人发掘，别人只看到了他们"玩世不恭"的一面，我有一个好朋友曾经就是这样的。这种"玩世不恭"的学生在法国一部电影里被称为"牛"，这群"牛"组成的班级，叫做"放牛班"，但在电影里面他们很幸运，遇到了救星马修老师。

马修老师与当时学校老师教育方式，形成鲜明对比，也被校长怀疑，但他坚持自己的路。他不会与也不愿意与那些牛学生为敌，或是不管他们。有的学生是父亲不在，母亲靠做ji女养家供儿子上学;有的是父母双亡剩下爷爷一个人管的;有些是父母健在，但抛弃他的...马修不在乎，他只想尽到做好一个老师的责任:尽力练好他的学生，包括人品和成绩。

马修教孩子唱歌，组建合唱团，开始乱，孩子们都不配合，经过不断磨合，他们变得像是一个整体了，很听马修老师的话，不再像以前那样不听课，不再随意和老师作对...后来学生们毕业了，只是没好好跟马修道个谢。过了很多年，马修退休了，学生也老了。有个受马修帮助很大的学生，有了一番成就后，想寻找回当年"救"过他的马修老师，见面发现马修已经很老很脆弱了，他说感谢马修老师当年的"救命之恩"，但马修只是说:"应该的"...

电影只是电影，现实中哪有那么多幸运？这类现实中的放牛班学生哪有那么容易遇到"春天"？其实现在农村里面还是有很多留守儿童的，他们可能没有电影中的他们那么调皮，没有那么任性，没有那么聪明，更没有那么幸运遇到马修老师一样的老师。但还是希望老师们不要随便放弃成绩差、很调皮的学生，家长也一样。否则不管是孩子，还是 社会 ，都会很不好...

现在老师的福利越来越好了，堪比公务员，但咱们不要忘了本。即使不能像电影《放牛班的春天》里的马修老师那样，咱们也得好好向他学习，是吧？

我是走地鸭，

豆瓣9.3，属于豆瓣排名靠前，值得看影片之一，《放牛班的春天》，这部经典影片应该有很多人都看过，每个人都被温情所感动，爱其实能说明一切。

NO.1池塘之底

影片开头，是一位双鬓已霜的老人，挥舞着合唱指挥棒，酣畅淋漓的指挥整场音乐会。他是莫杭治。

《放牛班的春天》这是一部儿童成长教育片。讲述的是一位怀才不遇的音乐老师来到一所抚育院面对并教化一群所谓坏孩子的故事在这个过程中即使饱受挫折也完全没有要放弃这帮孩子的意思。经过重重努力以超群的智慧最终感化改变了这里的所有孩子。能激发对人性本质的探讨。人之初，性本善。有句话怎么说来着，世界上没有坏孩子只有被放弃的孩子，老师一个多么神圣的角色身上背负了重大的责任，他能改变一个学生的命运，能拯救一个濒临绝望的意志，他是人类未来的希望。

电影的片头画面是一位德高望重的指挥家在一个大雨磅礴的夜晚家里突然到访了一位客人这位客人是他小时候的朋友 。故事采用穿插倒叙的方式来看曾经是经历，马修原来这位老师年轻时曾是一所抚育院的一位音乐老师，刚进学校时他和所有人都一样满怀热情与期待，他想要尽快的和同学们互相熟识，可是刚来的第一天就不太顺当完全的出师不利，班里的一个调皮孩子把玻璃破坏害得教父眼睛出了很大的问题还住进了医院，校长忍无可忍威逼这帮熊孩子，你们不承认是谁做的就一直体罚。

马修知道凶手把他生拽了并打算把他交给冷酷的校长，孩子苦苦哀求:“只要你别把我给交出去，你让我干什么都行。”马修看他态度诚恳于便不予追究，诚心对他说:“但你要去照顾医院里的照顾被你弄伤的教父直到他完全好转为止。”他所教的这个班里有一个很有威严的刺头皮埃尔，带头捉弄起哄起外号，晚上在宿舍的时候还变侮辱马修的歌。

虽然马修心里很受伤但从这次抓捕中他反倒有了另类的发现有几个学生歌唱的还是不错的，于是连夜编曲有了要组建合唱团的想法，在进一步了解这个班的学生后马修根据每个学生的过去以往经历分析大部分孩子他们本性并不坏只是缺乏爱与关怀所以才会产生逐渐扭曲的性格他决定要把他们一个个都带回到正途上来。

有一个性格孤僻胆小的小不点派皮诺直到后来才得知派皮诺是一个无父无母的孤儿，马修也把他当做像自己的亲生儿子一样照顾。还有 皮埃尔后来得知这是他是单亲家庭长大的孩子以前在普通学校的时候可以说是无恶不作母亲已经没什么办法管教了只好把他带到送到这里来，在一次校长的课上画了侮辱性的东西被罚禁闭，一次偶然的机会马修发现这是一个极具音乐天赋的孩子。当皮埃尔回到这个班集体时，校长要求马修把合唱团排练好给上级领导要来看表演 ，不要给我搞事情。同时一个暴力的不良少年孟丹时常惹是生非受到校长的圈进，性格极端的他总是打压欺负班里的其他人，真是一个坏透了无药可救一个一个搅屎棍般的存在。因为一句争吵扭打在 皮埃尔和孟丹 一起校长有把孟丹关进禁闭好好反省。时过数日之后 就到了合唱团表演的时候了，在大家无数个日夜艰辛刻苦练习下终于完美的呈现出了表演。

但在这时校长办公室发生了一件大事，办公室里的二十万法郎消失不见了深受怀疑的孟丹被校长连续逼问赏巴掌无果的情况下报了警被遣返管训中心。在后来的日子里马修有一次意外的发现偷钱之人是郭和颂。可是事情已无力挽回了，这个被冤枉了的可怜孩子。校长被上头叫去开会 院里只留下了马修和教父全体学生等人 校长不在的那一会儿马修带学生们到外面玩了去，捡回了一条条差点被丢掉的性命。就在他们不在的那段时间院内起了熊熊大火，当时所有人都在庆幸如果当初他们按往常那样都去睡了午觉后果不堪设想。可是校长不听狡辩如果院内有人看护 怎么会起火变成现在这个样子 所以马修你的责任最大可以离职了，

而且不可以和任何人告别必须要悄悄的走 这是何其的残忍啊。也不知道是谁走漏了风声，学生们怎么能不知道他们最最最敬爱的老师要走了呢，高墙上的小窗上总是无间隔的飞出许许多多的飞机纸条马修随意捡起一个来看上面写着让人温暖感人的话语 他们的心意都收到了，我想这段回家的路因为知道有人想有人念怎么也不会孤独了。

看啊是派比诺 没有枉费心意白疼他一场，他要追随马修一起走。

我想应该是的，对于每一个家长来说，孩子的教育始终是最重要的。当在你的孩子还未出生的那时起，准爸爸妈妈就会为子女的教育问题而焦虑。对于孩子的教育不仅仅是简单的为他选择一所好的学校，为他报各种各样的辅导班，更不是简单的为子女准备好足够的教育资金。真正的教育需要从孩子很小的时候就应该开始的，在子女的教育过程中父母对孩子的影响是至关重要的。父母对于孩子的影响将会从根本上来改变一个孩子的本质。如果父母在孩子的初期教育中起到了一个优质的作用，那么在这个孩子的后期的教育问题上节省更多的时间和精力。那样父母也就可以将更多的时间和精力花费在孩子进一步的教育上。

有很多家长都觉得孩子教育问题应该是学校里的老师才应该考虑的，最为家长只要为孩子准备好他生活上所需要的物质就行了，将孩子丢在学校就不再需要家长再去操更多的心了。这种想法完全是错误的。将孩子丢在学校，丢给老师就是一种不负责任的行为，虽然说老师对于教育方面的研究较为多一些，对于不同孩子教育问题的处理老师也更加有经验，但是这并不代表老师就可以取代父母在孩子教育问题中的地位。

老师只是能够在学校的这个范围内尽可能多地去给予孩子知识方面的引领，老师的教育更加注重于知识层面，并且老师对孩子的教育相对较晚。有些习惯方面的东西大多数是孩子在进行学校教育之前就形成的，对于习惯方面的东西老师的教育又往往处于一种辅助的状态，所以在这些方面就需要孩子的父母更早的去对孩子进行教育。同样，父母对孩子的教育也是需要一定的方法。对于不同的孩子他的需求也就会有不同，如果你的方法并不适用于这个孩子，或者你的方法完全就是错误的。那么将会对你的孩子产生很严重的影响，当然这种影响肯定不会是好的。

下面就让我们来看一看《放牛班的春天》里的马修老师是如何改变孩子的，马修虽然是以一个老师的身份在教育孩子，但是他所采取的方法还是可以给很多家长一种启示。马修是一个怀才不遇的音乐家，虽然他在自己的音乐事业上没能够取得成功，但是他并没有就此放弃，他来到了一个特殊的学校做一名老师。这是马修人生的新起点，同样也将会成为这所学校的孩子们的新希望。这所学校中所教育的都是在别人眼里特别顽皮，没有规矩甚至是存在问题的一群问题儿童。这里的校长所采用的教育方式就是单纯的使用暴力，这种方式教育出来的孩子会更加叛逆，或许他们会一时的屈服，但是他们的内心却是反抗的。

这种方法不能从根本上解决孩子们的问题，反而会使问题更加严重。马修来到这所学校，他希望通过自己的方式来改变这群孩子。当他发现打伤老师的孩子是并没有将他举报，而是对这个孩子进行劝导，让这个孩子自己申请做义工去照顾受伤的老师，让孩子们知蛋做出的错失是可以用行动弥补的。马修通过组建合唱班来讲孩子们集中到一起，通过音乐中这种方式来改变孩子，在合唱班中更是发现了一个音乐奇才，这个孩子适合于音乐的学习并且通过马修的教导以及推荐在后期的生活中开发了他对于音乐的潜质，这个个孩子也就成为了一名音乐家，马修身体力行的教育方式彻底的改变了这群在别人眼中一无是处，坏透了的孩子。

在这部影片中我们会发现马修的教育方式和校长的教育方式是完全不同的，一个是棍棒相加，另一个是苦口婆心，内心的感化。最终这两种不同的教育方式的结果很明显地展现在我们面前。这也就很值得我们去考虑一下，我们到底应该怎样去教育孩子，应该选用怎样的方法。这都是非常重要的，我们应该要彻底的改变孩子，而不是简单的棍棒相加。

所以这不仅仅是老师应该看的，家长也应该看。

《放牛班的春天》主要讲述了一位很有音乐才华但却无地施展的落魄音乐家马修为了生活，到一所叫"池塘畔底辅育院"当助教老师，而辅育院里的孩子们大多是家里对他们失去期望，而本身多是性情顽劣，冷莫且有许多恶习的问题孩子，所以被称为放牛班。而辅育院从院长到教师他们的行为准则都是取决于他们的喜好，关禁闭，做义工，体罚，责骂司空见惯。而马修则是怀着一棵仁爱之心，对院长及教师们的残忍，冷酷深恶痛绝。他摸索着去寻找与孩子们的勾通方式，最后他发现了音乐，费尽心思组建合唱团，为孩子们谱曲，用音乐融化了一群孩子们被冰封的心灵，唤回了孩子们冰冷巳久的心。抚平了他们受伤的灵魂。使孩子们迎来了自己的春天。

而我们现实中的一些相对较差的学生，尽管他们多少也有电影中那些孩子的玩劣行为和恶习，但他们需要的是尊重，信任，理解和宽容。只要我们的老师不是用鄙视而是用爱心去看待他们，关爱他们，找好沟通方式，找出他们身上的闪光点，也一样能给这些孩子们一个美好的春天。

这是一部关于教育的电影，也是一部关于心灵与爱的电影。

电影的开头，马修穿着旧西装、提着小行李缓缓地走进钥匙紧锁的大门，他感受到了这座“池塘之底”的冰冷。一群问题少年被强制关在这样一个与世隔绝的环境中，犯了事，等待他们的永远是皮鞭和关禁闭，他们没有自由，得不到爱，在校长刺激---反应的教学制度下，学生与老师是惧怕与敌对的样子，学生捣蛋使坏，老师惩罚训斥，矛盾愈演愈烈。

性格沉静的马修尝试用自己的方法改善这种状况，令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。马修带领孩子每天都唱歌，他没有摆出一副老师的模样，只是引导着孩子们通过他们自己发声高唱，逐渐打开了他们的心灵之门。孩子们逐渐找到了真正的自我：“我是这样的；我喜欢和大家一起合唱；原来我也能做好一件事；我不是没有用的人，至少我能歌唱……”孩子们逐渐的在自我肯定着，马修没有做什么实质的事，他用自己的爱心和 游戏 （音乐）打开了孩子们的内心。慢慢地，老师们都发现学生变了，这些顽皮的孩子们不再和老师对抗，他们开始认真听讲，有了自信、有了方向。学生们是在马修的引导中自醒的。

教育不是简单知识技能的传授，教师自身对学生所产生的影响无可替代，学生的价值观念、 情感 态度和行为习惯，在潜移默化中接受着教师的影响。《放牛班的春天》让我们感动，现实生活中，我们需要马修这样的老师，能不厌其烦、从内心深处关爱学生、帮助学生，用爱心温暖学生的心灵，引导他们找到自己的人生方向。

《放牛班的春天》讨论了当老师的不同的层次。教育的目的究竟是什么呢？是像校长一样严格要求孩子们，成为一个行为规范的人，还是引导孩子们找到自己心中的爱和美？答案不言而喻。很多时候，老师代表着一种权威，但是孩子们也渴望着尊重和平等地对待。我觉得《放牛班的春天》中马修老师和孩子们的关系就是一种理想的师生关系。老师不应该站在孩子们的对立面，扮演着冷漠的管理者和压迫者的角色，有良好的沟通机制和彼此的理解，才能让老师更懂学生，学生更信任老师。一个好的老师，带给孩子的是，梦想的开始，一个冷漠的老师，带给孩子的，可能是终身自我认同的缺失。

任何人都不应该被别人标签化，就像放牛班里的孩子一样。

这是一群被老师，校长，甚至父母都标签化的一群孩子，他们就在池塘的底部。永远上不了岸。

马修老师到来的时候也被这群孩子捉弄，也见识到了校长的犯错就必须处罚的暴政。但是在马修看来，任何孩子从来都不是无药可救的那群人。被音乐逐渐改变的孩子，已经不是学监眼中的那些怪物，虽然影片最后马修带着贝比诺离开了，但是孩子们已经被马修的人格所改变，（不抛弃，不放弃

⑥ 长春一“熊孩子”在书店吵闹，引女读者不满，“熊孩子”为何无人看管

书店是让大家读书选书的地方，来到这里，大家就应该静下来，好好的品书，长春一“熊孩子”在书店吵闹，引女读者不满，“熊孩子”为何无人看管？

⑦ 电影院熊孩子嬉戏打闹家长放任不管，遇到这种情况你会怎么做

看电影是现代人生活中很常见的一项休闲放松方式，在电影院里也更加能够感受到电影带来的视听盛宴。因此，这几年越来越多的人趋向于去电影院观看电影，而不是在家里看电影。而电影院里的观影人数越来越多以后，一些不文明的观影现象也逐渐越来越多。有的人在电影院里不顾影响他人而大声喧哗，有的人随意接打电话，还有很多带孩子去观影的父母任由孩子在电影院里影响他人。这样的行为都非常影响周围其他人的观影感受，而很多人依旧无所顾忌的在电影院内做出一些不顾他人感受的行为。

如果是我遇到在电影院里，有家长放任自己的孩子在电影院内嬉戏打闹而不加管教，我首先会和家长进行沟通，告知孩子的嬉戏打闹影响了我的观影感受，如果对方不予理会，我会进一步联系电影院的工作人员，让工作人员出面给予及时的制止和管理。在公共场合内尊重他人，是我们每一个人都应该了解并且去努力做到的，只有这样，我们在能拥有一个更加和谐的社会环境，才会感受到人与人之间应该有的关爱和温暖。

⑧ 有没有关于熊孩子的电影可以推荐的

我想给大家推荐一部《三生三世十里桃花》里“小阿离”和“小夜华”主演的《淘气爷孙》，是一部非常接地气都市情感生活剧，讲述的是421家庭争抢着带孙子的一些“恩怨情仇”。 当然，这其中无论是爷爷奶奶还是姥姥姥爷，在养育孩子方面也都是花了心思的。姥姥姥爷有一套教育方式，爷爷有一套教育方式。既然爷爷来了爷爷就要用他之间的教育方式来管教这个孙子，刚开始他也想用他教育自己儿子的方式来教育孙子，发现不成功之后，也开始四处请教，用自己的方式给孙子讲故事，身体力行的与孙子和他的伙伴们玩游戏。在这过程中使孙子对他越来越佩服，同时也越来越依赖他这个“全能爷爷”了。

都说“小儿难养”，其实只要用心了，总会得到回报的。就像《淘气爷孙》里的爷孙两。

⑨ 如何评价《熊孩子》这部电影的主角形象

影片持续赵聪导演一贯黑色幽默风格，充分发挥刘鉴仪和王晓源的恶搞天赋，加上优秀的经验丰富的团队，多方强强联手，合力打造出耳目一新的熊孩子形象，在欢声笑语中，就能引发观众对于熊孩子新的思考，是一部不可多得的喜剧片

⑩ 熊孩子踢坏银幕，影院损失18万，影院观影，家长该怎么管孩子

“子不教，父子过。”

父母是孩子的第一任老师。

孩子将来是个什么样的人，其实与父母的教养有很大关系。

身为父母，对孩子不能只生不教，需要悉心培养。

父母要当孩子的楷模，要给孩子树立一个榜样，要时时刻刻告诉孩子，做人要讲信用，做事需守规则，什么事可以做，什么事不能做，心中要有数。

该做的事，需要用心去做，不该做的事，千万不能去做。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

日前，东莞某影院，电影《追虎擒龙》放映结束。在观众散场时，一个熊孩子突然跑到影院巨幕前，对银幕狠狠连踢5脚，直接损坏了影院巨幕，修复需要18万的费用。

在熊孩子踢打影院巨幕这一过程中，并未见家长出现阻拦，可以说这个熊孩子的父母，当的是很不称职。

带孩子出去玩，在公共场合，孩子不应该离开家长的视线。孩子小，不懂事，作为家长，需要看牢孩子，多为孩子安全着想，避免孩子在外发生意外，遇到危险，这应该是每个家长都有的责任心。

这个熊孩子的父母，若是当得称职一点，看牢这熊孩子，估计熊孩子刚往银幕前跑，父母就能一把给拽回来，哪还有什么机会踢银幕，更不会因此得承担18万元的维修费用。

家长带孩子去电影院看电影，一定要看好孩子，不能让孩子在电影院打闹玩耍。若是没看住孩子，万一让孩子踢坏了电影院的银幕，这个是需要赔偿的，不会因孩子小不懂事就免赔偿。

孩子小，不懂是非，犯了错误，不能承担责任，但家长作为孩子的监护人，逃脱不了责任，有必要为孩子的错误承担责任，不能因孩子淘气不懂事就推卸责任。

影院的巨幕造价很贵的，一旦损坏，不是赔几百、几千就能了事的了，往往需要数十万的赔，这对一般家庭而言，无疑是一笔不小的费用开支。

假如你去电影院看个电影，结果要赔偿人家数十万元，这能开心的了吗，肯定是开心不了的。这钱不是一笔小数目，一下子就给花出去，怕是搁谁身上都会心疼。

但这又能怎样，是你小孩惹的祸，就需要你这做家长的承担责任，毕竟是你没有管好孩子。孩子犯错，你的责任是很大的，不能怪孩子，只能怪你家长当的不到位。

家长带孩子去电影院看电影，需要告诉孩子几件事。

一、

千万不能脚踢电影院的屏幕。

电影院的屏幕不能脚踢，踢了是要犯巨大错误的，就不是一个好孩子了。好孩子是不踢电影院屏幕的。影院的屏幕孩子不能碰，没事不要去摸它碰它。

二、

不要在电影院大吵大闹，要做个乖孩子。

我在电影院见过，有些父母带小孩看电影，无论小孩干啥，父母都不管。有些小孩调皮爱动，根本就吵个不停，直接影响别人看电影。

这个时候，身为父母，就应该对孩子的行为进行干预，适当管管孩子，让孩子不要讲话了，好好看电影，不要影响别人看电影。

如果孩子不听劝，依旧大吵大闹，就跟孩子讲道理。其实只要父母说，孩子肯定会听的，没几个孩子在非常小的时候，就叛逆到不听父母的话。

孩子如果实在不听话，那就带孩子离开现场，让其看不成电影，算是给孩子一个教训，让孩子明白，不听话是会受惩罚的。

这样极端叛逆的小孩，基本上是没有的。如果真有这样的小孩，那情况就很糟糕，需要好好花时间培养，不然迟早学坏、难以成材。

三、

不要在影院乱跑，要一直待在父母身边。

电影一旦开映，影院内部的光线是比较暗的。影院为了观影效果，会关掉影院内的灯光，除了屏幕是亮的，影院内其实黑压压一片。

这时孩子如果在影院内乱跑，容易发生意外，要是不小心跌倒摔倒，出现点什么伤，会是极不好的事，所以父母带孩子去影院看电影，一定不能让孩子在影院乱跑。

我想说，父母带孩子去影院看电影，无论何时何地，一定得看好孩子，时时刻刻要把孩子带在身边，总之是不能离开家长的视线。

父母教育孩子，一定要用心。 什么事不该做，什么事可以做，一定要提前告诉孩子，并嘱咐孩子，一定要记得遵守。父母若是管教不力，让孩子出点什么事，怎么对得起孩子。所以呢，在任何时候，对孩子的教育，父母都不能放松警惕。