㈠ 求一部电影，老师来家访，小胖说他请假说阿公死了，叫阿公赶快躲起来
大尾鲈鳗2
㈡ 一位女教师新到美术学校上课。一位学生一次因病未到，老师去家访，并给他做模特，后来两人发生师生恋。
电影内容大概：前面是男学生画女教师的裸体被她发现后给撕了`后来他就没去上课`然后女教师就去他家里找他给他当模特裸体给他画` 画着就开始在沙发上做爱``后来上课的时候那个男的故意把墨水弄到女教师的身上` 女教师就去洗 他也跟着去了 就在厕所里面又做起爱来了 有一个女的看到那张裸画有点怀疑就跑去`看`去的时候他们已经搞完了` 这部片子 有人知道叫什么名字吗~? 最后面是他们考完试后 在桌上搞`那个怀疑他们的女的`就拿相机去拍 当证据` 给那个女教师他男朋友看`, 最后那个女的跟那个女教师的男朋友` 也搞起来了!
㈢ 电影《女人》真正含义 谁能帮我解读下！有很多疑问！！
这是一个典型的大男子主义到极致的变态家庭
父亲的威严让女人和儿子还有妻子无所适从。小女儿还年幼。不理解这些东西。天真无邪。有缺陷的女儿被父亲当狗养了起来。喂她生食。
这一切就这样有条不紊的进行着。直到一个狼女走进了他的视野。男人对新鲜刺激事物的冲动和变态的兽性让他把这个狼女囚禁起来。表面上是要驯服她实际是想用来作为自己的泄欲工具。
无能的母亲和儿子目睹这一切
母亲想帮忙却又不敢
儿子则学着父亲的行为变本加厉。男权家庭父亲的一切都在影响着儿子的行为。20年后儿子会成为另外一个父亲。继续危害这个社会和他的家庭。
女儿怀孕了。老师来家访。是这片结局的导火索。女儿为了救老师，无奈之下放出了狼女。狼女杀害母亲或许是因为野兽的本性，之前母亲没有出手相救让她对母亲没有怜悯感，当父亲和儿子欺负狼女的时候，只有怀孕的女儿在帮她。野兽也知道知恩图报。
儿子和父亲不必说，肯定是秒杀了。但是觉得秒杀不够爽。对这样的人更应该有更惨烈的死法。比如群狗一起来分尸之类的。或者把父亲也吊起来让他体验下被当玩物的感受。
当然本片个人认为最大的亮点也是父亲最变态的地方还是那个无眼的狗女了。这是一个怎么样的变态父亲啊。他的职业是律师。，穿着西装，开着林肯大号suv出入写字楼的伪君子。
其实导演是想宣传女权主义。弱小无能的妻子和女儿。，甚至女儿都怀孕了。片中没有明说是谁的孩子。但是综合整片还有老师家访后父亲的暴怒表现。，可说这个孩子也是父亲玩弄女儿导致的，之前有个细节是父亲在女儿房间抚摸女儿，母亲看见了父亲稍微有点尴尬。当父亲对女老师下手之后
儿子站在父亲身后的姿势俨然就是一个男权家庭父与子当家，女人皆奴隶
的原始社会
最讽刺的一句话便是父亲对狼女说的：“别这样，这样不文明”
这片很好看。之前的1小时有点拖沓。之后非常精彩。配合的摇滚乐和英伦摇滚也有很强力的讽刺意味。那种音乐很多是在男欢女爱享乐时候才放的音乐吧。在几个杀戮片段中却大肆渲染。导演实在是在一解所有女性观众和有人性的男性观众的心头之恨那！
㈣ 电影青涩记忆观后感范文5篇
青涩记忆观后感
周一我与初二级部学生一起观看了电影《青涩记忆》，《青涩记忆》以杜鹏、绍远、陈志、许枫四个不同家庭背景的孩子为主线，他们由于各种因素的影响，沉迷于网络，深陷于网络，终日与鼠标、键盘为伴，缺乏父母的关爱与沟通，最终，四个少年逐渐走上犯罪道路的故事。看完这部电影，我为故事中四个孩子的结局而深深惋惜，《青涩记忆》给当今社会的父母也敲响了警钟，杜鹏是一个出色的男孩，家里的奖状和证书证明了他的优秀，偶然中听到父母吵架要离婚，杜鹏开始逃学，他和笼罩在父亲暴力阴影下的绍远、跟着奶奶一起生活的陈志以及性格懦弱的许枫一起走进网吧玩游戏，在游戏中，四个男孩分别找到了慰藉，心理上有了寄托、满足。影片中胡老师非常努力地通过家访和他们沟通，但是阴差阳错，每次都是徒劳。杜鹏无意重伤了保安，当杜鹏得知他们那天误伤的人原来是自家保姆的丈夫时，他选择了跳楼自杀，陈志知道了事情的严重性，他无法承受后果，疯了。绍远在经过胡老师的家访后，决心改正，并与父母做了人生第一次真正意义上的沟通，这时，警察来了。绍远的父母一直追赶着警车，他的心中充满了悔恨。许枫因为犯罪中止，没有受到刑事处罚，但是在他的心中充满了惶惑。在四个孩子的犯罪过程中，他们并没有意识到自己行为的严重性。而家庭因素也让这四个原本善良、优秀的孩子走上犯罪道路起了助推的作用，这也是让我深深叹息的地方，身为父母，我们有责任关爱、教育孩子，可是影片中四个家庭，没有让孩子感受到家庭的温暖。
现在，家庭教育是学校教育不可缺少的一部分，随着素质教育的深入，学生在家时间增多，自主支配空间加大，家庭教育越来越凸显其重要地位。初中生正处于儿童向青年的过渡阶段，随着生理上的巨变，他们的心理也进入一个动荡不定的时期。他们的情感丰富、强烈，又起伏多变，而家长们的教育方式不是教师们的那种理性化、系统化的，而是较感性的，常常以经验为指导，家庭教育明显滞后于学校教育，这种现状存在着令人忧虑的问题。而今的农村初中家庭教育现状更令人担忧。以我校为例，我校是一所典型的农村山区乡镇初中，全校不同年级家庭教育的调查情况如下：
1、家庭教育的关心内容调查分析
调查内容 占比
学习 85%
健康 10%
心理 0.8%
生理 2%
品质 1%
人际关系 1%
其它 0.2%
由上表可以看出，农村家庭教育关心的主要是学生的学习，而对于孩子的健康、生理、品质、人际关系等关注较少，对学生心理健康的关注几乎是空白。
2、家庭教育现状：
(1)家庭教育意识淡薄、教育观念落后
在调查中发现，大部分农村家长在孩子的读书问题上是顺其自然，抱着能读则读，读到哪里算哪里。不渴求孩子上大学，也不奢望孩子靠读书学知识发家致富。在他们眼里，孩子的教育问题远不如家庭经济建设重要，为了生活的“钱图”，忽略了孩子人生的“前途”。尤其是近几年，上大学要交学费，大学毕业生就业实行双向选择、自主择业，不包分配，就业面临激烈的竞争，于是许多农村家长便偏颇地认为“读书无用”，不少家长从眼前利益出发，算起了经济账，觉得孩子读高中、大学花费大，工作找不好还不如不读。孩子少上两年学，早点打工挣钱，改善经济条件，给儿子买房子，给女儿办嫁妆。《青涩记忆》中杜鹏的父母家庭意识淡薄，没有考虑家庭变故对孩子的影响，使得优秀的孩子走上犯罪道路。，
(2)父母对孩子期望高，但教育方法简单化。
《青涩记忆》中绍远的父亲就知道打孩子，绍远整日笼罩在父亲的暴力阴影下，缺乏关爱，走进网吧，走上犯罪道路。望子成龙、望女成凤，这是天下父母的共同心愿。近年来，随着人民生活水平的不断提高，农村孩子的教育问题越来越受到广大父母的重视。他们对孩子期望很高，要求很高，有相当一部分家长希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，但多数家长不知道怎样引导孩子、教育孩子，只注重孩子的学习成绩，，忽视孩子在学习中存在的问题，忽视孩子的生理、心理发展问题。在家庭教育方法问题上，存在着严而无格、宽而无度的偏颇。特别是文化程度不高的家长，信服“不打不成器”、“棍棒下面出孝子”，一旦孩子的学习成绩不理想或为某件事情有人状告父母后，就责骂、殴打、惩罚，“一股脑儿算总账”。还有不少家长把打骂这个管教方式看成是关心孩子，打骂成了家庭教育的主要方式。而在一些独生子女家庭，则是一味地迁就溺爱，让孩子信马由缰，在农村，家庭只有一个孩子的，多为男孩，许多父母把传宗接代及养老的重任寄托在唯一的孩子身上，于是常常出现宽而无度、爱而无教的现象。
(3)家庭缺乏文化教育氛围，对孩子成长负面影响很大。
农村中健康的文化娱乐活动少，大部分家长在农闲时是在电视机前度过的，部分家长则沉湎于打扑克、搓麻将，酗酒，很少有看书读报的家长。家长不注意自身形象，特别让孩子们难以接受的是，有半数的家庭缺乏文明教育，家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽;自己的言传身教，影响了对孩子教育的效果。农民的住房及经济条件提高很快，但对精神文明投入太少，有的是一片空白。据调查，在家庭订购报刊和藏书方面，有85%以上的学生家庭没有订购报刊、藏书，或只有少量的报刊、藏书。有74%的家长从未亲自给孩子买过一本书、订过一种报刊。随着新课程的深入，现在的教材也与以往大不相同，相当一部分文化程度不高的家长对辅导孩子明显力不从心，放任自流，对孩子不管不问。
(4)农村家长缺乏与孩子的交流，缺少对孩子正确的思想教育;同时，农村家长与教师之间缺乏有效的沟通。
影片中跟着奶奶一起生活的陈志以及性格懦弱的许枫，没有和家长做过任何交流。现在，有些家长只顾自己工作或赚钱，他们只是关心孩子们“吃什么”“穿什么”“用什么”对孩子的成长、成才是心有余而力不足，只能让孩子们“顺其自然”，养成了孩子许多的不良行为习惯。而孩子们又处于成长发育的关键时期，情感变化大，缺乏了父母的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，思想道德教育严重缺失，一些孩子甚至因此走上违法犯罪的道路。有的家长早晨很早就离开家去打工，晚上很晚回家，有的甚至回家以后孩子已经睡觉。一整天也无法和孩子见面，更谈不上和孩子交流，去发现孩子的优缺点，并给予指导。有相当一部分家长认为把子女送进了学校就等于送进了“保险箱”，“学校是教育机构，教育孩子属于学校的事，”把教育孩子的责任全部卸载于学校，甩手推给老师。认为：“我的孩子交给老师了，老师干的这个活，就应该把孩子教育好。”
我真诚地希望每一位家长都带着自己的孩子一同去观看这部影片，不仅仅让父母有所感触。它会给父母与孩子之间架起一座沟通的桥梁。卡尔威特说“对孩子而言，假如没有好的家庭教育，即便是请最优秀的教育家对他进行最认真的教育，也不会有好的效果。”在二十一世纪教育改革的今天，重温这句话，更凸现了家庭教育的重要作用。为了祖国的未来，民族的复兴，愿全社会都关注家庭教育，特别是农村的家庭教育。
青涩记忆观后感
今天的阳光明媚，微风习习。我们怀着激动的心情，排着长龙般的队伍，兴致勃勃地来到了流动影棚，观看了电影《青涩记忆》。
影片主要讲述了四个正处在花季中的少年：家庭条件优越但父母经常吵架的高材生杜鹏、整日笼罩在父亲暴力阴影下的林绍远、与奶奶相依为命的陈志以及性格懦弱的许枫，他们曾经是充满青春活力的棒球队队员，勇敢善良，本应该过着无忧无虑的生活，但他们在迷惘的青春期，由于种.种家庭的原因，没有和家长及时沟通，他们对生活失去了希望，选择了逃学，沉迷于网络。尽管胡老师非常努力地想和他们沟通，但是阴差阳错，老师的工作每次都是徒劳的。他们选择在游戏中释放自己，在虚拟的世界里学会了撒谎、盗窃、杀人，并轻而易举地运用到现实生活中……最后他们走上了犯罪的道路。杜鹏在良心的谴责下选择了不归路，陈志因贪恋游戏出现幻觉得了妄想症，另外两个则要在看守所里度过青春……等他们从噩梦中醒来时，一切都晚了，等待他们的法律的严惩……
看着他们的种.种不幸，我觉得自己是幸运的。我的家庭虽然不很富裕，但每天都充满快乐;考试失误了，父母会及时帮我分析原因，鼓励我下次努力;我有烦恼的事情，也会及时向父母或老师倾诉，寻求他们的帮助，我觉得自己是幸福的。
家是我们温暖的港湾，愿天下的家长，不要对自己的孩子过分溺爱或放任自流，要多陪陪孩子说说话，架起彼此心灵沟通的桥梁，让孩子感受到家长的真爱。愿正处在青春期的大哥哥大姐姐和即将踏上青春期的我们，从现在开始一定要好好把握自己，遵守法律，自立自强，让我们一起来书写我们以后值得骄傲的甘甜记忆吧!
青涩记忆观后感
今天，我和妈妈观看了《青涩记忆》。看后，我的心里一直不平静。
这部电影主要讲的是几个不同家庭背景的中学生迷恋网络游戏，不听从老师的教育，不好好上学读书，在一次偷窃的过程中将一名保安误伤至死，并盗走了仓库内贵重财务，从而走上了犯罪的道路的故事。他们的结局很让人难过：杜鹏跳楼自杀，绍远，许枫被判刑，还有陈志因过度迷恋网络而得了幻想症……
看了这电影，我最为杜鹏感到深深地惋惜。他原来是一个品学兼优的孩子，学习十分优秀，是家长老师的骄傲，可当他在家庭生活中遇到烦恼时，不是积极地与老师，父母沟通，而是消极地和几位同学去网吧玩电脑。在网吧一玩就是几天，没有钱了，只好去偷窃……杜鹏本来要去美国读书，实现自己当物理学家获得诺贝尔奖的理想。多么好的学习机会，多么优秀的中学生，可是因为犯罪，选择了自杀。还有绍远，陈志，他们本来是充满阳光的棒球队少年，有着美好的末来，他们如果好好学习，不沉迷电脑，会考上自己喜欢的大学，实现自己的理想，那该多好啊!
我想，我们小朋友要吸取他们的教训，好好学习，有事多和家长，老师沟通交流，电脑是我们学习的工具，我们要利用好它，要选择有意义的电脑游戏，控制好玩游戏的时间。
此外，我也觉得杜鹏，绍远他们几个犯错，跟他们的父母有关系，所以，我觉得所有的家长都应该看看这部电影，然后反思一下自己的教育方式，跟孩子有更好的沟通交流。
青涩记忆观后感
今天，我观看了电影《青涩记忆》。里面讲述了四个中学生由于沉迷于网络，最终走上犯罪道路的故事。
故事具体讲述了：有四个中学生是好朋友，他们曾经和我们一样，有着幸福的生活，但他们因为迷恋网络游戏，成绩一落千丈。这里面有他们自身的问题，这就是因为他们没有志向，别人说什么，自己就做什么。有的则是家长管教不严的问题。
一开始，他们撒谎骗家长，骗老师。最后为了钱，偷东西，打伤保安。是他们亲手毁了自己的幸福生活。他们在网吧里“尽情”地玩耍，让老师和家长伤透了心，也毁了自己的身体，甚至患上了精神疾病。最终，这四个孩子为他们的错误行为付出了沉重的代价。
现实生活中，我们已经离不开网络了，学习工作都要用到它。我们要利用电脑，提高工作学习效率，而不能沉迷于网络游戏。
我们应该有志向，要有自己的奋斗目标，不能觉得什么都没意思，更不能人云亦云。我们还应该跟父母、老师架起一座沟通的桥梁，遇到困难的时候，多一点沟通，就多一点信任。这样我们的童年就不会有青涩的记忆。
青涩记忆观后感
最近，学校组织我们看了一部令我感触颇深电影，它的名字叫——《青涩记忆》。
《青涩记忆》主要讲述了杜鹏和绍远、陈志、许枫四名高中生的犯罪细节。影片一开始，便看见棒球队员们在操场自由地嬉戏着，这不禁让我们眼前一亮，心情愉悦，可是，后面的一切却又让我们陷入悲伤与惋惜。这部影片的主角杜鹏是一名优秀的学生，他家挂满了他的各种奖状。他，甚至还梦想得物理学奖!可是有一天，由于他家庭的矛盾，这使杜鹏的情绪受到了极大的创伤，便和绍远他们进了网吧，一玩就是好几天，他们在那儿吃，在那儿住，却忘了“未成年人不得入内”的规定，忘了作为一名学生的责任，忘了父母和老师对他们的殷切期望。结果，他们身上的钱花光了，竟然开始偷窃、抢劫，甚至把一名保安打成重伤!最后，陈志眼前总会浮现出游戏里的人物形象，得了忘想症;绍远被警察抓走，心中充满了忏悔;杜鹏受到了良心的谴责和生活的苦痛，跳楼自尽;只有许枫，在胡老师的帮助下，走上了正义之道。最令我伤感的，便是杜鹏在跳楼之前的那一番独白了，他回忆起小时候，那时的家庭是多么的幸福甜蜜啊!爸爸妈妈经常带他出去玩，他整天都快快乐乐的生活，可现在，没有了家庭的温暖、没有了父母的关爱，而他自己也变成了一个郁郁寡欢、痛不欲生的人……
看到这儿，我的眼睛湿润了，面对这一部发人深省的影片，我们难道不应该好好的反省自己吗?
是的，作为家长应该更多的跟孩子沟通，了解孩子，给孩子无限的关爱。而作为学生的我们，在遇到烦恼和挫折的时候也要及时的和老师或是家长倾诉，而不是自暴自弃，整天沉迷于网络。要多了解法律，不做违法犯罪的事，并多多宣传一些法律知识，让每一个人都能成为一名知法守法的公民，只要我们大家共同努力，相信我们就一定能拥有一个和谐、美好的新家园!
青涩记忆观后感
12月8日，全国法制教育日后的第四天，我们全体师生在校共同观看了阳光电视台播放的法制教育片《青涩记忆》。
杜鹏，最让我感到惋惜。他曾经是一个出色的男孩，成绩非常优异。家里的奖状和证书及奖杯很多很多，甚至曾经梦想着获得诺贝尔物理奖。一次偶然，他发现了父亲的婚外恋，他听到父母吵架，得知母亲计划把他送到国外读书，并且决定要和父亲离婚。杜鹏开始逃学了……
其它三个孩子也是差不多的命运他们走到了一起，然后他们就去网吧玩，一玩就是几天，他们在网吧吃，在网吧睡。……沉迷导致了他们犯罪。在犯罪过程中，杜鹏无意重伤了保安，但是这几个孩子并没有意识到自己行为的严重性。虽然胡老师非常努力地想和他们沟通，但是阴差阳错，教师的工作每次都是徒劳。陈志第一个知道了事情的严重后果，他无法承受，疯了。当杜鹏得知他们那天误伤的人原来是自家保姆的丈夫时，他选择了死亡。而绍远在经过胡老师的一次家访后，决心做一个好孩子，他和父母做了人生第一次真正意义上的沟通，正当全家其乐融融的时候，警察来了。绍远的父母一直追赶着警车，他的心中充满了悔恨。许枫因为犯罪中止，没有受到刑事处罚，但是在他的心中充满了惶惑。最终，胡老师等在许枫回归的路上。
电影结束了，我哭了，我看到很多同学也流泪了。我相信，他们是被《青涩记忆》所感动,所教育，所触动了。网络，确实是一把双仞的箭
《青涩记忆》深刻揭示了导致青少年违法犯罪的各种原因，突出反映了青少年沉迷网络游戏而带来的心理上和精神上的严重危害。所以为了让我们不像他们一样走上了歧途，我们也应该从现在起努力克服自己，和劝勉身边的同龄人：不要沉迷于网络。也像书上说的一样：适度游戏益脑，沉迷游戏伤身，合理安排时间，享受健康人生!
欢快跳跃的音乐声中，青春阳光的少年棒球队队员印入观众的眼帘，微微悲凉的钢琴曲，这些青春少年随之出现在暗淡的画面，立刻给观众的心里布满灰暗。这，就是他们的青涩记忆。
㈤ 女老师家访却看到了骨灰盒是哪部电影里面的剧情
哪里的电影？里面的剧情女老师在家访问了，考虑要访问一下
㈥ 老师家访 遇到意想不到的事电影叫什么名字
老师家访遇到了意想不到的事，你说的可能是凌潇肃主演的一部国产电影，但名字具体记得不清楚了，因为这部电影已经很久了。你可以查找凌潇肃的主演的电影，就可能会查到。
㈦ 老师去贫困生家家访，谁知学生家这么有钱，自己一比简直是乞丐，是什么电影
电视剧
超 级 教 师
首播时间
2014-06-04
导 演
十一月
编 剧
楚越
主 演
雷牧，裘恩典
㈧ 《地球上的星星》电影观后感500字
当观看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时我们很有必要写一篇观后感了。那么你会写观后感吗？下面是我帮大家整理的《地球上的星星》电影观后感500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以前的我，真的是不太爱看印度的电影，总是看不进去，例如大热的《摔跤吧!爸爸》总是看一点就看不进去。但是这一部电影却很吸引我。这一个特立独行的小男孩，刚开始看是一个特别顽皮的孩子，不爱 写作业，不爱学习，好像是我们小时候想成为的样子，但是却不敢做。前面的历历场景看似搞笑，但其实全都是小男孩后面转变的一些小伏笔。
触动很深，小男孩刚开始时候总是很闹的，上课不听讲一直往窗外看，上课时候脑中也总是在开小差，天马行空的想象在不停的上演，例如3×9这一个简单的运算，但是他却计算不出来;上英语课时老师让打开书，但是他却没有办法接收到那个讯号，所以一直没有办法打开，读课文时，也没有办法直接读出来，但是这些情况都没有让老师们对他有了一点耐心，反而是讲他列为“智障”一类，他的父母却不相信，将他送到了一所私立寄宿学校，在这里伊桑开始慢慢变得不爱说话，变得有一丝的自闭，每天只沉浸在自己的世界，对所有事情充满畏惧。
幸好，又出现他的老师尼克姆，用自己的事情鼓励他，让他变得越来越好。
这个电影也不由得让我们思考到我们现在的教育现状，我们作为一位教师在面对这样调皮的学生，我们是不是也是直接很生气，很粗暴的对待，还是耐心的帮助他变好呢?我想当然是慢慢帮助变好，但是这也需要我们自己慢慢变好，变成一个温暖的人，去温暖身边的人，去温暖自己的学生。
今天，我在家里看了一部印度教育片《地球上的星星》，看完以后心潮澎湃，久久不能平静。
影片主要讲了男主伊翔在学校要啥啥不行，学啥啥不会的状况。一次家访之后，伊翔被父母一气之下送到了寄宿学校，伊翔觉得自己被家人遗弃了，于是他悲伤失望，在寄宿学校被各科老师虐最终得了抑郁症。如果一直这样发展下去，恐怕这个孩子就要毁了啊。这时学校来了一个我的第二男主角——尼康老师。尼康无意之间发现了伊翔的问题，他思考了一下并到伊翔家家访。得到了伊翔存在拼写障碍的现实。为了挽救这个孩子尼康老师为他举行了画画比赛，在比赛上，伊翔得了第一名，这件事挽救了伊翔，给了伊翔信心，从此这个孩子一发不可收拾，插上了理想的翅膀。看完这部电影我意识到：教育的方式不对，对一个孩子就是一种伤害。
我最喜欢尼康老师，因为他关心每一个学生，不存在任何偏见，当他发现伊翔有问题时，不惜辗转遥远的路途去家访；为了让伊翔找回自信，带孩子们上户外课，发现了伊翔的特长；更说动校长开展全校绘画比赛，给伊翔想展示机会；他还陪着伊翔，一点一点学习功课。
教育可以改变一个人，所以教育任何时候都不可忽视。
而一个人的改变可能是因为教育，可能是因为家庭，可能是因为老师，可能是因为朋友，可能是因为一件事，可关键所在，在于我们自己想要努力的改变。
任何时候，任何事、人、物都可以改变我们，只要我们想。
为了让他们所谓更好的成长，像伊夏的爸爸狠心将他送到了寄宿学校，孤身一人在离家很远的地方。对于一个孩子来说，这可能是像是个巨大的审判，严酷而沉重，该如何表达一个孩子的心灵?
这好似也正如我们一样，对于伊夏的经历，我们也同样是感同身受，看着伊夏的噩梦与泪水，也像是看到了我们的曾经。抵触抗拒，我们厌恶了去接受事实，哪怕我们真的对那真实的成绩已无力回天，但是不管怎样，伊夏终究是被送到了学校，我们也终究开启了自己的新生活。
各种的不适应在生活中浮现，伊夏不会系扣子绑鞋带，自己一个人默默的发呆，偷偷的躲进厕所里哭，让我们也不禁回想起初来学校时的场景。年少不知所措的我们，陌生、抵触、无奈。对于崭新的生活，我们一步步地小心向前迈着，生怕刺痛了以前的伤口。
后来的我们，从年少无知变成了成熟的高中生。不再因为小事而烦恼，不会去患得患失。我们就像那天上一颗颗闪烁的星星，或许我们比不上太阳的耀眼，也不如月亮那么神秘，但是我们一定要坚持自己心中的那份小小的梦想，用自己的方式去完成自己的梦想。而不是刻板的顺着那些期盼我们好好成长的人的想法去生长，相信我们会有自己的方式去绽放我们的梦想。
地球上的星星并不是千 篇一律的,它们都用自己的节奏去闪烁属于自己的光芒。放开理想，勇敢去追，我们终有一天会成为城市夜空上最亮的一颗星星，绽放属于自己的光芒。
当画面定格在尼康老师将伊翔高高举起这一感人的而又意味深长的画面时，我的心很沉很沉。尼康老师不仅仅举起的是伊翔，而还举起了伊翔的读写能力和自信，举起了他人生道路上前进的力量!
当静下心来回忆整部电影时，好多感人的画面在脑中荡漾：
画面一：满眼含泪的尼康老师对自己的女朋友说：“他有危险了”，“他的眼神在呼救”。这是老师第一次提及并说起这个孩子，一个堂堂的大男人能在一个女人面前流泪提起，相比给他的心带来了多大的伤痛。同时，也说明这是一位有大爱的老师，如果没有深埋的大爱是绝对不会对自己的学生如此担心的。
画面二：看完伊翔绘画画本后那张满含悲痛的脸庞，“为什么送他走”?一双疑惑的眼神盯着孩子的父母。是呀!这么一个不愿意离开家庭的孩子为什么要送走呢?为什么要让他确失父母的爱呢?仅仅是因为孩子吗?所有的疑问都印刻在了老师的脑中。这是多么伟大的一个人呀!既拥有老师的职业职能，能洞察出孩子调皮、成绩差的内在因素(读写障碍)，又有母爱一样的关怀。
画面三：和校长讨论伊翔。这位所有老师都抱怨、都认为有问题、头疼的孩子，在尼康老师的眼中却是：很聪明，智商超乎常人，只是认字和写字有点问题。为什么他只关注孩子的长处、优点和特长，而别的只看到孩子一些负面现象呢?这就是人与人的不同，每个人有每个人所关注的和所期待达到的目标。
画面四：全校绘画大赛，老师会场搜寻伊翔
画面五：……
还有好多的画面都让人无比的激动和感动。
另：还有一些话语值得我们深思：
一、人类是残酷又迟钝的动物，而且是瞎的，对美丽或情感都没有感觉。
二、强迫孩子去忍受自己追求野心的负担。
三、只知道东西的价钱，却不知道东西的价值，这种人有用吗?
四、每个孩子都有天赋。
回过头来，反思我们自己，我们也是老师。我们可能做不到像尼康老师一样在课上穿戏服跳舞;我们可能也做不到不远千里去家访;我们可能也没有尼康老师那么深的洞察力。但我们可以把我们的爱放宽、放大，放到允许孩子们彰显自己的个性，放到用不同的尺寸来丈量孩子。或许他们能找回自己的自信，找回自己人生路上前进的力量。
第一次被小主人公的言行深深吸引，也被家人的不理解揪着心，也会像个孩子一样哭起来。
今天关注每一个细节，努力的思考有没有我曾经不被理解和不理解的。
每个孩子都是独一无二的，第一任老师都是我们的父母，文中的父亲让人有种唯命是从的感觉，就像我爷爷奶奶那一辈人一样。第一次出现小主人公和别人打架时，他没有惧怕，而是英勇奋战，父亲因此很生气，说自己走了再也不回家了，小主人公非常伤心，承认自己的错误，在他的内心，父亲是家中不可缺少的，此时家能给他带来更多的温暖。
逃课的小主人在买冰糕时，一直看着一对父子，孩子幸福的坐在父亲的肩上，自己的雪糕化了都掉在地上了，他的脸上仍旧露出了笑容，他是羡慕，因为自己的父亲没有这样做过。
父亲的说一不二，也是不理解孩子的主要原因。而作为一位母亲，为了一家人牺牲自己的工作，她在生活起居上照顾着他们。小主人公都要四年级了还不会带红领巾，这些她的妈妈都帮他做了，所以就连照顾自己的能力都没有。有时孩子不是不会，而是缺少独立的去做。在孩子眼中自己做的一切都被妈妈所了解所知道，可到头来爸爸妈妈都不理解自己，不懂自己。作为父母有时只站在大人角度考虑问题，而忽视孩子本身。
影片中的小主人公因为拼写障碍被老师宣布为智障。被学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。换了新学校后还是一样，他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。直到一个年轻的美术老师的出现才改变了他，他发现这个小孩存在的问题，帮忙他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘!其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，家长老师更就应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。
身为老师家长双重身份的我，也在范着这样的错误，简单粗暴可能会给我的孩子带来的伤害深感惭愧!以后真的就应从孩子自身出发，设身处地的为他们思考，站在他们的角度去思考，或许就会避免犯同样的错误吧!
一直都特别的喜欢阿米尔汗演绎的任何电影，因为他不管深处哪种角色都能把人物形象演绎得淋漓尽致。我所看他演的电影全部都非常的理智，很高兴今天和大家线上观看《地球上的星星》，从开头看的出印度电影依旧男权女卑，父亲一心赚钱，母亲一心料理全家人的饮食起居，哥哥又特别的聪明，电影里的小男孩是内向视野超乎寻常，被身边老师，同学认为蠢笨，他让我真实的感受到一个孩子内心的澄净世界，被排斥是多么的孤独，但被认可是给一个人莫大的幸福，通过老师的理解，信任，关注，赏识，激励，使他获得认可，获得快乐。
周一看了一部印度电影《地球上的星星》，一步探索孩子内心世界的影片，对我震撼很大。突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许会因为我们的态度决定一个孩子一生的命运。
《地球上的星星》主要讲述的是一个小男孩伊桑，他有着读写障碍症，却被认为弱智，后所幸被一位美术老师发现及时帮助、鼓励，展现绘画天赋，重拾自信。
伊桑在老师的眼里是淘气包，无奈之下父母才送他去寄宿学校，因此差点崩溃，从那时候起，伊桑就像变了一个人，脑子里再也没有奇思异想，在新的学校他其实是读写字母非常困难，每个字母在他看来，都会跳舞似的，因此他老被责骂：为什么不明白？为什么老走神？为什么不努力？为什么这样笨？自己为了掩饰自己在读写上的无力感，表现得那么不以为然，又是被逐出教室。有学习障碍的孩子，必要经历叛逆，痛苦，麻木或堕落。但是庆幸的是伊桑最后受到美术老师的莫大影响，最后重拾自信，重新找回绘画天赋。
伊桑的父母也深受老师的影响，什么叫关心孩子，那不是说一说的，那是关心的话语，关心的行为，一个拥抱，一个吻，一个微笑，但在现实生活中间，大部分孩子没有伊桑这样幸运，老师会逼着学生达到所谓的教育要求，家长逼着孩子承担他们的希望。把一些功利性目标强加到孩子身上，要求孩子延续自己无法完成的梦想。这时候，孩子的梦想被摧毁。
作为老师，如果我们无法发现他们潜在的力量、能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱，作为家长也一样，让我们给予孩子更多一点的关爱吧，我们的爱是孩子接受的第一缕阳光，会让他们一生受用。
电影《地球上的星星》讲述了一个原本天真活泼擅长绘画的小男孩，因分不清相似的字母而致学习不理想，身边的人除了母亲心疼他，其他的人误以为他有智障且品行不好，最终父亲决定让他转学，转学以后的他把自己的心封闭了，此时，他幸运地遇到了一位洞察力强、富有爱心的老师，老师爱的呼唤，使小男孩找回信心，重塑自我。
《学记》曰：知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。影片仿佛就是在演译教育的原则——长善救失！面 对大家眼里的问题学生，这们富有爱心的老师，不责备、不抱怨、不放弃，以一位“教者”的姿态正确对待学生的差异，不远千里去到小男孩家中了解他的一切，走进小男孩的心灵世界，究其原因，进而因材施教，巧妙引导，长其善（擅），救其失，重启了小男孩关闭已久的心门，托起了一个丰盛的生命，万分赞叹这位年轻教师的仁爱之心！长善救失，功在千秋！
面对问题学生，我时常问自己：我可以为他做点什么呢？而后对其进行观察，发现问题学生有一个特点：心里是空的，要么缺乏关注关爱，要么缺乏正确的 思想观念，要么没有人生目标。他们心里也都有一个共同的愿望：希望自己是优秀的，有出息的。我们可以做的正是“长其善（擅）”、“救其失”而已矣！
一个有阅读障碍的男孩，字母和数字在他眼里就像在跳迪斯科，因此他总是最后一名。大家都以为他品行极差，同学嘲笑他，老师责骂他，爸爸打骂他，只有妈妈关心、呵护他。就在他自信心即将崩溃的时候，一个特别的老师从天而降，改变了他的命运，发现了他对绘画的天赋。并主动要求替他做游戏，给他讲那些和他一样的名人的故事，用爱感化了他。使他恢复了信心与自信，成为一名优秀的孩子。
这个男孩叫伊桑，这位老师叫伊库姆巴。当我们看到他很努力学习，却依然没有效果，被爸爸打时，我们都为他流下了伤心的泪水。当我们看到他成功时候，紧紧拥抱老师的情景时，又为他流下了激动的泪水。
伊库姆巴老师与伊桑的师生之情使我深深感动了，我的语文老师就是这样，她循循善诱，使我第一眼看到她就感受到她的魅力，第一眼就喜欢上了陈老师，伊库姆巴老师使我想起了我们的陈老师，她还正是这样吗?每一位老师都全心全意为了我们这些孩子。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师，您就像绿叶，为了花的开放，果的成熟而垂下一片绿阴。如果把您比作蚌，那学生就是蚌里的砂粒，您用爱去舔它、磨它、浸它、洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠光彩熠熠。加减乘除，算不尽您做出了奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您没有魔法，却使知识源泉叮咚欢唱，梦想鸟儿振翅飞翔。您的爱像泰山般沉重，使我难以报答。您的爱像空气一样无形，虽然经常忽略它的存在却靠它赖以生存。您的爱比父爱更细腻，比母爱更加温和。
教师节快到了，我用爱做纸，梦做笔，为您献上一句祝福：老师愿春天与您同在!
有幸来到包河区艺体中心，每周三是大家交流分享和学习的时间，我都很期待。作为教师，学习的方式有很多种 ，中心的两位主任安排我们观看电影，这是一种既轻松又形象的学习形式。我们观看的是印度电影《地球上的星星》，我觉得这既是一部教育片又是一部音乐剧。根据不同的电影情节配上动人心弦的音乐，给我别样的感动和启发。
电影里的小主角是一个名叫伊夏的男孩。电影前半部分刻画他是个充满想象极富个性的“坏男孩”形象，源于他对距离和方向的判断障碍，从而不能认识字，也就没有办法阅读，更无法理解诗歌的含义。他的老师都非常讨厌他，对他不抱希望。而他的父亲则更是在“将来要有能力在竞争中成功”逼迫他，甚至用大骂的方式进行教育，显然违背了孩子的心里教育特点。但是他非常爱画画，能把数字想象成海底世界的鱼类、甚至想象星球大战来计算数学题，他爱动物、爱自然更爱生活。就是学习让他很苦恼，也让她的妈妈为之伤心。于是伊夏在原来学校老师的建议下被家人送到特殊学校就读。而他内心充满了恐惧，连做梦也害怕和妈妈分离，万分不舍。苦苦地哀求也没能摆脱他父亲的决定。
在特殊学校，他的学习还不见起色，所有任课教师都拿他没辙，濒临放弃时，学校来了以为替代教师尼克，第一节美术课他打扮“怪异”带同学们一起跳舞，所有的孩子都兴高采烈，只有伊夏不为所动，呆呆地坐在座位上。他连以前最爱的画画都拒绝了。尼克老师通过观察他的神情、和他交谈、查看作业、家访等方式终于找到他的“问题”所在。他觉得伊夏就是小时候的自己。他的内心再也无法平静和欢快了。他觉得心疼，他一定要帮助伊夏。通过讲名人科学家的故事让他自信起来。通过开展户外活动发挥伊夏的创意，举办全校的绘画比赛。鼓励伊夏积极参加。比赛结果出来了，让人感动也很赏心悦目的作品出炉了。伊夏画的是在池汤边自由玩耍的场景，尼克老师画的.是开怀大笑的伊夏。伊夏的作品还被选上学校毕业纪念册的封面。
孩子的世界是绚丽多彩的，孩子的思维是富有想象的。我们老师就要像尼克老师一样学会观察，重视“特殊”孩子，寻找问题根源，讲究方法，树立学生的自信心，保护学生的自尊心。为学生创造勇于表现自己的机会。那么孩子的成长才是幸运和快乐的，在社会竞争的舞台中实现自我，走向成功。
电影讲述了一个学习不好的小男孩儿名叫伊夏，伊夏是一个有着一种阅读、书写盲目症的人，他写的作业是最差的而且作业上的单词写得都是反着的。(比如：spaceship，他拼成了：pihsecaps)弄得老师都看不起他!考试吧满分25分，他呢，数学2分、语文3分、英语5分!而他的哥哥约翰，在学校门门科目考第一在学校里没人相信他的哥哥是约翰!
他的父母无奈只好下定决心，把他送到寄宿学校，在他爸爸妈妈走之前伊夏留下了眼泪——我也忍不住哭了起来!
后来，寄宿学校来了一位帅气、开朗、幽默的老师叫尼克，尼克老师来时用一曲欢快、活泼的歌打动了全班人，除了伊夏，在尼克老师的帮助下，伊夏渐渐地变得开朗、自信了起来，成绩也跟着提了上去，他的画也光荣的获的一等奖，登上了学校年刊的封面，他成为了一个好学生。
约那桑·欧登·阿摩尔的话得好：若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你;而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。
在最后，伊夏跑向了尼克老师，尼克老师高高的把他抛起。这个镜头恰恰说明了影片导演要告诉大家的一个真谛：每个孩子都是一颗耀眼的星星，是我们祖国的希望!
近几天看了《地球上的星星》这部电影，感触很深，并由此加强了自己的自信，因为每个人都会比他的学习成绩高。
电影里讲的是一个名叫伊桑的8岁男孩成功的过程。他有奇怪的思想，在作业上经常犯把单词的字母写反的错误；他还对飞过来的球的大小、方位、速度没有概念；尽管伊桑十分努力的学习，但是他的成绩一直没有提高。各科老师都对他没有希望，他的爸爸妈妈哥哥都对他十分无奈，于是把伊桑送到了远离他们的寄宿学校。在哪里，有同学的嘲笑；有老师的打骂；还有大家的不理解。他在这里过着地狱般的生活。
直到有一天，来了一名叫做尼康的美术老师，他在美术课上的教育方式特别，让大家随便画，可对于伊桑空白的纸张，尼康并不生气只是耐心地问他的名字；老师还亲自到伊桑的家中了解情况，跟伊桑的父母说明他们儿子的情况非常的聪明，在空闲时间，他耐心地翻查伊桑的作业，并帮助他读书和写字。
在尼康老师的帮助下，他在画画方面的天赋得到了发挥。他的学习成绩也在不断的提升，老师和同学为此非常吃惊。在学校的一次画画比赛时，他画画的水平竟然超过了尼康老师，得了第一名。在电影的最后他和自己的哥哥在一起快乐的玩耍。他的爸爸妈妈也知道爱孩子并不是说说，而是一个拥抱，一个微笑。
从这部电影里我感受到了每个人都有自己的长处，要自信，不要认为没有希望了。其实每一个孩子都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们大家都能发出属于自己的光芒。
《地球上的星星》中小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界和别的小朋友与众不同，他特别喜欢画画。这些对于他的父母并不重要，他们想要的是作业、分数、成绩排名。当他惹出的麻烦超出父母能承受的范围之后，他被送到了一家寄宿学校接受特殊的教育。在新学校，一切并没有任何改变，相反情况甚至更为糟糕。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，他幽默风趣的教学风格感染着每一个学生，却除了伊夏。他打破了学校原有的教学模式，让学生自由的思考、想象。很快尼克发现伊夏的异常，开始寻找原因。他发现伊夏最重要的问题是不能拼写和阅读，有学习障碍。随后尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
我很佩服主人公尼克老师，他用行动和爱践行了尊重和关爱每一位学生。作为一名教师，我也在反思自己，该如何平等对待每一位学生。在父母和老师给予孩子巨大压力时，我们能否静下心来，蹲下身子倾听孩子的声音，从孩子的角度去看待问题，本部影片给我提供了一个很好的视角。尼克老师有着一份耐心、一份等待、一份包容，正是因为他的耐心、等待和包容改变了伊夏，帮伊夏找回自信，找回了自我。
是呀！我们作为老师应该用爱心去认真对待每一位学生，多一点理解，让他们健康、快乐地成长，让“地球上的星星”都能闪耀属于自己的光芒。
伊夏是一个想象力非常丰富的小孩，在他眼里，所有的字母和数字就像天上的星星一样，动来动去，作业本上的字母全是反过来写，考卷上的成绩没有一个是合格的。上课也时，老师提出的问题他没有一个答得上来，所以经常不是被罚站，就是被骂，大家都觉的他很笨，很没用，同学们也都瞧不起他。为此，他连学校都不想去，就翘课，跑到街上瞎逛，这事让他爸爸知道，还狠狠打了他一顿，只有妈妈和哥哥疼爱他。
最终，伊夏被学校开除了，他爸爸只好把他送到离家很远的一所寄宿学校去，没离过家的伊夏到了新学校，心里受到很大的伤害，连他最喜欢的画画课他都不上，整个人像傻子一样，把自己给封闭起来。
这天，学校新来了一位代课美术老师————尼克。尼克老师初次见面就给孩子们带来不少的惊讶。正当同学们用好奇的心情等待新老师的出现时，教室外面传来了优美的笛声，一位小丑装扮出现在孩子面前，他带着孩子们又唱又跳，一节美术课就在这欢歌笑语中结束。接下来的时间里，尼克老师就发现伊夏的与众不同，尼克老师决定家访，发现伊夏的画画天分，尼克下定决心帮助伊夏。尼克在课余时间，让伊夏在沙盘里写字母，慢慢的再让他从画画中一点一点的克服困难，最终帮助伊夏走出了阴影。
在一次画画比赛中，伊夏还获得了一等奖，他的画成为学校年鉴的封面，伊夏激动得流下了眼泪，他兴奋地扑向尼克老师的怀抱！
看完这部电影，我被故事中的尼克老师深深地打动了，我以后要认真学习，将来也要像尼克老师那样，去帮助那些需要帮助的人。
《地球上的星星》是一部印度电影，电影里讲的是一个名叫伊桑的8岁男孩儿摆脱孤独走向优秀的过程。
他是一个与众不同的孩子，有着奇怪的思想，看到的字母就像会跳舞的音符，还有阅读障碍。尽管伊桑十分努力的去学习，但是他的各科成绩依然还是零分。在家有父母的打骂，校长又把他赶出了学校。于是父母就把伊桑送到了远离他们的寄宿学校。
那里有同学们的嘲笑，有老师的惩罚和责骂。没有朋友，没有温暖。伊桑非常恐惧，也越来越孤独。直到有一天，来了一位美术老师，发现了他的与众不同和天才的绘画才能。在老师的帮助下，伊桑终于战胜自己迎来掌声。
看完这部电影，我很为他们的师生情意而感动，我也为伊桑高兴，因为他终于遇见了一位能理解他的好老师，让他回到了温暖的世界。又让他重拾自信走向优秀。
老师的恩情永远不能忘。是他的美术老师到家里了解了伊桑的情况，翻看伊桑的作业本，用特别的方式来教他，并帮助他阅读写字。老师还特意为他在全校举行一次画画比赛，他的绘画竟然击败了画画最棒的美术老师，获得了第一名。为此，也迎来了同学和老师给他的掌声。
伊桑终于又回到了父母温暖的怀抱。当然，他的父母也知道了，对孩子的爱并不只是嘴上说说，而是一个拥抱，一个温暖的微笑。
也让我知道，每个孩子都是特别的，都有自己的长处和与众不同，父母不要把分数看的太重要，不要总以分数来分优劣。同时我们也要自信，不能认为没有希望。
每一个孩子都是一颗会发光的小星星，这些小星星多么希望老师、同学、爸爸、妈妈的温暖、关怀和爱护，请帮助我们，让我们发挥出属于我们自己的光芒！
㈨ 鲁冰花电影告诉我们什么道理 急
看完电影 《鲁冰花》 后， 留给大家的不单单是对古阿明的离去的悲伤， 更多 的是对于导致出现这种境况的主要原因。 乡村贫困导致教育的落后 在电影 《鲁冰花》 中古阿明和古茶妹的家里都十分贫困， 特别电影中有一幕 古阿明家里因为没钱买农药， 可怜的两个孩子只好在山上帮爸爸捉茶虫。 还有一 幕是因为家里实在没钱了， 古茶妹也只好听从父亲， 让位于古阿明上学而自己在 家帮助父亲干农活。这都反映着由于家庭困难导致小孩辍学的问题。 在电影中的训导主任有一幕是当决定是古阿明还是林志鸿参加县美术作品 比赛资格时， 他的最为重要的理由就是， 古阿明的画看不懂， 所以不是好画； 而 林志鸿的画看的懂， 所以就是好画。 由此可见教师的专业素养和人文素养的低下。 另外由于教师素质的不高， 在乡长选举中， 有些老师就因为一套西装一件外 套就选择为校长的选举而效力，着就反映了教师道德水平的低下。 二· 在电影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了， 作为一个美术老师， 郭 云天是一个追求完美的理想主义者， 是一个真正的艺术家， 一个热爱艺术并懂得 尊重艺术创作规律的人， 作为老师， 他仍然带有这种艺术家的气质， 而这却让他 与世俗显得格格不入， 在我看来， 这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能 是少数，这样的老师永远值得我们尊敬。 电影开头，郭云天从大城市台北调任到这样一个落后的乡村担任美术老师， 至于从大城市调任到这样一个偏僻乡村的原因， 这应该和电影后来郭云天离开水 城小学是一样的——无法容忍世俗对于艺术的曲解， 对于古阿明的作品得不到大 多人认同的无奈之举。 我个人认为， 我们的一生， 尤其是小时候， 能够遇到郭云天这样一个理解孩 子、理解艺术，并懂得尊重孩子天分和艺术创作规律的老师实在是一件幸事。 古阿明是幸运的，又是悲惨的。 他是幸运的， 因为他终于遇到了一位理解孩子、 理解艺术的老师， 他终于能 够不用重复去年的悲剧， 在郭云天的支持下， 他终于可以进入美术班。 在美术班 里， 他就像一条鱼重新游回水里一样自在， 在这里， 古阿明充分发挥了自己的天 赋和属于孩子的想象力， 在这里， 古阿明得到了认同和鼓励， 可这一切的前提是 因为有郭云天这样一个理解艺术的老师在这里。 如果， 郭云天不来水城小学， 那么古阿明是不是依然会被人忽视？从这里看， 古阿明是悲惨的， 一旦郭云天不在或者不能给他应有的庇护， 那么还会有谁去关 注他呢？ 郭云天是一位好老师， 这在于他能够真正尊重孩子， 理解并挖掘属于他们身 上的天性和想象力， 而不像其他老师那样只重视教学和灌输， 而不懂开发孩子们 的天性和创造力。 所以， 在美术班里， 古阿明和林志鸿形成了鲜明的对比， 当古 阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时， 林志鸿却趴在桌子上发呆， 不知道如何 开始绘画， 而这仅仅是因为郭云天没有提出题目， 林志鸿就不知道如何绘画， 由 此可见， 电影在此是想借此对比， 鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力的扼 杀， 而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的老师， 不幸的是郭云天这样 的老师在这里只有一位，而且还得不到周围人的理解。 从教育学的角度看， 为了教育孩子， 作为老师， 我们必然要与学生的家长交 流沟通。 而在这一方面， 郭云天无疑也是一位优秀的老师， 在郭云天去古阿明家 家访的时候， 古阿明正和姐姐、 爸爸给茶树捉虫， 当古阿明父亲拿起一个碗给郭 云天倒了一碗茶时， 郭云天接过这碗茶， 没有犹豫， 端起就大喝起来， 没有一丝 嫌弃这茶这碗会不会脏的问题， 作为一个从台北来的年轻人， 郭云天身上这种对 人尊重的品质无疑会拉近自己和家长的距离， 当他知道古阿明有一个理想， 要画 出自己家乡的美景让全世界都知道， 却没钱买八色画笔和足够大的纸张时， 郭云 天就自己为他购买了八色画笔和纸张，可见，郭云天作为一个老师是多么尊重、 理解和爱护自己的学生。 作为一个优秀的却得不到大环境认同的老师， 郭云天时时都在和那些扼杀孩 子天性的所谓 “教育” 作斗争， 他为古阿明不能代表四年级去参加比赛而和学校 老师们争吵甚至打起架，当他看到学生演讲时那做作的手势和假大空的腔调时， 他愤然离场， 他反对教育里对于孩子天性的束缚的东西， 不能容忍教育里那些扼 杀孩子天性和想象力的成分， 作为这样一个充满理想主义的艺术家老师， 郭云天 注定是要孤独的， 是得不到大多人理解的， 这也正是他最后出走水城小学的一个 原因。 古阿明是悲惨的， 没钱治病， 少年夭折， 他都还来不及再看一眼自己获得世 界大奖的作品，就这样凄惨地离开了这个世界。 而郭云天也是悲剧的， 作为一个充满理想主义的老师， 却处处得不到周围的 认同，一如既往的孤独不得志。 在此， 我不想谈那些势力者在古阿明获奖后是如何地赞扬古阿明， 我只想说： 如果我们周围有一位郭云天， 请我们多给他一些理解和支持， 不要再让他感到孤 独！ 如果我们周围有一个古阿明， 请我们多给他一些帮助和鼓励， 不要再让他这 么年少就夭折！ 总之，我们不想再看到郭云天和古阿明这样的悲剧发生。
㈩ 老师家访 遇到意想不到的事电影叫什么名字
老师家访遇到了意想不到的事，你说的可能是
凌潇肃
主演的一部国产电影，但名字具体记得不清楚了，因为这部电影
已经很久
了。你可以查找凌潇肃的主演的电影，就可能会查到。