电影里有周铁军打吕老师

㈠ 给老师的写一封信400字10篇

老师,是教导我们的人,对于老师,我们有许多心里话却难以说出口,不如给老师写一封信, 说说 心里话。下面是我整理的给老师的写一封信400字10篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

给老师的写一封信1

敬爱的张老师：

在将要告别母校之前，我特别想感谢您。

自从我来到这个校园后，您就跟着我们这个大集体一直到六年级，足足三年。

虽然先前对您有一点点偏见，但经过那件事后，我改变了对您的看法。

那天早上，我和我的好朋友CCC一起上去，到校门口的时候，刚好就遇到您吃完饭，然后您过来亲切地过来问我们：“这个周末的作业你们有没有不会做的?”我们异口同声回答道：“有，最后一道拓展题。”张老师先“哦”了一声，接着来给我们把这道题详详细细把这道题讲了一遍，然后问我们：“会了吗?”我们说：“嗯。会了，谢谢张老师。”随后，我们径直走到班级，您走到办公室。

在还没到教室前，我对CCC说：“其实，张老师也不会那么坏嘛!只不过在学习上有点严格，但还是为我们好啊!之前我们还怪老师狠，真觉得很对不起

老师。”对!老师辛勤地 教育 我们，我们应该感谢老师。就算没有发生文中的这件事，也不应该对老师有偏见。老师您是天使，是大树，是海洋。

最后，我祝您

身体健康!事业一帆风顺!

您的学生：___

给老师的写一封信2

敬爱的老师：

你们好!

转眼间六年的时光就这样过去了，我刚踏上了定海二中的大门，虽然我上了初中，可是我还是忘不了你们。

唐老师是我一到四年级的班主任，您对我们很严格，记得有一次我没做完作业，您把我拉到了办公室大批了一顿。那是，我十分的不喜欢您，可是现在想起来，我觉得您做得对，如果那次您放了我一马，我将会一直不做作业，最后成为一个差等生。正是因为您那次批评了我，我才不会发生类似于这样的事。

吴老师是我五到六年级的班主任，吴老师不像唐老师那样严厉，但是有时侯也会发一点脾气，比如如果我们考试考差了，就会批评我们。

现在我上了初中，有了一位新的班主任——刘老师，班主任刘老师对我们很好。初中老师的 教学 方法 和小学老师的教学方法相比是初中老师上课的速度快，而且作业也多了。科学课和数学课是我最喜欢的课了，因为科学课可以让我们用各种仪器做实验，而数学课是我从小喜欢的课。初中还有很多跟小学不同的地方，比如大课间出校门可以买东西吃，体育课是男女分开上的，电脑课要带些套等等，太多太多。

最后祝：

身体健康，往事如意。

您的学生

给老师的写一封信3

敬爱的吕老师：

您好!

我有许多话想对您说，但又不知从何说起。

吕老师，在我刚踏入学校时，我就遇见您——一位和蔼可亲的好老师。我从幼儿园来到小学，对这里的一切都非常陌生。在您的教导下，我知道了要遵守校规，要遵守课堂纪律。上课时，您是严师;下课时，您又是我的好朋友。

吕老师，教了我三年，彼此之间也产生了感情;您的一个眼神，一个动作都有着深刻的含义。我们之间还发生过一些小事：当您调课不还的时候，我们总在下面窃窃私语;当您发威的时候，我们总在下面胆战心惊……您的一举一动都铭记在我的心。

吕老师，我要向您献上一首诗歌，表达我对您的感情： 一封信

假如我是一只小船， 您就是船桨，

有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。

假如我是一根蜡烛， 您就是一根火柴，

有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。

假如我是一棵小树，您就是辛勤的园丁，

有了园丁的培育，大树才能长得高大挺拔。

吕老师，您就是一个兢兢业业，把自己所有的知识都毫无保留地传授给了我们的好老师。

敬祝：

工作顺利!

您的学生：

给老师的写一封信4

亲爱的王老师：

你好!想到我们已经分别三年了，我特别想您，您身体好吗?记得您教我的时候，我才上一年级。

那时，我特贪玩，是您，教我只有给学习奠定基础，才能爬上学习的颠峰。又是您，教我写a。o。e。i。u。v。。。。。。又是您，把我培养成祖国的花朵，又是您，告诉我玩是玩，学是学，一心不能二用.

老师，您给予我一切，而要求甚少.

记得那次，我生病住院了，您怕我落下功课，就来到医院为我补习。有一次，下起了暴雨，我想您不会来了，就早点睡了。可您，仍然坚持来，当时我看着雨珠顺着您慈祥的面颊流下来，我哭了，我觉得您不是我的老师，而是我妈妈。您为我补习完后，我大哭了一场。

老师您记得吗，过了几天，我病好了，而您却病倒了。可这丝毫不影响您的工作，你带病上课。那回，您上着上着，忽然晕倒了，全班同学吓的哭了，那时，幸好校长及时赶到，您脱离了危险，可不能上课了，您退休了。您去了国外，永远不回来了。

老师，我想您!你大可放心，我现在不贪玩了，成了班里的尖子，我一定不辱众望，冲为祖国的栋梁之材!

祝您：

身体健康，万事如意!

写信人：

日期：

给老师的写一封信5

敬爱的张老师:

您好!

当了您六年的学生,我知道了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。

在我摔倒了的时候，是您伸出援助之手，扶了我一把;在我失落的时候，是您给予了我鼓励的目光;在我失败了的时候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……

有次，我因为身体不适,在教室里吐了，您看到后急忙过来问我:“怎么样?好点了吗?用不用给你妈妈打电话让她把你带回家休息……”一连串的问候，让我差点流泪。

您就像一根蜡烛,燃烧自己，照亮我们。这些年，我们每一次的成绩都凝聚着您的汗水和心血，我们的每一点进步都离不开您的教诲和帮助。

一年级的时候，当我刚踏进“铁路小学”的门槛时，还是一个无知的，幼小的孩子,您像妈妈一样关爱着我们每一个同学。是您让我们在知识的海洋里遨游。这几年,我们在您精心的呵护下茁壮成长。

师生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，当小鹰羽翼丰满时一定要离开老鹰，飞向蓝天去搏击长空;温室里的花朵终有一天会离开温室,经历风雨,茁壮成长。

您在我身上播下了种子,那是关爱，那是对我无时无刻的教导。十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘!

祝

身体健康、工作顺利

写信人：

日期：

给老师的写一封信6

敬爱的黄老师：

您好!

转眼间，您已经陪伴了我和同学们差不多六年的时光了。我们也从懵懂无知的 儿童 变成了茁壮成长的少年。

记忆中，您是一位和蔼可亲的老师。您常常在关键时刻给予我们鼓励。记得刚开始参加学校运动会那会儿，我跑步还不是很快，经常在100、200米的比赛中“败北”。但您仍在每回比赛开始前鼓励我，还让同学们在我跑步时为我加油。这令我在比赛中即使累的虚脱却也还是坚持了下去，亦使我在后面的运动会比赛中取得了很大的进步。

您对我们的涓涓教诲之情也令我难忘。就在上周五，您还不辞辛苦地花了一天的时间，做出了关于《百家姓》的PPT来给我们上课，使我们对《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外，您还经常会教我们课本之外的吟诵、古诗、 成语 接龙等，让我们在这记忆十分好的年龄段中学会、记住了更多的知识。

人们都说：“随风潜入夜，润物细无声。”是啊，您就像一场春雨，滋润填充了我们的心田。如果像斯大林所说的那样：“教师是人类灵魂的工程师。”那么您在和我们相处的这快六年的岁月里，给我们塑造的就是一种励志、敏学、笃行、向美的灵魂。

下课铃常常播道：“下课了，老师，您们辛苦了。”在这里，我也想对老师您说一声：“谢谢您!辛苦了!”

您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

给老师的写一封信7

亲爱的王老师：

您好!

在我小小的心灵里，除了父母之外便是您;在我小小的世界里，最了不起的便是您;您在我心中的地位如同父母一般重要。

记得有一次上您的语文课，我跟同学交头接耳，时不时的转过头望向讲台，表示我在认真的听课。就在我转过来的一瞬间，老师您一直在凝视着我。班上的同学也都看了过来，而您却没有点名让我难堪。我当时羞愧不已，一直认认真真听到下课。下课时，您把那个与我说话的同学叫到办公室，我心中忐忑不安，如同热锅上的蚂蚁上蹿下跳。心想：老师是不是要批评我们。果然，那个同学一出来就将老师吩咐他的话传递给我，叫我去办公室一趟。进到办公室，我双腿在缓缓地抖动，您对我说：“你是个聪明的孩子，就是上课不认真听讲，才会导致成绩不理想。”老师顿了顿，接着说：“你如果好好听课，下单元考试老师相信你一定能考到优秀的成绩。”我听过之后，心中懊悔不已，老师的一席话让我明白了自己的不足，我深深的检讨自己。

在以后的岁月里，我认认真真的听您讲课，甚至时不时的举手回答问题。到了单元检测，我取得了一个优良的成绩。如果没有您当初的教训，怎会有我今天的好成绩。谢谢您，王老师。

祝您：

青春常驻，笑口常开

写信人：

日期：

给老师的写一封信8

王老师：

您好!

在您出门学习的这几天里，我们全班同学都非常想念您。因为没机会说这几天同学们的表现情况，所以现在才说。这几天同学们表现得都很不错，有个别同学在眼 保健操 和下午 唱歌 时，不好好做。唱歌时假装唱，在一边骂我。星期四来检查时，刘老师说检查的来时，看的第一眼就是校园非常干净，这关通过了。

王老师，您能告诉我当班长有什么“绝招”?我在同学们的眼里，和其他普通同学一样，想打就打我，我一点威信也没有。

王老师，您回来了我非常高兴，我知道您在学习的几天里也想我们，但我没想到您会给我们每个人都带来了礼物，一个活泼可爱的笑脸，一包北京糖葫芦。我们非常骄傲，也非常自豪，因为我们庆幸有一个好班主任，一个真正爱我们的班主任，生活在这个班级里，是幸福的。全校只有您去学习了，所以，全校也只有我们四年级一班的同学有礼物，这是多么幸福的事。

最后，我要谢谢您这几年对我的鼓励和教育，谢谢您，我的好老师!

您的学生：

20xx年12月13日

给老师的写一封信9

尊敬的老师：

您好!

我和您有一年多的时间没见面了，您还好吗?

您是我人生中第一位英语老师，我记着我刚入三年级的时候，就是您默默地关注着我，我一到教室里，只见您正拿着英语书，嘴里说着英文，虽然那时我听不懂您在说什么，但我看得出来您是个好老师。从第一堂课马上就到了期中考试那天。

首先，我们学习听听力，我那时很紧张，一想到您细心教我和别的同学努力奋斗的样子，我就打起精神来认真作答。

老师，我和别的同学都离不开您，但是最后您还是离开了我们。三年级下学期，在开学典礼那天，我记着您穿着厚厚的羽绒服，披散着头发，两只手冻得发紫，看到这样的场景，我和同学们强忍着泪水，生怕您看到我们的样子也会伤心难过，我的心里想着要坚强，但是还是忍不住，泪水哗哗的往下流。当时，您急匆匆的和我们打了招呼就走了。

您已经好久没来看我们了，我和同学们都很想念您。

今年的开学典礼，我和同学们都期盼着您能再见我们一次，好吗?

祝您一帆风顺。

您的学生：xxx

20xx年12月6日

给老师的写一封信10

敬爱老师：

您好，我有许多话想对您说，可是一直不敢说，这次我就趁着这次写信的机会，把我一肚子的话给您讲一讲吧!

敬爱的老师，先让我对您说声：“老师，谢谢您，您辛苦了!”您还记得吗?那是一个有雾的早晨，由于我起床起晚了，也不顾吃饭了，就急急忙忙骑着自行车向学校赶，在一个转弯的地方，由于慌张，没来得急刹车，与一辆飞奔而来的摩托车相撞了，由于伤势严重，需要需要住院三个星期，这时候，我和妈妈都很着急，因为还有三个星期就要期末考试啦!可我们还有两篇课文没学。正在这时候，是您带着微笑，走进了病房，对我说：“你就好好养病吧，我会抽时间给你补课的。”听了您的这句话，老师您知道我有多么多么的感动吗?从此以后，你不管是刮风，还是下雨，总是按时来给我补课。

敬爱的老师，您为了教会我们，在课堂上站酸了腿，粉笔末染白了青姿，改作业为我们熬红了眼，老师，请然我再次对您说声：“老师，谢谢您，您辛苦了!”

敬爱的老师，我多么想变成一只百灵鸟，在您劳累的时候，为您唱几支动听的歌曲，在炎热的夏天，让我变成一台电风扇，给您吹吹风，好啦!老师，由于我现在在考场上，因为时间的关系，我就不多说了，老师请您放心吧!我一定会给您考个好成绩来报答您对我们的关心，老师，让我再次对您说声：“老师，谢谢您，您辛苦了。”

祝您身体健康

您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

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㈡ 私人会客厅——高中作文底层逻辑语文老师吕老师（学员收获）

01
在第九期的会客厅里，吕老师介绍了：

*语文考纲转向对思维审美文化的考察，对语文的本质属性的考察。

*语文的底层逻辑包括两个方面，语和文，即语言和文学，要求学生既要能掌握遣词造句，又善于展现自己、表达自我。

*想要学好语文，吕老师介绍了四个意识、三种方法、两种意识、一个情怀。我的理解就是学生的综合素养是学好语文的基石，树根扎好，树梢随便摇晃。

*优势是向内找，成长是向外走。向内探多深，向外就能走多远。---《优势成长》

*作为家长，应该从孩子小时候开始，用梦想去搭建起孩子的高自尊、高价值感，为孩子茁壮成长、追求卓越铺路搭桥。

*作为家长，要学会放下。放下才能看见，去看见一个真实的、活生生的孩子。

02

一、     新考纲，新课标的变化。第一从积累感受思考应用的知识型考察，逐步转化成为思维审美文化这方面的能力的一个考察。2003年还把语文作为一个学科来考察，2017年转变为考察语文的一些本质属性即对语言和文学考查。第二语文的底层逻辑是什么。就是语言和文学两个方面。语言是用来表达和交流的，主要的考题就体现在遣词造句上。文主要是用来展现自己的表达自我的。这一块儿产生的考题就是为什么要表达，怎样表达，这样表达有什么好处？第三点的变化就是这个从泛泛到具体。2003年的考纲考试方向非常的笼统，2017年就变得特别的具体。从考题上的变化来看，就是真正在考语文，考语文的基础知识基本能力。

二、     语文考试底层逻辑能力的四种意识。语境意识、文体意识、资源意识、结构意识。

三、     如何打造自己的知识帝国。三种方法：知识、图像、情感。两种能力：归纳能力、演绎能力。一种情怀：家国情怀。

四、     什么是写作的支撑点。写作是靠有思考的阅读去支撑，作文的功夫在阅读里。写好写不不好要看你的认知水平，认知高度就是文章高度。然后就是语言是否优美，书写是否漂亮？所以，只有把阅读做扎实，才有好的思想理念和好的文笔。

五、     缓解孩子压力的最好方法是家长放下，放下分数、放下架子、放下期待。

六、     金句：

1、          优势向内找，成长向外走。向内探多深，向外走多远。

2、          一无所有就是我奋斗的理由。

3、          看书最重要的是思考。

4、          与孩子共成长。

03

分享一点自己的课后小心得

1吕老师用“两个孩子是我的老师”以实际行动诠释 我们和孩子应该是一个什么样的沟通方式和态度

2意识    多听，多看，多想，多感受

理科 打造技术和知识

文科 开拓视野，增加胸怀

3培养丰富细腻的情感

有的孩子仅仅看到了  一棵树

有的孩子看到了绿色，生机和活力

有的孩子看到了四季的变化，生命的轮回

深度不一样

4情怀

什么是爱国，疫情期间，与其说天佑中华，不如说科技强国，只有学好知识，学好技术，才能强国。你的作业，习题里不仅仅藏着个人的未来，还藏着祖国的繁荣富强

5男同学要有 胸怀，

女同学要有 情怀

6有多少时间阅读不重要，关键是有多少时间去思考，阅读多少不重要，重要的是深度的思考

7一个家庭不能只要求孩子成长，父母除了上班就看手机，十几年却只让孩子成长太不现实，要努力和孩子共同成长，甚至速度要超过他，才能引领他

8如何爱孩子~~兴趣引导，多关注孩子的小心思，小想法，不越位，用梦想搭建孩子的高自尊，高价值感，追求卓越的未来

9成功没有捷径~~老师的知识怎么拿走，去用，去实践，有智慧，有思维的多做题，多干活。成功就是从无数的实践中总结出来的

非常感谢盛典平台及老师的分享，收获满满

04

今天聆听了吕老师的授课，感觉像是在享受一顿思维的盛宴，和吕老师有很多相似之处，也是一名教育工作者，也是两个孩子的妈妈，但是没有想到吕老师已经收获了如此多的鲜花和荣誉后，还能坚持每天四点钟起床学习，每天坚持上下班及接送孩子的途中听课，每天坚持高质量的陪伴幼儿，以及多次到外地市自费求学的自我提高和提升的经历。看到吕老师如此辉煌的工作业绩，如此和谐的亲子关系，如此丰盈的人生认识，令我想起了一句话，每个令人羡慕的成功背后，都是高度自律的结果。吕老师做到了，儿女耳濡目染也做到了，她的学生潜移默化也做到了，我想这就是一名师者的成功吧，传道授业解惑。在课堂上没有位高权重，在家庭中没有居高临下，在传授学生高考技巧及语文知识的同时，厚重了一代代人的胸怀和家国天下。为这样的好老师点赞，为聆听了盛典课程感谢。愿我们每个人都心有梦想，在人生这部答卷中精彩书写，挥洒自如。今天聆听了吕老师的授课，感觉像是在享受一顿思维的盛宴，和吕老师有很多相似之处，也是一名教育工作者，也是两个孩子的妈妈，但是没有想到吕老师已经收获了如此多的鲜花和荣誉后，还能坚持每天四点钟起床学习，每天坚持上下班及接送孩子的途中听课，每天坚持高质量的陪伴幼儿，以及多次到外地市自费求学的自我提高和提升的经历。看到吕老师如此辉煌的工作业绩，如此和谐的亲子关系，如此丰盈的人生认识，令我想起了一句话，每个令人羡慕的成功背后，都是高度自律的结果。吕老师做到了，儿女耳濡目染也做到了，她的学生潜移默化也做到了，我想这就是一名师者的成功吧，传道授业解惑。在课堂上没有位高权重，在家庭中没有居高临下，在传授学生高考技巧及语文知识的同时，厚重了一代代人的胸怀和家国天下。为这样的好老师点赞，为聆听了盛典课程感谢。愿我们每个人都心有梦想，在人生这部答卷中精彩书写，挥洒自如。\

05

董亚平盛典会客厅第9期学习体会：

1.首先感谢吕老师的分享，虽然老师讲的是高考语文的写作，对于家有小学生的家长来说，貌似还很远，但整堂课听下来，我发现自己的知识水平难以紧跟老师的思维。这也让我看到我的不足，不能到了关键时刻再去努力，要把功夫放到平时的阅读理解

2.作为家长，要和孩子共同成长，甚至学习的速度要超过他，才能引领孩子，做到亦师亦友

3.吕老师不但自己用于碎片化时间听书学习，还要对孩子做到高质量的陪伴，并自律的整理笔记，把所学的知识去思考运用的生活中

4.作为家长不仅仅要关注的孩子的学习，还要做好后勤工作，不要越位，做好心理调适很重要，搭建孩子的自信，获得成功

5.而且吕老师的思维导图也做的很精美，做为盛典会客厅的小伙伴福利，还能添加吕老师的微信，作为课下学习，真的很荣幸

再次感谢吕老师的大爱分享，感谢盛典学习圈

06：

李薇：《盛典会客厅09期吕老师分享》收获

一：即使家长又是老师，能够很好的协调工作和家庭之间的关系，一人两种角色的转换。

二：根据一线教学的多年经验，总结出的语文教学方法。能开拓你的视野，思维，见识，爱国精神。

三：成功没有捷径，所有的人都要付出很多。家长要懂得放下，避免给孩子产生其他的影响。

四：了解国家对教育部的一些制度。面对高考这样的关键时刻，做好心里有底。

五：家长多学习一些实用的方法，可以帮助孩子节约时间。关注孩子的内心情绪等各方面的成长。

㈢ 《驴得水》结局是什么意思

故事的结局令人唏嘘，风情万种的女老师张一曼成了可笑的牺牲品，正直的周铁男在特派员的枪口下变换了嘴脸，校长为了学校不得不一次次违背他的原则，老实的奎山在金钱下一步步蜕变成自私贪婪的小人。

为了得到美国人罗斯先生的捐款，众人将让铜匠装死，又找来单纯的小女孩佳佳做铁匠的妻子来骗遗款，一片啼笑皆非后，铜匠诈醒，众人惊慌。已经有着疯癫的女老师欢欢喜喜的捡起了枪，枪声骤起，为一切划上了休止符。

(3)电影里有周铁军打吕老师扩展阅读

获奖记录：

2017年9月26日，由中国电影家协会、武汉市人民政府联合主办的第12届华语青年影像论坛在江城武汉徐徐落下帷幕，任素汐凭借《驴得水》获得年度新锐女演员。

2017年12月2日，在第十四届广州大学生电影节上，电影《驴得水》当选最受大学生欢迎的电影。最受大学生欢迎的银幕角色由《驴得水》女主角任素汐（饰演片中“张一曼”角色）获得。

评价：

从话剧舞台到大银幕，《驴得水》经过五年剧本打磨、上百场表演磨砺，品质扎实，精彩巧妙的故事、不落俗套的笑点、无可挑剔的表演，令观众交口称赞。

㈣ 电影驴得水结局是什么 驴得水结局是什么

为了得到捐款，众人让铜匠装死，又找来单纯的小女孩佳佳做铜匠的妻子来骗遗款，一片啼笑皆非之后，铜匠了，众人惊慌。已经有些疯疯癫癫的女老师欢欢喜喜的捡起了枪，枪声骤响，为一切划上了休止符。

拓展资料

《驴得水》由周申、刘露编剧导演的喜剧剧情类电影，由任素汐、大力、刘帅良等主演，于2016年10月28日在中国大陆上映。该片改编自周申、刘露的同名话剧作品，讲述民国时期一所偏远学校中，校长虚构了一名英语教师“吕得水”冒领薪水，用于改善教学条件。不料特派员来学校视察，专门要听吕得水老师讲课，情急之下老师们将一名满小铜匠改造成吕老师的故事。

㈤ 写给老师的一封信300字范文(10篇)

亲爱的老师，您那些谆谆的教诲，化作我们脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我们会十分感谢您，感谢您对我们的精心培育。下面是我给大家带来的写给老师的一封信300字 范文 大全(10篇)，以供大家参考!

写给老师的一封信1

亲爱的李老师：

您好!

大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感恩不尽。李老师，您只知道吗?您太好了，我不知道从哪个好先说。

自从您在五年级(一)班到现在六年级一班以来，您天天在为我们的健康和安全照相。在课堂上，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们在课堂上自信增强，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫刘佳祥同学发言，或许是不敢回答吧!所以紧张的说不出话，这时，您却没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张慢慢说，想到什么就说什么。”老师说完之后，刘佳祥终于开口说出了答案，虽然他说的我们听的不是特别清楚，但是他的勇敢，却赢得了我们全班人的掌声。

一眨眼的时间，一个月又一个月过去了，我们即将要 毕业 了，但我会以学习上的进步向您表示感谢的!

祝您

工作顺利

天天开心

写给老师的一封信2

敬爱的朱老师：

您好!

时间如飞箭，转眼又是一年，回想过去，您已经教我们两个年头了，这两年我们学到很多知识，也增长了许多见识，借此机会，想向您倾诉内心的感激。

您是一位治学严谨，对学生一视同仁的老师。面对犯了错误的学生，不管是成绩好还是稍落后的，您都是以理服人，让同学主动承认错误。在这些背后，都是你无私的奉献和无微不至的关心。

记得今年 元旦 晚会，在您精心的组织下，同学们表现的异常精彩，赢得了家长们的阵阵掌声，大家也十分高兴。就在晚会即将结束的时候，你突然点到了李天铭、王卓等同学的名字，并说到：“到一月份了，就要给一月份出生的同学过集体生日，这样一直推下去，把快乐带到学校来，跟所有同学一起分享!”

我想您连我们的生日都记得这么清楚，真是一位非常关心学生的老师啊!

朱老师，感谢您的谆谆教诲，我一定会努力学习，不辜负您对我的殷切期望!

祝您身体健康，工作顺利，在新的一年有新的突破。

写给老师的一封信3

尊敬的老师:

您好!最近过得开心吗?

从入学到现在，操场上的那棵梧桐树已增添了六个年轮。每个年轮都是本色彩斑斓的画卷，记录着我在兴工小学的六年生活。而我的生活也因为您，留下了浓墨重彩的一笔。

从一年级起，我们的班主任就是您。您让我们从无知的少年，成长为有知识有教养的青年。在走过的六个春秋里，是时光与情感让我知道了您在讲台上挥洒的是汗水，在黑板上擦去的是功绩。

六年前我们还是稚嫩的娃娃，是您像妈妈一样呵护我茁壮成长。六年前，是您在我们摔倒时温柔的安慰;是您弯下腰帮我系好了鞋带;是您在寒冷的冬日为我们披上了外衣。

老师是您为我们插上了腾飞的翅膀，是您为我们扬起了远航的风帆。请您相信，今日的嫩芽，定将抽出明日的阴绿;今日的花蕾，定将绽放出明日的灿烂。

祝

工作顺利，事事开心。

写给老师的一封信4

尊敬的闫老师：

您好!

提笔之前首先祝您新年快乐，万事如意!

虽然你只教了我们一学期，但是同学们还是非常喜欢您，大家也很喜欢您的课。刚开始，您教我们上课还有点不习惯，但是通过一段时间的接触，我们都非常喜欢您，因为您上课讲得很好，很少打我们，总是悉心的 教育 我们，从来没有跟我们说一声雷，而且您还经常处理事情，处理完了还要教育我们，而且我么还那么调皮，甚至还不做作业，害得您操碎了心。如果有同学犯了错误，您总是温和的教育他，让他只大盘错误，并改正错误，而且您每次都很温和地给我们讲课，从来都没有将错过，而且一旦有同学不懂，您就会耐心地给他讲课，让他明白道理，您真是一位好老师。

下学期我们一定会改正错误，争取做得更好。

最后祝您：

新年快乐

工作顺利

马到成功

写给老师的一封信5

敬爱的谢老师：

您好!

花儿感谢土地，鸟儿感谢天空，而我最感谢辛苦栽培我们三年的您。

谢老师有着乌黑中带黄的头发，大大的眼睛很迷人。谢老师教了我们很久了，从六岁到八岁、从一年级到三年级，其中有一些事和话在我记忆的长河里格外难忘。

”耶!我们班“教你学一招”得了全省一等奖公开课”。大家欢欣雀跃之时，却不知道，公开课利用我们的上课时间来彩排，谢老师给予大力支持外，还要抓紧我们的学习，在这背后付出了多少辛苦和操劳。

在相处的三年里，谢老师对我的淳淳教诲有很多，但有一句话我至今难忘：“得了一个奖状，不能一直将它作为最终目标，否则你就会一直止步不前。”

我即将升入四年级，我会谨记老师教诲，好好学习，不辜负老师的期望。

写给老师的一封信6

吕老师，您好：

这个暑假马上要结束了，我也即将踏入五年级的大门，站在五年级的门口，我的心里是既紧张又激动。

在新的学期，我想把我的字练好，平时写字的时候不要追求快，要一笔一划地好好写字，还要多练字帖。我要改正上课时您一转身就做小动作的坏习惯，在学习上我会更加认真地听、学，让成绩上升，每次的三好学生评比我总是擦肩而过，成了我的遗憾，四年级第一学期数学差半分，上个学期数学考好了，英语又差了三分，哎，“三好学生”就像是一条小泥鳅，我怎么也捉不住，可是这个学期我一定会捉住这条“泥鳅”的。我要在 乒乓球 上再接再厉，争取在市里得到名次;我希望在运动会上取得更好的成绩;我还想拥有一条我梦寐以求的小狗和一辆新的自行车。

吕老师，我要谢谢您的教导，您让我懂得了很多的知识。谢谢您对我的鼓励，让我信心万增。我就像是一株幼苗，您是一位园丁，让我健康成长。谢谢您对我的关心!

感谢您，吕老师。

祝您健康。

写给老师的一封信7

亲爱的朱老师：

您好!

我们一起送走了20_年的冬天，迎来了20_年的春天。此时此刻，我回忆起了您对我们无微不至的照顾和淳淳教导，感谢您一直以来对我们的教诲之恩。

有一次，我的同步练上有很多错题，改了几次后，还是有3处错误。我还以为您要严厉的批评我。可是，您并没有像我想象那样批评我，而是耐心地一道题一道题教我，直到我改完了所有的错题。那么晚了，您连饭都没吃，又接着给其他同学改错了。每次想到这，我都深感愧疚。

每一次上课，您都把本来枯燥无味的内容讲解得生动、有趣，让我深深的爱上了语文。您利用多媒体，制作了许多 故事 和精美的图片来讲课文，每一课都代表您的良苦用心。

您为了我们的成长费了多少精力，白了多少头发!

春节 到了，我在这里给您拜年，祝您身体健康、新春快乐、合家团圆、万事如意!

您的学生：__

20_年_月_日

写给老师的一封信8

亲爱的邵老师：

您好!

我是您的学生——刘林曦。我很感谢您的教导，在学习的过程中，您的微笑像是冬天的阳光，您的严厉像是干旱的土地忽然来的大雨，您的知识给了我学习的动力。

现在因为新冠状病毒，只能呆在家里。您在疫情期间坚持给我们布置作业、上网课。同学们也是积极向上。我坚信，祖国一定会好起来，武汉一定能恢复往日的辉煌!

在假期之前，您教导我们要记住：努力就会有回报!我会记住您那慈祥的面容。更会记住您说过的话。在这里，我衷心地祝福老师，在每个日子里都幸福、快乐!

最后，我想对您说一声：谢谢!

敬祝：

身体健康，幸福快乐。

您的学生：__

20_年_月_日

写给老师的一封信9

敬爱的邵老师：

你好!

邵老师你知道吗?我们班的学生都非常的喜欢你。

记得有一次，你上课的时候给我们拿来的试卷，看来是要我们考试。考试的时候我们我们要找一个书包挡着。不让我们抄。考试的时候只有50分钟。已经到了50分钟了。你说这个我一下午就能改完。改完了我就把试卷放在教室里。等到下午。第二节课是数学课。看见老师拿着数数学试卷。当时特别的紧张。心想恐怕自己考砸了。

你说这次数数学题比较难一些。所以我们班考的比较杂一些，但是老师说没关系。我们下次就可以考好。

数学老师我想对你说，这一年来你对我们班很好。感谢你数学老师!而且你对我们付出的也特别的多。每天讲课你都辛辛苦苦的给我们讲明白。

祝您

身体健康。万事如意!

您的学生：__

20_年_月_日

写给老师的一封信10

亲爱的邵老师：

您好!

在这封信中，我有许多话想对您说。

我们班已经换了好几位老师，算上您已经是第六位老师了。虽然我们班换了好几位数学老师，但我还是觉得您是最好的老师。您是这六位老师中最负责的，也是讲课最清晰的老师。全班的同学都非常喜欢您，您知道吗?自从咱们班换了您这位老师呀，我的数学成绩可比以前好了许多呢。

因为疫情，我们不能上学。您就给我们布置作业，在家里写。听孙老师说，您用电脑来批改我们的作业，累的眼睛都肿了。我知道后十分心疼，邵老师，您一人检查全班62个人的作业，您太辛苦了!邵老师，您一定要多注意自己的身体哦，要放松眼睛!

因为疫情，我们不能上学。要是这个疫情快点儿结束就好了，这样您就不用在电脑上为我们批改作业了!

祝

身体健康

您的学生：__

20_年_月_日

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㈥ 2017102的纪念

2017102，是个特别的日子，顺读、倒读都是2017102。

这个特别的日子，对永康一中87届的师生来说，更有着特殊的意义——高中毕业30周年的全年级同学盛会，就在这一天举行。领导、老师、同学欢聚一堂，畅叙离别情谊，共享重逢喜悦！

听着老师们和同学们的逐一发言，那些尘封多时的记忆，都在眼前鲜活、闪亮起来。

33年前，我们新生入学不久就是中秋节，学校发月饼。我受班主任郎岳来老师委托给同学们发月饼。和很多同学一样，我是第一次离开家离开父母，佳节思亲的情绪在月饼传递间不断被强化，我含着泪发完月饼，回座位后，手拿月饼想爸妈。当天还有中秋晚会，这是我没有的记忆，或许是当年的永康一中晚会也是不少的缘故。此次同学会后，2班的金晓干在群里回忆的文字为我填补了这个记忆的空白：“晚会时，曾老师抑扬顿挫地朗诵了《水调歌头·明月几时有》，从此，每年中秋都会想起曾老师的诗朗诵。”姚红永同学的回忆让晚会细节更具体：“吃过的月饼忘了，晚会还有印象，教室前的空地上，月亮时隐时现。平生第一次现场听曾老师高大上的朗诵，印象比较深。”董海平同学的回忆则是深情款款：“高一中秋晚上，郎老师端进教室满满一盘月饼，当时的惊艳感觉至今还有余味，那时，能吃上块月饼，就是极大的幸福，那次教室发月饼留下的印象也最深。”那年的中秋月饼，确实是董海平博士深刻的记忆：“@胡晓霞，我只记得那天晚上我们正在教室上自习，突然郎老师带着那种惯有的似笑非笑，有点深沉的表情端着一平盘月饼走进教室。走到讲台前，交给最左侧靠窗户第一排的同学发放 ，大家的眼睛全亮了。是你发的我没印象，估计当时只盯着月饼了。”不知1984年的月饼和晚会，成为多少人一生的中秋记忆。

同学们回忆中说的曾老师就是曾泽广老师，是我高一时的语文老师，博学儒雅，在我们87届毕业后，他也离开永康一中到金华师范学校任教了。曾老师非常有心，至今还保留着我们5班高一（下）的语文成绩登记表，记载着我们当年期末考试的阅读、写作的成绩以及期末考试总分和总评成绩。我的期末考试成绩是81，并列第7；总评是83,，并列第5。我大约是语文学习较认真和用心的那类学生，曾老师在总评时不吝加分。

听曾老师的课，印象深刻的是学习荀子的《劝学》一文。因为对课文比较熟悉，课堂上，我第一个回答了老师的问题而受到了曾老师热情洋溢的表扬，自此，我对语文特别是对古文，有了特别的好感，不仅喜欢曾老师，也喜欢上了文言文。学生的心理就这么简单，因为一句话喜欢一个老师，并由此而爱屋及乌。这次聚会才知道，曾老师还是我舅舅的老师，他们现在还有往来，可见师生情深。缘分，真是一种奇妙的东西。

说起语文，自是要记一记我们文科班的班主任兼语文老师杜方剑老师。杜老师颀长，清癯，有才子美誉。杜老师是无愧“才子”美誉的，读、写、弹、唱，无所不通。在我们搬入新宿舍前，杜老师就住在我们宿舍对面的平房里。星期天或其他闲暇时光，我们能不时听到杜老师悠扬的二胡演奏，有时是独奏，有时是和当时教音乐的王焕尧老师合奏。至今还清晰地记得杜老师在二胡声里陶醉的情景：杜老师身着灰蓝色中山装，随着他拉弓的右手来来回回，悠扬的音乐就在那富有魔性的弓弦下流淌开来，杜老师的身子随着旋律，轻轻地、缓缓地移动着，或左或右。

杜老师留给我们的故事是很多的。如，冒学校之大不韪，同意我们春爬历山、秋游大寒山。有一次不知是什么事情，我们班挨学校批评，教室里气压很低，在晚自修时，杜老师教我们唱歌，用音乐驱散了不悦。学习莫泊桑的《项链》后，杜老师布置了续写故事的作业。有趣的是此次作业同学间互批互评，大家都很认真地交流了修改建议。记得我的这次续写得到后桌程文胜同学的高度肯定：“很有莫泊桑的味道”。或许程同学只是一时的溢美之词，但他的话着实让我振奋了一阵子。永康县政府要建造永康宾馆，杜老师不仅组织我们去实地“考察”，还组织我们讨论这件永康时事，并写时评。青春年少的我们结合学校的危房（永康一中学子尚且住在危房里，乡下学校的办学条件该是多么的不堪）指点江山，激扬文字，热血澎湃了一回。还有，忘了是学校组织还是又一次只属文科班的独立行动，到电影院看根据曹禺的同名话剧剧本改编的电影《日出》。看电影，在当时，绝对是打牙祭的美事。不过此次看电影的细节已了无记忆，不能忘怀的是看电影回来后，杜老师给我们朗读《日出》的精彩片段。看电影时我尚未看明白的人物，此时都在杜老师的朗读中“活”了起来。当时我很佩服杜老师把剧中人物读“活”的功夫，现在我更佩服杜老师在八十年代就拥有了如此先进的教育理念： “生”动理念——学生是学习的主体，只有 “生”动，课堂，不，学习才会真正生动；大语文观——语文的外延与生活相等，他把生活活水引进语文课堂，并引导我们走进生活；还有，他用现身说法告诉我们出声朗读，是行之有效的语文学习方法，大类今天的《朗读者》……

高中三年，对英语，我是疯狂的热爱。只要一有空，就翻开英语书；抽屉打开一条缝，闭眼就能摸出英语的课外读物。学校报窗里有《China  Daily》，这是我常光顾的报纸。每每看懂一则英文新闻，都会给我莫大的鼓励和喜悦。读报纸会遇上很多新单词，记下来，查字典，问老师，乐此不疲。这份热情，与一中遇上的几位英语老师有直接关联。

吕惠萍老师是我的第一任高中英语老师，吕老师很温柔、很善良、很敬业。我们从她的用心和耐心中，捕捉到了无限的师爱。记得吕老师怀着宝宝，双脚水肿，说话也有些吃力，但她依然一丝不苟地上课。

吕老师请产假后，原来教6班英语的孙桂红老师继任我们的英语老师。孙老师年轻、潇洒、倜傥，教学很开放。当时他会把整个课堂给我们，由同学上课。我曾上过一次英语课。为了上好这一堂课，颇费了神气，整个休息日都在备课，查了很多资料，改了很多次教案，一次次梳理知识点，整理上课思路，揣摩同学可能会有的疑问，思考怎样消除这些疑问。课上完后，有一位英语基础较弱的男生对我说：这是他上高中以来第一堂听懂的英语课。我想，这堂英语课他之所以能听懂，一是因为我的英语水平有限，只能讲粗浅的知识；二是因为女生讲课，有不一样的吸引力，男生听得特别认真。孙老师的课，我是没听多少就读文科班去了。这是我与孙老师交集的时光里，记忆犹新的一件事，因为孙老师为我日后走上讲台提早做了训练。

到文科班后，就听到了池静老师的英语课。池老师年轻，漂亮，活泼，说话脆响，做事麻利。很多男生都很喜欢上英语课。我本来就喜欢英语，美丽的池老师的英语课，我就学得更欢快了。池老师的英语字，很漂亮；池老师的口语，很好听；池老师的名字，很洋气。池老师有一次告诉我们，她原名叫池静芳，因为太土气，就去了 “芳”字。果然，无“芳”更洋气。我是太喜欢池老师了，甚至由此无限地扩大了对单名的好感：凡是单名，都如池老师一样洋气，更羡慕单名的同学拥有一个与池老师一样好听的名字。后来，池老师怀了宝宝，每天骑单车上下班，我们就很担心她会不会太辛苦，并暗暗祈祷池老师绝对不能摔跤，否则会很危险——那是因喜欢和热爱而生的无来由的担心。池老师请产假之前，为我们请了一个代课的老师，她亲自把关，和我们一起听那个老师的课。代课老师后来有没有给我们上课，我已记不得，我记得的是那堂课上，池老师挺着很饱满的肚子斜坐在第一排听老师上课，还不时回过头来观察我们的表现和反映。后来，池老师调到浙江农业大学图书馆工作。我听说后，甚是惋惜：这么优秀的英语老师不教课，岂不太浪费？不过，我也有一件让池老师很惋惜的事，当年高考，我没有报英语专业，浪费了91分的英语高分（满分100）。 池老师知道后，跺着脚对我说：“你不报英专，文科班还有几个有资格报？”自然，池老师是急我所急，是她爱生深情的流露，文科班藏龙卧虎，有的是人才。但她惋惜里的这份真诚与温暖，我一一珍藏，铭记一生，虽然池老师早已不记得这样的小细节了。

我至今都想不明白初入高一，郎岳来老师怎么会把副班长这样的荣耀和重担交给我，或许是因为我当年的中考成绩还不错的缘故吧。当时的正班长是学霸胡小辉同学，三年后的他考入了清华大学。读高一，我就呈现出明显的偏文倾向，副班长的职位给了我不小的压力，也给了我莫大的动力。我一直很努力地学习，竭力让自己这个副班长缩短与学霸班长成绩上的距离。郎老师的数学课，数学学霸都说很灵活，很有水平。此言不虚，随着郎老师那句口头禅“这个么，很简单”一落地，再难的题目在郎老师举重若轻的解析中，纷纷土崩瓦解。不知当年是不是流行绿军装，在我印象里，郎老师似乎一直穿绿军装。因为板书太投入，顾不到袖口蹭到了积在黑板边沿的粉笔灰，因而，郎老师的袖口经常是白色的。一节课下来，他的右口袋往往也是白花花的一片。绿色的军装有白色粉笔灰的点缀，没有一点违和感。郎老师喜欢下象棋，优秀的数学老师的棋艺一定是相当了得的，我曾向哥哥推荐了郎老师，因经常有人在哥哥的宿舍排兵布阵，不知郎老师和哥哥有没有过切磋。

朱华波老师的化学课，我记住了“摩尔”这个单位。朱老师说“摩尔”的时候，音调特别好听，有点说英语单词的味道。或许是这份好感，对理科无感的我，化学学得还是有点趣味。而物理则把我虐得不要不要的，以至于物理老师的名字我都不记得了。

朱飚老师是我高一时的政治老师，他用方言上课，很有家乡风味。时值改革开放年代，政治课学的是社会主义市场经济体制的内容。这次聚会，朱老师一直坐在会场门口那头，因行动不是很方便。轮到他发言的时候，朱老师极力用清晰的话语向大家解释他的不便以及对大家的谢意。他因说话也不是很方便，便连着向在场的领导、老师和同学们鞠了好几个躬。朱老师其苦难述，其真可鉴，我的泪情不自禁地涌了上来，眼前浮现的是他为我们上课的情景，乡音在耳，熟悉可亲。

周其祥老师的地理课，风趣、幽默，有很多干货，颇受大家欢迎，我却因热爱英语而怠慢了地理；加之京广线、季风气候等等，总要消耗掉我的很多神气，让我有些畏惧。周老师地理课的趣味和精髓，我比一般同学汲取得要少很多。每当同学们回忆昔日地理课，我就只有静静地听，似乎在补当年落下的课。如今，85岁高龄的周老师精神矍铄，是旅游达人，摄影高手。据说已经走了20多个国家，加拿大去了几次，多得记不清了。今年虽做过手术，但依然积极乐观地行走在山水间。这几天周老师正在日本旅游。

高一时为我们上历史课的是夏海燕老师，是一位极其温柔、谦逊、敬业的女老师，这次聚会没有见到她，不知为什么没来见一面。后来教我们文科班数学的沈辉老师，这次也没来，好在2015年的杭州同学会，大家见过。他还是一如当年的儒雅、亲切，带着他浓浓的萧山口音。

这次没有见到的老师，教文科班政治的胡明老师、历史林焕棠老师、数学陈成高老师，他们等不及这次盛会，走了。数学陈成高老师教我们的时候，较年长，却有着孩童一般很纯粹的笑靥，有两个很深的酒窝；历史林焕棠老师一看就是一本历史书，也是经验丰富的老教师，他能把纷繁复杂的历史梳理得清清楚楚。身材较高的胡明老师，用不太标准的普通话和我们讲市场经济知识、讲辩证唯物主义，他讲得头头是道，我们听得津津有味。“搞七捻三”“阿花阿菊”的口头禅至今还会被同学们津津乐道。为了向我们讲清楚等价交换、市场调节等知识，胡老师总会举一个例子：“你的娘～～抱着一只老母鸡～～到市场上……”通俗易懂，深入浅出，在一片笑声中，我们就听懂了很多枯燥的概念和原理。胡老师非常敬业，就高三一年，他为我们亲手刻的资料就有厚厚一大叠。我因要恶补地理，那些资料都无暇顾及，但在高考中，我的政治却考出了87的高分（满分100分）。事后总结经验，一是得利于胡老师的课堂，生动，深入；二是我听从胡老师的教教诲，把那本薄薄的《辩证唯物主义》翻得近乎能背；三是胡老师高超的押题技术，他给我们整理的最后一张16K的押题资料，考试时我全都用上了。考试时做题太顺利，考得我眼睛都发亮了。不过，胡老师让我受益更大的，还是他教授的辩证唯物主义思想在日常生活中的运用，这真的是我受益一生的财富。

如数家珍一般，我把自己的高中生涯回忆了一遍。恍惚中，自己依然还是那个十几岁的小姑娘，做着五彩斑斓的梦，在一个个领航人的指引下，用理想设计着未来。如今，老师们课堂上讲授的具体内容，沉淀在心里的着实不多，但他们给予的教育影响，却深深留在了我的心上；母校“励志、勤奋、求实、进取”的教诲，也深深烙在我的身上。 

而今，我是老师们的接班人，继续耕耘在三尺讲台。做一个怎样的老师，做怎样的教育，这是我需要时刻清醒的问题。方雄伟老师在聚会发言时对在座同学表达的最后的愿望犹在耳畔：“希望每一个同学把自己的女儿培养成别人喜欢的媳妇，把儿子培养成别人喜欢的女婿。”这句话表达的教育理念与爱因斯坦的教育名言有异曲同工之妙：“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。” 一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西，就是教育的价值所在，这是习惯的教育，是心灵的教育、精神的教育、人格的教育、情怀的教育，这也是教育的真谛。

我从来处来，我往去处去。

谨以此文，纪念永康一中1987届毕业30周年2017102盛会，感谢老师教诲之情、母校培育之恩，感谢为此次聚会付出巨大辛劳的同学们。

谨以此文，祝福相遇的你我在彼此的岁月长河里平安、幸福、闪亮。

㈦ 《爱情保卫战》是什么事情，让涂老师和吕老师起了争执

由于观念的不同，涂磊老师和刘老师起了争执。这种情况在这个节目中是比较常见的。

是因为每个人站的立场不同吧。也是这个娱乐节目的看点。

㈧ 青春最好时班主任吕老师的扮演者是谁 王秋紫

《青春最好时》中的班主任吕老师是王秋紫饰演的。
王秋紫，1987年4月30日出生于陕西省西安市，毕业于中央戏剧学院 ，中国内地女演员、模特。
2008年，王秋紫参加了网络节目《美女夜话》。2010年，担任小说《离歌3》的书模。2013年，主演动作电影《铁血娇娃之丛林日记》，在影坛崭露头角。2014年，王秋紫出演电视剧《天天有喜之人间有爱》。2015年，王秋紫主演了科幻电影《藏地密码》。同年，参演中韩合拍的爱情剧《最佳情侣》，并在剧中一人分饰两角。2016年，主演IP小说改编的网剧《左眼诡事》。
2017年，友情出演校园爱情剧《青春最好时》

㈨ 这么污的电影都能上映，怎么过审的

- END -

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每天牛逼一点点！

㈩ 我的老师六年级作文

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的我的老师六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的老师六年级作文 篇1

老师是一本厚厚的字典，纠正你的“错别字”；老师是一把严厉的戒尺，时时刻刻鞭策着你；老师是《网络全书》，告诉你所有他懂得的知识。我最喜欢的老师是小学时候的语文老师——吕老师。

一米七的高个头，一头秀发，披在肩上，斜斜的刘海，耷在额头上，戴着一副眼镜，眼镜框下透露出一双深邃的眼眸，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，一个真正的四川“女汉子”。

第一次见到吕老师时，是在开学前的大扫除。走进班级前门，一位老师穿着白色T恤衫搭牛仔裤，帆布鞋，笔直的站立在门前，全身上下处处散发着一股青春活力。“老师好！”我大声地说道。吕老师对我微微一笑，摸了摸我的头，顿时，我觉得吕老师像个“大姐姐”，亲切又温柔。

吕老师的教学方法新颖又独特，在上课时，课堂气氛十分活跃，吕老师常常让同学们身临其境，并教授一些课外知识，寓教于乐。记得有一次，在学《真理诞生于一百个问号之后》课文时，讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现问题，吕老师问道：“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”这个响亮的声音不知从哪儿冒出来的，似乎非常坚定这个答案，吕老师脸上的神情微妙，仿佛在试探，我们一时摸不着头脑，一同学迟疑了一会儿，高高地举起手，“好，你！”吕老师点名道，那名同学绘声绘色地说道：“我觉得是在南半球，因为……”此时，我的心中已经有了答案，听到这个，我扑哧一笑，吕老师把头转了过来：“邹婷，你来说说。”“嗯……我觉得是在北半球……”班上鸦雀无声，我回答是对还是错，扑朔迷离。“其实，邹婷的答案是正确的……”吕老师漫不经心地说。我心中的那块大石头终于落了下来。

在周末里，吕老师抽出宝贵时间，约学生一起游玩湖南大学，岳麓山。一边游玩，吕老师还会和我们讲述一些历史故事、文化知识。爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也认认真真地听着，她告诉我们“上山容易，下山难”的道理，上山时吕老师还时不时吟上两首诗。现在回想起来，真是充实的一天，既玩了又学了知识。

今年中秋，您住院了，听到这个消息，我的眼泪夺眶而出。国庆节那天，约了几个小学同学，一起去看望您，看到您做完手术憔悴的样子，我非常心疼。您还是您，一如既往，面带笑容地跟我们诉说着，我忍住不让眼泪流下，强颜欢笑，倾听您的故事，我也分享着初中的生活。

我的恩师——吕老师，我爱您！

我的老师六年级作文 篇2

“亲爱的观众朋友们，我就是你们朝思暮想的竹子老师。”这句经典的台词对于每个看过他视频的同学来说，一定并不陌生。他是谁？没错，他就是我们朝思暮想的竹子老师。

竹子老师个子不高不低，身材不胖不瘦，大约二十五六岁，戴着一副眼镜，显得满腹经纶。竹子老师上课活灵活现，妙语连珠，语言风趣幽默，时常令我们捧腹大笑。记得有一次，有一道题是这样的：一大张纸，已知卷起后的体积，求展开后的面积？竹子老师把它联想成了一卷厕纸，并说要把它“拉”出来，这使同学们不约而同的联想到了“拉”的另外一个意思，教室里哄堂大笑。竹子老师还是个自恋狂，上次讲“计数”时，他出了这样一道文字计数题：“我”“爱”“竹”“子”一共有多少种读法？最后他还自豪地说：“这句话一定深深的存在你们的心中。”

竹子老师还有一个称号——“拖堂天王”。竹子老师上课总是拖堂，最少也要拖个一二十分钟，上次竟拖了37分钟。更“可恶”的是，每次快下课时，有同学问老师现在几点了，老师给出的答案总与实际时间有很大偏差（这样显不出他拖堂）。下课时，竹子老师还会风趣地说：“今天就拖到这里，我们下次接着拖。”（其实我们都明白，老师拖堂是想让我们多学一点知识）

看！这就是我独一无二的“拖堂天王”——竹子老师。哦，我爱竹子！

我的老师六年级作文 篇3

我想介绍一下我的老师，那些值得我尊敬的可爱的人。

我的班主任，是地地道道的东北人，江湖人称“东北虎”，教授数学，从遥远的黑龙江跨越渤海来到山东某小镇，并在这里扎根发芽。其实，起初我对他的印象并不是很好，一米八几的大个子配上那奸诈的笑容，叫一销魂；为人师表，爱抽烟，虽整日给我们普及抽烟的种种危害及后果(诸如吸烟人的肺和不吸烟人的肺颜色都是不一样的，吸烟容易咳嗽之类的)，但自己却整日吸烟并乐此不疲，久而久之，他的身上总会有一种或浓或淡的香烟味。所幸他吸烟时总会呆在走廊边，靠着窗户，望其背影，颇有几分四十岁中年人迷茫惆怅的意味。不过，我的数学陆陆续续的考了几次班级第一后他对我的态度有了较大转变，由以前的不闻不问到现在主动关心，我也很是欣慰啊。我慢慢地，慢慢地发现，其实他并没有想象中那么讨厌，当我渐渐的喜欢上他的时候，我们初三毕业了。

我的政治老师，人称“宇宙无敌张”，是唯一从初一陪伴我们走到初三的老师。我们是他第一届学生，准确来说，是他从微机老师转行做政治老师后的第一届学生。是的，没错，我们的政治是微机老师教的！老张尤其擅长讲各种大道理和吹牛，鉴于他总在课堂上着力的表扬我，我也就不说他太多坏话了。

我的物理老师，姓刘，骨骼精奇，为人幽默正直。对于我这个物理课代表，他表示无能为力，叫我数张卷子，我总是忘记，收个作业，我一拖再拖。最后他终于忍无可忍，找了另一个同学来辅佐我，于是我的“工作”终于“日渐红火”起来。他酷爱练字，字写得大概是物理老师里写字最好的，但有一事我总难以费解，为什么他总爱写白日依山尽，黄河入海流呢？我问他，他迷之微笑，于是我便不好过多追问。他语重心长的对我说:“ХХ啊，你到高中一定要再选物理啊。”我问原因。他犹豫片刻，竟然对我说因为我问题比较多，等到我把这些问题都弄明白了，自然就能学好物理了。而他告诉我这一切的原因，竟是因为有一题目:球挂墙上，来回摆动(记不太清了)。我以为是墙在摆动而不是球在摆动并和他持续争论了30分钟！现在想想，我也是傻。

我的英语老师，文质彬彬，气质颇佳，瘦成一道闪电。对于我犯的一些低级错误，她总是不厌其烦的问我:“是不是不该犯，是不是呀?”她对我的英语成绩抱有稍许不满，她说如果我再努力一点，英语又可以考学校年级第一了，我也知道这个道理呀，但或许人在骄傲时会有一种惰性，而我英语退步的原因，或许是因为惰性作祟吧。其实，我有一个秘密——自由背单词或课文时我总是蹲在课桌底下偷偷地喝早餐奶，不知道她是不是发现了呢?

我的化学老师，豪爽不羁，有一个和我们一般大的女儿和一个牙牙学语的儿子，或许因为这些原因，她和我们格外聊得来，对于我们的想法，她总会给予支持。有一次，我们要召开一次班级联欢会，可东北虎坚决反对。于是万般无奈之下我们去求助化学老师，她先痛斥了一番东北虎的做法然后进行软磨硬泡:“孩子们平常上课多累了，他们要求办个联欢会也不为过，还能增进师生感情，更何况学习要劳逸结合，不能死学习……”可东北虎偏不吃这一套，万般无奈之下，她出资，拿出自己的课让我们办联欢，感动得我们泪眼婆娑啊。

至于语文老师和历史老师，也都很nice 啦。这里就不一一说明了。不过初三一年，能有这些老师相伴，可以说是很幸运了呢。

我的老师六年级作文 篇4

我们的语文老师姓李，有三十多岁，一头乌黑发亮的头发长长的披在肩上。她是个既严厉又温和的老师，就像我们班的大姐姐，非常善解人意。上起课来气度非凡，她写的字漂亮秀气、柔中带刚，像书法家写的。

语文老师好像个心灵手巧的锁匠，能够为每位同学配上一把合适的钥匙，巧妙的打开我们心中的锁，和我们坦诚的进行交流，为我们解答疑惑。

语文老师的眼神仿佛会说话，一天早自习，她在和一位家长谈话，我们在教室里便叽叽喳喳的说起话来，老师突然回过头来，眼睛里流出严肃的目光，好像在说：“怎么说起话了，是不是没有看见老师？

同学们都从老师的眼里看出了“话”，顿时，鸦雀无声。还有一次，语文老师正在讲台上讲课，结果我思想开小差，想着昨天游戏里的种种情景，忽然，我发现老师正在注视着我，仿佛在说：“思想开小差了吧？我说到哪了？”顿时我非常惭愧，赶快回过神来专心听讲。

这就是我们可亲可敬的语文老师。

我的老师六年级作文 篇5

她，中等身材，乌黑的头发，戴着眼镜，斯文里透着秀气，说话声音不大，见人总是笑眯眯的，十分和蔼。只要学生遇到困难时，她就会出现。她就是学生的及时雨——陈雪平老师。

有一次上课，在最后几分钟的课堂知识检测的时候，我遇到了一件意外事件。

“现在把作业抄到本子上，我五分钟后检查。”陈老师像往常一样布置学习任务。“咦？我的作业本哪去了？”我翻遍书包，没有找到，不禁喊出声了。“没有作业本怎么写作业啊？”我心想。

于是我又把书包里所有的东西都倒了出来，不停地乱翻一气，还是没有找到。看来我的粗心大意又一次给我一击！面对课桌上的一片狼藉，我无奈地干坐着。这时，“啪”的一声，一个新作业本落在了我的面前，陈老师轻盈的身体已经到了我的旁边。

“给你！赶紧写作业吧。以后可别粗心了，每天记住检查一下书包！”我拿起本子，赶紧谢谢老师。陈老师把手一摆，半开玩笑地说：“下次再忘了，我就新帐老账一块算了啊！”

还有一次，我因为家里有事落下了好几节课。上学后，我发觉自己有些跟不上老师的教学进度，作业做起来很吃力，心中又急又无助，这可怎么办啊？

“你落了几节课，这周放学以后你就留下来吧，老师给你补习一下。”放学时，陈老师把我叫住了。我赶紧点头，但又一想陈老师家离学校很远，那岂不是要很晚才能回家？我刚想说，“那您回家……”话还没说完，陈老师把手一摆，微微一笑，“好，我们开始吧！”

就这样，我很快就赶上了其他同学，而且还超过了他们。

一天早晨我们正在上早读课，这时突然有位同学脸色发白，头晕眼花，陈老师赶紧接了一杯开水，让同学喝下。接着，陈老师轻柔地询问：“孩子你是生病了吗？”同学有气无力的摇摇头说：“老师我没有生病，因为今天闹钟坏了，起床晚了，我怕迟到就没有来得及吃早餐。”听完后，陈老师两步并着一步的朝前走去，不一会就端来一个饭盒，里面有鸡蛋、面包、玉米，目光里充满关怀，温柔地说：“快吃吧，吃了你会舒服很多，上课就会有精神了。”同学眼中闪着泪花，看着老师，不停地点头。吃完早餐后，同学的情况真的好转了，脸色恢复了正常。这时，陈老师才松了一口气，紧锁的眉头也舒展开来。

看着陈老师笑眯眯的眼睛，蕴藏着无限的关怀，我感到无比的开心与幸福。

我的老师六年级作文 篇6

我原在山东省xx市xx一小上学，我的老师姓张，叫张贵存。她个子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，但是她是我们的一位好老师。

老师对我们很负责，甚至胜过她自己的孩子。有一次，她的孩子病了，马老师过来告诉她说：“你的孩子生病了，家里人让你赶紧回去。”我们怕老师的孩子的病情会加重就让他去看孩子，可时老师说：“不能走，还没上完这一节课呢。”最后老师还是坚持上完了那节课。

老师对工作很认真，有一次，老师给我们改作业，别的老师和同学都走了，我们干完值日回家时老师还在为我们认真批改作业。

老师也很关心我们同学。有一天我们打预防针，一位同学打完针头晕，老师就亲自带她去医院检查了一下。没事了老师才放心。

第21个教师节快到了，可是我已转学来到了焦作，不能送给老师礼物了，我来的时候老师给我发了一个奖状，那时我哭了，这泪就是我对老师的真心感谢，是我给老师的最珍贵的礼物。老师我爱你。

我的老师六年级作文 篇7

曾几何时，我很不喜欢数学、排斥数学，曾几何时，我又是多么地喜欢数学、痴迷数学。这种变化是从我在五年级时遇到了这位数学老师开始的。是她，提高了我的逻辑思维能力，是她，激发了我对数学的兴趣，还有一种竞争向上的心理。

老师姓李，单名一个“娜”字。脾气时而火爆，时而温柔，上课时脸拉得如“长白山”，下课后又如我们的好朋友般亲切。我们班同学私下里称她“两面派”。 记得有一次数学课，李老师反复地讲解后，看到仍一脸迷茫的我们，生气地把手中的粉笔狠狠地一扔，可怜那粉笔刹那间骨断筋折，足见李老师的力度。她火冒三丈地说：“你们不会，还不认真听?干脆别学了!二班、三班人家一节课讲过去了，咱们都讲三节课了!你们怎么回事啊?道理你们都懂，怎么就不知道如何去做，哼!还想考好学校，照这样下去，小学都上不下来……”这时的李老师简直像个生气的孩子，足足瞪了我们好几秒钟，威慑力还是很大的，待看到全班同学皆屏住呼吸、鸦雀无声时，方从粉笔盒中又抽出了一根粉笔，继续为我们授业解惑。

别看李老师上课这么火爆，下课可就不同了。当我把改正后的作业交给她时，她的脸便笑成了一朵花：“嗯，对了，这回会了吗?”我连忙回答道：“会了。”李老师的笑更加灿烂了：“好了，你真棒，出去玩去吧!”我马上如释负重、心花怒放地“飞”了出去。

那天，万里无云，可我却在李老师的办公室里满腹疑云地问问题，李老师耐心地为我讲解着：“这里面谁是单位1?是苹果的总数……不是吗?题上问得是谁?……梨呀，那为什么不是苹果呢?因为苹果没有总量!……”可我的脑子就是转不过弯来，总认为自己的解题方法是正确的。偌大的办公室，师生俩旁若无人地争执着，空气中弥漫着浓浓的火药味。直到上课铃响了，我终究还是“山重水复疑无路”。于是李老师说：“下午我再给你讲，你回去也好好地想一想，把这些问题琢磨透，然后我再给你讲讲这一种题的特点，再练习一些基本题，夯实一下基础，再深入研究……”

在李老师严厉而又耐心的指导下，我的数学成绩得到了很大的提升。我不仅爱上了数学课，也爱上了李老师的“两面派”性格，严师才能出高徒嘛!李老师眼角的皱纹虽日益增多，但我对她的爱也越来越深。

我的老师六年级作文 篇8

雏鹰感谢蓝天，因为蓝天让他飞翔； 小草感谢大地，因为大地让他生长；人们感谢困难，因为困难让他成长；我感谢唐老师，因为他把我带入知识的殿堂！

唐老师有着一双略显疲劳的眼睛，头发早已经不住时光的磨炼，被无情的岁月留下丝丝点点的银丝，眼角的皱纹是时光的最优见证者。

我至今都忘记不了我第一次见到唐老师的模样。那天，我拉着妈妈的手来到教室，我远远一望这位新老师的面貌，然后开心的大叫一声，对妈妈说：“妈妈，我的.老师好像光头强。”妈妈被我这天真幼稚的话语惊呆了，随之发出哄堂大笑。

但令我记忆最深的，还是我五年级的时候学校举行的春季运动会了！那是一个阳光灿烂的好日子。上午，学校举行拔河比赛，不一会了，就轮到我们班了，我排在队伍的较前方，正对着唐老师。当裁判员一声令下，我们开始用力了，唐老师在一旁努力的为我们喊“加油”口号，虽然那口水喷了我一脸。当胜利的天平就要倒向另一方时，唐老师脸上的表情自然不言而喻。我想他如果可以上来帮忙的话，他一定会毫不犹豫地跳上来助我们一臂之力的，最后，我们胜利了，唐老师一蹦三丈之高，眼睛都快笑成月牙湾了

每一次的日落都代表着一个故事的“终结”，每一缕日出也代表着崭新的开始，但是，唐老师，你在我的心中是不会被“终结”的！

我的老师六年级作文 篇9

“优于别人并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己。”这是郭老师的一句名言。

郭老师，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，鼻孔微微向上掀着，好似柳条上倒挂的鸣蝉，他的大脑袋上的头发毛扎扎的，还混杂着几根白发。郭老师还没教我们班时，我的英语成绩一直不稳定，父母因此很着急。将要上六年级了，爸爸妈妈老是在我耳边嘀咕，六年级是一个特别重要的时期，是一个转折点，你可要努力把英语提上去呀！听得我耳朵都长茧了。

到了教室，原以为班主任还是那个温柔可亲的吕老师，可论知道竟然是一位教英语的老头，令我大失所望。可过了一段时间，我开始渐渐佩服郭老师那种对待工作的脚踏实地、兢兢业业的精神了，我也渐浙喜欢上英语课了。

郭老师一心想把我们的英语成绩提上去，跟其他副课老师要了许多课，加上要课不还更是绝了。但我们懂得郭老师是为我们好，为了我们学好英语，他没少费心。

有一件事，现在回想起来，我还真有点兴奋和紧张呢。那天，老师让我们按顺序背英语。听到这振奋人心的消息教室本该欢呼雀跃，没想到却是哀声一片。原因是我们根本没有上过台，更甭提还要当着全班同学的面背了。但郭老师说了，他要拿着手机拍视频，还要发到家长群中好让家长听听孩子的声音。我的心真是紧张得像支即将离弦的箭一样。不过这招真挺灵的，全班同学都拿着书大声地背了起来，都害怕在家长面前失了面子。功夫不负有心人，我们都背得滚瓜烂熟。郭老师的办法不仅提高了我们的口语能力，还增加了我们的自信心。真是两全其美，一箭双雕啊。

这就是我的班主任郭守亮老师。

我的老师六年级作文 篇10

在我所敬佩的人当中，最令我敬佩得五体投地的，就是我们的王老师了。她是一个美丽的女老师。在挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛。在柳叶眉的衬托下，那双眼像湖水一样清澈，像细流一样温存。

王老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲读课文以外，有时还会讲些课外的小故事。每次，我们都能从中获得某种道理。有一次，一位同学的作业因贪玩而没有做。黄王师问到那位同学时，那位同学先骗她说作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没来得及完成作业……王老师一直没有说话，只是平静地望着他。面对着老师那双又大又亮的眼睛，他的心里慌乱急了，眼睛躲躲闪闪的，说话也语无伦次起来。王老师什么也没有说，只是绘声绘色、娓娓动听地讲起一次晨会课上讲过的品德小故事。讲完后，她的眼光锐利地落在了那位同学的脸上，那位同学心里一阵羞愧，向老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他，还耐心教他不会做的题目。顿时，我油然而生一股敬佩之情。

我最喜欢的是上王老师的语文课。上课时，她总能想出许多新招，让我们提起精神。还没讲课时，她的问题就提了一大堆，你想放松脑子都不行。有时平淡的课文，她又会绘声绘色地插进几个小笑话，或做个小游戏。三年级下学期的一次语文课上，王老师在讲《庐山的云雾》这篇课文，她见我们总也不理解课文的顺序，于是，便拿起粉笔：“来，我们把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了精神。只见王老师用熟练、流畅的简笔画，廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰。在粉笔的帮助下，一幅栩栩如生的云雾图出现在大家眼前。这么一画，再对照课文，我们不一会儿就全弄懂了。

王老师，我爱你，因为你时时刻刻无微不至地关心我们；我敬佩你，因为你教给我们做人的道理。

点评：小作者善于抓住老师的外貌特点，写眉毛时巧妙地运用比喻句，看似闲笔，其象征意味贯穿了全篇。第二小节中人物的心理活动真切自然，写出了人物的无助和内疚，体现了老师帮助的及时。文章结尾处排比句很好地抒发了作者的情感，也深化了主题。