儿童问题行为电影

『壹』 一部家庭虐待儿童的电影，如何评价《小委托人》这部影视作品

近几年来，韩国出了很多优秀的电影，特别是在儿童关怀上做出了很多的努力，这部电影是根据真实事件改编的。其实影片的故事很简单，一个刚走出学校的正直的律师，怀着自己的梦想来到了一个福利院工作，他希望能够用自己的专业知识帮助一些需要帮助的人。之后，这位律师才真正意义上从良心发现接受了这两位姐弟的委托。并且在这之后一直积极的寻找证据来指证他们的继母在生活当中对他们进行了虐待。影片的最后他们获得了成功，但是却也让人反思，为什么当家暴出现的时候，很多人在第一时间并没有选择去解决这个问题，反而会想着这样的事情本来就是正常的。正如同鲁迅先生所说的那样，从来都是便是对吗？如果从这样的角度去思考的话，那么我想弟弟也不会丧命于继母的家暴当中。

『贰』 当你不知道怎么教育孩子，就看看这3部电影（内含育儿干货）

最近看到这样的一句话：

「一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆」。

姑且不讨论这句话的对与错，无论是怎样的父母，都有一个共同问题要面对：

如何处理孩子的情绪问题，帮孩子养成好的行为习惯。

@雨文嘛嘛

璐瑶妈妈，我有两个问题想向您请教：1.如何让孩子学会控制情绪？我家女儿差俩月就七岁了，爱发脾气，哭起来撕心裂肺还扯着嗓子。2.孩子学习没有长久性，这两天我让她看迪斯尼电影，她说：妈妈，能不能我自己想看什么就看什么？

这种情况应该怎么去引导？

璐瑶妈妈说：

其实用看电影来和孩子共同成长这件事，并不是一蹴而就的。我们可以一步一步来，从孩子熟悉、喜欢的电影开始，学习电影画面之外的道理，一起进步，共同成长。

再回到这个问题，其实孩子有这样的特点很正常，趋利避害是人的本性。什么叫趋利避害呢？就是对于自己本来就擅长的，我们就会更加喜欢，因为喜欢就愿意进一步研究，就让自己变得更擅长、更喜欢，从而进入到一个良性循环。

而对自己本来不擅长的，就会想要选择逃避，不想去学习，不学习就更不会，不会就更不想学，慢慢就陷入到一个恶性循环中。

我们不能让孩子总是陷于其中，

怎么办

那就带着孩子玩儿起来，但凡是不太熟悉的领域，和他以玩儿的形式进行，比如说英语的学习。 我们不要一上手就去读，而是要用情境法先陪孩子玩，让孩子建立 游戏 的心态。

他一旦有了这种 游戏 的心态，就会放松对这一陌生领域的戒备，加上有正确方法的指引，孩子的英语能力就能够迅速得到提升。一件事做成了，孩子就会感觉到自己有成就感，觉得自己很了不起，就敢于继续在这一领域 探索 ，英语就逐渐变成了他擅长的领域，也就开启了一个正向的良性循环。 面对孩子本来不太擅长的地方，我们运用“玩中学”的方式，将其转化为孩子擅长的领域，克服孩子的畏难心理。

除此之外，我们得教会孩子如何正确看待和评价自己，形成自己的爱好。小孩子虽然对世界充满好奇，但是没有长性。 我们需要根据孩子目前的兴趣，去引导他们把当下的兴趣变成一个长期的爱好，让他们形成一个接触世界、了解世界的视角，这样他们对自我的评价才能够逐渐摆脱情绪化，真正认识自己。

孩子们原来的世界很狭小，随着畏难情绪得到克服，他开始接触世界。他所接触到的世界越来越大，他对整个世界的想法、看法也会随之变化，这样能够促成他的认知能力的成熟，更加有利于孩子的 健康 成长。

再说回孩子的情绪问题。如果说孩子遇到问题，总是依靠哭这种方式来解决，那么 育儿 课上，我们也有讲到应先处理心情，再处理事情。孩子一出现什么问题，用哭的方式来解决，这也是他本能的行为。其实，你第一次的处理方式很重要，这会给孩子留下一个很深的印象。而这个印象并不是一成不变的，只是随着孩子年龄的增大，家长与孩子之间都会形成一种习惯，改起来就比较吃力了。因此，我们在第一次处理这种状况的时候要格外小心。

我女儿一岁多的时候，如果她的需求得不到满足，就会在地上打滚儿。当时她第一次这么做的时候，我一边安慰她，一边对她说：“宝贝，你虽然在哭，但是妈妈也能知道你在听妈妈的话，你现在已经处于用情绪来要求妈妈了，那么妈妈反而不会满足你。妈妈是爱你的，你不能这么做，对你不好。你现在先哭，先处理好你的心情，妈妈先进房间了。等到你觉得哭够了，可以到房间里来，妈妈一定会抱抱你，然后妈妈来问你到底发生了什么事情，我们一起解决问题。”这些话，我不是带着情绪跟孩子说的，而是跟她很温柔的说。接下来我就进到房间。很快孩子也不哭了，她可能毕竟还小，自己也不会表达。我就抱抱孩子，跟孩子讲：“宝贝儿，你真棒，你做到了不通过哭的方式来解决一切问题。来慢慢地跟妈妈讲，到底发生了什么事情？你需要妈妈怎么帮助到你呢？我们怎么来解决这个问题？”

所以，通过这第一次接触，孩子就知道了，解决问题的办法不是靠哭，而是实实在在地面对问题，去把这个问题解决掉。

著名导演李安说：“一部好的电影，可以改变一个人看待世界的方式。”对于我们的孩子来说更是如此。不同主题的电影，也是孩子学习语言、情绪管理、以及受教育最生动的素材。孩子们关心的问题和感受，都可以从相关主题的影片中找到答案。推荐下面的电影给大家，希望你们和宝贝们共同度过一个快乐又有意义的12月。

NO.1《头脑特工队》

#帮助孩子学会情绪管理#

精彩剧情：莱莉因为父亲工作的因素举家搬迁至旧金山，要准备适应新环境，但就在此时，莱莉脑中控制欢乐与忧伤的两位脑内大臣乐乐与忧忧迷失在茫茫脑海中，大脑总部只剩下掌管愤怒、害怕与厌恶的三位干部负责，导致本来乐观的莱莉变成愤世嫉俗少女。乐乐与忧忧必须要尽快在复杂的脑中世界回到大脑总部，让莱莉重拾原本快乐正常的情绪。

璐瑶妈妈推荐理由： 如果孩子总是有情绪方面的问题，家长先不要急于说教，先放松一下和孩子一起来看看这部动画片吧。在欢声笑语中，帮助孩子学会情绪管理，这部电影绝对值得你们花时间去看！

NO.2《地球上的星星》

#因材施教，天赋创新#

精彩剧情：对于8岁的男孩伊桑来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠予。可是，这样的伊桑却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后， 脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。

璐瑶妈妈推荐理由： 最催泪又治愈的印度电影，分分钟引爆你的泪腺！让每个父母明白：每一个孩子都是一个千里马，只要因材施教，每一个孩子都会绽放出自己的光芒。告诉自己，我们的孩子都太棒了！

NO.3《天才少女》

#学中玩，玩中学#

精彩剧情：开始，你可能觉得它就是一部温馨的假日电影，然而这美好的背后却藏着外婆和舅舅之间对Mary的教育方式进行的多次博弈，甚至对簿公堂。外婆认为，对于一个天才少女，必须牢牢抓住她的天赋；舅舅认为，无论天才与否，她都是一个孩子，巨大的成就也可能带来同等的痛苦，不如压抑天赋，让她尽情享受普通孩子的快乐。

璐瑶妈妈推荐理由： 正如我们对孩子的教育，是向左还是向右，怎么选？为什么要遵从孩子的天性，让孩子在玩中学，学中玩？看完这部电影，你可能会得到答案。

如果是能够顺着孩子的某一个兴趣点，不是直接给答案，而是一步一步以提问的方式引导着，给他们引出一个更加广阔的世界，从保持好奇心到提升 探索 能力，通过以上方式进行不同境界的提升，最终能够帮助孩子们 健康 快乐的成长。

『叁』 教育孩子有哪些经典的电影

如果你还在为怎样教育、陪伴孩子而烦恼的话，不如陪孩子看看电影吧。那么教育孩子有哪些经典的电影？以下是我分享给大家的教育孩子的经典电影，希望可以帮到你!

教育孩子的经典电影
(01)《地球上的星星》

年龄段：小学

内容：对于8岁的男孩伊夏来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是，这样的伊夏却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活，伊夏的人生开始了转变……

看点：这部电影通过伊夏的例子，来说明了教育过程中家长所扮演的举足轻重的重要角色决定了其应更多地关注孩子心理层面真正的需求，释放孩子的天性，让人有很大的启发。

萌点：看《三傻大闹宝莱坞》的男主角和可爱小屁孩之间搞笑又理智的趣事，轻松幽默又不失温情。

(02)《追风筝的人》(阿富汗)

年龄段：小学

内容：故事对焦在上世纪70年代生活在阿富汗的两个孩子--12岁的埃米尔，以及他家的仆人哈桑，两个人是感情很深的好朋友。

看点：友谊和嫉妒、负罪和救赎

萌点：读故事的朋友

(03)《放牛班的春天》(法国)

年龄段：小学

内容：一个落魄的作曲家不得已来到一所顽童寄宿学校当老师，他发现音乐正悄悄改变着这些孩子。

看点：艺术教育的力量、音乐神童、问题学生

萌点：音乐神童的吟唱，销魂，皮皮奴

(04)《八月迷情》(美国)

年龄段：小学

内容：孤儿院长大的男孩已经有11岁了，不仅勇敢活泼，还具有非同一般的天赋--任何发生在他周围的声响，到了他的耳朵里，都变成了美丽的旋律，只要他站在麦田间，甚至能将微风扫过麦穗的沙沙声变成宏大的交响乐，显而易见，奥古斯特是一个天生的作曲家和指挥家。他从大自然中听到母亲的召唤，决定逃出孤儿院去寻母。

看点：音乐神童

萌点：天才的音乐感受力

(05)再见啦我们的幼儿园》(日本)

年龄段: 3-6岁

内容：幼儿园毕业之前的某日，5个小朋友拿着自己画的地图一起溜出幼儿园，上了从新宿站开往高尾的中央线列车。5个人不跟家长说，打算用自己的力量去完全陌生的地方。

看点：友谊、教师对孩子的信任和支持、规则教育、日本的公民教育、家庭教育

萌点：芦田爱菜和其他小朋友的笑容和眼泪。生女儿要生芦田爱菜!给我一个芦田爱菜，我什么都不要了，真的。

(06)《小鞋子》(伊朗)

年龄段：小学

内容：经典电影了。阿里是贫穷人家的孩子，又一次他不幸弄丢了妹妹的鞋子。故事围绕着这对兄妹和小鞋子展开。

看点：贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系、兄妹情谊

萌点：阿里的眼睛

(07)《方糖》

年龄段：小学

内容：幼年丧母的诗恩对马有着深厚的感情。与一匹叫“雷鸣”的马更是亲密无间，视为亲弟弟。但诗恩的父亲不愿女儿走上赛马的道路，把“雷鸣”卖到了别的地方。固执的诗恩没有放弃当一名优秀骑手的梦想，更没有忘记过弟弟“雷鸣”。 命运安排诗恩与“雷鸣”再次相遇。在诗恩的调教下“雷鸣”具备了赛马的实力，诗恩准备带着“雷鸣”参加赛马大会。可此时“雷鸣”的身体却出现了异样……

马背上的诗恩张开双臂：“与它一起奔跑，感觉全世界都属于我自己!”

看点：讲述人与马的故事。

萌点：小时候的诗恩可爱有活力

(08)《忠犬八公的故事》

年龄段：幼儿、小学

内容：八公是一条谜一样的犬，因为没有人知道它从哪里来。帕克教授在小镇的火车站拣到一只走失的小狗，冥冥中似乎注定小狗和帕克教授有着某种缘分，帕克对小狗八公的疼爱感化了起初极力反对养狗的妻子。八公在帕克的呵护下慢慢长大，帕克上班时八公会一直把他送到车站，下班时八公也会早早便爬在车站等候，八公的忠诚让小镇的人家对它更加疼爱。有一天，八公在帕克要上班时表现异常，居然玩起了以往从来不会的捡球游戏，八公的表现让帕克非常满意，可是就是在那天，帕克因病去世。可是八公却依然每天傍晚五点准时守候在小站的门前，等待着主人归来……

看点：一条让人感动和震撼的宠物犬，为主人守候终生，情节感人。

萌点：小狗和主人玩耍，情节温馨有爱。
教育孩子的方法
第一、尊重孩子的选择

孩子上小学是我给她选的学校，对中学的择校，我没有盲目地按自己的想法给她选学校。小学毕业前，带她去看了两三所学校，问她准备上哪所中学，她说就上外语校吧。因孩子比较喜欢英语，有大师说兴趣是最好的老师，我想她一定会在外语校的培养下健康成长的，因此支持她的决定。

初中毕业了，又面临择校，这时她已有了自己未来的目标，虽然不太具体，但要去美国读大学的想法却是很坚定的。她参加了一些考试，义无反顾地再次选择了外语校。读普通班还是国际部的问题上，我还是很慎重的。多次咨询朋友，并结合她的具体情况，决定支持她读国际部的意见。

在一些兴趣爱好的培养上，也要尊重孩子的选择。

十岁之前参加很多所谓的兴趣班学习，朗诵、绘画、拉丁舞、长笛等，基本都是家长的意思，没有一样是她感兴趣的，所以全都半途而废了。唯一坚持下来的打乒乓球，找了重庆最好的教练，历经多年训练，但由于本人没有兴趣，每次训练都当任务完成，没有主动性，所以，并没有成为同年龄人中的佼佼者，但收获了意志品质，锻炼了独立性，同时增强了体质。初二的某一天孩子突然给妈妈说，她喜欢唱歌。我们想，这是好事情，就找了一老师教她唱歌。自己选的就是不一样，每次学习都很认真，效果也不错，老师说孩子不走专业音乐道路太可惜了。现在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱团的成员，经常参加当地的一些演出。再次说明兴趣是最好的老师。

第二、家长要有正确的定位

父母不只是给孩子生命并将其抚养成人的家长，同时也要是孩子的朋友。家长应在长辈的尊严与平等的交流中找到平衡点。家长是孩子人生观、价值观的导师，在孩子迷茫时要给予正确的引导，要直言不讳地指出孩子的缺点。

家长要成为孩子的朋友，要经常与孩子沟通并一起参加一些活动。我们常陪孩子做运动，或给孩子推荐一些书，经常和她聊天，了解她的内心的想法，鼓励她去尝试一些自己不敢做的事。家长不能管得太多，很多时候我是放手让孩子独立处理一些事，如购物，或独自外出去找音乐老师或乒乓球教练。孩子小学三年级就独自坐公交车上学，本可以和我一起坐车走，但我没有那样做。对学习上的事，我向来主张孩子自己解决，决不做陪做作业的家长，即使是小学阶段也是如此。

第三、鼓励孩子以平和的心态积极融入寄宿家庭和学校的生活

孩子去美国三个多月了，我们主要是通过QQ和她交流，了解她的学习生活情况。总的来说，感觉她在那边过得非常好，与家庭相处非常和谐，已经克服了刚去时的念家与不适应。我们常给她说，要把自己当成寄宿家庭的一员，主动承担一些力所能及的家务劳动。已经学会一些中国菜，厨艺还得到美爸美妈的高度赞扬。同时也希望她积极参加学校的一些活动。她参加了联合国儿童福利基金会组织的为非洲贫困儿童募捐活动，参加了合唱团的社区演出，参加了排球和篮球训练。本想参加乒乓球队的，遗憾的是学校没乒乓球队。
教育孩子的建议
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发

灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

4、合理的管束

管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。

和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

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『肆』 小孩吵架的电影大全孩子多大伤害

获奖短片《伤痕俱乐部》：打骂、吼孩子，都不如这种方式的伤害大

小鱼奶爸日记
2020-07-24 23:23新媒体运营
文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
法国的一个获奖动画短片《伤痕俱乐部》，是最近看过的一部优秀教育影片。
里面有一群特殊的孩子，他们都曾经遭遇过暴力，满身伤痕。然而不同的是，三个孩子的伤痕是紫红色的，只有一个孩子的伤痕是蓝色的。
蓝色伤痕的孩子，想象着它们是蓝色的星河，他身边的朋友并不懂这种美，反而对他指指点点，称这些蓝色伤痕丑陋无比，让他挡起来。

于是，小男孩向妈妈求助，换来的却是冷冷的态度。妈妈一直在看电视，他试图拉扯妈妈的衣服，大声喊着，结果妈妈把电视音量调大，示意他别再说话，一把将他推开。

男孩被推倒在地，慢慢意识到自己的伤痕真的和其他人不同。紫红色的伤痕是身体受伤出现的，而蓝色伤痕，是“冷暴力”导致的。
那种冰冷透骨的感觉，并不是伤痕本身，而是大人的忽视。最终，伤痕变成了光点，逐渐将他吞没。

家庭心理学家基尔斯汀·达文提出：冷暴力分为6种，对孩子不理不睬、侮辱、讥讽、威胁、过分溺爱、给孩子过分压力等。
生活中，你是否也对孩子实施了这样的“冷暴力”呢？事实上，打骂、吼孩子，都不如这种方式的伤害大，其伤痕在心上，无法填补。

01
冷暴力对孩子的伤害到底有多大？

影片《无问西东》中，那个遭遇丈夫冷暴力的刘淑芬，虽然在婚姻中也有做得不对的地方，但执意不离婚，也是最大的受害者。
丈夫许伯常对她视而不见，就像家里完全没有她这个人，没有热情与激情，最终刘淑芬选择了跳井。

一个成年人尚且接受不了冷暴力，何况是孩子，是需要外界评价来完善自我的孩子。如果连父母都忽视他的存在，他哪还有自我可言呢？
家长没有感情投入的教养，最终孩子会情感匮乏、心理扭曲，伤害自己也伤害别人。
02
常见的冷暴力行为：

1、不愿花时间陪孩子，即便陪着也心不在焉
家长总是以“工作忙”、“为了孩子好”为借口拒绝陪伴，觉得待在孩子身边就是浪费时间，还不如多谈几个客户。
即便陪着孩子也是手机信息不断，接上电话就放下孩子，工作那边一催促就开始不耐烦。陪着孩子去补习班，孩子一进班级，家长就开始在外面打游戏。
2、完全不管孩子
家长完全放任孩子，对其学习、生活一概不知，指望孩子到什么年纪就会什么本领，无需大人引导。

3、对孩子的提问冷谈回应
不管孩子提出什么想法，家长都是：你看着办吧、你觉得可以就做吧。
这样看似支持的语言，实际上是对孩子的不负责，孩子确实需要独立，可以他的能力不可能不需要帮助，解决问题是要一步步来的。
4、孩子犯错，家长过度批评、全盘否定
夸大孩子的错误，放大孩子的缺点，让孩子更紧张，或者犯错后忽略孩子的感受，让孩子没办法真实地表达自己，也是一种冷暴力。
5、对孩子冷嘲热讽
有的家长总是自以为是，喜欢用反讽的方式和孩子沟通。
比如：“你可别学习了，就你这脑子，学习也没用！”或者“这也就是我是你妈，要换了别人的家庭，你肯定挨收拾。”
这样的话就像是刀子，直接戳进孩子的心脏，伤害极深。

6、威胁恐吓
有的家长会说：“你这次没考好，假期就别玩了”，或者“这都做不好，回家看你爸收拾你不？”
这些话是镇压式的沟通，常年在恐惧下生活的孩子，久而久之会规避错误，心口不一。
03
家长怎样避免冷暴力？

1、关注孩子的情绪，不要指责说教，以解决问题为目的
小时候的比尔盖茨性格十分内向，也不愿意和伙伴一起玩，总把自己锁在房间里，母亲为此担忧，还有几次争吵。
但她很快意识到冲突无用，也就没有继续和儿子争执，而是动员全家进行专业的心理咨询，慢慢找出问题根源，解决问题。
当然，也是母亲的理解和包容，让他功成名就。
2、积极回应，做到高质量的陪伴
也许家长真的很忙，但在孩子需要帮助时，请停下手中的事，做出积极的响应。

你等一下妈妈，握着我的手，一会我们一起解决。
回应时用手握着孩子的手，看着眼睛说话，并做出正面的回答， 即便现在没时间也没关系。
即便孩子犯错了，也要及时给出有意义的引导，尝试说：妈妈不喜欢你这样的行为，但我爱你，你要勇敢做自己，做得不好可以找我，一起来解决。
拒绝冷暴力，从自身做起，给孩子一个美好的童年。泰国短片《吵架的父母》：争吵带给孩子的3大影响，你必须了解

幸福双翼家长学堂

简书作者
2020-10-12 17:57IP属地: 广东打开App
作者 | 魔斯妈妈 幸福双翼学员

坐标 | 深圳

01 孩子眼里的“怪兽”父母

泰国动画片《吵架的父母》，用近乎恐怖片的风格，描述父母争执给孩子会留下怎样的童年阴影。

4分钟的短片，充满了压抑、恐惧的气氛。

在小女孩眼中，争吵中的父母俨然是两头怪兽的模样。

她吓得赶紧奔回房间，却发现怪兽已经追到房间里，还咬了她一口。

夜晚雷电交加，小女孩拼命地躲避怪兽的撕咬，而房门却被怪兽死死地堵住……

也许，父母无法体会到自己情绪的失控，对于孩子来说，有多么大的杀伤力。

某电视台一档节目采访小学生，请他们谈谈爸爸妈妈吵架时的心里感受。

小学生们纷纷说，心累、烦躁、伤悲、无奈、压抑、害怕他们离婚。

记者又问道，父母吵架时，你能联想到哪一部电影。

孩子们说：《毒液》、《流浪地球》、《阿丽塔：战斗天使》，简直是飞刀惊魂、毁天灭地！

一个小女孩说，真希望爸爸妈妈再也别吵架了。她担心自己长大找另一半的时候，也会像这样不幸福。

父母常常以为，自己才是争吵中最大的受害者。

但其实，最受伤的是孩子。

02 三种危害，值得每个父母警醒

美国著名心理学家丹尼尔.西格尔，在《由内而外的教养》一书中，将这种因为父母情绪失控而对孩子造成重大不良影响的状态，称为“恶性破裂”。

在各类中断的联系里，恶性破裂对孩子的危害最大。

最主要的三种危害，值得我们每个做父母的警醒。

危害1：幼年时种下的羞愧感

对于年幼的孩子来说，父母的激烈争吵会给孩子内心埋下“羞愧”的种子。

这是由孩子的心理发展特点决定的。

幼年时期，孩子仍处于自恋时期，他们会把很多事情往自己身上揽。

父母吵架了，他们会认为是自己不够好，不够乖。

相比较好事情，人更容易对坏事情刻骨铭心。

如果父母不能及时补救的话，随着孩子的成长，这种羞愧感，就会慢慢成为他人格的一部分。

著名心理学家David R. Hawkins分析了各类情感的能量等级，从最负面、伤身的情感，到最正面、滋润的情感都以不同的分值出现。

在所有的能量等级中，羞愧是能量最低的，也是对人伤害最大的。

危害2：一生都难以抹去的恐惧感

前面我们提到的记者采访中，有一位小男孩说，他至今仍记得3岁的时候，爸爸妈妈有一次吵架，在那摔碟子，自己就在房间里面哭，非常害怕。

他怕父母受伤，也怕父母来打他，拿他撒火。

的确，父母发生争执时，一方拿孩子当作控制另一方的筹码，或者迁怒于孩子，常有发生。

事实上，很多人都会对小时候父母吵架的场景印象深刻。

有些人成年后，因此对婚姻关系感到畏惧。

还有人步入婚姻，发现自己竟然在重蹈覆辙时，就会感到更加惶恐。

新伤旧痛，叠加在一起，仿佛噩梦一般挥之不去。

这种惶恐，也许有些人真的要花上几十年，甚至一生去化解。

危害3：成长中的行为问题，以及身心健康问题

美国心理学家戈特曼研究发现，当父母发生争执时，孩子会在一段时间内持续出现胃痛、胸闷，不敢与父母眼神接触等等症状。

生活在父母互相敌视家庭中的学前儿童，与生长在和睦家庭中的同龄儿童相比，有慢性应激激素水平增高的症状。

跟踪调查发现，待到这些儿童长到15岁，会经常出现逃课、抑郁、不合群、攻击他人、辍学等等问题。

而这些问题，实际上在孩子成长早期，就已经埋下了祸根。

孩子是从父母的相处模式中，学会和别人、和这个世界相处的。

父母焦虑、暴躁，有攻击性，孩子就会慢慢地受到影响：爸爸可以欺负妈妈，那我就可以去欺凌同学。

他们无法理解什么是友爱与尊重，习惯于暴力解决问题，漠视别人的感受。

03 孩子的感受力超乎想象

一次，和朋友的孩子聊天。

她跟我说：“爸妈前几天吵架了，吵得特别凶。”

事后，我跟朋友聊起此事，朋友仔细地回想了一下，说：

“我确信没有当着孩子的面发生过争执。就算是两人吵架，都是关上门的。

如果孩子敲门要进来，我们都会暂停，调整下情绪。”

我相信朋友的话。

可是我们都忽略了，孩子对于家庭中的异常情况是非常敏感的。

即便父母争吵刻意回避了孩子，但或许从父母关上门的行为，或者打开门的神情，孩子就已经能够察觉到发生了什么。

儿童教育家孙敬修说：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机。”

所以，我们不要认为孩子还小，父母吵架没关系，他们不懂。

孩子是打开全部的感官，来感受家庭氛围的。

还有些父母觉得，跟孩子说吵架的事很跌份，丢面子，总想着淡化这件事，就可以烟消云散了。

事实上，对孩子来说最重要的两个人，相互发生了冲突，会让他们产生很多担心和焦虑。

这些担心焦虑，如果得不到父母的正向说明和疏导，会一直伴随着孩子，影响到孩子的正常学习与成长。

很多时候，大人觉得吵完和好了，就没有关注孩子的感受和疏导。

但我们可能不知道的是，人的本能是倾向于消极思考的，这是自我防御的一种条件反射。

对于孩子来说，他的心智不成熟，如果没有父母的引导与疏解，他很难靠自己走出阴霾，用积极、乐观的心态去面对父母之间的冲突。

有的时候，因为不够了解，孩子还会在内心放大问题，进而对孩子造成更大的伤害。

有暴力倾向的父母是少数，大多数家庭冲突往往起源于一些小事情，比如教育观念不一致，或者生活习惯上的矛盾。

尤其是有孩子的家庭，冲突往往集中于孩子的养育观念问题。

那么，怎么可以有效规避这类冲突带给孩子的负面影响呢？

学习幸福双翼的这段时间，加上我学习的其他教育类知识，这里想分享三个小建议。

04 3个建议，降低对孩子的伤害

建议1：理性对待冲突，心平气和谈育儿

想规避吵架给孩子带来的负面影响，最好的办法就是避免吵架。如何避免吵架呢？

♥按下情绪的“暂停键”，不管谁对谁错

也许你的观念是更好的，但如果得不到伴侣的支持，因此发生争执时，问题的重点已经不是如何教育好孩子了，而是变成了父母之间一场争夺输赢的较量。

这对孩子没有任何好处。

当父母观念有分歧时，要尽可能理性地按下情绪的“暂停键”。

等情绪平稳之后，再找机会与配偶心平气和地沟通。

当父母一方觉得自己快要控制不住情绪时，可以出门散散步，或者听听歌看部电影，或者找点别的事情做。

让自己的注意力适当转移，可以帮助自己很好的平复情绪。

在平衡情绪的课程里，老师反复强调：先处理情绪，再处理问题。

♥听听对方说什么，找到值得肯定的部分

面对发生矛盾和冲突的夫妻俩，劝和的人总要说上一句：多沟通。

但得到回应经常是：无法沟通。

每一个人都觉得对方的想法是错误的，而且态度还那么固执。

可如果我们想解决问题，无论如何，请尝试先耐心地听听对方的观点，不找茬，只找其中值得肯定的地方。

这种肯定可以是对方的方式方法，也可以是对方的动机、出发点。

找到彼此能够达成共识的点，表达出来，你会更有把握影响伴侣的决定。

很多时候，并不是事情本身引发的争吵，而是彼此的态度让隔阂不断加深。

所以，我们处理问题之前，先要处理好态度，而341肯定法，就是万能的沟通法。

♥即便有分歧，也要在孩子面前保持一致性

父母发生意见分歧，孩子很容易钻空子，甚至借机挑拨离间，让自己脱身。

比如，孩子考试没考好，想到回来肯定要受到父亲的批评。

于是就跟妈妈说，学校的老师太烂了，或者这次考试很多人都没考好。

母亲宽慰了孩子，反倒激起父亲更大的愤怒。

这个时候，母亲可以指责父亲：“就是因为你对他要求太严了，才会这个样子。”

当然，也可以冷静下来，顺着父亲的意思，对孩子说：

“我知道考试没考好，你也很不开心，可是你也要理解爸爸的心情。

等你冷静下来，不妨想一想，这次考试有没有自己做得不够好的地方？

是不是平时上课、写作业还不够认真？妈妈相信你可以自己找到进步的方法。

如果你愿意，我们可以一起讨论下。”

即便父母的观念有分歧，也要保有对伴侣的接纳。

就像上面所述，母亲没有采用与父亲一样严厉的方式对待孩子，但是仍然和父亲保持了一致性。

而且用更温柔的态度安抚孩子，对父亲的教育方式又是一种很好的补充。

建议2：永远不要在孩子面前贬低伴侣

一件小事可以引发一场很大的争执，很多时候都是因为言语中不再就事论事，而是上升到攻击对方的人格。

就事论事，会让孩子知道你们是在探讨问题，只不过比较激烈。

而攻击人格则是对伴侣赤裸裸的伤害，这会令孩子感到紧张、恐惧，甚至比自己受到攻击还要难受。

我们说，孩子的一半来自父亲，一半来自母亲。

父母一方否定另一方，就等于否定了孩子的一半，孩子会因此产生自我否定或者是逆反式肯定。

与此同时，指责对方的人，也未必能树立自己在孩子心中的威信。

因为连幼儿园的小朋友都知道，这种指责性的攻击语言，是不礼貌的。

如何能让自己放下评判？放下攻击？

我想，首先得明白：没有人的想法会是“绝对真理”，当你在孩子面前贬低你的伴侣时，实际上你是在贬低自己的形象。

如果我们实在想表达内心的不满，可以尝试用“我”字句来表达。

比如：“你今天没去接孩子，孩子回来都淋湿了，我感到很生气！”

聚焦于具体事实，聚焦于个人的感受，不把矛头指向对方，是一种更尊重他人、尊重自己的表达方式。

建议3：争吵之后一定要对孩子进行心理修复

如果争吵实在无法避免，要记得尽量避开孩子。

如果实在无法回避孩子，没有控制好自己的情绪，那也要记得事后对孩子进行心理修复。

积极补救，将对孩子的伤害降到最低。

父母可以在事后有意识地告诉孩子，刚才的争执是爸爸妈妈之间的事情，也是爸爸妈妈做的不够好，没有管理好自己的情绪，与孩子无关。

如果在争执中说了什么过激的话，父母也要明确的指出来是自己的言语不当，事情并不是这个样子的。

如果你已经努力尝试了很多方法，仍然不能解决与伴侣的矛盾和冲突，也不能化解孩子内心留下的负面影响，可以尝试心理领域专业的老师帮助。

有人说，再恩爱的夫妻,一生中都有100次想离婚的念头和50次想掐死对方的冲动。

几乎每一个家庭都会有争吵，父母之间观念有差异很正常，世界上没有两个人的价值观是完全相同的，即便是双胞胎也不行。

与其苛求价值观的统一，不如对彼此多一份包容和理解，用包容的心态看，那些所谓的分歧就成了帮助我们扩大眼界的资源。

只要让爱流动起来，我们就会看到另一片天空。

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『伍』 谁给我推荐几部关于小孩的电影！

1、火星的孩子 孩子不是玩物，可能没办法照你想象般任意摆弄，却有可能成为最能抚慰你受伤心灵的良药……大卫·戈登是文学界一位知名的科幻小作家，最近却遭受了失去爱人的致命打击。失魂落魄的大卫总觉得生活似乎一下子变得异常空虚，于是他决定收养一个名叫丹尼斯的孤儿。 当大卫把自己的想法告诉身边的人后，却遭到了大多数人的反对，确实，孩子不是宠物，绝对不能因为一时新鲜就接回家。可是大卫却是铁了心，他既听不进他姐姐莉斯的那一套有关贸然走进亲子关系的危险的理论，也对儿童家庭行为指导员索菲的疑虑视而不见。大卫已经想好了，他觉得自己完全做好准备成为一名合格的父亲了。而且，他真的很喜欢古灵精怪的丹尼斯，只是这个小孩有点怪，他一直坚称自己是来自于火星的外星人。不过大卫并不为忤，反倒觉得自己的科幻小说家身份正好和这个天马行空的孩子是绝配。好在大卫还有好朋友哈莉的支持，两个人也因为丹尼斯而越走越近……不过，这个一时头脑发热的“半路”父亲很快就发现，他把自己扔进了一个什么样的糟糕局面里。 作为一个啥啥不会的“新人”爸爸，大卫还面临着有可能错过最终的截稿日期的危险，而他那个过于神经紧张的经纪人杰夫总是不无担心地“提醒”他最后的期限。另外，还有一个名叫莱夫科维茨的社工也卷入到这场混乱中来，他甚至在自己的点评中，毫不客气地抨击了大卫作为一个父亲的合格程度。 然而最让大卫百思不得其解的，还是小丹尼斯时不时展示出的古怪行为，看来他自称火星人并不是一时调皮兴起胡诌的，而是他真的如此认为，态度还异常地强硬。在经历了一系列说不清道不明的混乱后，大卫却对这个奇怪的小人儿产生了无法抑制的兴趣，他想知道，为什么丹尼斯会将想象固执地认为是事实？也许，他最终也没办法了解，是什么样的根源和环境，促成了像丹尼斯这种引人注目的小不点，不过，大卫还是决定仔细地探索一下丹尼斯过去的生活以及他成为孤儿的经历，他发现自己对丹尼斯越来越喜爱，终于开始体验到那种从父爱转变过来的全新力量了。 2、屋顶上的童年时光 爱与痛边缘，孤独少年的美好梦想男人和男孩失去生命中最重要的女人—妻子与妈妈，从此世界满是寂寞。11岁的汤米和姊姊、爸爸同住罗马，妈妈不定期的离家与返家是家 屋顶上的童年时光剧照(28张) 常便饭。 屋顶上的童年时光 为此，三人不得不面对接踵而来的家庭问题。虽然时常发生争吵，却也渐渐能够甜蜜生活。一天，妈妈突然返家，瞬间打乱安稳的一切，泪水、争吵，结痂的伤口重新被撕裂。虽然妈妈承诺不再离开，但汤米却疑心重重…。他默默爬上屋顶，俯瞰罗马城，在这充满魔力的小天地中，他能尽情享受童年，不必被迫长大，唯一的心愿，就是妈妈永远不再离去。 屋顶上的童年时光 时间将会证明谁是正确的，“中后卫”可以说是一名没有明确对抗者的足球运动员；托米是一个不喜欢游泳的游泳高手，在片尾父亲终于答应把他送到一所足球学校，他就说了一句话，“Anche libero va bene”哪怕托米也许更加适合当一名中场球员。 3.穿条纹睡衣的男孩 1940年代的柏林，八岁的小男孩布鲁诺和同学在外面玩耍后回 《穿条纹睡衣的男孩》 主人公(12张) 到家里，发现家里正忙得不可开交。原来身为纳粹军官的父亲被升职将要调遣，母亲正在准备一次聚会。只不过布鲁诺一点儿也高兴不起来，父亲的新职务是在柏林外的一个偏远郊区，全家都要搬过去，这样他不得不离开心爱的家和伙伴们。 一开始布鲁诺很难适应新的生活环境，很快就觉得无聊起来。没有同龄人陪他玩，母亲也禁止他到处走。倒是姐姐从来不讨厌跟他聊天，因为姐姐忙于摆弄自己的布娃娃，或者是跟父亲的同事——一位年轻英俊的男子聊天。布鲁诺从自己房间的窗户往外看，有一处很奇怪的农场，人们都穿着条纹睡衣在干活。正当他想试着多去了解一些的时候，又被警告不许接近那里。实际上就连母亲也不太清楚这里，她以为只是住在某个劳动营的隔壁，丈夫隐瞒了这里是杀人工厂奥斯维辛集中营的真相。 有一天布鲁诺在花园里玩的时候，不小心摔倒把膝盖碰伤了。在厨房干活的穿着条纹睡衣的帕维尔赶过来帮助他包扎了伤口。两人从此结为了好友。在房子周围晃悠了几周之后，布鲁诺终于决定越过界限来到了一个用电线网制成的围墙边，看到围墙的另一边有一个穿着条纹睡衣的男孩在用手推车倒碎石子。他很惊讶终于在这里发现了可以一起玩的同龄人，布鲁诺以后每天都要偷偷来这里和新朋友什穆埃尔见面。 数周过去，布鲁诺对于自己的所见所闻愈加感到困惑，家人教导他所有犹太人都是魔鬼而他与什穆埃尔的关系却越来越紧密。另一方面，父亲决定把他们和妈妈送到海德堡的姑姑那里去。一想到从此无法再见到这位最好的新朋友，布鲁诺感到很绝望。什穆埃尔告诉布鲁诺自己的父亲失踪了三天，布鲁诺决定利用最后的时间为他做些事情，于是也穿上了一件条纹睡衣，从一块松动的铁丝网下爬进集中营。 然而，无情的命运却与小男孩布鲁诺开了一个天大的玩笑，他的生命也将从此划上句号[ 4、晨曦中的女孩 故事发生在二十世纪初加拿大的一个村庄里，女孩Aurore本来有一个幸福的家庭，但是自从母亲病了之后，一切便改变了。母亲得的是肺炎，在她住院治疗的时候，父亲被表妹勾引，公然出双入对。母亲亲眼见过这个女人对亲生儿子的残忍虐待，所以一想到孩子未来的命运，便歇斯底里无法安宁，最终在极度无奈中寂寞的死去。 精彩剧照(16张) 父亲结婚后，把孩子从外公外婆处接回家里，姐姐比较聪明，对继母保持恭顺的态度，弟弟幼小，也没有太多反抗，只有Aurore，天性敏感，在母亲患病期间就目睹了父亲的背叛，所以对继母公然流露出反感。这让继母无法容忍，冲突逐渐升级。 父亲每天只顾工作，家里事情不闻不问，继母为了给孩子们树立权威，对Aurore开始施行虐待。起初只是殴打，但是Aurore不肯屈服，于是最后发展到铁钉，烙铁，无所不用，目的也已经不再是让孩子屈服，变成了彻底的施虐。 村民们对此有所耳闻，但是无计可施，求告于牧师，牧师却置若罔闻，最终当村民们忍无可忍强行救出孩子时，已经太晚了，Aurore死于血液中毒，死时已经是体无完肤，尸体惨不忍睹。 《晨曦中的女孩》 法院判继母死刑，后改为无期徒刑，服刑期间得病死去，父亲判了有期徒刑。牧师在看到孩子尸体后受到极大刺激，自杀身亡。 5、可爱的骨头 1973年12月6日，一个下雪天，14岁的苏西在放学回家的路上被诱骗到玉米地里的一个秘密小屋，惨遭强奸和杀害。她是连环杀人案件中最新的受害者，凶手是她的邻居哈维，一个貌不惊人喜欢养花的男人。小苏西到了天堂，不得不接受她已死亡的现实，只能在那个“生命只是永久的昨天”的地方俯瞰着地面上的一切。像幽灵一般，苏西年复一年地注视着家人和好友悲恸欲绝，观察着冷酷的凶手逍遥法外，甚至希望能给发愁的警长一点线索。但死者已矣，生活却在继续

『陆』 从《放牛班的春天》中得到启示：如何解决教育冲突让孩子走向成功

不知道各位家长平时有没有看电影的习惯，其实很多电影，都能对各位家长产生不少的启示作用。

最近看了一部电影，它的名字叫做 《放牛班的春天》 ，其实这一部电影所讲述的就是上个世纪40年代所发生的一个故事，在那个年代，法国边陲一个教养学校所发生的故事。

不知道大家对于“放牛班”这个词语的理解是什么，当然这不同于我们平时所理解的“放牛”，这里的“放牛班”指的是一群问题儿童所组成的班级。

在这个班级里面的孩子，大部分都是被家长和 社会 所遗弃或者是放弃的，因为他们的行为举止，或者是一些地方可能和正常的孩子有所不同，相比较下来可能会难以管理。

而在教育这样孩子的时候，作为这个学校的领导人，真正应该做的就是用爱和温暖去教育这些孩子。

但是事实却是这所学校的校长采取了残暴的高压管理方式，根本就不把这群孩子当人看。

面对孩子的不懂事，或者是一些不良行为，第一个想到的不是好好教育，而是无尽的惩罚和谩骂。

各位家长应该清楚，在教育孩子的时候最忌讳的就是无缘无故的责骂孩子，孩子是这个世界上最纯真的生物，他们需要用爱去呵护，而不是打压他们。

但是有幸的是，这群孩子也迎来了他们的希望。当时一个过气的音乐家克莱门马修，为了生计来到了这个学校任教，他的性格和教养方式和学校的校长完全是两种不一样的教育方式。

他采用了一种 “春风化雨式” 的教育理念，发掘了孩子们的音乐天赋，并且还组建成了一个合唱团，想要用音乐去感化孩子的心灵，让孩子可以做出一些改变，被这个 社会 所接受。

其实虽然这部电影，所讲述的是孩子在学校里面，所面对不同教育方式所发生的情况，但是也可以映射出作为家长，在家里面应该如何对孩子进行有效正确的教育。

虽然这部电影已经拍摄了10几年了，但是在其中所蕴含的教育理念和教育方法，对于如今的家长来说具有非常好的借鉴意义。

所以，今天就来和大家一起讨论一下，我们能够从《放牛班的春天》中得到哪些启示，用如何用这些启示去帮助孩子们呢？

相信平时家长们在家里面教育孩子的时候，可能会出现一些教育理念方面的冲突。

比如说，妈妈认为这样的方式合适，但是爸爸却不同意妈妈的观点，认为另外一种方式更合适，那么在面对这样的教育冲突的情况下，作为家长应该如何正确选择呢？如何判断哪种方法才是对孩子真正有帮助的呢？

其实对于放牛班里面的孩子来说，他们也面临着两种不一样的教育矛盾冲突，一种是来自于校长的，校长采用的是暴力施压的管教方式。

而另外一种就是新来的马修老师采取的温和善诱的教育方式，这两种方式从本质上是不一样的。

那么作为家长，在面对这两种方式的时候，应该选择哪一种方式呢？

什么叫做暴力施压的方式？

其实从字面意思就可以看出来，暴力施压的方式的意思就是，就比如说孩子在犯了一些错误的时候，或者是出现了一些不良行为，作为家长就开始责骂打骂孩子，甚至有些时候还会体罚孩子。

一般来说采用这种教育方式的家长，一都是尊崇“不打不成钢”的教育理念，但是在采用这种教育方式的时候，家长是否有想过，真的对孩子有帮助吗？难道不会对孩子的心理造成什么影响吗？

而这个时候有的家长又会说，好声好气的和孩子说了过后，孩子根本就不领情。

那么在这样的情况下，不少家长其实可以适当的采用一些比较强硬的手段，让孩子明白他们的错误在哪里，所以说暴力施压的教育方法，并不是完全不可取的，但是也不能过度使用，要根据实际情况合理的采用。

温和善诱的教育方式，其实和暴力施压的教育方式是完全相反的一种教育方式。

在《放牛班的春天》这部电影里面，马修老师就是采用了这样的一种方式，他面对孩子的错误和调皮，往往采用温和诙谐，循循善诱的方式去教导孩子，在孩子们出现不良行为的时候马修老师并没有直接指出孩子的错误，而是去想办法了解他们之所以会出现这种行为的原因。

其实这也是在告诉各位家长，平时在面对孩子犯错误的时候，不要着急着让孩子认错受罚。

而是应该了解背后事情的真相，只有这样才能够让孩子了解到他们错误的根本，才能够让他们主动的承认错误，并且改正错误。

在《放牛班的春天》这部电影里面并不仅仅讲述了不同教育者的方面，也讲述了不同孩子所面对的情况。

在这部电影中有一个天才音乐少年，他对于音乐天生就有一种天赋，所以学什么都非常的快，但是并不是每个人都是天才，也有这么一个少年，和他恰恰相反，他的标签就是顽劣智力低下，这个人就是孟丹，孟丹属于那种被家长所放弃的人，在孟丹被送进池塘之底的第一天，他的老师就对校长说： “这个孩子天生孤僻，心理变态，喜欢撒谎，并且智力还出现了一些问题”。

其实孟丹从最开始之前就被设定为一个教育的实验品。为什么同样来到这个世界上，有的人被别人发现，成为了成功者，但是有的人在别人眼里就是一个冥顽不灵的少年呢？

其实这和家长有没有办法发挥孩子自身价值有很大的关系，当然，在面对不同类别的孩子的时候，采用的方法也有一定的区别。

总不可能说在面对一个智力不是那么高的孩子的时候，你却采用简单深奥的方法去教育他们，这样只会适得其反。

下面我们就来为各位家长介绍一下，在面对不同孩子的时候，应该如何去实现他们自身的最大价值呢？

①面对“天才”孩子

当各位家长在面对天才孩子的时候，应该选用什么样的教育方法呢？各位家长应该知道，外界的评价对于一个人的影响其实是非常大的，假如一个孩子天生就非常的聪明，那么在外界就会收到非常多的称赞，就会说： “你怎么这么聪明呀，你以后一定会非常的成功”。

为什么这种称赞对于孩子来说是不好的呢？因为他们没有办法出不去的消化这样的评价，这样的评价只会让他们变得骄傲，时间长了就会让他们走向颓废，所以说在面对天才孩子的时候，家长在进行知识方面教育的时候，可能会相对轻松，但是在对孩子进行心理教育的时候就要非常的重视。

正是由于他们是天才，所以他们的内心才会比较的敏感，家长也要教会孩子如何正确去消化别人的评价，让他们懂得去自我认知自己，只有让孩子自己正确的认识自己，才能够让他们实现自己的自身最大价值。

②面对顽劣“智力低下”的孩子

面对那些顽劣，智力又比较低下的孩子来说，家长们需要重视的不是对于他知识方面的教育，而是对其心理方面的教育。

从这句话中相信各位家长能够知道，从教育心理的层面上来说，每一个孩子的外在评价都是非常重要的，所以，作为家长一定要让孩子自身认为自己是正常的，是成功的，千万不要轻易给孩子贴上一些不好的标签。

因为这些标签会对他们的心理产生潜移默化的影响，从而影响他们实现自我的自身价值。

对于如今的 社会 来说，知识的教育已经不是各位家长最佳看中的了，很多的家长都更加看重去培养一个孩子的健全人格。

《放牛班的春天》里面的这些孩子，大多数都是被父母抛弃，或者是父母已经去世了的孩子，所以说他们的内心其实一直都存在着一定的阴影。

但是每一个孩子都是必须进行家庭教育的，那么对于现在家庭美满和睦的孩子来说，作为家长，应该如何帮助孩子建立起一个健全的人格呢？

1）注意保护孩子的自信心和自我价值感

对于每一个孩子来说，自信肯定都是最重要的，作为家长就是应该学会如何让孩子去相信自己的价值，让孩子相信自己是受欢迎的，这是让孩子充满自信的最好方法。

那么应该如何培养孩子的自信心呢？

其实从日常生活中就可以做到，家长在平时就应该给予孩子充分的自由和信任，以及无条件的支持，这样可以让孩子没有顾忌地去做自己想做的事情。

还有一个很重要的点就是，家长在评价孩子行为的时候，应该学会多多鼓励孩子，多给孩子说一说他们所具有的优点，尽量避免一些没有必要的批评，因为有的时候，批评是不能够起到鼓励、教育孩子的作用的，这反而会让他们变得胆小、怯懦。

2）培养孩子直面面对困难的勇气

勇气对于一个人是非常重要的，那么作为父母应该如何培养孩子的勇气呢？

当然，勇气不是一朝一夕就可以获得的，而是需要从平时积累，锻炼，所以说，家长一定要抓住平时的任何机会，甚至可以自己为孩子提供一些适当的勇气挑战，在这中间学会正确引导孩子去克服困难，达到自己的目的。

不过为了孩子的心智发育不受到任何的影响，家长在设置一些困难的时候一定要切合实际，选择一些适合孩子的，孩子努力就能够完成的任务，千万不要心急，设置一些非常困难的，对于孩子来说无法完成的目标，这只会打击孩子的自尊心，让他们在下一次面对这种情况的时候只会选择退缩。

3）培养孩子对人类环境的关怀

虽说在如今的 社会 中，金钱是非常重要的，但是钱并不能代表一切，一个人能否被这个 社会 所接受，能不能得到被人的认可和支持，这和他的为人处事是分不开的。

所以说，家长在对孩子进行知识教育的时候，也不能忽略了培养孩子对 社会 ，对人和环境的关怀。

在这个 社会 上有很多正在接受各种教育的孩子，而孩子在面对这些教育的时候，肯定也会遇到不同的选择。

而对于孩子来说，他们没有办法去选择和理解哪一种对于他们来说是最重要的，因此家长就应该起到引导的作用。

在孩子后面，正确引导他们走向良好的人生道路，选择适合孩子的教育方式，让孩子充满勇气和信心，并且成为一个懂得为他人考虑的优秀的人。

『柒』 学前儿童常见的问题行为有哪些

学前儿童常见的问题行为有：1、情绪问题：儿童期恐惧、儿童期焦虑、暴怒发作等。2、行为问题：攻击性行为、破坏公物、说谎等。3、睡眠问题：入睡困难、夜惊、梦魇等。4、饮食问题：厌食、不良进食习惯、异食癖等。5、语言问题：语言表达、语言发音、口吃等问题。6、行为习惯问题：吮吸手指、咬指甲、拔毛发、习惯性阴部摩擦等。

儿童期恐惧是除非儿童的恐惧情绪使他们难以适应社会，不然一般不需要进行治疗。对于儿童期恐惧的预防，关键是平时不要恐吓儿童，特别不能让他们看恐惧书刊、电影、图片等。不要像老一辈人一样哄骗儿童，说什么不睡觉外面的收垃圾的老伯伯就把你收走了之类的话。

『捌』 有什么电影里有关儿童情绪或行为障碍的片段啊，求推荐~

地球上的星星，片中讲述的小孩就是有一种奇怪的病。

『玖』 求大家推荐一些打击拐卖儿童的电影或者科教片

1、亲爱的

亲爱的》是2014年出品的一部“打拐题材”电影，由陈可辛执导，张冀编剧，赵薇、黄渤、佟大为、郝蕾、张译等主演。电影主演讲述以田文军为首的一群失去孩子的父母去寻孩子以及养育被拐孩子的农村妇女李红琴如何为夺取孩子做抗争的故事。

5、失孤

《失孤》是2015年的华谊兄弟制作的一部“打拐”题材的电影，由彭三源自编自导，刘德华、井柏然、吴君如等主演。

影片讲述了1998年，雷泽宽两岁的儿子雷达丢了，雷泽宽开始了长达十四年的寻子之路。一路上雷泽宽历经艰辛，还认识了四岁时被拐修车小伙曾帅。雷泽宽帮曾帅找到了失散多年的亲人，带着曾帅送他的导航仪继续自己的寻子之路。