鼓励自闭症儿童的电影

『壹』 一个外国电影好像是美国的，讲一个女孩好像有点自闭症，妈妈带她转学但学校不想收，但最后那个女孩成功了

是不是叫《自闭历程》，最后女主角还恨努力的克服了自闭，走上了演讲台为全世界的自闭症儿童作演讲帮助他们克服自闭。

『贰』 自闭症男孩 足球守门员 什么电影

自闭症男孩足球守门员是《追梦少年》电影。

该片根据绵阳安州区一所大山深处的小学校里，一群患有自闭症少年儿童踢足球，获得了全国亚军的真实故事改编创作，讲述了一位不懂足球的中年老师带着一群热爱踢足球的少年儿童，在一次次比赛中，历经一个个曲折风波，最后成长为全国亚军的励志动人故事，堪称中国版的《摔跤吧爸爸》。

简介

作为电影制片人，刘乃艺坚信在四川拍摄的《追梦少年》会是一部观赏性、思想性、艺术性、娱乐性极强的精品电影。

他信心百倍地告诉华西都市报－封面新闻记者：影片《追梦少年》公映时，相信票房一定会大卖。用一句流行了几千年的我的家乡话陕西话来说，是骡子是马，拉出来遛一遛就知道了。

『叁』 出道以来一直热心公益的包贝尔，他有着怎样少为人知的慈善史

包贝尔因为电影拍摄的缘故，了解到了自闭症儿童的生活状况，后期也在积极从事相关的慈善活动，为自闭症儿童提供帮助。这部电影就是《一个人的皮影戏》，包贝尔饰演的就是这部电影中的主角之一根子，根子是一个自闭症患者，因为之前对于自闭症这个群体丝毫不了解，包贝尔便主动前往自闭症学校看望那些自闭症孩子，跟这些孩子相处一段时间后，包贝尔发现这些孩子都生活得不幸福，他们害怕与人交流，身上满满的都是对外界的畏惧和不安全感。

包贝尔有一个自己的女儿“饺子”，身为父亲的包贝尔一直都非常重视儿童的健康和成长，他帮助儿童的初心也是希望世界上的孩子都能健康成长。而因为电影角色的原因，包贝尔对于自闭症的孩子更为关注，他觉得自闭症儿童是普通的儿童中更需要社会关心的一个群体，也因为这份初心，包贝尔这些年也一直坚守在慈善的岗位。

『肆』 星星的孩子观后感

星星的孩子观后感2篇

看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那要怎么写好观后感呢？下面是我收集整理的星星的孩子观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

星星的孩子观后感1

因为自闭儿童志愿者的社团工作先看了这个电影，眼泪哗哗的。虽然平时确实是看什么电影眼泪都哗哗的，但主要还是因为想到了平时接触的那些自闭症家庭的父母。

正面新闻看多了，大家大概都会觉得这样家庭的'父母都是任劳任怨的低调卑谦的几十年如一日的……其实大家都是普通人，尤其是自闭症的孩子，他不是你想象里的那样不说话，而是常常大吵大闹反复嘀咕，我最不能忍受周围的人像看外星人似的赤裸裸地扭头过来盯着孩子和大人看，这种时候，还有一些父母会显得不好意思，好像是自己做错了什么。

有一次一个6岁孩子的父亲，因为孩子不能升小学，得一直在幼儿园待着(但是幼儿园里还有很多正常的更小的孩子)。孩子不肯写字，这个父亲以为志愿者不知情，还要反过来安慰说：“我儿子自闭症呀，所以是这样的”。但是他说到“自闭症”的时候，还是有点不自然的停顿。我们心里真难受，这是个多善良又多为难的父亲!

与其说“上天给了这样的家庭一个礼物”，直截了当地说，真的就是一个磨难，我们在这儿讨论上上网打打字特轻松，可是无论谁家有这样的事情谁都没法想象。所以，如果有人能看到我这篇东西，如果你和你的朋友走在街上，恰好遇上这样的家庭，你的朋友回头看人家，我希望你能告诉他：别这样。

如果还有很多人不知道这种病的状态，感谢导演还有所有工作人员，能让更多人了解到。

星星的孩子观后感2

母亲是不会放弃自己的孩子，无论他们的健康与否。在每年的4月2日，这个特殊的、被称为“世界自闭症日”的日子里，我们每个人是否也应该留意这些自闭症患儿及他们的亲人，想想为他们做些什么，给这些孩子多一些关爱与理解。

在今年母亲节上映的影片《星星的孩子》中，就把焦点对准了自闭症儿童及他的母亲这个弱势群体。这部影片讲述了梁静饰演的母亲从内蒙古带着自闭症的儿子到广东东莞寻找父亲的故事，在片中母亲用绳子绑在儿子的腰间，就是怕在新的城市儿子走失，这根绳子联系着母子两，同时也是母亲心中的绳子。面对有自闭症的儿子，母亲显得很无助，在孤单陌生的城市，面对茫茫人海，不知该去往何处。

影片的动人之处在于紧凑而充满人情味的剧情，他关注了被忽视的人群，试图通过大荧幕去唤醒人们心中的柔软。在《星星的孩子》中，梁静塑造的很到位，与之前在《夫妻那些事》中的作女那依截然不同。母亲是矛盾的，母亲找到了工作也找到了男人，这时患有自闭症的儿子就成为母亲新生活的障碍，选择新生活就得放弃儿子，母亲试图放开手里的绳子，却怎么也做不到，她也不知道自己再做什么，该做什么。

总体上，这是一本主打温情，反应社会问题的电影，值得一看。

『伍』 关于自闭症的电影推荐几部

《自闭症少年的内心世界》​

东田直树是一名自闭症少年，他13岁时写了《为何我会跳起来》，NHK专门为他拍摄纪录片，通过这部纪录片，我们能看到自闭症患者真实内心世界。​

《遥远星球的孩子》

​这是一部以自闭症为题材的公益纪录片，讲述了自闭症独特的内心世界，着重表现了自闭症孩子的生活和内心的故事。

《海洋天堂》​

这是一个感人的故事：肝癌晚期的王心诚，为了让患有自闭症的儿子大福能够快乐地生活下去，在生命的最后几个月，教会儿子在海洋馆“上班”，最后心无遗憾地离开了人世。

《雨人》​​

哥哥雷蒙长期住在一所疗养院里，他自幼患严重的自闭症，行为异常，被视为白痴。弟弟查理为了300万遗产想要重新更改遗嘱，拐走了雷蒙。然而这次旅行使得他懂得了人生中还有更珍贵的东西：人的感情和手足之情。

『陆』 高功能自闭症不仅需要早期识别，还要这样训练他们的沟通能力

张静初主演的《我的影子在奔跑》讲述了一位单亲妈妈田桂芳带养一个高功能自闭症儿童的过程。自闭症儿童都有着和外界沟通的障碍，其中以高功能自闭症儿童最为突出，因为高功能自闭症存在着比较明显的语言障碍，在生活与健复过程中，影响着孩子与外在环境的交流与沟通。

影片刚开头，小主角修直就因为特殊数学能力计算出飞机将延误，同时他在机场的喃喃自语引起了保安和工作人员的误会。

接下来电影以修直的语气讲述自己在幼儿园发生的事情，他无故失踪，把老师吓哭了，园长把妈妈找来，妈妈最终在放被子的橱里找到了他。

修直，是一个高功能自闭症儿童。我们今天就详细地分析一下高功能自闭症儿童的沟通能力发展与训练。

多数自闭症儿童的接受性语言和表达性语言同时存在问题，大约有25-50%的自闭症儿童没有口语能力，这就带来了他们的沟通障碍问题。

01 以个人感受为认知的前提

自闭症儿童保留了正常儿童对感受性更敏感的特点，但不同的是，他们对感受的依赖过多。这也是很多天才儿童根据直觉抓取到别人无法获得的知识的原因。

影片中修直在不同的回忆片段中都描述田桂芳给自己的感觉是什么样的，这样的描述会让正常人感觉匪夷所思。

02 安全感不足以支持信任关系的建立

很多时候，自闭症儿童都具备明显的安全感不足的行为表现，比如他们的依恋关系不能建立好，比如他们并不懂得该如何建立起和老师相处的能力。

就算是和妈妈的关系，修直也是这样建立起来的：因为喜欢妈妈对自己身体的抚摸，所以喜欢妈妈。

03 缺乏同伴关系意识

自闭症儿童经常处在自己的小世界中，同伴关系不能够打动他们，有时候他们需要同伴却不知怎么接近，很难建立起良好的同伴关系。

04 自我中心严重

自闭症儿童的自我中心现象非常严重，他们以自己的感受为方向，对外面世界提出要求。（这里所讲的外面世界，指他自己之外。比如家庭、学校等）

他们的行为只能听从自己的感受指挥，对别人的要求无法理解和做到。当他们急于要得到一个水果的时候，连排队都会感觉难以忍受。

05 缺乏共情能力

自闭症儿童的心智水平低，不能够感受到别人的情绪状态，更不能换位思考别人的处境。于是导致他们的人际关系问题，非常不容易和周围的人建立起亲密的关系。

01 语言理解能力弱

自闭症儿童对于语言的理解和使用能力很弱，他们通常会在希望获取某个物品或者表达反对意见时，才愿意说话，而激烈一些的反对他们就会使用情绪来表达，比如发脾气或者生闷气。

02 社会 互动能力弱

由于缺少语言表达、肢体表达、面部表情表达的能力，自闭症儿童的 社会 互动能力比较弱，影响人际沟通的发展。

03 社会 性趋向能力弱

自闭症儿童会回避与人对视，同时不懂得视线追随别人的肢体引导，他们不能用自己的肢体去表达需求，听到别人叫自己的名字时会无动于衷，他们的情绪很容易失控，也不能够理解别人的情绪状态。

04 社交技巧缺乏

自闭症儿童中，有因为语言的发展困难，他们语言沟通的能力很弱，对于沟通中的语气、语调、情绪并不能够理解。于是就会出现家长讲很多次，哪怕是生气抓狂呢，孩子还一脸无辜的表情，因为他们无法体会你的情绪，也不知该怎么回应。

在表达自己的情绪时，他们用发脾气、搞破坏来表达反对，用大声叫喊来表达喜悦，我们经常使用的语言和肢体以及表情的沟通方法都不是他们所擅长的。

由于自闭症儿童的沟通能力具有这些特点，所以他们自身的沟通能力比较弱，家长在抚养过程中需要关注这些，从孩子自身能力出发进行训练。

高功能自闭症患者天宝·格兰丁著有两本书《我们为什么不说话》、《用图像思考》，她详述了自闭症患者的心路历程。

在高功能自闭症患儿的沟通训练中，我们应该着眼于提高孩子的安全感和触觉能力，通过各种方式帮助他们进行沟通。

01 采用图片沟通

自闭症儿童与别人交流时，应用图片可以使沟通更加流畅，美国德纳瓦州自闭症儿童学习计划应用这个方法，取得了很好的效果。

a 运用图片进行沟通，首先要达到沟通的目的，其次可以引导孩子口语表达。

b 图片需要先进行识别对应，某个图片对应什么物品或者需求、情绪等等。

c 应用图片时会有一个适应的过程，可以用物质奖励来实施这个过渡。

d 引导孩子使用图片进行认知、做句子的完形训练、以及某些表达。这样的训练还可以延伸到对儿童提问，请他们用图片进行回答；运用图片讲故事；做角色扮演等活动上去。

02 通过拥抱和肢体表达交换情绪感受

因为自闭症儿童的身体一般会比较僵硬，尤其是被碰触到的时候。所以他们并不喜欢别人碰到自己，于是经常出现发脾气等行为。

训练中老师和家长（孩子能够信任的人）给到孩子多一些拥抱，可以缓解他们身体的僵硬，降低他们的防御情绪。

同时开展肢体和表情的情绪表达训练，引导孩子认知别人的行为和面部表情代表什么意义，并教给他学着做。是教孩子适应 社会 的好方法。

03 进行触觉训练平复情绪

有的放矢地进行触觉训练，是缓解孩子情绪状态的好方法，通常我们可以给小孩子做一些被动操、抚触，给大孩子做 游戏 、做感统训练来达到触觉整合的目的。

04 游戏 、感觉统合、沙盘等辅助训练

在自闭症儿童的沟通训练中， 游戏 是不可或缺，因为唯有在孩子们最热衷的 游戏 形式中，他们才愿意全身心地投入，训练的效果才最大。

感觉统合训练也是自闭症儿童沟通训练中的重中之重，通常我们需要对孩子做触觉、本体觉和前庭觉的训练。以及视不同孩子的需求添加其它训练项目。

沙盘 游戏 ，是疗愈儿童心理的好方法，针对安全感不足、对现实世界缺乏掌控感、亲子关系问题等都有着很好的支持性效果。

了解高功能自闭症，尽早识别、尽早干预，是帮助孩子提高沟通能力，更好适应 社会 的做法。千万不要感觉：孩子还小，长大了就好了，迨误疗愈时机，带来更多问题。

影片中我们看到，修直要出国了，在他的描述中我们发现他是有独立自理的能力的。影田桂芳一直关注修直的成长，为了让孩子能上幼儿园辞职、因为孩子毁了设计稿子被辞退，最后俭省到家里的生活用品能卖废品绝不浪费，她一个人带养起了数学天才儿子。修直的成长得益于妈妈全身心地爱和照顾，被妈妈保护着，终地长大成为一个能够独立的人。

祝福每个来自星星的孩子，都能够拥有一片属于自己的天空！

『柒』 为什么称自闭症孩子为星星的孩子

孤独症孩子被我们称为“星星的孩子”。星星之于我们，他们遥远孤独地独自闪烁，无人在意无人重视。星星之于星星也是一样，看似彼此紧紧挨着，其实相隔亿万光年，他们的世界里没有别人，他们追逐着自己的乐趣，我们进不去，他们不出来。他们需要我们更多的关心和关注！愿所有的星星都能健康快乐的闪烁！
据我所知，美国针对自闭症孩子的一种治疗策略-----STAR策略因此而得名，国内东方启音也是运用这种策略治疗星星孩子的。
另外，《星星的孩子》这部电影，您有兴趣的话可以看看，是关于自闭症孩子天宝的。

『捌』 讲述自闭症儿童的微电影

《因为，所以》讲述了当患有自闭症的孩子走出封闭，选择信任的那个瞬间，所带给每个人的那种具备美感的感动和冲击；同时，还传递了“付出爱的反作用力，就是得到更多的爱”这样一个恒久不变的理念

『玖』 为什么将自闭症患者成为雨人

“雨人”这个称号来源于电影《雨人》，这篇电影讲述了一个自闭症儿童的成长故事。电影的主人公Raymond（雷曼）咬字不清，经常把自己的名字叫成rain man，字面上的意思为“雨人”。

这部电影讲述了主人公和他的自闭症哥哥的兄弟情，电影中的自闭症患者雷曼有着非常强大的记忆能力，尤其对数字感到敏感，但是他的生活不能自理，也不能以正常的方式与人交往。

这部电影上映后，受到了人们的一致好评，并且一举斩获了奥斯卡最佳影片等世界级的大奖，从此之后人们习惯性的将拥有特殊才能的自闭症儿童称为”雨人“，因此”雨人“便成为天才自闭症儿童的代名词。

事实上，电影讲述的是一个患有阿斯伯格综合症的患者，阿斯伯格综合症只是自闭症的一个分支，患这种综合症的人大都是有着交流障碍的天才，因此并不能完全将其与自闭症等同。

『拾』 刘青云主演的惊悚电影追凶评价如何

虽然由刘青云和王宝强主演，但是这部电影评价也不是很好，豆瓣上显示，连及格线都没过，只有4.4分，真的是可惜了刘青云的演技啊。不过，影片里面给王宝强的角色设计还是花了一定的心思，而且也表露了一定的悬疑感。