老师负面情绪的电影

Ⅰ 关于教育的电影：五个小孩的校长

2015年在上海地铁站看到过这部戏的宣传海报，看到这是由杨千嬅和古天乐主演的电影，感觉应该比较温暖，但没怎么留意就忘记了。两年后的偶然机会，看到了这部戏的简介，突然有了浓厚的兴趣，也许是因为我对于儿童教育领域有了更多的兴趣或者说我对于儿童教育多了几分坚定，所以希望可以多看看其他人教育小孩、学生的方式。不得不说，这是一部好片，里面杨千嬅的演技真的很好，表情、心理活动表现的很到位，很有学习意义，我几乎从头哭到尾，感动的是杨千嬅演的老师的坚定和伟大，感动的是那群生活在社会底层的小孩子的童真和磨练出的成熟和懂事。这部戏让我对于社会底层的困境、老师的角色定位和更好的教育方式有了更多的体会，同时也看到了很多悲欢离合的人生故事。

社会底层的无知所带来的局限，包括限制性思维和无法改变的环境。这几个孩子的父母、亲人都是社会底层，干着最苦的工作，他们疲于奔命养活一家人，根本没有意识、经济和能力去做更多的事情，如果不是有这位老师的介入和善心，估计这几个孩子很难能够继续她们的学业，有些可能就和父母一起干活，重复父母的生活模式。她们将很难看到外面的世界，过着自卑、小心的生活，生活在繁华的香港与她们何干。其中有一幕印象深刻，一位父亲干活时不小心伤了腿，结果右腿截肢成了残疾人，家里的负担一下子落在了妈妈的肩上。父亲成了残疾人后脾气非常暴躁，一来气公司没有赔偿，二来看着家里的困境而自己无能为力的挫败感，觉得自己很没用，成了家里的拖累。无奈雪上加霜，家里房子所在片区成了开发商的目标，开发商想买下他们的房子，但他们坚持不卖，成了钉子户，结果开发商每天来施工，把泥土成堆堆在他们房子周围，只能爬过泥堆出入门。他们没有办法，只能每天和施工队吵架、甚至打架，这些都无法阻止他们，就只能自个儿在家生闷气，紧张的氛围弄得夫妻俩关系很不愉快，经常吵架。后来，老师了解了情况后，便联络了律师、社区社工等人上门为他们提供帮助，问题得到了一部分解决。影片没有更多的交代，不知道是这对夫妻没有意识请社工帮忙，还是他们知道，但没有资源和能力去联络，细节不得而知，但这个片段反应了不同思维模式导致的不同解决问题的方式，有些是抱怨、陷入了无法解决的部分，让问题恶化，导致整个人、整个家庭都笼罩在紧张、高压的状态下。他们没有想过如何可以有效的解决问题，哪些是可解决的部分，有哪些可用的资源，如何去调整自己的状态，不让负面情绪传染给每个人。

电影把一个老师人性的光辉表达的淋漓尽致，这位老师很清楚自己教育的初心和目标，有着坚定的信念和价值观。她对于教育的理解就是培养每个孩子，让他们成为更好的自己，改变自己的命运。影片中的她其实有更好的机会，在名校当校长或者和培训机构合作赚很多钱，对于有着高学历和二十多年教育经验的她来说这些都是很容易的事情。但是这些在她眼中都不是她心目中老师的角色，所以她通通Say NO，心甘情愿的做一个只有4500月薪的5个学生的幼儿园校长兼老师兼杂工。她以前在名校当校长，看到了太多自负的家长和可怜的小孩，其中有一对夫妻是上市公司的主席，也是学校主要的赞助、捐款人。他们唯一的几岁大的儿子就读精英班，但因为近期表现不佳，脸上长红斑，她发现孩子压力非常大，于是建议这对家长考虑让小孩转到普通班，家长反映很激烈，质疑她的评判。虽然她告诉这对家长刚发生的一个案例：同样一个精英班的小孩因为压力太大在课堂上失控，将自己反锁在厕所并用头撞墙，这对夫妻仍然不为所动，认为老师们看低了自己的小孩，凭什么认为他们的小孩不适合读精英班，父母给出的理由是别人家的小孩上的课外辅导课比自己的小孩多得多，人家都没有问题，自己小孩哪可能有问题。这些父母真的很自私，他们拥有高学历、高职位、万贯家财，但是他们唯独不愿意从自己小孩的角度去感受一下，什么叫做快乐，什么叫做童年，每日除了责骂、上课、比较、至高的期待之外，生活已经没有了乐趣。他们很自私，所做的一切都是为了维护他们自己的面子，他们怎能接受被人家说自家的孩子成绩普通呢。她想要为穷孩子们争取一些教育基金，结果对方想用她在做的事情作为宣传噱头，代言针对幼儿园的课外辅导课。当对方说出市场回报、千万年薪时，那两眼放光、侃侃而谈的样子，仿佛手上已经捧着巨资。旁边几个投资人也非常激动，觉得这是一个非常大的市场，这是一个很好的产品和宣传攻势，一定能够迅速占领市场，投资回报率一定相当可观。大家都在笑，而只有她眼中有泪，她问他：“你是在做财经还是做教育？”“幼儿园也需要课外辅导吗？”那些可怜的孩子连大自然都来不及亲近，和同伴都来不及一起玩耍，连生活都不会自理，连感情都来不及好好体会，就被塞进各种教室里，必须安分的坐着，要像个懂事的大人一样认真听课、考试，他们来到这个世界不是被安排的。她说她不是教知识，而是教做人。为了教育这仅有的5名学生，为了能够多招到一个学生让幼儿园继续经营下去，她煞费苦心，起初她丈夫、家人反对她如此辛劳，担心她的身体，但她明知这样的风险，仍然停不下来，因为自从她来到了那个幼儿园，和那5个孩子在一起，教她们读书写字，去家访了解每个家庭，在日常的交流中渐渐和他们走得更近，她爱上了这些学生，爱上了这个让自己自由的去做真正的教育的机会和空间，这才是她人生最重要的事情。即使后来她癌症复发，她仍然不忘这群孩子，和癌症作斗争，成功的回到了教室，感动了所有人。这些孩子因为她不再自卑、不再害怕，她们有了自己的梦想，有了内心强大的力量去学习和成长。

这5个孩子背后都是一个个家庭的故事，每个小孩都是独一无二的，都需要用心去了解她们。

老师不会直接告诉小孩们对与错，而是通过问问题、设计一些活动和游戏让她们体验、思考、探索，然后再通过故事、实践的方式告诉她们一些道理，增强她们的自信和安全感

Ⅱ 让你第一次因看电影而哭的影片是什么

《暖春》记得是上初中上晚自习的时候，我们语文老师给我放的一部影片。虽然过去多年，现在回想起来依然记忆犹新。那个时候的我们很单纯很真的，记得放到影片的高潮部分的时候，我们班大部分同学都哭了，不乏我们这些大男生，还记得我同桌的一个女生第二天眼睛都肿了。

这部影片，虽然讲述的是中国普通农民家庭故事，但是情真意切、感人至深。孤儿小花美丽的心灵和善解人意，爷爷无私高尚的情操，都处处感染净化着我们都心灵。也正是因为孤儿小花的宽容和善良冲击着宝柱和香草的良心，我记得电影中有这样一个片段:香草婚后多年，未生娃！香草娘听说蚂蚱能治她的病，宝柱不屑理她。小花听到后，偷偷的把路上的蚂蚱一个个抓进瓶子。香草和宝柱看到炕上的10大瓶子蚂蚱，被深深感动。影片中像这样感人的镜头太多太多，小花一次次用行动，用自己的善良感化了香草和宝柱，最后爷爷和小花被请回了正屋，他们给小花穿上香草给做的新衣服，桌上还有着丰盛的饭菜，早已哽咽，小花扑进香草怀里，喊出了生平第一声娘。影片最后，小花大学毕业，回到了山村，当了一名乡村女教师。

影片给我们带来的是痛彻心扉的故事，故事里的真实深深感动着我们，我们要感谢这部影片的导演和编剧，感谢他们实地采景，给我们呈现这么精彩的作品，也要感谢我们演员百分之百的真情投入，给我们心灵带来深深的震撼！

《肖申克的救赎》，今天在这就多说几句，讲讲原因，或许它听起来像故事，说一说我自己的体会。希望能给大家带来一点生活上的动力，希望每个人都心存 希望 ！！！！

我只是一个普通人，很普通的人，小学在农村读的书，上课被老师叫起来回答问题的时候，都说不上来话，典型的农村孩子，可能错了，农村底层孩子。高中也依旧如此，上学的时候还被同学欺负，那时候积攒了很多负面情绪。骨子里烦任何人，有种谁欺负我，或则不尊重我就要千百倍的报复回来的冲动。（希望大家不要学习）

在初二的时候，我们的一位老师在学校多媒体室放了一场电影，就是《肖申克的救赎》，那时候的影视作品都是在电视机上看的，我在记忆里好像只有一次走出过县城，去市里，那次我得了荨麻疹，还有严重的高烧。所以第一次用那么大的影幕去看电影，那时候虽然效果很不好，但是还是很专注，我还记得“安迪”喝着伏特加，给左轮手枪装子弹的咔咔声，那时候镜头很暗，只能听见声音。最初的《肖申克》是从法庭上开始的，那时候好像安迪急匆匆的就被拉进了监狱。

看到监狱人被狱警暴揍致死的时候，我那会在心底发誓，今生无论如何都不要去触碰法律，我很怕死，进了监狱就跟死了一样。在安迪被三姐妹暴揍的时候，在我心底的是深深的同情，同情安迪的遭遇。那时候就好像我在现实中一样，被环境欺负，被人欺负，我感觉周围，只剩下我与安迪，我就静静地看着他，心底默默地为他祈祷。剧情接下来便是，安迪为同伴们争取了一次与同伴们在房顶喝啤酒机会，我还记得镜头中的黄昏那一抹余晖，照着大地是那么真实，这大概是种压抑久了的幸福，好像自己就是安迪，躲在角落里看着，自己给同伴带来的快乐，大家的认同。

从那时开始，剧情就开始了转机，安迪在监狱混的风声水起，也从偶然的机会得知了真正杀害自己老婆的人，但是命运又跟他开了一个大玩笑，证据，证人通通被毁掉了，有的时候，你连自己的命运都主宰不了，没准在被人叫走抽跟烟的功夫，就被人坑了。可能我是如此，生活中的大多数人也是如此。无力感，

情绪跳跃幅度很大，请原谅我不能按照故事的主线继续讲下去，老布，是另一个给我极大触动的人，从青年到暮年，在我的印象里他好像属于监狱，他放走了那个取名“杰克”的鸟儿，是不是在告诉我们，人生就是如此，终有离别，我那时的感觉很复杂，没办法形容，老布从狱中出来自杀的时候，我哭了，好像一个生命就此终将，属于肖申克的老布，最后只剩下房檐上刻着的一句话，“老布到此一游”，小人物的一生就那么结束了。我又何尝不是小人物呢，如果我的一生碌碌无为，是不是也就像老布一样，什么都留不下，老布是在监狱，他只能如此选择，而我拥有一切触手可及的资源，好像把自己困在一个监狱里。

故事回到我们的主角身上，他用自己掌握的知识成功从那个本不属于他的监狱中逃生，我第二次哭了，在拥有铁桶般墙壁的肖申克，他居然能打通一个洞，我这次是为安迪的成功而哭，终于他拿回了属于他的自由，我也为我的怯懦而哭。面对监狱，安迪第一个想的是逃生，而我，可能只剩下听天由命，希望，可能对那时的我来说，都是奢侈的。

今天的我比之前强了太多《肖申克的救赎》这部电影给了我许多的力量，对于鸡汤大家可能已经麻木了，但是“希望”千万要有，朝着目标努力，爬起来朋友，听天由命，可能我们一辈子连房子都买不起，抓住一切机会，向上爬，让那些嘲笑我们的人看看，把他们甩在身后，40岁？50岁？60岁？又如何，生命的价值谁来定义，是你自己，一生只有一次机会，珍惜机会，好好抓住。

怀揣希望，自强则万强，加油！

是《大话西游》，不过不是第一次看的时候，那时候第一次看的时候我记得还是初中，非常流行VCD和DVD，我和表哥就去买的光碟，那时候只是哈哈一笑。只是结局有点惋惜。

时隔多年，我参加工作后再来看这部电影，看到最后的时候，我望着师徒四人的背影，竟不自觉的流下了眼泪。

这时候，我才开始懂电影里面讲述的人生，现实，和无奈。

也终于明白了至尊宝的选择，是在多么无奈的条件下才做出的。

鱼与熊掌不可兼得……

爱情，或许只是年少的我们，曾经做过的一场美丽的梦吧……

把我看哭，而且是看一次哭一次的电影仅此一部，那就是《泰坦尼克号》。泰坦尼克号这部电影确实是经典，就算多年过去了，人气依旧不减，尽管我只看了两遍，可是里面的剧情，人物我都记得，一场灾难与爱情为主题的影片，震撼心灵，人世间的 情感 被展现的淋漓尽致。

泰坦尼克号首映的时候是1998年，当时我念小学，而且由于影片中含有部分少儿不宜的镜头，所以家长没让我看。我也庆幸自己没在那个年纪观看，因为如此经典的电影，放在孩童时期看，真的相当于白看了。

第一次把《泰坦尼克号》完整看完是在大一的时候，当时寝室就剩我自己。坐在电脑前不知道干什么，于是打开了校园网，随手点开了位于首页的《泰坦尼克号》。

这一看不要紧，眼泪哗哗的，3个多小时的片长丝毫没让我觉得观影疲劳，反而有些意犹未尽。

这部电影有太多感人的瞬间和经典台词了。给我印象最深的就是最后杰克在水中托着木板，让rose坚持下去和老年rose回忆当年时的片段。

看完这部电影，才让我真正懂得，原来爱情片可以拍得如此伟大，如此令人难忘。真正的爱情，就是以汝之姓，冠我之名。

印象里第一次看哭的是一部日剧，叫做我存在的时间，三浦春马演的男主患上了渐冻症，与女主分手并隐瞒真相，家人，亲弟弟，好友等均发生很多故事，人物设定简单，只是普普通通的大学毕业生，在那年刚好都在讨论渐冻症，这部剧很应景，最后男主的演讲让人印象深刻，作为大男人的我也哭了，这部剧连着看了十几遍，不得不说确实很不错。

另一部忠犬八公，在朋友家看的，作为养狗人士的我而言，感想颇多，最后忍着没有哭出来。

小时候看妈妈再爱我一次，那个时候懵懵懂懂，不是很明白，只是感觉扎心。长大点看铁达尼号，画面里rose穿着呢子大衣，一个人失落得现在风雨里，刚刚失去了挚爱，自己虽然得救，但来到这个陌生的大陆，无依无靠，余生何去何从，感觉是失落。再后来是我的野蛮女友，久别重逢，爱情的美好令人潸然泪下，这也是第一次知道车太贤，之后看过他的冠军，开心鬼上身，发现这货是一个专注于骗人眼泪的喜剧演员，尤其是开心鬼上身里吃着芹菜馅的紫菜包饭，嘴里吴侬着妈妈说芹菜吃了对心脏好，话没说完，泪已夺框，仿佛是另一部再爱我一次。最近一次是皮特的返老还童，这部电影上映较早，上学的时候看过一点，前半场叙事有点缓慢，没看完，后来没事耐心看下去，直到老太太牵着小皮特，漫步在满是落叶的深秋，满脑子只有萧瑟，凄凉，留给人一种生命尽头的揪心，看完抑郁了一个礼拜。

细细数来，竟然有这么多部让我泪奔的电影，可能是我泪点太低了罢。

我第一次看电影哭是在我初中的时候，电影的名称不记得了，那是我们学校组织到少年宫看的，主题是关于远离毒品的。

那个时候去看电影根本没有放在心上，只是想着不用上课了，能去看电影又能玩，心里特别开心呀，因为每天上课都心烦了。

刚开始看没有什么感觉，大意是：有一个家庭，他们有三个女儿，因为父亲不务正业经常喝酒，然后嫌弃他老婆给他生了三个女孩儿，就经常殴打他老婆，而且男人还不想工作，成天好吃懒做的，只有她们母亲出去打临时工来养家，后来她们渐渐长大了，可是有一次她们的父亲染上了毒品，就更加变本加厉的殴打她们的母亲，大女儿看不惯父亲的作为就领着两个妹妹离家出走了，她要出去赚钱养活两个妹妹。

就在她们离家出走以后卷入了一个特大的毒品阴谋中，因为大女儿的聪明才智和在毒品阴谋中认识的一个机智的男孩携手下，逃出了毒贩的手掌，并且吧毒贩的阴谋告诉了警察，

就在最后的时间了她们才发现她们的父亲其实不是她们看到的那样，而是她们的父亲以前也是警察因为办案误杀了人，才被开除了，而这个毒品案件她们的父亲也参与其中，最后她们的父亲在制服毒贩的时候被毒贩用枪击中，临终的时候告诉了她们他心中的愧疚，虽然他与警察制裁了毒贩，但是他对妻子和女儿的亏欠没有还清。

电影从中间部分开始同学们就没有一个说话或是玩的都看的非常认真，播完了我都不知道自己哭了，就因为这事被好多女同学说了好多次。

但是我觉得不丢人，因为人都是感情动物，总有一个能触动你心灵的一个点，碰到了你就不可能能控制住它。

《忠犬八公》，讲述了一名老教授收养了一只流浪狗，取名八公。此后的每一天，八公在清晨送教授去车站，傍晚在车站等教授回家。

这是一部有关爱、时间和人生的奇幻故事。

这个电影讲的是一个小孩子出生的时候是一个老头，逆生长规律生长，死的时候却成为一个婴儿，从而终结了一生的故事。

他教会了我人生中最重要的课--发生了，就接受。你可以抱怨、愤恨、萎靡不振，但是世事它从来不会迁就你，时间从来不会迁就你，人生它从来不迁就你。

我看的时候唯一的感受就是神奇的合理性，情节设定的很神奇，但是所有的似乎都很顺理成章，这也是人生，和我们的人生完全不同，但是冥冥中又一样。

我的语言可能太过匮乏，无法描述出这部电影有多好，你可能没看过这部电影，但是你一定见过里面的台词。

也许你抱怨人生

也许你想若有如果

也许你在某个时候失去所爱之人

也许你觉得人生遥遥无期或者感到无望

也许你觉得一切都没有意义呢？

战狼2剧情介绍

电影《战狼2》是由吴京执导，吴京、弗兰克·格里罗、吴刚、张翰、卢靖姗、丁海峰等主演的动作、战争、军事类型剧。战狼2剧情讲述了正经历人生最低谷的冷锋，想在海上漂泊了此一生，却卷入了一场和非洲国家一起抗战的故事。

在非洲附近的大海上，主人公冷锋遭遇人生滑铁卢，被“开除军籍”，本想漂泊一生的他，正当他打算这么做的时候，一场突如其来的意外打破了他的计划，突然被卷入了一场非洲国家叛乱，本可以安全撤离，却因无法忘记曾经为军人的使命，孤身犯险冲回沦陷区，带领身陷屠杀中的同胞和难民，展开生死逃亡。随着斗争的持续，体内的狼性逐渐复苏，最终孤身闯入战乱区域，为同胞而战斗 最为感动是冷锋(吴京饰演者）
，被炮弹掀飞冷锋被铁板住，动弹不得。同胞们冲出房子，顽强反抗一个一个被枪杀的画面。内心的感觉是无法用言语来形容的，
冷锋掏出手机把画面传到军舰上面
，舰长(丁海峰饰演）以及船员都被这中画面所感染，不由自主的流下了眼泪。 最终等来了上级的指示，舰长狂喊一声“开火”
，26枚炮弹犹如发狂的狮子一般，飞向了敌人，把敌人的坦克吓成了碎末。
看到这里实在是忍不住哭了，同胞们这电影能拍到这种，让人流泪的程度。还不值得你去看一眼吗？？？极力推荐！！！

Ⅲ 韩国作为一个小国，为何电影可以拍的这么好

因为韩国的电影演的都比较真实，他们大部分电影都是根据社会现实改编的。而且也有人专门给他们递这种真人真事的稿件，所以他们在拍摄的过程中不需要自己编故事，都是社会上真实的事，所以给大家的感觉就非常真实。韩国的电影最好看的一部就是《熔炉》。当时这部电影不仅在韩国国内收视率超高，在每个国家收视率都特别高。

但是韩国的电影他会把真实的大结局演出来，会狠狠的揭露现在人的人性。大家在看这部电影的时候也会觉得非常真实，有的人甚至看了几遍，也会给各位家长普及一下这个剧情里面的知识，所以韩国的电影每一部票房都非常高。韩国的剧本一点都不夸张，都是按照真实的故事情节去演的，所以大家更喜欢看。

Ⅳ 求美国电影中有整蛊老师或者表现教师负面形象的电影名字，非常感谢，在线等答案

给汀格尔老师上一课 Teaching Mrs. Tingle(1999)
春天不是读书天/跷课天才 Ferris Bueller's Day Off (1986)

Ⅳ 有个恐怖电影，里面讲的是一个班的同学们发现他们班有一个不存在的同学，他们看不见他，老师看的见。

这部电影叫《猛鬼爱情故事》。

以下是恐怖片的相关介绍：

“恐怖片”是以制造恐怖为目的的一种影片。故事内容荒诞离奇，引起恐怖。如描写鬼怪作祟，描写凶猛动物噬人等，摄影技术的发展提供了更有利于表现恐怖画面的条件，一些渲染地震以及核战争等的所谓灾难片也属此类。

恐怖片实际上是最贴近电影艺术特性的样式。因为电影需要制造悬念，只有悬念才能使观众产生强烈的期待。

恐怖片往往意图引起观众的恐惧、害怕、不安、惶恐等原始的负面情绪，通过宣泄这些情绪令观众得到娱乐体验。恐怖片中往往会出现令人恐惧或恶心的怪物、邪恶的动物或人类、超自然的鬼怪等形象。

以上资料参考网络——恐怖片

Ⅵ 《嗝嗝老师》观后感

为什么一群十分叛逆的孩子为什么会变成最后的样子？是因为爱，因为嗝嗝老师爱他们，所以他们犯错的时候才会把责任都推卸自己身上。下面是我收集的《嗝嗝老师》观后感（精选6篇），欢迎阅读。

《嗝嗝老师》观后感1

昨天晚上，带着两个宝贝去看了一场电影《嗝嗝老师》，因为看着评分很高，所以想着应该挺好看的。果然，没有让我失望，反映了一个社会现实，患有图雷特综合征的奈娜从小就被同学，老师歧视，大家都视她为怪物，不能像其他人一样正常上学，直到遇到一个校长，他能用正常的眼光来看待她，并且能接受她，让她在他学校像正常人一样上学，奈娜就立志长大了要当一名老师，当她双教育学位毕业后，她就开始去应聘教师，可是，每次都是因为她那不受控制的打嗝，抽搐，让各个校长都认为她不适合当一名老师，但是，她却没有因此停止她的梦想，整整持续了五年的应聘教师的时间，直到遇到一个机会：能教一批贫民窟的孩子，但是他们不被学校，老师公平对待，所以一直捣乱，怨天尤人，然后赶走了一个又一个老师。而奈娜用她的爱心，智慧让那一群孩子得到了转变，获得了学校以及其他同学，老师的尊重，并且最后还和学霸班级一起参加了全国科学竞赛获得了金奖。

在这部电影中，一个个场景都很朴实，但是又很感人，可能与自己是一名教师有关，能更好地理解老师的那种心境，只要学生能好，能进步，能被尊重，一切都以学生的发展作为前提！所以，整个一部电影，我被感动了好多次，特别是联想到我遇到一个学生，原来也是在我课上很是调皮捣蛋，直到有一次我很委屈，准备了一节课，但是他却在课上不仅不听，还故意捣乱，我当时就很生气，一股脑把自己的委屈都吐出来了，还偷偷地哭起来了，从那次以后，那个学生居然有所改变了，课间看到我会主动和我打招呼，课上还会帮我一起管纪律，帮助我做一些小事情等等，明显的让我感觉到他好像一下子长大了！

有时候，老师的满足感，成就感就在这小小的时刻，看到学生一点点进步就会很开心，很满足，不因名，不因利。但是，社会是一个很现实的地方，能有多少人真正理解老师呢？不过，老师能做的，就是无愧于心，无愧于学生，那就足矣！

《嗝嗝老师》观后感2

星期五下午，学校组织我们去看电影《嗝嗝老师》。这是一部印度教育片，催人泪下。

电影里的女主人公奈娜患有妥瑞氏神经综合症。不能控制住自己，会发出“哇哇哇”的怪叫声，受到周围人的嘲笑、讥讽。在妈妈的坚持下，奈娜就读于普通的学校，虽然缺少父爱，但是妈妈给予奈娜更多的关爱，让她更加自信。一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也让她在心里有着要当一名好教师的梦想。

长大后奈娜经过无数次的失败，终于成为一名中学教师。她面对9F班没有放弃，用她自己的教学方式，首先，调节孩子们的心理问题，找到每个人的专长，正面引导。其次，以游戏形式进行学习，让他们在娱乐中学到各方面的知识，能增加印象，提高孩子们的学习兴趣。所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试过关，取得第一名，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。

一群十分叛逆的孩子之所以最后能变的十分优秀，是因为嗝嗝老师对他们无私的爱，所以爱是十分重要的。当我们有一天变成了处境中的弱势成员，我们肯定也不希望被他人所排挤所欺负，所以我们务必要保持一颗赤诚善良的心，人生而平等！

《嗝嗝老师》观后感3

11月2日我们全校四年级去观看了印度电影《嗝嗝老师》。

电影的主要内容是奈娜是一个双硕士是学位的高材生，因为患有先天性神经综合症会发出“哇哇”的叫声和抽搐。这让一心热衷于当老师的他因为这种病屡次遭到失败。在一次偶然的机会，他回到母校去教书，他开心极了！校长让他教9F班的学生，但9F班只有14人。因为学生的嘲笑，老师的偏见，使他们有一些负面情绪。他们开始抽烟，喝酒……但奈娜老师并没有因为他们的恶习而放弃他们，而是用自己的教育方式去改变他们。在学校组织开展家长会，他们班没有家长参加。而奈娜老师会一个一个的去家访，在学生们闯祸时，奈娜老师会替他们承担责任。学生们喜欢自由，老师就去操场给他们上课，用扔鸡蛋做抛郑物，用篮球测量高度，请孩子们吃饭，在海边为他们上课。终于奈娜老师用自己的教学方式去感化了他的学生。从此他的学生再也不蓄意捣乱，再也不上课无所谓，再也不干坏事了，课堂变得神圣起来每个学生变成了教徒。

但九A班的学生不想让他们班夺得第一名就不停的给他们制造麻烦。但这一切也改变不了9F班成为优秀的班级。最后，9F班的学生考了第一名，奈娜老师当了校长，在他退休的时候，学生们都去看望他，他开心的和他们拥抱在一起。

我的感受是：世界上没有差学生只有不努力的学生，只要努力于一件事，就会有好的结果，（当然坏事除外），同时也感受到老师的重要与辛苦，一个好的老师，就算遇到，再不听话的.学生，他也总会用心用情去教化他们。感染他们去引导和教育他们，无论孩子生性怎样顽劣，但在老师的感化下，终会明白道理，变坏为好的发展着成长着。

感恩我遇到的每位辛苦教我的老师们！

《嗝嗝老师》观后感4

电影讲述的是一个有受瑞氏症（神经性疾病，说话中会不定期的打嗝不止）女孩儿奈娜一心想要做一位教师，在遭遇几十次拒绝后，终于被，录取，得到做教师的资格。

之所以被拒绝那么多次，最终还被一个学校录取，是因为学校有一个特殊的班级9f班。班级14个学生，是贫民窟的最后一批孩子。特殊还因为，这群孩子极其叛逆，己经气走了数个老师，而奈娜也未能幸免，被这群孩子“对付”着。9f班非常不受全校师生的欢迎，尤其是9a班的老师。

奈娜老师非常努力，让9f班的学生在4个月后的期末考试中考得上优异的成绩得到奖牌，但一个奇迹发生了在4个月后的期末考试结果全班及格，并且有一位考了坐校笫一的奇迹。但中间也有误会，9a班的一个学霸考试前小动作找人给了9f班两个学生假考卷，企图让9f班考不及格，岂料都及格了。后来引起作弊案风波~以及在9f学生屡次犯错面临被停学的情况，奈娜老师从未方放弃过他们。因为他相信，没有不好的学生，只有不好的老师。这个举动，让让9a班的老师承认是自己导致的作弊案，把优秀的奖牌发给了9f班。

就这样，奈娜老师一做老师就是一辈子，到后来又成为了校长，直到退休。得到大家的爱戴。

《嗝嗝老师》观后感5

星期五，老师带我们去电影院看《嗝嗝老师》，这是一部出于印度的电影，看的我泪流满面。

主要内容是这样的：嗝嗝老师，原名奈娜，患有妥瑞氏神经性综合症，不能控制自己，总发出怪叫，周围人都嘲笑她。在这样的环境下，奈娜通过自己坚持不懈，最终实现梦想。

奈娜有个好妈妈，由于奈娜会发出怪声，所以被12家学校劝去特殊学校，在外面奈娜爸爸觉得她很丢脸，应该去特殊学校，而她妈妈不觉得，对爸爸说：“奈娜是个普通孩子，要上普通学校。”就在这时，在奈娜的成长道路上，遇到了可汗校长。可汗校长对她说：“我们像对待其他学生一样对待你。”他为学生们树立了榜样，教会他博爱的精神。给了她希望，给了她面对世界的勇气与动力。

不久奈娜长大了，她有一个乐观的心态，她想当老师，在她被许多家学校拒绝后，她不气馁在面试里，她总是先告诉他们什么是妥瑞氏综合症。

她的教育方法不同，哪一个老师会在数学课上在操场上抛鸡蛋、上数学课打篮球、物理课上玩橡胶水一样的东西而是固体。从学校最差的班级到学校第一名。

奈娜的成功有一个特别的品质就是坚持。坚持自己的理想，一定要当一名老师，传承可汗校长的理念与美德。奈娜的成功在于她心中有个标杆，榜样的力量；她有一个梦想，回报社会；她有独特的教育方式，不拘泥于形式；她有一颗宽容，平等待人的心。

最后，奈娜成功她当上了校长，继承了可汗校长理念的美德。

《嗝嗝老师》观后感6

周末，我随小记者去观看了电影《嗝嗝老师》，看完后令我感动至深。

这个故事讲的是：从小患有图雷特综合症的女主人公奈娜，从小立志要当一个老师，但是她患的病遭受外人的唾弃，她最终回到了自己的母校。她被分配到整个学校最叛逆的一个班——9F班。9F班起初总是不尊敬她、捉弄她，但她也总是一次又一次的原谅他们。最后他们一起逆袭，成为整个学校的骄傲。

我们要学会永不放弃。影片《嗝嗝老师》让我明白了这一点。主人公奈娜经过无数次的面试失败，最终还是找到了自己的母校。我们没有去干过一些事就说自己不行，这是不好的。我们的人生才刚刚进入第一阶段，不能轻而易举地就放弃。即使是现在，我还没有学会这一点。那次考试，题目是很难的，这我们是知道的。那考试是自愿报名的，我犹豫徘徊了许久。父母让我去报名，就算考得不好也没关系。我怕，很怕，所以没去报名。连开都没开始我就放弃。由此，我看《嗝嗝老师》后要学会永不放弃。我决心要去逆袭比我们分数高的一班。

我们要学会感恩老师。“没有差学生，只有差老师。”这是奈娜秉承的教书信念。老师对我们算犯的错误包庇着，老师为什么要当老师？是为了钱？还是为了我们？老师当一个老师，是真心真意的想教我们这些祖国的未来。老师在我们名落孙山时责怪自己，而不是责怪我们。这一点就能看出老师对我们的爱。

我们还要学会不再害怕恐惧，就像那句话——“你的生活停留在写满你的恐惧的这一页，但如果能忍受它们，这些现实，会为你的飞翔助力。”把害怕写在纸上放飞出去，就是放飞恐惧。这句话已经深深的烙印在我的脑海里。是的，我们要放飞恐惧，要对自己要有信心。

其实无论是奈娜还是9F班，他们都值得我们学习。我们要学习奈娜的永不放弃和永远对一件事热情，学习9F班的对学习不放弃，这些看起来似乎微不足道，但是却对我们脚踏实般地的有很大帮助。我明白了，真正好的教育，不仅仅是“传道受业解惑”，更是言传身教，是对思想的解放和灵魂的升华。

我们要学会努力学习，感恩老师。