孩子真实心声电影

Ⅰ 电影 孩子的心声 观后感

五年级学生白露说要和甘小华做笔友，甘小华给她留下自己的通信地址。

衢州日报12月26日讯 日报16日5版三个孩子的故事，讲出了库区孩子的心声——如果我有一个可以写信的朋友。

短短一个星期，这个心声引起了一片热烈的回应——初一年级的孩子打来电话，说不但要和他们做笔友，还要请他们来家里做客；刚迈入职场的哥哥姐姐发来短信，说要给孩子们写信，陪着孩子一起成长；许多家长和老师打来电话，说愿意和孩子们交朋友，无论多忙也会听孩子说话，给孩子回信……这些充满爱意的反馈，让这个寒冷的冬季涌动着暖意。

同龄人：

让我们一起分享学习的快乐

最先给记者热线打来电话的是衢州华茂外国语学校初一(3)班的班主任姚老师。他告诉记者，班里的许多学生看了报道，都想和大山里面的孩子交笔友。

19日，周日的晚自习时间，记者在姚老师的办公室，见到了其中的两名学生。是两个女生，一个叫陈其器，一个叫洪晓晨。两人都瘦瘦高高的，很文静的样子。

洪晓晨说报道中的小珍给她留下了很深的印象。她外婆家就在举村乡，每年过年的时候会去。山里的条件苦，没有玩伴，可是小珍却那么懂事，那么爱学习。陈其器是班长，姚老师夸她沉稳懂事，开学时间不长，就和每一个新同学都成了朋友。陈其器说，她曾经有书信来往的朋友，这在同龄人中可是为数不多的。两个女生都说，想和举村乡的小同学们交笔友，彼此介绍自己的学习、生活，放假了还要请他们到家里来做客，一起看书写作业。而且，她俩的想法还都得到了家长的支持。采访中，她们认真地写下了自己的家庭地址，还提醒记者说：“如果留学校的地址，寒暑假就收不到信了。”

姚老师说，其实班里想交笔友的学生有十来个。陈其器和洪晓晨是这些学生中综合表现最突出的，如交际能力、文字水平等。希望她俩作为初一(3)班的代表，和库区孩子成为好朋友。

职场新人：

让我陪伴他们成长

1987年出生的余涵，是今年7月刚参加工作的职场新人。她说看到报道的第一感觉是不可思议，因为之前并不知道在自己的身边还有这样一群苦孩子。但她很快就被山里孩子的淳朴和懂事给打动了。“我觉得像他们这样大的孩子，一定有许多问题要问，我愿意做他们的朋友，听他们讲猫狗打架的故事，回答他们各种各样的问题。”余涵说。

余涵还给记者讲了一段她的亲身经历。在她上小学四年级的时候，结对了一个农村里的同龄女孩。她们平时书信往来，寒暑假的时候会被家长接到一起学习生活。女孩的成绩很不错，常常将自己的奖状寄给余涵。余涵每次收到奖状都既高兴又暗暗较劲儿，两人在学习上你追我赶。直到高三那年，女孩的成绩突然下滑，没能考上好的大学。家里考虑到上三流大学的经济负担太大，女孩只能外出打工。

当时，余涵还有一位来自农村贫困家庭的女同学。高考成绩和余涵不相上下，也是因为经济原因，打算放弃上大学。余涵的父母得知情况后，给这位女同学交了学费。她后来大学毕业，现在成了一名老师。“人生最关键的那么几步，如果有一个人可以给自己正确的引导，或许一切就能更好。”余涵说，她和这位结对的朋友至今保持着密切地联系。

家长和老师：

把他们看作自己的孩子

在衢江区卫生局工作的张爱珍向记者报名参加交笔友活动时说，她曾经也是库区里的孩子。

张爱珍的老家在岭洋乡，在上大学之前，她一直生活在那里。“小时候，我可能比现在的孩子还要苦，但是那时候并不觉得。”张爱珍说，如今看到那些孩子，叫人心里陡然一酸。特别是有自己的孩子作对比，让她更加心疼那些父母不在身边的库区孩子。

张爱珍说，她想交个小笔友，也想尽力给予小笔友一些物质上的帮助，把他(她)当做自己的孩子来心疼。同时，也给自己8岁的儿子找个伙伴和榜样。山里的孩子大多是穷人的孩子早当家，而城市里的孩子却大多在蜜罐泡大，难免娇气。

衢江区团委：

为孩子送去首批信封和邮票

12月21日，记者陪同衢江区团委副书记甘小华，再次来到了学校。甘小华将首批500个信封和380张邮票交到校长徐志标手中。

在记者拿出热心读者名单时，甘小华也拿出了一份名单。她告诉记者，在报纸上读到孩子们的心声后，衢江区团委非常关注，将报道在各工作QQ群中作了转发。结果引来了许多人的响应。有一位老师已经调去杭州工作，也要求留下自己的通信地址。团委的工作人员就一一作了登记。“我们想把交笔友活动作为衢江区春泥计划的一项活动，长期地开展下去。”甘小华说。

校长徐志标表示，他将把热心读者的名单交到班主任和大队辅导员的手中，让孩子们自己选择笔友。

记者手记

截止到22日，记者共接到20多名热心读者的电话和短信。22日晚上9点，还有一名初三的学生晚自习下课后，给记者打来电话，请记者一定要记下自己的姓名和地址，还保证不影响学习。一名高三学生多次给记者发来短信，要求和库区孩子交笔友，并说给孩子准备了许多书籍作为礼物。

另外，在网上，衢州市心理健康志愿者协会的许多会员都要求报名，给记者列了一份长长的名单……

许许多多的关爱，来不及一一记录，所以只能大致概括为同龄人、职场新人、家长和老师三个群体，有请代表发言。

或许不是每一个人都能收到孩子的信，成为孩子的笔友。但仍要感谢，感谢你们的热心反馈，感谢你们无私无求的爱。

报道延伸

怎样和孩子交朋友，专家有话说

热心读者：我该怎么和孩子交朋友？

来自常山的热心市民方水生是日报的老读者。看到报道的第二天，他就打来了电话，希望能和库区的孩子交朋友。

方先生简单介绍自己说，他曾经当过兵，现在常山县供电局上班。一家三口，女儿在上海读大学。他自己平时喜欢写写画画，特别想和库区孩子结对交笔友。急切表达的心愿得到记者的答复后，方先生又有些担忧起来：“我该怎么跟孩子交流，第一次写信和他(她)说点什么好呢？”

在记者接到了20多个热心反馈中，许多读者都表现出了这种担忧和疑虑，生怕自己做得不妥帖，让孩子觉得不自在或不舒服。读者的担忧和疑虑大概有以下几类：

第一，第一次的自我介绍之后，我和孩子聊些什么？我说的话孩子会愿意听吗？

有这类疑虑的读者基本上已经参加工作，或是没有孩子，或是孩子已经长大，平时缺乏和孩子打交道的经验。他们担心和孩子找不到共同话题，时间长了，双方都失去兴趣，疲于应付。

第二，我想给我的笔友送些东西，比如衣裤鞋袜、学习用品，可以吗？

提出这类问题的读者有孩子，也有家长。如陈其器和洪晓晨，就都想送学习用品和书籍给库区的孩子。而一些家长则希望将自家孩子富余的生活用品、学习用品、玩具等送给笔友。但是他们又担心，这种赠予会不会被视作施舍，让孩子觉得不自在。

第三，我想在寒暑假的时候，把笔友请到我家来玩，这样做合适吗？

有这类想法的读者以孩子和家长居多。除了想给孩子们提供好一些的生活环境，他们也希望库区孩子能和他们真正熟悉并亲近起来，还希望自己的孩子能向库区的孩子学习，懂得珍惜自己的学习和生活。专家建议：用心交友，让爱细水长流

针对读者的这些担忧和疑虑，记者请教了我市青少年教育心理方面的专家，国家二级心理咨询师张建英。她结合自身的教育经历和读者的疑虑，给出了一些建议。

首先，物质上的资助能够拉近和孩子的距离。

库区孩子的物质条件相对差一些，这是无法回避，也不用刻意回避的现实。想吃好吃的，想玩好玩的，这是孩子的天性。所以有条件的话，给孩子送一些零食、玩具，哪怕是旧的衣物，生活和学习用品，只要是孩子需要的，都可以。而且，这种富有爱心的赠予和资助，能够获得孩子的好感，容易让原本陌生的双方变得亲近。

其次，书籍、电视节目等相同的关注点让交流有载体。

很多人在选择给孩子的礼物时，会想到书籍。这确实是非常好的礼物，不但赠给孩子知识，其实也为彼此的交流提供了载体。在和孩子写信的时候，聊聊你们共同看过的一本书，一部电影、一个电视节目，或者你们都喜爱的一项体育运动、一个时尚明星，可以让彼此的交流变得有话可说。

当然，在孩子们与你写信交流这些读后感、观后感时，作为大人，最好能细心体察孩子的情感和思想，适时地给予一些积极而乐观地引导。

再次，让两个家庭都熟悉起来。

有的读者想在寒暑假的时候，将孩子请到家里来玩。应该说，这是一个很好的想法。库区孩子家在大山里，环境相对封闭，如果能够给孩子机会接触和感受外面的世界，可以丰富孩子的见识，也让孩子对未来的憧憬和计划变得丰富而真实。

在这之前，有个建议，让你的家庭成员也给孩子写信。比如，在妈妈和孩子交笔友写信的时候，偶尔也让爸爸和孩子加入，给孩子写信。这样，孩子和家里的每个人都有了交流，熟悉了，再到家中做客，也就不会拘束了。

另外，也要让孩子的父母熟悉你，熟悉你的家庭，在让家长放心的同时，也利于形成合力，共同关心和教育孩子。

需要特别注意的是，当有的孩子对父母在外打工或父母打骂流露出抱怨的情绪时，我们要为父母说话，让孩子谅解父母的苦心。事后可再与孩子的父母就教育方式进行沟通。

最后，用温暖的心，让爱细水长流。

和孩子交朋友，需要缘分，更需要持久的爱心和耐心，不能仅凭一时兴趣和热情。充满着温情的书信会被视作珍宝般保留，被反复回味。

希望所有的笔友，能将鼓励的话语铺满信纸，能将温暖的情谊传递下去，让爱的细水长流不息。

Ⅱ 适合小孩子看的感人电影

适合小孩子看的感人电影，有大鱼海棠，这部片子写了一个女孩的成长经历，很适合小孩看

Ⅲ 5部关注孩子内心和成长的电影，可以滋养全家人的心灵！

01 中央车站 Central do Brasil

里约热内卢的中央车站，朵拉在这里帮人写信。但她会把看不顺眼的信统统撕掉不寄，甚至公开读信里的内容取乐。朵拉生活拮据，年纪不小却还未嫁，或许在她内心，人与人之间的真情根本就不值得信赖。

小男孩约书亚的出现令她开始了一段重新认识人生的旅程——约书亚很想见到远方素未谋面的父亲，不断写信给他。男孩母亲意外的车祸让朵拉决定陪伴约书亚前往东北部寻找父亲。在约书亚眼中，即使父亲很陌生，却总是骄傲地谈起父亲。而朵拉，也同样有着一段和父亲的痛苦往事。在约书亚寻父的过程中，朵拉因为往事而冰冻的内心慢慢回暖。

假使没有约书亚的出现，我想朵拉依旧是个不值一提的撒谎的骗子。朵拉小时候的生活并不幸福，从约书亚的身上，朵拉找到了某些早已失去的东西，或许这也是她一直所刻意逃避的吧，在遇到合适的人后，自然地迸发出了。在寻找的路上，约书亚对朵拉从怀疑到依依不舍， 其间 触发的感情，虽不经意却很真实，流露出的是脉脉温情。

寻找的结果，两人各得其所。对约书亚，找到的是真实的家；对朵拉，找到的则是丢失以久的亲情。当影片最后两个人各自拿着合影幸福的看时，我不禁想到了小王子上面的一段话，“如果一个人爱上了一株花，这株花只长在亿万颗星之中的一个上面，那么观看群星就足以使人感到幸福”。虽然朵拉和约书亚可能不会再见，但他们会在底片上感受到彼此的幸福。中央车站，是一条个人的自我寻找救赎之路。

02 小鞋子（1997）

《小鞋子》于1997年上映，是极具国际影响力的伊朗导演马基德·马基迪的作品。

这是围绕一双“小鞋子”展开的故事。

家境贫寒的男孩阿里帮妹妹取修补好的鞋子时，不慎将鞋子弄丢，为了不被父母责罚，他央求妹妹暂时保密，并与妹妹约定替换着穿他的鞋子上学，但阿里答应一定会帮她买双新鞋子。

阿里的妹妹，无意中发现了穿着她鞋子的女孩，他们一路跟踪着女孩，想拿回鞋子，结果发现女孩生活在家境更为贫寒的盲人家庭中，于是兄妹俩决定放弃讨回鞋子。

阿里曾试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，治病花去了本来答应给妹妹买鞋的钱，阿里的美梦破灭了。

后来，阿里在学校看到全市长跑比赛的通知，季军的奖品是一双运动鞋，阿里决定参加比赛，但是他错过了报名截止日期。

他百般哀求，并向老师展示他的跑步实力，最终获得老师同意，让他破例参加了比赛。

比赛那天，他脑海中反复回想着妹妹放学后急着与他换鞋的情景以及妹妹委屈的样子，阿里奋力奔跑着，不断提醒自己，一定要得第三名！

途中，他被对手拉扯而摔倒，但他不顾一切地爬起向前冲，并在混乱中率先撞线。

当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。阿里沮丧回到家，然而妹妹只是默默地望着他，没有一丝埋怨。

阿里坐在水池边，将磨出血泡的双脚从鞋底都跑破的鞋子里抽出来，放入池塘。塘里的金鱼，一条条围过来，仿佛为他舔舐伤口。

而此时爸爸正在回家的路上，并为他们兄妹俩各买一双新鞋。《小鞋子》就以这种儿童的视角平静地讲述了两兄妹解决鞋子的问题。

没有居高临下的同情，而是处处流露出人性之美。在单纯朴素的故事中，让我们体会人性的善和美，并被深深打动。

观看链接：

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03 想飞的钢琴少年 Vitus(2006)

智商超群不一定是好事，少年维特深深体会了这一点。

维特天生拥有成为任何一个行业的伟人的潜能，父母总希望他能成为伟大的钢琴家，然而他自己却不知道未来该干什么好。在父母的压力下维特总是郁郁寡欢。

幸好还有理解他的爷爷，爷爷和维特一样，充满野心，自小想当一名飞行员，可是最后却当了一名木匠。

当爷爷终于驾着飞机像鸟儿一样飞翔时，他告诉维特，虽然做了一辈子木匠，但他仍然很开心，因为理想只是生活的一部分，人生在世你所要做的是顺着命运的安排勇往直前。

爷爷最后幸福地逝去了，安心离开时，他留下了爱的遗言。

亲爱的海伦、里欧（维特的父母）：维特根本没有摔到头，他的脑袋正常到把我们所有人都骗了。请别生他的气，这个世界跟不上他的聪颖，唯有装傻才能逃离。

而最终，少年维特也在爷爷的影响下，坚定了自己的梦想，再次敲响了他曾经拒绝过的钢琴女大师的家门。

无论你普通平凡还是天赋异禀，我们都有追求梦想的权利，经历彷徨和质疑，但最终“内心”会带领我们走上属于自己的人生轨迹。

04 跳出我天地(2000)

小男孩伊比利的家人是英国的一个底层矿工。他们参加罢工，挣扎在贫困的生活中，并认为比利应该学些男人的拳术。比利本来每周都去一回拳击班，偶然的机会却让他走上了不一样的路途。

因为一个小意外，比利发现了潜意识中对芭蕾的热爱，而挑剔世故的芭蕾老师威尔金森无意中发现了比利极具芭蕾天赋。二人一拍即合，威尔金森甚至放弃她的一班女学生，把全部心思放在培养小比利上。

然而知道真相的父亲和哥哥勃然大怒，停止了比利的舞蹈课程。比利也陷入了对家庭的责任和实现自己理想的矛盾之中，但他最终还是选择了后者，因为对芭蕾的爱是他无法抗拒的，芭蕾是他的激情所在，也是他的命运所系。

在一个圣诞夜里，他甚至勇敢地向父亲展示这几个月以来学到的技能。

而父亲被比利的舞蹈震惊了，默不作声地离开了，之后他当掉了妻子生前的手表和首饰，送比利去伦敦参加考试，支持比利完成他的梦想。

十几年后，比利已经成了英国皇家芭蕾舞团的台柱，父亲和哥哥走进剧场一同欣赏他的演出。

《跳出我天地》讲述了一个怀有梦想的孩子，冲破重重阻力勇敢追求心中理想的故事，同时也展现了浓浓了亲情。

结尾时，舞台上比利惊艳的跳跃，让我们内心为之震颤。“追寻自己的内心，成为自己想成为的那个人”，《跳出我天地》给了我们这样的勇气。

观看链接：

https://www.iqiyi.com/v_19rrkgf2m4.html?vfm=2008_aldbd&fc=828fb30b722f3164&fv=p_02_01

05 小孤星 Ponette (1996)

你知道孩子是如何理解“死亡”的吗？

四岁的波纳特从父亲口中得知自己的母亲发生车祸后身亡了，她沉浸在悲痛之中，但她无法明白死去是一种什么样的概念，也不知道如何接受妈妈的死亡。

她执着地认为妈妈还会回来。

她说，妈妈在天上，身边有七彩的牛羊，妈妈有座城堡，金瓦红墙，我晚上和妈妈住在那里。

她独自躲到没有人的地方，说，大家都走了，你可以来了，为我而来。她念着莫名的咒语，希望妈妈能够出现。

夜深人静的时候，她开始哭着祈祷，“全能的上帝，你知道我妈妈死了，她在你那里，我想跟妈妈说话，我试过不行，她都不回答，让她跟我说话吧。

为了能再见到妈妈，波奈特用她的方式不断努力着，她弱小的身体却有着异常坚定的信念，她不放弃地呼唤、等待着妈妈。

她来到妈妈墓地边，用手挖着泥土，哭喊着“妈妈”，然而，这一次，她竟然真的见到了妈妈。

妈妈拥抱着她，给她穿上了红毛衣。妈妈对她说：我回来是要你承诺，不再哭泣，不再悲伤。

妈妈温柔地教她要面对自己的生活。纵使她不舍得母亲离去，当爸爸来接她的时候，她对爸爸说，妈妈，她要我学会快乐……

《小孤星》通过孩子的视角，向我们呈现了孩子理解、面对，最终接受死亡的过程。

看过这部片子的人，一定会被孩子们真挚纯真的感情和执着所感动。

Ⅳ 适合孩子看的催泪电影

《听见天堂》

米可因一次意外导致他双目失明，不得不到盲人学校就读。盲人学校的宗旨就是将盲人培养成为“对社会有用的人”——纺织工人或电话接线员，但米可的梦想是成为一流的电影大师。在老师的鼓励下，米可选择用耳朵去代替眼睛，记录生活的点点滴滴。

故事的原型，是一名意大利国宝级声音剪辑师。告诉孩子：有梦想就应该勇敢去追求，并为之努力拼搏。

Ⅳ 电影《七彩梦》的观后感

学校组织师生观看了《七彩梦》这部电影，孩子们感受颇多，其实我觉得更应该让家长看看这部影片，孩子身上的很多问题都与家长有着密切的关系，也令人深思。
一、关爱留守儿童
每个孩子心中都有一个“七彩梦”。影片中城市网瘾少年和农村留守儿童的相遇，一定会产生"化学反应"，因为他们有那么多的不同，但他们又有共鸣，因为他们缺少陪伴，都是孩子，又是同龄人，都有着对未来生活的向往……
班里的留守儿童有十多个，他们的突出特点就是：特别调皮或特别胆小内向。皓皓同学反应灵敏，爱发言，但也爱说一些怪话，惹得全班同学哄堂大笑。作业不认真完成，气得他奶奶把手机都给他摔了。小馨同学特别胆小，就算是表扬她，在她脸上也看不到一丝笑容。面对这些孩子，对他们唯有多一些关爱，用足够的耐心、爱心，和家长一起让孩子认真起来、阳光起来。
二、父母是孩子最好的老师
孩子们提出：影片的最后贝贝不玩手机了，可他的爸爸妈妈却在玩手机。
孩子的眼睛就是录像机，耳朵就是录音机。父母要以身作则，给孩子做好表率。要求孩子不玩手机，自己首先做到没有电话，没有事情要联系的时候不要去玩摆弄手机，更不要玩游戏。可能一开始的时候，是我们想让孩子安静，或像贝贝的爸爸妈妈一样，没有时间陪伴孩子，觉得亏欠，就想买个手机或平板来弥补。可等孩子迷上手机时，我们又开始抓狂、开始指责孩子。殊不知，作为家长的我们才是罪魁祸首。希望家长在情况允许的条件下，陪伴孩子成长，给孩子多一些关爱，通过亲子共读等活动让孩子养成良好的习惯，远离手机。
三、让孩子们在生活中获得成就感
孩子们提出：贝贝一开始那么喜欢玩游戏，最后为什么不玩游戏了？
经过大家的分析，才发现贝贝以前是在游戏中获胜时得到别人的点赞和鼓励，觉得自己很有成就感。后来他发现，在帮助同学的时候，自己的那种成就感更加的真实。他的这种行为，既温暖了同学，也改变了自己。所以我们要让孩子在生活中获得成就感。
学生的成就感其实也很容易获得。比如：一次正确的回答，一次被表扬，一次作业被欣赏，解出了一道难题，会唱了一首歌，读好了一篇课文，画了一幅令自己满意的画……都会让他们的内心产生莫名的冲动，这冲动是发自内心的喜悦，这种喜悦带给他的是对下一次课的向往。兴趣和信心就是在这样一次次成功和向往中累积起来的。而老师要做的就是及时的鼓励和真诚的赞美。
四、让孩子们学会换位思考
影片中贝贝看到果果在山坡上吹口琴，因为自己没办法上网，就想拿果果的口琴来解解闷儿。但是因为这个口琴是果果的父亲留给她的的唯一念想，所以果果拒绝给贝贝吹。贝贝生气了，就把他的口琴一脚踢到山下去了，果果边哭边找，手指都划破了也没找到。后来贝贝认识到了自己的错误，号召同学们一起帮果果找回了口琴，贝贝也因此得到了同学们的认可。
其实，在孩子们的身边有很多的不经意。班里的奇奇同学是一个活泼、积极开朗的孩子，平常爱说爱笑。但他唯一的不足就是管不住自己的手，有事儿没事儿就喜欢拍这个一下、挠那个一下，一时引起大家怨声四起。看完这部影片，在大家积极谈论自己感受的同时，我也趁机向大家提出这个问题。有时候我们觉得拍别人一下，是一种亲昵的表现，有时候是想跟别人打个招呼或开个玩笑，但是却没有想这样做别人有什么样的感受。有些同学可能对这些小动作不太在意，可大多数同学都不喜欢这种方式。那我们就需要改变一下了，我们要学会用别人喜欢的方式去打招呼。
《七彩梦》讲述了孩子的心声，让我们切实感受到孩子对父母关爱和陪伴的深深渴望。同时，也呼吁广大家长，无论你的工作有多忙，都请抽出时间多陪陪孩子，因为他们成长的道路上更需要的是父母的爱和陪伴。让“你陪我长大，我陪你变老”不仅仅是最长情的告白，还能成为伴随我们每个人最美好的记忆。

Ⅵ 最能打动孩子的教育片有哪些

最能打动孩子的教育片：《一个都不能少》《天堂电影院》《死亡诗社》《天堂回信》《阳光灿烂的日子》《草房子》《美丽人生》《千与千寻》《放牛班的春天》。

《天堂电影院》讲述了主人公多多，喜欢看放映师艾佛特放电影，在胶片中找到了童年生活的乐趣，后来多多远离故乡成为了一名电影导演。

影片评价

这是一段属于主人公多多的人生历程，一幅西西里小镇的浓缩风情画；一部关于电影和影人的至高礼赞、一份对于爱与曾经的深远回忆。（《河南日报》评）

剧本的设置和演员的表演都很棒，感动之余会有吸一口凉气的感觉，老放映员把不适合小朋友观看的片段剪辑下来，并且做成了一个合集，多年以后孩子已经长大了，老人把这部合集给做导演的孩子看，这一幕非常感动。（影视演员佟大为评）

Ⅶ 教育孩子的感人电影具体有哪些

多数家长在教育孩子方面存在很多普遍的问题，都不知道怎么教育孩子。为此，以下是我分享给大家的教育孩子的感人电影，希望可以帮到你!

教育孩子的感人电影
1、《叫我第一名》(Front of the Class)

每个学生都值得被教导

BoBo患有严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。母亲的坚持与鼓励，让他能够在正常人的生活里艰难前行。

在一次全校大会上，校长在众人面前巧妙的让大家了解了BoBo的真实情况，让他有了成为一名关爱学生的教师的坚定梦想。

孩子们看世界的眼光会和大人们不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样的。

2、《小孩不笨》(I Not Stupid)

好孩子是被赏识出来的

小孩们被分到不同的班级，打上了聪明、中庸和笨蛋的标记，许多小孩都表示不满。最差班新老师的鼓励让小孩们意识到自己并不比别人差。该影片让大家看到所谓的“精英教育”游戏规则和家长“望子成龙”的心态是如何扼杀一群无助孩子的命运。

“现在的孩子已经越来越不好管教了，他们的门已经关了，你需要一把钥匙，少看他们的缺点，多看他们的优点，有了这把钥匙，就容易沟通了。”

3、《音乐之声》The Sound of Music

以童心对童心，以爱回报爱

作为儿童教育的首选影片，始终贯穿着爱的主题，给孩子带来最纯净最真诚的爱的教育。影片至始至终洋溢着乐观向上的情绪，在无形中影响孩子们对待困难的态度。

“群山因为音乐充满生气，唱了千年的歌，群山让我的心中充满了音乐……”

4、《放牛班的春天》(Les choristes)

用音乐打开孩子们封闭的心灵

才华横溢的音乐家克莱门特，是一间男子寄宿学校的助理教师。克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治问题少年，克莱门特重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”

5、《听见天堂》(Rosso come il cielo)

每个人都有勇敢去追求梦想的权利

米克从小就梦想成为一流的电影大师。一支来复枪不幸走火，从此他只能淹没在巨大的黑暗当中。唐老师告诉米克，为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。于是，米克选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。

“如果你很肯定了就去行动吧，说出自己的感受是很重要的。”
教育孩子的感人故事
NO.1《三 块 巧 克 力》

这件事发生在一个法国家庭。

一天.孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上一个花瓶，“咚” 的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。这不是摆设品，而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。

孩子慌忙把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。

当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶?”孩子灵机一动，说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”

母亲很清楚，孩于在撒谎，每天上班前她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。

母亲不动声色说：“是我疏忽了，没有关好窗户。”

就寝前，孩子在床上发现一张便条，母亲让他马上到书房去。

看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。”

接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你。因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂缝黏合得几乎完美无缺。不过，这是修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水.而且需要更高的专业技术。明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”

母亲又拿起第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个热衷体育的男孩子。希望你没有被砸到或者吓到。”

“妈妈我……”以后，孩子再也没有撒过一次谎，每当他想撒谎时，三块巧克力就会浮现在眼前。

这是一位多么睿智的法国母亲呀!她用自己特别的方式，看似奖励，实则却严厉地惩罚了孩子的过错，又保护了孩子的自尊心。细细体味，每一块巧克力，每一句话语都蕴涵着这位母亲独到的教育见解和教育艺术，尤其是第三块巧克力，以诚恳地向孩子检讨自己的疏忽的名义而奖励给自己的孩子，让孩子感受到母亲对他无私的爱，则更让我们这些做家长的自愧不如了。这位母亲，奖励给孩子的不仅仅是三块巧克力，更是伴随他一生的教育，教育他在以后的旅途里，诚实做人。

这与陶行知先生的《四块糖果》的故事有异曲同工之处，在孩子犯错误时，家长需要的是冷静思考，换个角度，找到教育实践的立足点，把教育过程渗透在家长与孩子的真诚面对中，平和自己的情绪和孩子的情绪。同时，孩子也能从家长的身上学习到平和的情绪、面对错误知道从自身寻找原因，这才是足够智慧的家长啊!

NO.2《因品德而爱》

美国大多数的中小学，每学年都有一天是专门留给家长和老师会面的。这一天学生不用上课，老师与班上每一位学生的家长单独面谈。面谈时间约为三十分钟。其中，与女儿五年级的班主任第威夫人的一次面谈令我印象深刻。

第威夫人在大大地赞扬了女儿一番后把话题一转，说：“对于克莉斯蒂(女儿的英文名)这样优秀的学生，我唯一的担心是如果有一天她的成绩报告单上不是那么漂亮了，有了一个甚至几个B ，她会怎样去处理这个事情呢?”

我和先生对看了一眼，很有些被一语惊醒的样子。接着，她给我们讲了她自己亲身经历的故事：她的女儿曾经是个非常优秀的学生，门门功课都是A。可是上了高中后，由于功课越来越难和一些其他原因，成绩单上也有几个B了。女孩子无法承受自己在学习上不再是最优秀的事实，便想方设法寻找能让自己最出色的方面。

最后，她终于找到了——那就是节食。其结果当然可想而知。小姑娘差点儿连命都丢掉了。幸亏父母发现得早，药物治疗加上心理治疗，千辛万苦地总算把她给救过来了。

第威夫人说：“ 我把这个故事告诉你们，是希望它不要重演。我像爱自己的孩子一样爱你们的孩子。我最大的希望就是她能身心健康地成长。这是一个教育者的最大心愿。”

她给我们讲解了她的打算，并说在实行这个计划之前需要得到我们的允许：她准备有意给克莉斯蒂增加学习和考题难度，让她的成绩单上至少有一两个B。她要观察她的反应。她认为培养孩子承受挫折的能力与建立孩子的自信心是一样的重要。老师这样的尽心尽责，真是令我们感动，也令我们醒悟。

说实话，我们从来没有意识到这是一个问题，更别说认识到它的严重性了，倒是常常为女儿的好成绩喜形于色呢。

第威夫人有一段话让我们深受触动。她说：“ 时时要让孩子知道，我们爱他们，大家喜欢他们，是因为他们的品德，和他们的成绩单如何则是没有任何关系的。” 曾几何时，我们利令智昏地把这直白浅显的人生道理给忘掉了呢?

啊，我们喜欢一个人最重要的还是看他 ( 她)善良与否，诚实与否，我们看重的还是一个人展现出来的品德。倘若培养出来的孩子不懂得去爱父母，不知道回报，只知索取，只享受成功的赞美和鼓励，看不到人生路途上的艰辛，不知道挫折和困难为何物，那他们的成绩单只能是一时的好，心里很是脆弱，最后走向反面。愿天下父母珍视孩子品德的培养!
教育孩子的法则
1、鱼缸法则。养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

2、狼性法则。狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。

因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。

3、南风效应。北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。

4、罗森塔尔效应。希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此便有了塞浦路斯人。

罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。

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