很有深度的电影女老师

A. 求教一部电影，关于女老师和教育的。

《自由作家》又名《街头日记》
剧情简介
爱林（希拉里·斯万克 Hilary Swank饰）从事的第一份教育工作，就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生：他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场；更混乱的是，学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级，分帮结派互相斗殴。
爱林想方设法让仇恨远离孩子们的心，消解他们之间的敌意，可是，作为一名白人老师，孩子们对她树起了重重心墙，爱林的教育理想在现实中一次又一次地碰壁。
孩子们跌入深渊的心灵是否无药可救，他们的未来能否在爱林的循循教导下重现曙光，爱林的肩上承着千斤重担，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日记》，以及一颗热忱真诚的心，带领迷失的孩子找到明灯。

B. 这样的女老师身材杠杠的，电影《谁和她睡了》讲了什么故事

随着国家综合实力的不断提高，我们这些老百姓的经济能力也有了很卓越的变化，现在慢慢的，小孩子也可以去注意一些娱乐项目，比如说一些特别优秀的国外小众电影。比如说韩国电影《谁和她睡了？》

这部电影制片方在播出之前还推出了特别惹人眼球的海报，而且单看这部电影的题目也是非常的吸引观众眼球，构思非常大的新颖，可以让关注的好奇心满满的被吊起来，而电影的主演们也表演的非常精彩，特别有，喜剧的色彩，加之她很容易让人浮想联翩的故事背景，就让很多观众早早的预订了电影票。

C. 电影女教师好看吗讲的是什么故事，能够将人毁灭的只有

《女教师》
是由金泰勇执导，金荷娜、柳仁英、李源根等主演的剧情电影，该片于2017年1月上映。
该片讲述了非正式职工的女老师孝珠在得知了一位正式职工女老师和男学生之间的关系后，将之视为逆转人生的砝码而走向歧途的故事 。

D. 观杨霍布雷克的电影《女教师》有感

看完了捷克导演杨霍布雷克的作品《女教师》后，我也想起来了自己小学时代的一段黑暗经历，对我的幼年心理造成了极大的伤害，以至于至今我对教师这个职业都没有任何好感。

小学一年级之前，我一直都住在城乡结合处，总归来说还算是个农村，在8岁之前我都在这种偏僻的小地方愉快地生活。由于老爸工作认真负责，于是国企单位给予了恩典，奖励市区一套二手房租住（注意是 租 ）。于是一家三口可以从城乡结合部搬到城里住了。但是，在那个时代，子女的户籍跟随母亲。尽管我爸是城市户口，但是根据制度规定，我还是农村户口。因此，上学问题就变得异常艰难。

好在那个年代物质极不富裕，于是父母拖人送了一点礼，校长就点头答应可以参加转校考试。但是强调：如果考不过，也不能读。幸好我还算争气，考了第一，于是顺利地交上了借读费，开始了新学校二年级的生活。

在陌生的环境里，小孩子难免比较紧张。老师提问问题，尽管我都会，但是由于对陌生环境的恐惧，导致我从来不举手回答问题。因为这个原因，可能致使我的班主任迟老师对我产生了怀恨之心，认为我这个乡巴佬不给她面子。尽管课堂发言不积极，但是我课间还是很活泼，很快地就和班里的小伙伴们打成一片。然而，经常会被课间突然来视察的班主任迟老师当场逮到。于是，期末评价栏里就有一条鲜红的评语“课堂发言不积极，下课爱疯闹”。

就这样过了一个学期，我和班主任迟老师井水不犯河水，相安无事。很快，就爆发了一件让班主任迟老师可以借题发挥的事。我儿时的时代，尽管已经改革开放多年，但是孩子们的娱乐玩具仍然比较匮乏，小伙伴们周末无事，就到处瞎溜达。一天，一个小伙伴不知道从哪里搞到一个钢筋头，就是那种钢筋用完了剩下的一小节，这在我们男孩子眼中简直就成了宝贝，简直比AK47都牛X。纷纷讨好般地问他在哪里搞到的。于是，那个拿着AK47的小伙伴很是得意的说：走，跟我来，那里有一大堆，随便拿。我们几个就屁颠屁颠地跟着去了工厂。但是，到了工厂后发现啥都没有了，原来是人家都运走了。大家见此情景，一个个像泄了气的皮球，但是还不死心，在工厂门口徘徊，期待不知道从哪里再来一堆AK47供我们随便拿。

百无聊赖的时候，我们就坐在低矮的围墙上侃大山。那个年代，围墙质量也不好，水泥砂浆都裸露出来了，拿着AK47的小伙伴百无聊赖地用 AK47竟然凿出来一个小洞，可以放下一个小拳头，我们这几个没有的特别着急。就在我们准备撤离的时候，被我们满头银发的数学老师发现了，当场抓住我们几个现形。一脸正义地呵斥道：“你们在干吗？我要告诉你们班主任迟老师”。我们这几个小鬼儿见到这位白发阎王，顿时就吓尿了。因为此人年纪虽大，但是打起手板来，头不晕，眼不花，手不累，气不喘，一口气可以从一楼把我们打到五楼。小鬼儿纷纷磕头捣蒜求阎王放过，不要告诉迟老师。阎王看到几个磕头捣蒜的小鬼，得意洋洋地说道：行了，下不为例。

第二天一大早，班主任迟老师就在班里精准地点出了我们几个人的名字，让我们跟她去她的办公室。迟老师阴阳怪气地问：你们几个昨天干什么去了。要说我们这几个怂包，一下子就和盘托出了。这下迟老师像是中了五百万彩票一样，兴奋地跳了起来，冲我们喊：“你们这些都是少年犯啊，得把你们都送到少年犯管教所去！”我一听就眼前发黑，脑子里都是之前看的电影《少年犯》的场景，顿时觉得自己这一辈子完了。迟老师清了清嗓子，义正言辞般并字字珠玑地说了三个字：请！家！长！。

那个年代已经有了大哥大了，但是都是传说中的神物，谁都没见过真的。迟老师通过114查到了我妈单位电话，让领导去车间里喊我妈到学校商量是不是送我去管教所的事。我妈穿着工作服，风尘仆仆地赶到了办公室，一脸懵逼地听着班主任迟老师口中的判决书，罪名是“挖社会主义墙角，破坏社会主义公共设施”，后面又声色俱厉地对我妈恶狠狠地脑补了一下我的未来。总结一句话，就是：“事态是极为严重的，任其发展下去将来就是杀人犯，将来到了社会上会无恶不作”。我妈一脸懵逼状地连连道歉。

由于我是犯了这么十恶不赦大罪穷凶极恶的歹徒，被叫到办公室的那一刻，我已经被班主任迟老师剥夺了带红领巾的资格，认为我不配做一名少年队员，更不配胸前带着烈士鲜红染红的红旗一角。迟老师数落了我妈好长时间，连一口水都不舍得喝，生怕不连贯。我妈只能一旁说好话，赔不是。班主任见我妈态度还算诚恳，又是工人阶级，于是态度有所好转，笑眯眯地伸手递我的红领巾到我眼前，和颜悦色地对我说：“你还想带红领巾吗？”。我一脸惊喜，赶忙双手伸过去跪接。说时迟那时快，这个50多岁的老人家像是练过武术一样，迅雷不及掩耳之势一下子就把手连同我的红领巾缩了回去，恶狠狠地说：你也配！办公室里的老师们哄堂大笑，觉得我这个孩子真是厚颜无耻，不要脸到家了，脸皮比城墙还厚。事后回家，我妈对我说，你班主任太过分了。

由于我妈认为我还不至于到少年犯的地步，也没把这个事当回事，她也开开心心地去上班了。但是，我却犯了难，因为我的红领巾被剥夺了。倒不是我多在乎自己少年队员的身份，最关键的问题是，每天学校门口有几大门神，专门盯着没有带红领巾的学生，抓住就会被扭送到班主任那里，班主任又要借题发挥，大发雷霆。我这差点进管教所的人可不敢再犯任何错误了，否则真的就再也见不到自己的父母了。尽管听上去可笑，但是这是我当时真实的想法。感谢小平同志92年南巡讲话，搞活了我们这个北方僵化大地的市场经济，神圣无比的红领巾竟然也可以在学校门口的小商店里买到。这对当时的我看来简直就是不可思议的事，这么神圣的东西肯定是要用武装押运，严格核查资格才能佩戴，这种小破商店竟然也敢有这种圣物。然而，情急之下，不能再考虑太多，问老板多少钱。答曰：一块五。尽管当时一块五对我来说也是巨款，但是咬咬牙忍了，又追问了老板一句：你这个红领巾和学校发的一样红吗？能不能被看出来是假的？老板一脸嫌弃地说：一样红，放心吧。

捧着鲜艳的红领巾，我无比激动，因为我终于可以大摇大摆的进校门了，过了门神之后，再迅速地把红领巾摘下来，藏在书包里。几次过后，屡试不爽，无比开心。人在大意地时候，往往会犯错误。我因为太大意，忘了摘红领巾，又被迟老师当场抓住。拖着我的耳朵又到了她的办公室。重复上面的流程，打114找我妈领导，领导下车间喊我妈。我妈来了，又是一脸懵逼地道歉。迟老师一脸无奈地说：这孩子我教不了了，赶紧领回家吧。一边一脸嫌弃地冲我和我妈摆手。

过了一些时日，对我说教不了的迟老师果真教不了了，不是我被送去少年犯管教所了，而是她病了，病得很严重，然而我却很开心，因为我再也不用看到她那副丑陋的面孔了。新来了一位年轻的老师做我们的班主任，在课堂里对我们沉痛地说道：你们敬爱的迟老师病了，很严重，肺气肿，我们几个老师去医院看过她，恐怕再也不能给你们上课了。我们听到这样的话，作为戏精的我们自然要流露出对迟老师无比感念之情，并且纷纷表达希望自己捐出一点肺来供迟老师器官移植。但是，我听到这席话，心里就像当年老百姓欢迎共产党进城一样开心。解放区的天，真是明亮的天，我再也不用被威胁送去少年犯管教所了。当晚，我问我妈肺气肿是怎么病，严重不？我妈说，挺严重的。但是，我对我妈的医学知识并不信任，于是去了新华书店查肺气肿，以我当时二年级的知识水平，无比艰难地看完了有关章节，并产生了“病魔一定会战胜班主任的信心”。果不其然，没过多久，她就走了，应该走的很痛苦，因为那个年代的医疗条件实在是差。听到她走的消息，我心理默默地对她竖起了中指，发出了心满意足地诡异微笑，就像当年她对我那样的微笑。

谨以此文送给那些对幼儿心理造成创伤的无耻的教师们！

E. 《嗝嗝老师》观后感

《嗝嗝老师》观后感15篇

细细品味一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是我为大家整理的《嗝嗝老师》观后感，希望能够帮助到大家。

《嗝嗝老师》观后感1

《嗝嗝老师》是一部谈教育的印度电影，电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑和讥讽，在妈妈的坚持下，她一直读着普通的学校，因为母亲的坚持、关心、理念，她的物质世界和精神世界都很充实。因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为老师，虽然她拥有高学历，但因为疾病她面试教师时屡屡遭受阻碍。凭着“我天生就是为当老师而来的”坚强信念，终于在圣蒂克学校现任校长的支持和鼓励下成为了9F班——14个平民窟的孩子的老师!这个班也是圣蒂克学校最差的班级。纳娜玛图尔站在圣蒂克学校的大礼堂里，老校长可汗先生的身影出现在舞台上，向她伸出了大拇指!

面对学生各种恶作剧和挑衅，奈娜老师咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式发现每一个人擅长的领域，以此为切入点，翘起一个人的未来和梦想。最终，她的不懈努力终于得到了相应的回报。

我认为，教育不应该是优胜劣汰的工具。孩子们不应该被贴上优等还是劣等的标签，无论是从我学业还是哪方面。阿提什说：“我不知道那片星空在哪，但是你就是我的北极星，我人生中的灯塔。”作为老师，我们应该善于去发现孩子们的闪光点，不去给孩子贴标签，引导孩子自信，阳光，肯定自己的价值。自己接纳了不完美的自己，也会使别人接纳这样的自己。

好的老师能使孩子受益一生，奈娜是我们所有老师的榜样，我会像她一样，做一位心中有爱、育人为先、趣味教书、一视同仁的好老师。

《嗝嗝老师》观后感2

星期五，老师带我们去电影院看《嗝嗝老师》，这是一部出于印度的电影，看的我泪流满面。

主要内容是这样的：嗝嗝老师，原名奈娜，患有妥瑞氏神经性综合症，不能控制自己，总发出怪叫，周围人都嘲笑她。在这样的环境下，奈娜通过自己坚持不懈，最终实现梦想。

奈娜有个好妈妈，由于奈娜会发出怪声，所以被12家学校劝去特殊学校，在外面奈娜爸爸觉得她很丢脸，应该去特殊学校，而她妈妈不觉得，对爸爸说：“奈娜是个普通孩子，要上普通学校。”就在这时，在奈娜的成长道路上，遇到了可汗校长。可汗校长对她说：“我们像对待其他学生一样对待你。”他为学生们树立了榜样，教会他博爱的精神。给了她希望，给了她面对世界的勇气与动力。

不久奈娜长大了，她有一个乐观的心态，她想当老师，在她被许多家学校拒绝后，她不气馁在面试里，她总是先告诉他们什么是妥瑞氏综合症。

她的教育方法不同，哪一个老师会在数学课上在操场上抛鸡蛋、上数学课打篮球、物理课上玩橡胶水一样的东西而是固体。从学校最差的班级到学校第一名。

奈娜的成功有一个特别的品质就是坚持。坚持自己的理想，一定要当一名老师，传承可汗校长的理念与美德。奈娜的成功在于她心中有个标杆，榜样的力量;她有一个梦想，回报社会;她有独特的教育方式，不拘泥于形式;她有一颗宽容，平等待人的心。

最后，奈娜成功她当上了校长，继承了可汗校长理念的美德。

《嗝嗝老师》观后感3

影片《嗝嗝老师》中，主人公女教师奈娜从小患有图雷特氏综合症，这一罕见病让她说话时不停发出类似打嗝的怪声，这也是片名“嗝嗝老师”的由来。 她不仅从小受到同学的嘲笑，读书时还被12所学校拒之门外。最终，一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”，这让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也在心中种下当一名好教师的梦想。

长大后的她终于成为一名中学老师，然而却被指派教全校最顽皮的班级。对于被这个世界冷眼嘲笑的学生而言，奈娜的出现就像一道曙光，照亮每个孩子的人生。片中另一位老师拥有一流的教学水平，却没有给学生良好的引导。相反，奈娜即使饱受质疑，依然坚持因材施教，除了教书，更重视学生的成长，这才是真正的为人师表。

奈娜的成功在于:她心中有个标杆，榜样的力量;她有一个梦想，回报社会;她独特的教育方式;面对问题，展现出积极的一面，乐观向上，心里充满的正能量。

“不忘初心，方得始终”。老师们的感言，对自己的人生保持足够的耐心，一路向下扎根，向上生长，人生没有什么是不可能的。作为教师公平公正地对待每一个弟子，是培养孩子完整人格的沃土，是未成年人思想道德建设的奠基石，是教师职业道德的高尚情操，是扣好人生第一粒扣子。

普通教师，教知识;

好的教师，教做人;

更好的教师，拯救他人性灵。

《嗝嗝老师》观后感4

看完《嗝嗝老师》这部电影后很受感动和启发，主人公纳娜是一位患有雷图特综合征的女老师，受到旁人异样的眼光，这种天生的怪病从小就让她在说话时抽动，并伴有类似打嗝的怪声，就像电影开场，纳娜去求职的学校的面试官所说：她可能不适合当老师、教学生。她在成为老师前，被学校拒绝了很多次，我佩服她的毅力和勇气。

影片中的9F班只有14名学生，是附近城中村的孩子。由于原来学校的地皮成了现在学校的操场，这14名孩子也被划到这所著名的私立学校上学。而这个班，也是全校师生眼中的“差班”。9F班的学生断言：纳娜一天就得走人。这个9F班的学生为何这么狂?校工说奈娜是这个班过去7个月后的第8位班主任。说明平均一个班主任在9F班至多呆一个月。自从纳娜接了9F后，9F班里14个学生都很叛逆，开始时对纳娜并不认同出现各种恶作剧，纳娜通过调查知道了这些孩子的生活情况，经过努力终于得到学生的认同，9F班的学生第一次感受到被同等关注，最终取得好的成绩。

事实证明，纳娜是一个有方法、有水平的老师。她因材施教，从扔鸡蛋讲抛物线，从汽车三档比二档快讲物理的摩擦力，从烘焙变化讲化学，她让学生发挥所长，不怨天尤人。

影片让每一个身处逆境的人感受到希望和爱的力量，也看到教师职业的接力与传承、博爱与奉献。透过纳娜老师，让人明白，教书育人，并不仅仅是传授知识，还有启迪智慧，鼓舞志气。

《嗝嗝老师》观后感5

电影讲述的是一个有受瑞氏症（神经性疾病，说话中会不定期的打嗝不止。）女孩儿奈娜一心想要做一位教师，在遭遇几十次拒绝后，终于被，录取，得到做教师的资格。

之所以被拒绝那么多次，最终还被一个学校录取，是因为学校有一个特殊的班级9f班。班级14个学生，是贫民窟的最后一批孩子。特殊还因为，这群孩子极其叛逆，己经气走了数个老师，而奈娜也未能幸免，被这群孩子“对付”着。9f班非常不受全校师生的欢迎，尤其是9a班的老师。

奈娜老师非常努力，让9f班的学生在4个月后的期末考试中考得上优异的成绩得到奖牌，但一个奇迹发生了在4个月后的期末考试结果全班及格，并且有一位考了坐校笫一的奇迹。但中间也有误会，9a班的一个学霸考试前小动作找人给了9f班两个学生假考卷，企图让9f班考不及格，岂料都及格了。后来引起作弊案风波~以及在9f学生屡次犯错面临被停学的情况，奈娜老师从未方放弃过他们。因为他相信，没有不好的学生，只有不好的老师。这个举动，让让9a班的老师承认是自己导致的作弊案，把优秀的奖牌发给了9f班。

就这样，奈娜老师一做老师就是一辈子，到后来又成为了校长，直到退休。得到大家的爱戴。

《嗝嗝老师》观后感6

看了嗝嗝老师这部电影之后，给我更多的是反思，我在教学的过程中，除了知识还教会了孩子什么？

都说一般的老师教授知识，优秀的老师启迪天性。确实是这样子的，

那一群孩子，在我们眼中看来简直就是不可救药，可能在一开始我们也会想要去"拯救"，但嗝嗝老师相对于我们来说与众不同的地方就是：她坚持了下来。

嗝嗝老师特质一：坚持，有毅力。

都说没有教不好的学生，只有不会教的老师。老师教学生除了有知识，还要学会将自己的知识用学生喜欢的方式讲出来。

看到整部剧我们会发现嗝嗝老师是一个上课特别有趣，知识特别渊博的人，他的实验课科学课不在那么的循规蹈矩，而是让孩子们亲身经历。

嗝嗝老师特质二：

善于创新，因材施教，教学灵活，

"你的生活停留在写满你的恐惧的这一页，但如果能忍受它们，这些现实，会为你的飞翔助力。"

走进贫民窟去了解所有孩子的日常，切身的去感受他们的感受。

嗝嗝老师特质三：善于用思想去引领孩子们

嗝嗝老师最最重要的特质：

自信，阳光

《嗝嗝老师》观后感7

近几年，印度的正能量电影感染了很多人，其中《嗝嗝老师》就特别感人。

故事简洁明了却全程都是泪点，就像片尾曲唱道:“眼泪很珍贵，不要随便流”。反正我是哭了，相信看过这部电影的你也一样思绪万千。

影片中玛图尔老师带着9F班同学成功逆袭，诠释了一位与众不同的老师形象。特别是她的经典声音和动作，紧张或情绪激动时“吱吱”声音同时手肘磕几下下巴，从一开始同学们的嘲笑讽刺，到最后对老师的无尽感激和爱戴，这是一群有爱的学生，他们因为有了玛图尔老师人生才变得精彩!

演员出众的表现将玛图尔老师的语言，动作，神态及授课方式刻画得细致入微，更让人不禁感叹:我上学的时候怎么没遇到这样的好老师呢? 其实，好老师就在身边!

影片关注的是妥瑞氏综合症患者和印度贫民生活，却从另一个层面折射出“没有坏学生，只有坏老师”，那么，在你心灵深处的深处的深处，他是一个什么人，未来他将成为什么人。也希望看过这部影片的人一定相信——在我心灵深处的深处的深处，我是什么人，我就能成为什么人!

《嗝嗝老师》观后感8

《嗝嗝老师》这部影片，主要讲身患妥瑞症的女主如何一次次在妈妈和弟弟的支持以及自己的努力下突破世俗枷锁，成为一名老师，并且在教书育人的路上改变许多孩子的未来的故事。

片中奈娜老师是一名天生患有妥瑞症的人，从小备受身边同学和他人的嘲讽，但是校长对她的肯定和鼓励影响了她的一生，长大后她决定无论如何也要成为一名像校长一样的好老师，影响和鼓励每一个学生，但是在这过程中她遇到了重重困难。

五年的'求职都没有学校愿意接受她，最终她终于得到了一个机会，教的班级却是来自贫民窟的学生，是被整个学校排挤，看不起，给予不公平待遇的班级，9F。这个班的学生也十分叛逆，抽烟酗酒，课堂搞怪，捉弄老师。可是奈娜老师并没有放弃，她用自己的一言一行不断感化学生，同时，她采取寓教于乐的方式引导零基础的孩子踏进科学殿堂，扔鸡蛋讲抛物线知识，打篮球验证爱因斯坦质能方程等等有趣的片段，引得观众眼前一亮。最后，女主突破自我与父亲冰释前嫌，以及贫民窟里的孩子们如何破茧成蝶完成逆袭，是全片最催泪的部分。

这部影片让我们看到了社会贫富差距对青少年的影响，同时，也让我们明白教育是改变贫富差距的唯一途径。一位好老师，肯为这些孩子付出自己的爱和耐心，没有坏学生，只有差老师，为人师表，永不言弃，这是每一个教育工作者应该遵循的准则。

《嗝嗝老师》观后感9

周末老师组织我们去看了一场名为《嗝嗝老师》的电影。

这是一部十分感人的电影，故事的主人公由于患上了爱瑞氏症，经常会发出“哇哇”的声音，正因如此，让有教师梦的她与十三所学校错之交臂。

在应聘完第十四所做学校后，居然收到了喜讯。她第二天去报到时，却发现她接手的这个班，竟全是一些问贫民窟的孩子，刚开始他们十分认真的学习，但后来渐渐失去了信心，于是越变越差。但她没有放弃用多种多样的方法来开导自己的学生使他们走向了成功之路。

是啊，在生活中，我们也要像嗝嗝老师那样遇到事情要坚持不懈，要有毅力。

记得上次我们去钓鱼，而且还带上了那套崭新的“装备”，一定要钓抓一条大鱼，我心里暗暗想着。我放下鱼饵，把竿子拿在手中，尽量一动不动。我慢慢的等着，一分钟、两分钟、五分钟、十分钟、半小时，眼见别人一条条的把鱼拉上来了，我却守着个空桶，好不羡慕。但我没有抱怨，我坚持着依旧没有动，突然我感受到了鱼竿的晃动，于是赶快收线，一条大白花就这样上钩了。

是啊，“世上无难事，只怕有心人”。我们以坚持不懈的态度去面对任何一件事，最终可以取得成功。

《嗝嗝老师》观后感10

看了这个电影，同样作为老师的我，深受触动。首先，嗝嗝老师之所以能够有如此坚定的信念来教9F班，是因为她在童年曾经有过被拒绝的经历，因此她认为每个人都应该被周围人接纳，即使他有这样那样的缺点，但他毕竟是这个集体的一份子，因此我们需要怀着一颗宽容的心对待身边的每一个人。所以嗝嗝老师为了让这个几次面临全体退学的9F班，能够继续在这所公立学校读下去，她不惜赌上自己的前程，多次跟校长谈判，一次又一次的换着方法让这些贫民窟的孩子找回信心，虽然几经波折，但这些孩子用优秀的成绩证明了自己的实力。

嗝嗝老师对班里的每位学生都非常了解，同时她自己的学科专业知识也非常丰富，因此她能用学生喜欢的贴近学生生活的方式进行教学，我们的教学缺乏的就是这样灵活贴近生活的方式。

最后让我吃惊的是那位学生主席，他能在关键时刻帮助学生承担错误，无论对于9F班来说还是那位曾经的级长都得到了肯定和保护。

学生是需要被肯定和认可的，只有在这种情况下他们的潜力才能发掘出来。

《嗝嗝老师》观后感11

又是一部走心的印度电影，这回反映的是教育问题，一如既往让人觉得感同身受，很棒。

感受到卓越的教育理念，传承的力量，美德的养成，是比知识更重要的根基之所在。其细腻的故事和丰富的情感动人，每每能够和皮克斯动画一般，击中你内心最柔软的地方。这一次，是父女间冰释前嫌，师生间如沐春风，特殊身份教师+差班不良学生，印度电影真心打通任督二脉，关注社会题材的现实性力道值得称道。

鼓励及关心和爱，把枯燥的物理化学知识，变成生动活泼的生活场景。智慧的教学方法，材施教之外，更让我感觉到的是老师的一个对于学生的鼓舞，释放掉恐惧。和这些孩子相处，不仅成就了孩子们人生，也成就了嗝嗝老师自己，这是一群顽劣的孩子，底层孩子，自暴自弃孩子。

但是合格的老师教知识，优秀的老师教做人，伟大的老师让知道教师职业的真谛，并赋予你启迪和智慧，爱与包容。

想想在一个人的成长过程当中，老师是多么重要，在少年，在青年，哪怕现在。优秀好老师，用他们正确价值观，行为方式，引领大家在路上前行。找到希望，点亮光明，给予指引，实现自己。

《嗝嗝老师》观后感12

非常感谢区委宋书记和魏局长联袂向我们推荐《嗝嗝老师》这部火爆荧屏的电影，这个周末因这部电影而意义非凡。

这部电影主要讲述了一位患有打嗝症状的女老师（奈娜）从小遭受旁人的奚落和嘲笑，是老校长的博爱给了她重返课堂的机会。因为心怀感恩，所以勤奋学习，经过不懈努力，奈娜取得双学位证。以她的实力，随便去哪里都能找到一份收入颇丰的工作，可她却偏偏意志坚定地想去当老师，只因她想做一名像老校长那样优秀的老师。就这样，在一次次碰壁中愈挫愈勇，历时五年锲而不舍的坚持，母校在别无选择的困境下决心冒险聘用她。

从这部电影，我感受到震撼心灵的两股力量：师爱的力量，不仅能改变一个人的命运，而且能代代相传，就像星星之火，可以燎原；坚持的力量，不仅能达成心愿，而且能创造奇迹。奈娜的精神就像北斗星，指引贫民窟的14个孩子摆脱恐惧，勇敢地放飞梦想。我被奈娜的教育情怀深深折服。

从奈娜身上，我领悟到优秀老师的必备素养：第一，要对教育事业充满热诚；第二，要对全体学生充满信心；第三，要敢于打破常规，勇于创新；第四，要因地制宜，因材施教。

总之，这是一部有温度、有深度、有力量的印度电影，影片中既有感人肺腑的场景，也有耐人寻味的台词，还有跌宕起伏的情节，值得我们用心去品。

《嗝嗝老师》观后感13

老师组织我们在周末看了一部叫《嗝嗝老师》的电影。

这是一部非常感人的电影。由于Arrey病，故事的主角经常发出“哇哇”的声音。正是因为这个原因，她梦想成为一名教师，并与13所学校有着不正当的关系。

在申请了第14所学校后，我实际上收到了好消息。当她第二天报到时，她发现她接手的班级里全是来自贫民窟的孩子。起初他们学习非常努力，但后来他们逐渐失去信心，变得越来越差。然而，她并没有放弃使用各种方法来启发她的学生，引导他们走向成功。

是的，在我们的生活中，我们也需要持之以恒，有毅力去面对像嗝嗝先生这样的事情。

我记得上次我们去钓鱼，我们还带了全新的“设备”。我们必须抓一条大鱼。我心想。我放下鱼饵，手里拿着鱼竿，尽量不动。我慢慢地等着，一分钟、两分钟、五分钟、十分钟、半小时，看着别人一个一个地拉鱼，但我看着一个空水桶，非常羡慕。但是我没有抱怨。我坚持说我还是没动。突然，我感觉到鱼竿在晃动，于是我迅速拿起鱼线，一朵大白花上钩了。

是的，“世上无难事，只怕有心人”。我们坚持面对任何事情，最终都会成功。

《嗝嗝老师》观后感14

《嗝嗝老师》是一部非常有意思的电影，它主要讲述了电影主角奈娜的一种病叫妥瑞氏综合症，这是一种非常罕见的病一旦发作就会发出哇哇声所以她从小就被嘲笑。读书时被12所学校拒绝,在读第13所学校时，校长对他说：我们会像对待其他学生一样对待你。也就这样奈娜便想当起了教师，他长大以后就在自己的学校当起了老师，他被分到由14个贫困生组成的9f班。可是这些学生总是受到富贵人家孩子的欺侮，让他们自暴自弃抽烟、打牌、捉弄老师，就这样他们气走了七个老师。不例外，奈娜的病也成为这些学生的笑柄，就这样校长说：如果9F班全班考试及成绩及格，决定他们走或继续留下来上学。

学生为了不让奈娜老师丢了教师的工作，抓紧学习。而9A班瓦迪亚老师的学生把错误答案的期末考试卷给了九F班的人。其中两个学生拿到试卷后跟所有人分享时，其她人都不要。到了考试的时候那两个学生也发现是错误答案的时候发挥自己的大脑也完成了考试卷。成绩时9F班全体及格，并且全布及格时。校长不信以为她们作弊要把她们全部开除。直到瓦迪亚老师知道是他们班学生，把错误答案的期末考试试卷给9f班学生时，瓦迪亚老师赶在考试毕业之前向9f班公报，他们没有作弊，能继续上学。影片到这里就结束了，我觉得奈娜老师是一位好老师，好在他耐心教导，好在他为学生付出一切，这就是我对奈娜老师的评价。

《嗝嗝老师》观后感15

马图老师是一个患病者，这种病会让人打嗝，甚至一句话都说不完整，但她却接受了一个最差的班——9F班。

9F班是一群贫民窟的孩子：的、打架的、臭美的……各样的都有。马图老师还是毅然接受了这个班级。

有了新老师，学生们开始恶作剧，想把这位老师赶走。一次，恶作剧的事被闹到了校长室，学生们以为马图老师会把他们供出去，但她没有这么做，而是说自己给他们做科学实验，没想到会打碎了玻璃。

里面的故事一环扣一环，最后的结局令人感动：马图老师从校长之位即将退休，这所学校的学生排成两列，为他送行，走到了尽头，是她的第一届学生——9F班，他们都长大了，也生活得很体面，他们快乐地和马图老师拥抱在了一起。

我们就像九F班的学生一样，会惹老师生气。记得有一次，全班同学对待作文周报的态度都变差了，包括我也在内。侯老师说了一句话:“这是我用心血换来的，这是我用心血换来的作文周报!你们若珍惜，就不要践踏她!”是我们一次又一次辜负了老师对我们的真心。从此以后，我再也不敢胡乱对待作文周报，每一次都全力以赴地写作文周报。

9F班能够为嗝嗝老师改变，我们就不能为侯老师改变吗?

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F. 推荐几个有关教师题材的感人电影

十部讲述老师的感人电影
1.放牛班的春天
：才华横溢的音乐家马修成了向乡下一间男子寄宿学校的助理老师，这里充斥着体罚
高压
马修试图改善这里的情况，但是事情进展的并不顺利，有着天使的面孔和歌喉和令人头疼性格的皮埃尔总是制造麻烦，最后看谆谆善诱的克莱门特如何把皮埃尔的音乐天赋发掘出来......
2.山区女教师：越南的经典电影，讲述一个山区女教师的故事
3.天那边：美丽女大学生许晓萌和刘科饰演的恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。在天的那边，他们与吴军饰演的罗老师和山里一群可爱的孩子相识，围绕着三尺讲台经历了一段充满挑战与欢乐的生活，对人生的选择也发生了巨大的转变。罗老师操着一口湖南方言学英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片另人捧腹的片段。
4.凤凰琴：何群导演的《凤凰琴》极为真实地再现了山区民办教师的艰难处境。既使人们深切地感受到忍受着困乏的物质条件而献身于农村教育事业的民办教师的崇高，更使我们感到在教育战线存在的诸多问题：资金匮乏，投入太少，弄虚作假，人才断层，不正之风严重。影片唤起了人们对改善现状的思考。该片获1993年第13届金鸡奖最佳故事片奖。
5.死亡诗社：“死亡，是汲取生命中所有的精华。”
在《死亡诗社》中，罗宾?威廉姆斯把这句梭罗的诗宣讲给他新一届的学生。最后一堂课，一个戏剧爱好者，一个诗人，一个学生，一个活生生的灵魂死了。无奈的尼尔最终拿起了父亲书桌里的手枪，指向了自己……
6.生命因你而动听：片子的主角贺伦先生酷爱音乐，他曾拥有一支自己的乐队，并曾参加小型巡回演唱，他有一个宏伟的梦想――创作属于自己的交响乐。然而固定的工作是必须的，他需要稳定的收入，因为他和妻子有了爱的结晶。在妻子的支持下，已步入中年的贺伦解散了乐队去学校教书，同时用课余时间继续进行交响乐创作。
但是贺伦的第一堂课没有想象中的顺利......
7.美丽的大脚：孩子们用哭哑的嗓子唱着凄凉的儿歌为她送行；夏雨用满面泪水和她告别；王树雕塑般地坐在村口，默默地为她守墓……“美丽的大脚”足声远逝了，余音无穷……她用生命向我们诠释了什么叫乐观。
8.烛光里的微笑：上海市边缘棚户区的潘家弄小学教师、体弱多病的王双铃又接了一个乱班。但是王双铃的爱心深深感动了孩子们，全班的面貌大有改变，她带着同学们去郊游看海，为了不使腿伤未愈的路明掉队，王双铃背他爬山，过度的劳累使她再次发病，靠在山石上，她永远闭上了双眼。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
9.蒙娜丽莎的微笑
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1.放牛班的春天
：才华横溢的音乐家马修成了向乡下一间男子寄宿学校的助理老师，这里充斥着体罚
高压
马修试图改善这里的情况，但是事情进展的并不顺利，有着天使的面孔和歌喉和令人头疼性格的皮埃尔总是制造麻烦，最后看谆谆善诱的克莱门特如何把皮埃尔的音乐天赋发掘出来......
2.山区女教师：越南的经典电影，讲述一个山区女教师的故事
3.天那边：美丽女大学生许晓萌和刘科饰演的恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。在天的那边，他们与吴军饰演的罗老师和山里一群可爱的孩子相识，围绕着三尺讲台经历了一段充满挑战与欢乐的生活，对人生的选择也发生了巨大的转变。罗老师操着一口湖南方言学英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片另人捧腹的片段。
4.凤凰琴：何群导演的《凤凰琴》极为真实地再现了山区民办教师的艰难处境。既使人们深切地感受到忍受着困乏的物质条件而献身于农村教育事业的民办教师的崇高，更使我们感到在教育战线存在的诸多问题：资金匮乏，投入太少，弄虚作假，人才断层，不正之风严重。影片唤起了人们对改善现状的思考。该片获1993年第13届金鸡奖最佳故事片奖。
5.死亡诗社：“死亡，是汲取生命中所有的精华。”
在《死亡诗社》中，罗宾?威廉姆斯把这句梭罗的诗宣讲给他新一届的学生。最后一堂课，一个戏剧爱好者，一个诗人，一个学生，一个活生生的灵魂死了。无奈的尼尔最终拿起了父亲书桌里的手枪，指向了自己……
6.生命因你而动听：片子的主角贺伦先生酷爱音乐，他曾拥有一支自己的乐队，并曾参加小型巡回演唱，他有一个宏伟的梦想――创作属于自己的交响乐。然而固定的工作是必须的，他需要稳定的收入，因为他和妻子有了爱的结晶。在妻子的支持下，已步入中年的贺伦解散了乐队去学校教书，同时用课余时间继续进行交响乐创作。
但是贺伦的第一堂课没有想象中的顺利......
7.美丽的大脚：孩子们用哭哑的嗓子唱着凄凉的儿歌为她送行；夏雨用满面泪水和她告别；王树雕塑般地坐在村口，默默地为她守墓……“美丽的大脚”足声远逝了，余音无穷……她用生命向我们诠释了什么叫乐观。
8.烛光里的微笑：上海市边缘棚户区的潘家弄小学教师、体弱多病的王双铃又接了一个乱班。但是王双铃的爱心深深感动了孩子们，全班的面貌大有改变，她带着同学们去郊游看海，为了不使腿伤未愈的路明掉队，王双铃背他爬山，过度的劳累使她再次发病，靠在山石上，她永远闭上了双眼。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
9.蒙娜丽莎的微笑
：对于女性的幸福进行了探讨。卫斯理学院有才能有个性的女学生们，在一位女老师的带领下，努力寻找自身幸福的真正含义。因为这些女学生自己在如何幸福――学业还是家庭之间苦苦挣扎，于是难免向对象物投注同样的思索，于是邓斯特演的走入无爱婚姻的女学生后来愤怒地对婆婆说，蒙娜丽莎的笑只是表面的，我不会以虚假的微笑维持这段婚姻，我要离婚。她决定让自己笑，不对别人笑。
10.冯志远：1985年的一天，冯志远正在上语文课时，突然眼前一黑，什么也看不见了。从此，他进入了一个黑暗的世界。失明后，但他的心，依旧被学生牵着。他向校长提出了一个要求：请给他安排课程，他要用自己掌握的知识，去继续点亮学生们心中的灯。学校在他再三的要求下，为他安排了历史课。
关于冯志远，这样感动人的事情很多很多...42年弹指一挥间，年届70的冯志远身体越来越差。他，不得不离开讲台。
冯志远要走了。街道两边站满了送行的人群。一双双送别的眼睛里饱含着泪水。收起

G. 关于一位女性老师的国外电影

Mona Lisa Smile
简体中文名: 蒙娜丽莎的微笑

导演: 迈克·纽维尔 Mike Newell
编剧: 劳伦斯 康纳尔 (Lawrence Konner) / Mark Rosenthal
主演: 朱莉娅·罗伯茨 Julia Roberts / 朱丽娅·斯黛尔斯 Julia Stiles / 克莉斯汀·邓丝特 Kirsten Dunst

上映年度: 2003年12月19日
官方网站: http://www.sonypictures.com/homevideo/monalisasmile/index.html
语言: 英语
制片国家/地区: 美国

剧情简介 ······
1950年代，美国女性的社会地位表面看来有了明显提高，然而在如威斯理般著名的女子大学里，教师们教授学生，仍是一切围绕将来的好姻缘打转，并不鼓励她们主动获取自己感兴趣的知识，也不注重培养她们的心里素质。美丽成熟的凯瑟琳（朱莉娅•罗伯茨）大学毕业，怀揣理想和热情来到该学校担任艺术史教师时，便因想散播自由的种子碰壁连连。
然而因为风趣、率直、热情、渊博，凯瑟琳很快赢得了学生们的喜爱，她的几个学生，想同男孩一样干出一番事业的琼（朱丽娅•斯黛尔斯）、活泼好动的丽薇（玛吉•葛伦霍）等，也慢慢地展露出真性情。然而，另一名学生贝蒂（克莉斯汀•邓丝特）要结婚的消息，又将自由浪漫的氛围打破。

以上是在网上找的，个人觉得这电影一般，很正的一部电影，没有什么新意，茱莉亚罗伯茨的表演也没什么出彩的地方。最精彩的也就你说的那一段吧。

H. 一部电影 关于美国教师的女人 名字 伊丽莎白哈尔西

坏老师

《坏老师》讲述一个女老师（卡梅隆·迪亚兹饰演）的故事。这名老师在被男朋友抛弃之后看上了学校的模特老师（贾斯汀·汀布莱克饰演），与模特老师的女友展开了激烈的求偶争夺战。卡梅隆·迪亚兹扮演的伊丽莎白是一个“非主流”的老师，她常常自诩为是大美女，但却在结婚前夜被自己的未婚夫抛弃；她流连于夜店和声色场所，但却对婚姻和家庭充满了渴望。不过她渴望的婚姻却并不是那种相夫教子的生活，在她看来，结婚不过是可以为自己带来一张永久饭票，好让自己摆脱无聊、世俗的生活，每天好睡到自然醒，然后出去云雨一番。可是现在，这个心比天高，命比纸薄的大龄剩女却只有窝在一间小学校里教书。在学校里，她四处寻觅着自己下手的目标，她相中了帅气、潇洒而且经济实力颇为雄厚的斯考特。学校里的一个呆头呆脑的体育老师看上了她，并向他展开了穷追猛打的追求。与此同时，校园中另一个精力充沛的美女老师艾米也看中了斯科特。看上去伊丽莎白的“爱情事业”已然陷入僵局。这种复杂的、多变的、折磨人的情感关系显然是出乎伊丽莎白预料的。她深陷其中无法自拔。看上去游戏人生的人，最终会被人生游戏。那么，伊丽莎白能在这种情感的漩涡和冲突中学会什么呢？

I. 一部关于女教师的电影

《电影最美的深山女教师》将是一部定位于具有思想性和艺术性的主旋律基调作品。将特意避开当下比较极端偏执的激进主义，远离那种凸显人性卑劣和揭露社会阴暗面的表现方式，以其贴近事实原貌的艺术手法，清新淳朴、回归自然的和谐、温情风格，将一个身处贫困山区的青年山村女教师的青春与热爱，成长与变迁，不畏艰辛坚守贫困山区执教的故事娓娓道来……

J. 女班主任荷尔蒙飙升什么电影

“女班主任荷尔蒙飙升”是韩国电影《女教师》，希望这部电影是您想找的那一部。

韩国电影《女教师》由金荷娜、柳仁英、李源根等人主演，该片2016年上映。讲述了非正式职工的女老师孝珠在得知了一位正式职工女老师和男学生之间的不伦关系后，将之视为逆转人生的砝码而走向歧途的故事。

金荷娜（KimHaNeul），韩国知名女演员，1996年参加模特大赛出道，1998年在电影《Bye June》里首次现身大荧幕，后又主演多部影视作品：《请别相信她》、《我的野蛮女老师》、《七级公务员》等。

2008年主演电视剧《on air》，2011年更凭借电影《盲眼》成为韩国电影大钟奖及青龙奖的双料影后，成为囊获韩国百想、大钟、青龙三大影后桂冠的大满贯演员。