印度电影正直老师

❶ 小众印度逃脱电影推荐

绍利亚，一个小人物，因租房伍并被困在一栋空的公寓腔世迹大楼里。房返散子内没电、没水、没食物。他要怎样在这孤楼里求生呢?

❷ 《嗝嗝老师》观后感

为什么一群十分叛逆的孩子为什么会变成最后的样子？是因为爱，因为嗝嗝老师爱他们，所以他们犯错的时候才会把责任都推卸自己身上。下面是我收集的《嗝嗝老师》观后感（精选6篇），欢迎阅读。

《嗝嗝老师》观后感1

昨天晚上，带着两个宝贝去看了一场电影《嗝嗝老师》，因为看着评分很高，所以想着应该挺好看的。果然，没有让我失望，反映了一个社会现实，患有图雷特综合征的奈娜从小就被同学，老师歧视，大家都视她为怪物，不能像其他人一样正常上学，直到遇到一个校长，他能用正常的眼光来看待她，并且能接受她，让她在他学校像正常人一样上学，奈娜就立志长大了要当一名老师，当她双教育学位毕业后，她就开始去应聘教师，可是，每次都是因为她那不受控制的打嗝，抽搐，让各个校长都认为她不适合当一名老师，但是，她却没有因此停止她的梦想，整整持续了五年的应聘教师的时间，直到遇到一个机会：能教一批贫民窟的孩子，但是他们不被学校，老师公平对待，所以一直捣乱，怨天尤人，然后赶走了一个又一个老师。而奈娜用她的爱心，智慧让那一群孩子得到了转变，获得了学校以及其他同学，老师的尊重，并且最后还和学霸班级一起参加了全国科学竞赛获得了金奖。

在这部电影中，一个个场景都很朴实，但是又很感人，可能与自己是一名教师有关，能更好地理解老师的那种心境，只要学生能好，能进步，能被尊重，一切都以学生的发展作为前提！所以，整个一部电影，我被感动了好多次，特别是联想到我遇到一个学生，原来也是在我课上很是调皮捣蛋，直到有一次我很委屈，准备了一节课，但是他却在课上不仅不听，还故意捣乱，我当时就很生气，一股脑把自己的委屈都吐出来了，还偷偷地哭起来了，从那次以后，那个学生居然有所改变了，课间看到我会主动和我打招呼，课上还会帮我一起管纪律，帮助我做一些小事情等等，明显的让我感觉到他好像一下子长大了！

有时候，老师的满足感，成就感就在这小小的时刻，看到学生一点点进步就会很开心，很满足，不因名，不因利。但是，社会是一个很现实的地方，能有多少人真正理解老师呢？不过，老师能做的，就是无愧于心，无愧于学生，那就足矣！

《嗝嗝老师》观后感2

星期五下午，学校组织我们去看电影《嗝嗝老师》。这是一部印度教育片，催人泪下。

电影里的女主人公奈娜患有妥瑞氏神经综合症。不能控制住自己，会发出“哇哇哇”的怪叫声，受到周围人的嘲笑、讥讽。在妈妈的坚持下，奈娜就读于普通的学校，虽然缺少父爱，但是妈妈给予奈娜更多的关爱，让她更加自信。一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也让她在心里有着要当一名好教师的梦想。

长大后奈娜经过无数次的失败，终于成为一名中学教师。她面对9F班没有放弃，用她自己的教学方式，首先，调节孩子们的心理问题，找到每个人的专长，正面引导。其次，以游戏形式进行学习，让他们在娱乐中学到各方面的知识，能增加印象，提高孩子们的学习兴趣。所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试过关，取得第一名，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。

一群十分叛逆的孩子之所以最后能变的十分优秀，是因为嗝嗝老师对他们无私的爱，所以爱是十分重要的。当我们有一天变成了处境中的弱势成员，我们肯定也不希望被他人所排挤所欺负，所以我们务必要保持一颗赤诚善良的心，人生而平等！

《嗝嗝老师》观后感3

11月2日我们全校四年级去观看了印度电影《嗝嗝老师》。

电影的主要内容是奈娜是一个双硕士是学位的高材生，因为患有先天性神经综合症会发出“哇哇”的叫声和抽搐。这让一心热衷于当老师的他因为这种病屡次遭到失败。在一次偶然的机会，他回到母校去教书，他开心极了！校长让他教9F班的学生，但9F班只有14人。因为学生的嘲笑，老师的偏见，使他们有一些负面情绪。他们开始抽烟，喝酒……但奈娜老师并没有因为他们的恶习而放弃他们，而是用自己的教育方式去改变他们。在学校组织开展家长会，他们班没有家长参加。而奈娜老师会一个一个的去家访，在学生们闯祸时，奈娜老师会替他们承担责任。学生们喜欢自由，老师就去操场给他们上课，用扔鸡蛋做抛郑物，用篮球测量高度，请孩子们吃饭，在海边为他们上课。终于奈娜老师用自己的教学方式去感化了他的学生。从此他的学生再也不蓄意捣乱，再也不上课无所谓，再也不干坏事了，课堂变得神圣起来每个学生变成了教徒。

但九A班的学生不想让他们班夺得第一名就不停的给他们制造麻烦。但这一切也改变不了9F班成为优秀的班级。最后，9F班的学生考了第一名，奈娜老师当了校长，在他退休的时候，学生们都去看望他，他开心的和他们拥抱在一起。

我的感受是：世界上没有差学生只有不努力的学生，只要努力于一件事，就会有好的结果，（当然坏事除外），同时也感受到老师的重要与辛苦，一个好的老师，就算遇到，再不听话的.学生，他也总会用心用情去教化他们。感染他们去引导和教育他们，无论孩子生性怎样顽劣，但在老师的感化下，终会明白道理，变坏为好的发展着成长着。

感恩我遇到的每位辛苦教我的老师们！

《嗝嗝老师》观后感4

电影讲述的是一个有受瑞氏症（神经性疾病，说话中会不定期的打嗝不止）女孩儿奈娜一心想要做一位教师，在遭遇几十次拒绝后，终于被，录取，得到做教师的资格。

之所以被拒绝那么多次，最终还被一个学校录取，是因为学校有一个特殊的班级9f班。班级14个学生，是贫民窟的最后一批孩子。特殊还因为，这群孩子极其叛逆，己经气走了数个老师，而奈娜也未能幸免，被这群孩子“对付”着。9f班非常不受全校师生的欢迎，尤其是9a班的老师。

奈娜老师非常努力，让9f班的学生在4个月后的期末考试中考得上优异的成绩得到奖牌，但一个奇迹发生了在4个月后的期末考试结果全班及格，并且有一位考了坐校笫一的奇迹。但中间也有误会，9a班的一个学霸考试前小动作找人给了9f班两个学生假考卷，企图让9f班考不及格，岂料都及格了。后来引起作弊案风波~以及在9f学生屡次犯错面临被停学的情况，奈娜老师从未方放弃过他们。因为他相信，没有不好的学生，只有不好的老师。这个举动，让让9a班的老师承认是自己导致的作弊案，把优秀的奖牌发给了9f班。

就这样，奈娜老师一做老师就是一辈子，到后来又成为了校长，直到退休。得到大家的爱戴。

《嗝嗝老师》观后感5

星期五，老师带我们去电影院看《嗝嗝老师》，这是一部出于印度的电影，看的我泪流满面。

主要内容是这样的：嗝嗝老师，原名奈娜，患有妥瑞氏神经性综合症，不能控制自己，总发出怪叫，周围人都嘲笑她。在这样的环境下，奈娜通过自己坚持不懈，最终实现梦想。

奈娜有个好妈妈，由于奈娜会发出怪声，所以被12家学校劝去特殊学校，在外面奈娜爸爸觉得她很丢脸，应该去特殊学校，而她妈妈不觉得，对爸爸说：“奈娜是个普通孩子，要上普通学校。”就在这时，在奈娜的成长道路上，遇到了可汗校长。可汗校长对她说：“我们像对待其他学生一样对待你。”他为学生们树立了榜样，教会他博爱的精神。给了她希望，给了她面对世界的勇气与动力。

不久奈娜长大了，她有一个乐观的心态，她想当老师，在她被许多家学校拒绝后，她不气馁在面试里，她总是先告诉他们什么是妥瑞氏综合症。

她的教育方法不同，哪一个老师会在数学课上在操场上抛鸡蛋、上数学课打篮球、物理课上玩橡胶水一样的东西而是固体。从学校最差的班级到学校第一名。

奈娜的成功有一个特别的品质就是坚持。坚持自己的理想，一定要当一名老师，传承可汗校长的理念与美德。奈娜的成功在于她心中有个标杆，榜样的力量；她有一个梦想，回报社会；她有独特的教育方式，不拘泥于形式；她有一颗宽容，平等待人的心。

最后，奈娜成功她当上了校长，继承了可汗校长理念的美德。

《嗝嗝老师》观后感6

周末，我随小记者去观看了电影《嗝嗝老师》，看完后令我感动至深。

这个故事讲的是：从小患有图雷特综合症的女主人公奈娜，从小立志要当一个老师，但是她患的病遭受外人的唾弃，她最终回到了自己的母校。她被分配到整个学校最叛逆的一个班——9F班。9F班起初总是不尊敬她、捉弄她，但她也总是一次又一次的原谅他们。最后他们一起逆袭，成为整个学校的骄傲。

我们要学会永不放弃。影片《嗝嗝老师》让我明白了这一点。主人公奈娜经过无数次的面试失败，最终还是找到了自己的母校。我们没有去干过一些事就说自己不行，这是不好的。我们的人生才刚刚进入第一阶段，不能轻而易举地就放弃。即使是现在，我还没有学会这一点。那次考试，题目是很难的，这我们是知道的。那考试是自愿报名的，我犹豫徘徊了许久。父母让我去报名，就算考得不好也没关系。我怕，很怕，所以没去报名。连开都没开始我就放弃。由此，我看《嗝嗝老师》后要学会永不放弃。我决心要去逆袭比我们分数高的一班。

我们要学会感恩老师。“没有差学生，只有差老师。”这是奈娜秉承的教书信念。老师对我们算犯的错误包庇着，老师为什么要当老师？是为了钱？还是为了我们？老师当一个老师，是真心真意的想教我们这些祖国的未来。老师在我们名落孙山时责怪自己，而不是责怪我们。这一点就能看出老师对我们的爱。

我们还要学会不再害怕恐惧，就像那句话——“你的生活停留在写满你的恐惧的这一页，但如果能忍受它们，这些现实，会为你的飞翔助力。”把害怕写在纸上放飞出去，就是放飞恐惧。这句话已经深深的烙印在我的脑海里。是的，我们要放飞恐惧，要对自己要有信心。

其实无论是奈娜还是9F班，他们都值得我们学习。我们要学习奈娜的永不放弃和永远对一件事热情，学习9F班的对学习不放弃，这些看起来似乎微不足道，但是却对我们脚踏实般地的有很大帮助。我明白了，真正好的教育，不仅仅是“传道受业解惑”，更是言传身教，是对思想的解放和灵魂的升华。

我们要学会努力学习，感恩老师。

❸ 一部印度电影，讲一个有委什么症的女老师带领一班差生走上正途的。

嗝嗝老师

《嗝嗝老师》是由印度YRF电影公司出品，中国电影集团公司进口，华夏电影发行有限责任公司发行的校园励志喜剧电影，由西达夫·马贺拉执导，拉妮·玛克赫吉领衔主演，内拉吉·卡比、萨钦、苏普丽雅·皮尔加卡尔、罗特·萨拉夫等联袂出演。

该片讲述了患有图雷特综合症的女老师奈娜·玛瑟带领全校垫底的9F班学生逆风翻盘的励志故事。该片于2018年10月12在中国内地上映。

❹ 到目前为止，你看过最经典的印度电影是哪几部

来说5部一定要看的印度电影吧。

1.《 三傻大闹宝莱坞》 3 Idiots (2009)

豆瓣评分：9.1 豆瓣Top250 - No.12

首当其冲的一定是《三傻》，相信这也是大多数人的印度电影启蒙。

电影讲述了法兰、拉杜与兰乔这三个学生进入了皇家工程学院后，成为了死党，在以严格著称的学院里发生的故事。

主角兰乔是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法，他的行为也慢慢影响了他的两个好友和身边的人。

这部电影探讨了很多在学校的学生会遇到的问题，并且批判了默守陈规的教育制度，同时还非常的励志。当年在看完《三傻》后，给还是学生的我带来了很大的影响。

相信凡是看过《三傻》的人，都会对印度电影有所改观。

2.《 地球上的星星》 Taare Zameen Par (2007)

豆瓣评分：8.8 豆瓣Top250 - No.177

和《三傻》一样把眼光对准了“教育”，但是这次目光偏向了老师而非学生。印度男星阿米尔汗这次饰演的是8岁男孩的老师。

男孩伊夏是成年人眼中的问题儿童，成绩差不说， 脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，最终被父母送到了寄宿学校。

寄宿学校里的老师尼克走进了他的生活，在今后的日子里，他们俩都慢慢变得成熟了。

这部电影深刻地展示了一个好的教育应该是什么样的，应该如何对待那些“坏学生”。

我认为，这部电影表达的东西是在教育上存在一些缺陷的我们应该学习的。

3.《 小萝莉的猴神大叔》 Bajrangi Bhaijaan (2015)

豆瓣评分：8.7

小孩与成年人在电影里的组合总是非常奇妙。

这部电影讲述的是一个印度教教徒Bajrangi与Rasika在新德里的月光集市相遇了，他们产生了一些误会成为了一对冤家。

但他们联手帮助一位有语言障碍的穆斯林小女孩沙希达，想让她回到自己的家乡与家人团聚。

电影涉及了很多元素：宗，教，政，府，国，家，但最后都离不开核心：爱。

4.《 偶滴神啊》 OMG: Oh My God! (2012)

豆瓣评分：8.4

在我以为《三傻》就是宝莱坞电影的里程碑时，我看到了这部《偶滴神啊》，真的是不得不叹服。

电影讲述了一个售卖佛像的古董商人坎杰是个无神论者，某一天在一次热闹的祭祀仪式上开了玩笑冒犯了神，被教派的头目警告会遭到神的报应，结果坎杰的古董店真的在一次地震中面目全非。坎杰一气之下把神告上法庭， 而神也化作人形来到了坎杰身边。

这部电影狠狠披露了印度神教，用喜剧的方式深刻表达了对宗教和信仰的理解。

电影的最后，坎杰扔掉那个“护身符”简直震到我！

这绝对印度电影里的一部神作。

5.《 宝莱坞机器人之恋》 Endhiran (2010)

豆瓣评分：7.2

最后，如果要我推荐一部印度的科幻片，我会推荐这部《宝莱坞机器人之恋》。

电影讲述了天才科学家瓦西设计出了一款智能机器人，这款机器人有着和他一样的外形，并且有各种不可思议的技能，被命名为“七弟”。

虽然这部电影在特效上并非特别完善，但是却展示出了高超的想象力，甚至胜于大部分的美国科幻大片。

如果要全面了解印度电影，不妨也可以从这部科幻片开始。

（一）记得当时看完《摔跤吧！爸爸》这部电影后，我兴奋地把这部影片推荐给了我的家人，而且，我还自掏腰包给老弟买了票，命令他去看哈哈。

（二）累了一天的老弟下班后，很不情愿地去了电影院。看后，一向没有主动给我发过信息的他，立刻微信给我，说看完了，很好看。从此，开启了只要我推荐啥电影，他立刻就跑去看的光影元年。

（三）而一向寡言的老弟，从《摔跤吧！爸爸》以后，也开始关心起 娱乐 类包括电影等相关的资讯和动态了，就在前几日（2019年4月20日）还提醒我看了CCTV6电影频道直播的北京国际电影节的闭幕式呵呵。

（四）我想这是电影的魅力，也是一切艺术的魅力，亦是印度经典电影的光芒。同时这个被 游戏 填满脑袋的老弟，由于这部印度电影的美好开端，让他顺利转移了视线，在放弃 游戏 后，多了些进取精神，从而丰富了他寡淡的生活和人生观。

（五）其实，一部好的电影不仅能带给我们感观上的 娱乐 ，同时它还能带给我们勇气、力量与希望，《摔跤吧！爸爸》就是这样一部优秀的电影。

（六）影片中有着摔跤梦想的辛格，当年由于生活所迫，便早早退役参加了工作。但他并未因此而放弃摔跤，而是随时随地都展开双臂和人较量，比如开头那一幕，在看电视时，他便与一个邦级冠军就地展开了一场撕杀，这位已经走下舞台的中年辛格，武功不但一点没费，反而还赢了年轻后生。

（七）可见，辛格为了他的梦想，始终保持着旺盛的战斗力，并时刻准备着。为此，他把自己为国争光的全部理想寄托在了儿子身上。可惜，生活给他开了个玩笑，他生了四个女儿。

（八）已经放弃希望的辛格在一片嘲笑声中，摘掉了墙上所有的奖杯。眼看，理想就要破灭。他却意外发现了女儿巴比塔和吉塔的摔跤天赋。为此，辛格用毕生精力，把两个女儿培养成了世界冠军。

（九）而巴比塔和吉塔开始并不愿意接受如此严酷的训练，她们在与父亲一次次的求饶、对抗和妥协中，渐入佳境，走出了她们所在的、那个十几岁就要嫁作她人妇的落后村庄，以及嘲笑她们的人群，最终迎来了她们人生的高光时刻，并为祖国争了光。

（十）巴比塔和吉塔，在完成了辛格理想的同时，也成了自我命运的主宰者。因此，有时候或许我们并不知道自己是谁，也并不知道自己想要什么，或者喜欢什么。

（十一）但若机缘巧合，命运让我们遇到了一件事，或者一种技艺，如巴比塔和吉塔遇到了她们的摔跤一样。我们并为此坚持不懈地努力，那么，时间会给我们答案和惊喜。而我们终其一身，也不过是都在寻找自己的路上。

（十二）另一部，就是信息量极其丰富、2011年在中国上映的《三傻大闹宝莱坞》了，该片更是一部引人深思、观点多元的好电影，它从各个维度，向诸如专业选择、学习方法、就业问题、穷小子爱情、家庭出身及传统教育等发起挑战，让影片一一做出回答。

（十三）《三傻大闹宝莱坞》通过四个来自不同家庭背景、性格各异的人物，生动地演绎并揭示了他们的成长迷茫、求学历程、精神困惑和艰难抉择，情节曲折，人物丰满、深刻。

（十四）该片结尾却让两个对立角色，也就是在学校善于活学活用、充满创意、不拘小节的兰彻不但获得了成功，而且那个只会死记硬背、闹出不少笑话的反派角色查尔图也取得了非凡的成绩。

（十五）因此，本片立意高远、结局耐人寻味。所以，《三傻大闹宝莱坞》放在当下及中国的国土，仍具有它的魅力与价值。

到目前为止我看过的最经典印度电影主要有以下两部：

（一）《起跑线》

这是一部有关于教育题材的影片，影片中所说的事情，其实每天都在折磨着中国的父母，但在国内的影片中却从未出现过，印度电影敢于揭露印度现状，这也正是他们的电影总是能在国内大卖的原因吧――真实。

《起跑线》讲述了当下国人的焦虑：上学难。

男主伊尓凡.可汗，是一个民企小老板，他娶了一位貌美的妻子。

他们的女儿要上学了，对于许多父母来说，孩子不能输在起跑线上，于是一场没有硝烟的战争打响了。

许多父母排队抢名额

因为对于贫民区的会有政府帮助，于是夫妻二人瞒着亲属说去 旅游 ，搬去了贫民窟，与他们争夺名额

最终达成了目的，但是却有真正贫穷的人因为他们而失去上学资格

影片的最后，男主当众说了实话，只有妻子为他鼓掌，其他人都沉默了

这部影片旨在表现 争学位、揭露 社会 不公、批判教育体制…… 看这样的片，总会联想到现实。

在我我们身边有太多陪跑父母，买房子，买户口，找关系，走后门……

为了让孩子不输在起跑线，他们用尽办法，耗尽心力。但是这样真的赢了吗？值得我们深思。

（二）《神秘巨星》

这是一部非常励志的电影，女主用坚持将不可能化为可能。同时电影也反映了印度的对于男女这块的权重。

音乐天赋爆棚的少女尹希娅梦想成为歌手，却遭到了父亲的强烈反对，于是她在网上蒙脸歌唱。

自弹自唱，这个视频突然在网上大火，父亲知道后，为了断绝她的念头，逼她丢了电脑，毁了她的吉他

但是尹希娅对于音乐的执着让她坚持

梦想就是要让全世界听到她的声音，后来遇见了导师―夏克

在他的帮助下，尹希娅最终成功了，实现了她的梦想

梦想的力量是伟大的。

看了这部影片真的被震撼到了，在如此的反对下都能实现梦想，亲人的不支持我想这是实现梦想路上最大的阻碍，但是她能克服，我们有什么畏惧的。

上面两部就是最打动我的印度电影。

以上是我个人观点，如果你有更好的印度电影，欢迎留言推荐给我，也可以私信我，我们一起交流。

《摔跤吧！爸爸》

根据印度摔跤手马哈维亚·辛格·珀尕的真实故事改编，讲述了曾经的摔跤冠军辛格培养了两个女儿成为女子摔跤冠军，打破印度传统思想的励志故事。是一部需要观众以印度现实的 社会 角度去看待的电影，很多时候，我们只能看到父亲的冷漠与无情，却看不到他背负着沉重的压力，他省吃俭用，受尽所有的白眼与嘲笑，在家里连米都吃不起时为女儿买鸡腿补充营养，在夜里偷偷去女儿房间为他们按摩双腿，在和女儿摔跤时被女儿放倒在地，在女儿进入国家队面临训练的各种瓶颈时极速前往，他做这么多，难道为的只是自己的梦想吗？从来都不是，他是为了让自己的女儿在不久的未来有选择自己人生的权力。

❺ 推荐一部印度犯罪电影

推荐这部衫烂帆电或雹历雹影

❻ 《嗝嗝老师》里哪些情节打动了你

印度电影《嗝嗝老师》让人知道了妥瑞士综合征这个病症，在感动中完成教育，没有不好的学生只有不好的老师就是它传播的观点，连一个病人都可以成为好老师，正常人还有什么理由不努力呢？也让无知的人学会宽容。无知和歧视是结伴而生的。只有远离了无知才能有效的阻止歧视！

不放弃自己接受教育的权利和义务，相信终有一天会追赶而上，超越自己，改变命运！不要用为什么寻找借口，这其实就是教育的力量。也是这个故事的最深远的含义。对此你是怎么看的呢？

❼ 观《嗝嗝老师》有感

1 今天给大家推荐一部印度电影《嗝嗝老师》。

影片讲述了患有图雷特综合症的女老师奈娜带领全校垫底的9F班学生逆风翻盘的励志故事。9F班的同学出身一般，由于在学校无法得到老师和尖子班级同学的肯定，他们各自养成了反叛的性格，刁难上课的老师。嗝嗝老师在家访的过程中发现了他们身上的天赋，为了为大家争取年级长的资格，老师让大家在纸上写出最恐惧和讨厌的东西。

你的生活停留在写满你恐惧的这一页，但如果能忍受他们，这些现实会成为你飞翔的翅膀。

于是老师带学生放飞了恐惧的纸飞机。

这是一个重要的转折点，之后学生状态发生了本质改变， 努力学习，配合老师完成作业，等等。

具体故事情节大家可以观看电影，目前猫眼评分9分以上。

2 今天我想说说恐惧这事。

恐惧原因有两点：一是担不起，二是未知。

恐惧是人的一种情绪反应，常常伴随害怕和担心事情负面结果超出自己的承受能力。也可以说恐惧其实就是安全(个体有能力承担某事所产生的负面后果)的反义词。那么，同样一件事，对于不同的个体其反应是不同的。开车这件事对老司机来说就不会恐惧，对于刚刚拿到驾照的马路杀手来说就是可怕的;公开演讲对老师和公众人物来说就是安全的，对没有发过言的人来说就是恐惧的;跳伞对飞行员来说就是安全的，对飞机乘客来说就是危险的;电影中F9班的同学如果考试不及格，等待他们的可能就是退学，嘲笑，批评，这是青春起得孩子无法承受的，所以他们害怕，叛逆。一句话总结就是：恐惧是因为无法承担后果。

人们的恐惧还来自未知和死亡。其实对死亡的恐惧，其本质也是未知，因为你不知道死后到底会发生什么，亲人怎么过，自己怎么过，只有等死了之后才知道。对于未知的恐惧，是每一个人都会遇到的。看看网上大家普遍关注的问题：房价还会跌么?房价还会涨么?某某股票怎么样呀?要不要考研?要不要结婚?背后的逻辑大概是这样：由于自己无法确定房价，股票是涨还是跌，考研结果会怎样，结婚之后会怎样，所以恐惧，所以难受，最后只能问别人，通过外部给出一个确定交付。

3 这是事实。但是有趣的是面对恐惧，大家的态度有所不同。反正不知道学习有什么用，那就先学了再说吧;反正不知道房价是涨是跌，那就先买了吧;反正不知道能不能做好，那就先做了再说吧;影片中，在大家都不相信他，都没有信心的时候，嗝嗝老师提醒大家：现在重要的不是为什么做，而是为什么不做。因此，我们才看到了之后的大逆转。

恐惧本身没有对错的，重要的是我们的面对方式。

当我们想要追求百分之百安全感时，潜意识里是不允许哪怕一丝不安全的存在的，我们最宝贵的注意力也会百分之百聚焦在恐惧上，那么后果就是锁住我们的行动，问题永远在那里，我们能做的就只剩下逃避和抱怨。

相反，只要我们不过分追求安全感，也就表明我们是允许问题存在的，此时，我们心里已经接受了现在的自己和环境。接下来，我们的注意力就会放在如何改善现状上，因此就有了行动。

当然，这里并不是要让大家去冒险。成功其实不一定非要冒险，甚至更多的'成功都不是冒险，只不过在大多数人看来那时冒险罢了。

李笑来老师在《通往财富自由之路》中提到了一个例子：几乎所有的低级动物的双眼都是长在两侧的，这样的好处是他们没有视觉盲区，是极其安全的一种配置。但事物都具有两面性，这样的配置使他们无法将自己的目光集中在一处，没有办法仔细，长期观察一个点，于是他们不可能有深入的，长期的思考，于是它们在进化过程中从未有机会发展处大脑皮层。其实也不需要，因为对他们来说最重要的生存，他们发展起来的强大的繁殖能力。

更进一步来说，由于它们的注意力只能时时刻刻消耗在当下，所以他们没有过去和将来，只有当下，一个没有前后对比的现在。于是只能开在永恒的当下。

而我们人就是放弃了部分安全感，双眼长在前方，放弃了部分安全感，于是进化出了大脑皮层，于是有了长期深入的思考，于是成了万物之王。

提醒大家一句，很多时候当你恐惧，困惑的时候不防给自己一个新的维度——时间。放在时间的长河里，看看自己现在面临的问题有没有价值，值不值得做或者不做。

4 前文主要分析了恐惧来源和自己面对恐惧应有的态度。但是，面对别人的恐惧，我们该如何处理或者如何利用呢?分享一下自己的思考

作为下属，应该及时给领导反馈工作进度，因为领导不知道项目情况会担心，恐惧呀。

作为供应商，应该不遗余力的确保产品质量稳定，因为客户担心质量波动啊。

作为老师，应该努力提高交流水平，因为家长担心孩子听不懂啊。

作为老板，应该及时给员工发工资，因为员工害怕公司欠账啊。

读到这里请闭上眼睛想一下，我们还可以做什么来消除别人的恐惧?不防分享出来，我们一起讨论。

❽ 印度喜剧片《嗝嗝老师》，捕捉生活最动人画面，感动是最低限吗

一直对印度喜剧电影充满好感，这一部《嗝嗝老师》也不例外，不用看都知道会是什么套路，但依旧打动人心，一个生理上有缺陷的老师，一群社会底层的青少年，感动无疑是最低限，也不要苛责故事的理想主义励志和套路化的情节。一是事物没有完美的，二是没有了这些，影片也不大可能有趣好看，也不大可能让你感动。最后的结尾是点睛之笔，让观众的注意力从励志回到了教育的主题，也同样是对主人公的升华。

原创声明：本文由得心电影编辑得心原创，感谢分享，文章未经允许严禁转载抄袭，发现必究！在合适的时间，看一部合适的电影，你会收获很多；人生太短，等不及茶凉，若是常驻，得心愿奉上一篇最真实精彩的影评陪你走完这一场！

不放弃每一个学生，因材施教，让知识回归生活并赋予趣味，受人学识也受人道德，这是影片通过一位嗝嗝老师唤醒了久违了的对老师基本责任的呼唤，影片通过f班的逆袭大胆的颠覆了这样的阶级堡垒，好像一面清澈的镜子反射教育的问题拷问教师的职责，只是电影里带给人希望，现实中却寸步难行。回归教育的初心，在唯利是图的当代已是妄想。你是怎么看待这部电影的呢？

❾ 推荐一部印度没有尬舞的电影

这部没有尬并仿散舞，大配主题很深刻绝氏

❿ 推荐一部印度悬疑犯罪电影

这困兄一部李尺散我很哪氏推荐