报告老师怪怪怪怪电影解说

⑴ 如何评价电影《报告老师,怪怪怪怪物》

《报告老师！怪怪怪怪物！》大讲校园暴力，步子迈得太大，一时叫人吃不消。片中一群不良学生发现并绑架并欺负一个怪物女孩，凌虐手段层出不穷，其实想说的无非还是人比怪物更可怕，或者说，“每个人心中都住着一只妖”，此类主题不见得新鲜。

并不是说不能展示成长残酷与人性暗黑，但不是非得这样撕给人看，尤其是用血肉模糊的撕法，已经近乎cult片的做法。这也是这部电影类型暧昧不明之处。当写实暴力路线走不下去，又改为黑色幽默风格。结果十三不靠，让人哭笑不得。

剧情简介

好学生林书伟（邓育凯饰）长期被班上的风云人物三人组段人豪（蔡凡熙饰）、廖国峰（赖浚程）、叶竹伟（陶柏萌饰）作弄，女教师要求四人一同服务社会，算是缓解四人之间的关系。

他们却去盗取独居老人李荣峰（乾德门饰）的保险箱，在阴森大楼误打误撞捕获一头吃人的小怪物（林姵妡饰），然后对这个小怪物进行霸凌，凌虐手段层出不穷，比如给她拔牙、用镜子反射光灼烧她。

⑵ 报告老师怪物姐妹为什么变成怪物

姐妹花因被下蛊，而成为具有嗜血本能的怪物。

在众人眼里，她们与丧尸，并无二异，而她们之所以成为怪物的原因并非主动。从被下蛊，到为了生存而避世而居，她们从未想过要大开杀戒，在保持生存前提的条件下，尽量做到，与人类井水不犯河水。她们所挑选的食物对象，均是被社会边缘化的人物，例如乞丐、寡居病号等。

基本信息

《报告老师！怪怪怪怪物！》是于2017年7月28日在中国台湾上映的惊悚片，该片由九把刀执导，邓育凯、蔡凡熙、陈佩骐等人主演。

该片主要讲述了长期被恶霸三人组欺负的资优生在阴森大楼误打误撞捕获一头吃人小怪物的故事。

该片中一场大怪物在公车上面大开杀戒的戏，九把刀邀请曾合作过的柯震东、宋芸桦助阵，大家从各地飞回台湾，甘愿为九把刀，短短一场戏不到五分钟就“领便当”，演员阵容堪称“最强尸体团”。

⑶ 剧情简单却毫无尿点，《报告老师！怪怪怪怪物》讲述了什么故事

在2017年，有一部电影也是比较火的，那就是《报告老师！怪怪怪怪物！》，这部影片是由较出名的九把刀执导，出演的明星级人物就是邓育凯、陈佩骐等，是一部惊悚题材电影，当然也是获得了中国台湾电影金马奖最佳音效奖。

《报告老师！怪怪怪怪物！》此类电影的主题就是九把刀在十多年前受瑞典电影《邪恶》受启发后而收到的灵感。从总体来看，这部影片把恶心玩出伤感，把青春片融入了恐怖色彩而形成混搭，给观众全然一新的感觉，里面的几个角色的设定与性格转换虽然很快但是吸引力很强，是一部还很的影片。

⑷ 人豪报复老师是什么电影

人豪报复老师是电影《报告老师，怪怪怪怪物》。《报告老师!怪怪怪怪物!》是由九把刀执导，邓育凯、蔡凡熙、陈佩琪等人主演的惊悚电影。本片讲述了长期被恶霸三人组欺侮的尖子生在阴暗大楼阴差阳错捕捉一头吃人小怪物的故事。

好学生林书伟长期被班里的风云人物三人组段人豪、廖国峰、叶竹伟戏弄，女老师规定四人一起服务社会，算是缓解四人之间的关系，他们却去窃取孤寡老人李荣峰的保险柜，在阴暗大楼歪打正着捕捉一头吃人的小怪物，随后对这个小怪物进行欺凌，虐待方式不足为奇，例如给她拔牙齿、用镜子反射光烧灼她。

《报告老师，怪怪怪怪物》大讲校园暴力，步伐迈得过大，一时叫人招架不住。影片中一帮不良学员发现并捆绑欺侮一个怪物女孩，实际上想说的无非还是人比怪物更恐怖。

⑸ 报告老师怪怪怪怪物老师拉的是什么

报告老师怪怪怪怪物老师拉的是一条断了腿的板凳，为了教训学生们。

《报告老师！怪怪怪怪物！》是一部由九把刀执导，邓育凯、陈佩骐等主演的惊悚电影，于2017年7月28日在中国台湾上映，曾获得中国台湾电影金马奖最佳音效奖。

该影片讲述了长期被恶霸三人组欺负的资优生住在阴森大楼里，误打误撞捕获一头吃人小怪物的故事。

电影描述邓育凯饰演的好学生长期被班上风云人物三人组作弄，某天四个人意外发现吃人的人形小怪物，进而延伸出“霸凌”议题，此主题也是九把刀十多年前看完瑞典电影《邪恶》受到启发后，一直想探讨的主题。

⑹ 电影「报告老师，怪怪怪怪物」 - 善良，是一种选择

剧情在诉说着，一个高中饱受霸凌的男孩为了不继续被霸凌，而与霸凌者为伍，称兄道弟。

他们偶然之下，抓住了一只怪物，并且开始凌虐怪物。但男主角并不认同霸凌者的行为，为了保全自己与保护怪物，男主角喂食自己的血液给怪物，试图不让霸凌者将怪物饿死。

然而，怪物的怪物姊姊发现妹妹的失踪，开始到处寻找且杀害了非常多的无辜学生。男孩一行人决定与怪物了断，设了陷阱想将怪物姐妹烧死，而主角偷偷在陷阱中动了手脚，想要保全怪物姐妹不被杀死.........

但最后他发现，最恐怖的反而不是怪物，是人心。

我求学时期，有过与男主角相像的经历。我曾经站在受害者的对立面，仅因为与豺狼为伍,我才不会沦为刀下鱼肉。

我曾经阻止过同党霸凌别人，也曾经眼睁睁看着霸凌者将朋友的头塞入小便斗中。

我曾经因为制止霸凌而被揍，也曾经拿起美工刀划破别人的书包。

所以，我相当理解剧中的「因为好玩啊』的心态。因为霸凌当下真的就只是「因为好玩」。

剧中的霸凌者因为好玩而凌虐怪物，因为好玩而毒杀了老师，最终因为这些无下限的举动使男主角渐渐担心自己会是下一个被玩弄的实验品，而当主角一行人与怪物对质时，男主角毅然的背叛霸凌者，使他们被怪物杀害........

而在主角将怪物姐妹消灭之后，他回忆起过往被霸凌时班上同学无动于衷，事不关己甚至暗自庆幸的面孔，终于压垮他内心从善的底线。 「这是个无可销配缺救药的世界，连我也是」最终主角毒杀了全班和自己。

求学时期面对班上的霸凌，我想都没想的就加入了他们的群体，但我没有参与霸凌，这么做的原因起初只有一个「我想保护自己」，但进入那个圈子后，我才发现这并不安全，因为远远都有更高一级的霸凌者来霸凌你，我被恐吓过、金钱勒所过........

但后来，我摆脱了这一切的恐惧，靠的是与霸凌者建立起尊重和信任的关系。或许你会好奇，怎么与价值观偏差的人群建立信任，我靠的是放弃部分道德观和挑战他们不敢挑战的权威。

那时候的我竟想改变他们，而计画了两个步骤：

对于多数的霸凌者来说，学习成绩从来都是问题，所以在学习上我尽可能的援助他们，从让他们抄作业到考试帮他们作弊，我都做过。但，让他们在学习称机上依赖你是不够的，你必须获得认同感。有一次班上同学在课堂时间玩水，老师看不下去起身将一个同学的水壶打开，整罐浇到那位同学头上，我那时就觉得这是一个绝对符合逻辑的反抗权威的机会，进而在同学气愤又词穷的时候，起身与老师对峙。当然最后我的爸妈还是被叫来学校了，我那时候也没办法，澄清事情的来由，被老师抹黑后回家被修理了一顿。

当能打入他们的圈子后，我开始了解他们的需求，且不断的寻找加害者和潜在受害者之间「双赢的机会」并且搓合这条合作的道路。找寻这种机会不是很容易，但你可以透过某些事件，有意的让将受害者与加害者站在相同立场，我上一段的「反抗权威」是一种方法，还有一种方法是「自我栽赃」也就是主动背黑锅，通常这种机会只要把握住效果非常好。

我曾经搓合过几次受害者与加害者间的付费服务，比如跑腿当值日生等等。要搓合这些事情绝对不能以被害者向加害者提议，因为立场原本就不对等这么做反而容易加剧对立，这也是为什么加入加害者的群体是如此的重要。

「我必须加入他们，才能为他们指引出另一个新的视野」

在不停的向上建立起信任和认同之余，你必须保有原则，否则你最终将被反噬。通常在足够的尊重之下，他们是可以接受你的拒绝的。我在与他们称兄道弟之时也同样坚守着我的原则。

很多时候，现实总会让你必须有所抉择。若为了引出十恶不赦之罪人，你愿意绑架他的家属吗？若为了揭露官商勾结之黑暗，你为了付出名誉和自由入狱吗？

我想，每个人的每个抉择多少都有些难言之隐。或许我们都遭受过背叛和许许多多不公不卖烂义的事件，但我相信我的遭遇是为了成就一个更善良的选择。而我所能做到的就是最大限度的宽容，因为我相信每个亏辩人都会选择善良。

⑺ 电影『报告老师，怪怪怪怪物』里面的那两只怪物，到底是什么来头经历了什么（我没说演员）

电影《报告老师，怪怪怪怪物》中的两只怪物是她们的父亲养蛊的容器。

两只怪物本来是普通的两姐妹，而她们的父亲是一个降头师，他为了养出厉害的蛊虫，并保证蛊虫只听他的话，便用自己的血肉至亲养蛊，血脉相连，蛊虫自然最听降头师的话。而借着两姐妹处女的初潮开始养蛊，此后每个月定期熟成排出的蛊虫，更是绝顶珍品，凶残霸道。

(7)报告老师怪怪怪怪电影解说扩展阅读：

两个怪物的爸爸是一个降头师，平时在宫庙里为来人解决一些问题。后来有一个法师知道了她们父亲做的坏事，便杀死了他。当法师发现他用来养蛊虫的两姐妹，为了得到她们身体里的蛊虫便准备杀死她们的母亲，然后炼成尸油来控制她们。

姐姐看到自己妹妹被抓疯了一样，把法师整个身体被活生生撕成了两半。法师的徒弟看到后便吓跑了，她们的母亲看到这一幕便选择了自杀。两姐妹没办法再住在村子里，便乘坐长途车去了市里，然后便有了电影里的故事。