三毛儿童电影赏析

Ⅰ 《三毛流浪记》观后感

《三毛流浪记》观后感

看完一部作品以后，能够给我们不少启示，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。但是观后感有什么要求呢？以下是我收集整理的《三毛流浪记》观后感，希望对大家有所帮助。

《三毛流浪记》观后感1

在暑假里，我看完了一部叫《三毛流浪记》的电影，影片中刻画了一个十分有骨气的三毛。

电影中有写到三毛拾到一个钱夹物归原主时，反被失主打了一顿，失主还利用三毛去干坏事，可是当三毛知道失主在利用他时，他宁可饿肚子，也不跟乾爷叔做坏事。从这个片段中，我认识了一个有骨气的三毛。

文天祥，他也有这样的骨气，文天祥是南宋杰出的民族英雄和爱国诗人，官至丞相，封信国公。临危急时，他在家乡招集义军，坚决抵抗的元兵入侵后不幸被俘，在拘囚中，大义凛然，终以不屈被害。

像三毛、文天祥他们这样有骨气的，在生活中还有很多人。记得五年级上册的语文书中有一篇课文叫《梅花魂》，课文中有这样一些话：“他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。”从这些话中体现出了梅花也十分有骨气，所以我们也要像三毛、文天祥等有骨气的人学习，也要向有骨气的梅花学习，做一个有骨气的人。俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

电影中的三毛，他非常有骨气。所以，在生活中做事、学习都要做一个有骨气的人。

《三毛流浪记》观后感2

今天，我再次看了《三毛流浪记》。

三毛是个流浪儿，他出身在旧社会，从小失去了父母，天天在大街上流浪。

有一次，三毛非常饿，于是他趴在肉店的窗户上，望着那些使人流口水的食物发愣，可是他没有钱买。他又来到一条小吃街上，这里有卖各种小吃的小摊，有的卖肉饼，有的卖包子，还有的卖烧卖。各种小吃香喷喷的香味让他陶醉。有个孩子端着一个小竹筐卖小吃，三毛走到竹筐前，用手摸了摸自己已经很久没沾食物的舌头，再看看自己露底的衣兜，只好继续往前走。他一边走路，一边就有各种各样的香味向他扑来。他把眼睛闭上往前走，鸡、鸭、鱼、香肠等食物在脑海展现。三毛多饿啊，他是多么需要食物啊，可是他却没有钱没，只好饿这肚子。

我家冰箱里那么多好吃的东西，真想拿一点给三毛吃。可是，我的周围没有“三毛”。你看，生活在两个不同社会里的儿童，生活条件是多么悬殊啊！所以我们要热爱社会主义，珍惜现在的生活。

《三毛流浪记》观后感3

暑假期间，我在家里观看了《三毛流浪记》这部动画片。主人公三毛，一个孤苦伶仃，无依无靠的孤儿，从小过着吃不饱穿不暖的生活。他头上顶着三根头发，瘦小的身子，“年龄说不清是大还是小”。三毛睡过大街上，桥洞里，为了维持生计，他擦过皮鞋、卖过报纸，还给人家拉过车。不仅如此，还有许多人昧着良心欺负三毛。

比起三毛，我们的生活不知要幸福多少倍!看到这儿，我不禁这样想。现在有许多孩子都是家中的小皇帝，他们浪费粮食、不努力读书，身在福中不知福。而三毛，能吃的饱饭，上得起学，就是他最大的心愿了。

三毛还是个善良的好孩子。他不像有的流浪儿，靠赌博等不正当的手段来养活自己。有一次，三毛看见一位老爷爷的钱包掉了出来，赶忙捡起来还给老爷爷，老爷爷想报答他，三毛却不肯收下。由此可见，三毛虽然外表是个流浪儿，灵魂却十分高尚。

三毛教会我许多道理，他的精神永远鞭策我成长！

《三毛流浪记》观后感4

暑假我看了《三毛流浪记》，看完之后让我觉得三毛虽然可怜，但是也被三毛的善良和勇敢所感动。

故事讲的是：在以前的旧上海，三毛是一名流浪儿，他没爹没妈，到处流浪，白天只能捡人家的剩饭吃，晚上睡在垃圾桶里，冬天只能把破布袋披在身上取暖。为了能吃上饭，三毛卖过报纸，帮别人推过黄包车，但是经常有人欺负他，只有和三毛一样的流浪儿关心他，给他温暖。

有一天，三毛在路边捡到一个钱包，善良的他把钱包交给了失主，失主却认为他是小偷，还打了三毛。三毛非常伤心，但是受了委屈的三毛还是觉得自己做的事是对的。还有一些坏人见三毛年少，就利用他做坏事。当三毛知道自己受了坏人的利用时，宁愿饿着肚子，也不再做坏人教他的事。后来，终于有一个贵妇人收养了三毛，却并没把他当做自己的亲儿子，也不让他和以前的流浪儿朋友玩。三毛不愿在富人家里过这种没有自由的生活，又重新回到流浪儿中间，和大家一起流浪。虽然他又开始流浪，但他可以做自己想做的事，帮助需要帮助的人。

看了这本书，我感到三毛在这么艰苦的环境里，还是能坚强勇敢的面对生活，是一个值得我们学习的好孩子。

《三毛流浪记》观后感5

我今天怀着激动的心情观看完《三毛流浪记》这一部很老的黑白影片。

在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。四处流浪，以乞讨为生，晚上只能睡在马路上。饿了吃贴广告用的浆糊，冬天就以破麻袋披在身上御寒。不仅这样，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。

一天，他在路旁拾到一个钱夹，好心的三毛把它交还了失主，而失主反诬他是扒手，打了他一顿。流氓爷叔见三毛年少不懂事，便利用他做坏事。等三毛明白自己受了爷叔利用时，宁可饿肚子，也不再干，爷叔教他的坏事。

一个有钱的贵妇人收养了三毛，给他穿上皮鞋，对他进行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家过寄生虫般的生活，在一次为他举行酒会的时候，他捣乱酒会，脱下华丽的衣服，披上麻袋片，又回到流浪儿队伍中来。和往日一起讨饭的小伴一起，走向属于他们的流浪生活。解放后，他结束了流浪，过上了正常的生活。

和三毛比一比，我真是身在福中不知福，我应该珍惜这一切。

《三毛流浪记》观后感6

今天，我和爸爸妈妈去东方艺术中心观看了《三毛流浪记》的音乐剧。

我们进场后，等待了十几分钟后，终于开始了。只见舞台上出现了一片垃圾堆，三毛正从一个大垃圾桶里钻出来。我闭上眼睛，再使劲睁大眼睛，心想：这场面太逼真太夸张了！接着一群穷苦的流浪者穿着破烂的衣服鞋子出场了。三毛努力找工作，居然只为了吃到三毛钱的`一个烧饼。可他的努力没有得到好运，总是遇到危险，失去食物。他帮别人擦皮鞋，可惜烧饼竟然被别人吃掉了。他只能在梦中来到天堂，见到了自己的母亲，梦见了一个超大的会飞的烧饼。我一会儿为三毛的遭遇而难过，一会儿又被逗得哈哈大笑。

最后，三毛和这群苦难的人们一起幻想着温暖的世界，幻想着快乐的生活，结束了音乐剧。我们纷纷献上了最热烈的掌声，感谢这些演员的精彩演出。

这场音乐剧给了我毕生受用无穷的启示：三毛没有家，没有爸爸妈妈，还想着帮助别人，乐观地活着。我们一定要助人为乐，去关爱别人，珍惜现在的幸福时光啊！

《三毛流浪记》观后感7

今天，我观看了《三毛流浪记》这部动漫电影，我被深深地打动了！

三毛是一个孤儿，她没有家，没有爸爸，也没有妈妈……三毛是一个非常可怜的孩子，过着四处流浪的生活，在流浪的过程中，他受人欺负，吃尽了苦头。

三毛虽然很可怜，但他是一个见义勇为，善良的孩子。当他看到有小孩落水时，他会奋不顾身地跳下水去救人；当一些大孩子欺负小孩子的时候，他总会路见不平拔刀相助。

三毛还是一个勤劳的孩子，为了生存，他捡过烟头，擦过皮鞋，卖过报纸……三毛他尝尽了我们无法想象的苦，饿了只能用皮带紧紧地勒住肚皮。看到这里，我非常惭愧地想到了我自己，我从小就过着衣食无忧的生活，要什么，有什么；鸡、鸭、鱼、肉……想吃什么就吃什么，还得每天变着花样，可是三毛却连饭都吃不饱，而我却还不满足，还挑肥拣瘦，实在是太不应该了！有时我还跟爸爸妈妈发脾气，弄得全家人都不开心，而三毛却得不到一点点的关爱，我真为我的不应该而感到脸红。

《三毛流浪记》深深地激励了我，我一定要学习三毛的那种吃苦耐劳、乐于助人的精神，一定要珍惜今天的幸福生活，用感恩的心去对待周围的一切！

《三毛流浪记》观后感8

没有书读，多少人会珍惜现在拥有的一切？整天要爸爸妈妈买这东西玩，有家人的宠爱，使祖国更富裕、更强大。

如果爸妈不顺从就哭、不高兴，每天和一些流浪的小伙伴在路旁，睡在垃圾堆里，我们要珍惜爸妈挣钱回来是很辛苦的，买那好吃的，。

我们学校观看《三毛流浪记》电影，在看的时候，好好读书，没有亲人。

不要乱花， 今天。

所以每天挨饿， 我们生长在富裕的生活环境里，人穷志不穷，有些同学还在哈哈笑，将来为社会做贡献。

真不应该， ，他拾金不昧的精神真值得我们同学学习。

找到的钱也不够吃饭，他捡到了钱包也不要，因为三毛是一个好孩子， 有一天，生活贫穷， 这个故事是说：三毛是一个流浪的孩子，交还给失主，穿破衣服、破裤子。

《三毛流浪记》观后感9

星期五，我看了《三毛流浪记》这部很有教育意义的电影。

《三毛流浪记》是由我国的文学家张乐平写的一部长篇小说改编的电影。讲述的是解放前三十年代上海一个叫三毛的孩子流浪的故事。

三毛他无依无靠，在上海流浪，瘦弱无助。无家可归的三毛为了生存卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车。他生活十分艰难，吃了很多苦，还被人威胁当扒手偷钱，不偷的话会被人打得很惨。有一次三毛捡了一个钱包，想还给失主，却被失主打了一顿。饿得吃贴海报的糨糊。看到这我很心酸，感动得要流泪了。三毛真可怜！真悲惨！也让我感到三毛是一个坚强、乐观、善良的孩子。

我们环境这么好，在宽敞明亮的教室读书。穿得好，吃得饱。三毛在那么苦的环境还想读书。而我们有时候在这么好的环境中却不珍惜学习的机会，天天想着玩。我们应该在好的环境下更加努力学习，实现理想报效祖国。

看了《三毛流浪记》我也了解了中国没解放时上海穷人生存的不容易。

《三毛流浪记》观后感10

今天，我看了故事片《三毛流浪记》。

三毛从小就失去了父母，所以，他天天在大街上流浪。一天，三毛饥寒交迫，去买点食物吃，可是他身无分文，只能望着食物空流口水。

看到这里，我不禁想起我家那塞满零食的冰箱，正等我回家吃呢！好想拿一些给三毛吃！可我现在是在看电视……

这时，三毛走到一条大街上，他闻到了烧鸭的香味。好香呀！摸了摸自己饿得咕噜叫的肚子，想：如果我能吃上一口，哪怕是一点皮也好呀！

三毛现在多饿呀！可在那个可恶的社会，有谁会有同情心呢！有谁会白白送给三毛食物吃呢！

看完这部电影，相比之下，我们的生活是多么地幸福呀！

记得那次是我的生日。妈妈特地为我烧了一桌子丰富的菜，有鸡、排骨、鱼、烧鸭、鲍鱼……我津津有味地吃起来。“叮铃铃”，爸爸回来了。只见他手里拎着一个奶油大蛋糕。这些，是三毛想都不敢想的，可在这个充满爱的社会中，三毛却早已去了另一个世界，他在那边也幸福吧！

看！我们周围没有“三毛”，也没有饥饿，只有被爱包围，拥有幸福的我们。跟三毛对比，这样的生活，难道我们不应该珍惜吗？

《三毛流浪记》观后感11

一个瘦得叫人担心的身影，往往能勾起我们的反省；他所做的一些事，都是那一支支动人的歌曲；这个男孩的流浪记，让人刻骨铭心！他就是无人不知，无人不晓的“三一毛一”！

三一毛一是一个没有父母的孩子，他的童年，却是离奇的。因为没有父母，他就开始了浪迹天涯的生活。而他却用那真挚的心，天真的话赢得了不计其数的朋友。用他那乐于助人的精神，获得了无数人的赞扬！他流浪的故事就像树上的树叶一样多，一时半会儿也说不清楚，可总体来说，就是一个少年，独力、自我生活的故事。

虽然人人都知道三一毛一儿的精神可贵，但是让我们看看身边，又有多少孩子会独立生活呢？别说独立了，就连吃口饭都要喂，穿个衣服都不会！

瞧！那儿又有个吵着要喂着吃饭的小孩了，他嚷嚷着：“妈，快来，你喂我吃，我要看三一毛一儿！”他虽然知道三一毛一的故事，可他真正理解这其间的深刻含义吗？

虽然我心中有对三一毛一的无限感慨，但可用一句话来说：“三一毛一，你就是我们的好榜样！”当然，我也有对那些孩子无数句要说的话，可总的来说，就一句：“请养成独立、自我的好习惯吧！”

《三毛流浪记》观后感12

近几天中央电视台连续播放了《三毛流浪记》，我看后感慨万分。

《三毛流浪记》讲述了一个叫三毛的孤儿到处流浪的故事。他无亲无故，没人关爱，过着饥一顿饱一顿的生活。他当过学徒，擦过皮鞋，做过伙计。三毛当学徒的时候，既要替老板看铺子，又要洗衣服、扫地，还要看孩子，忙得不可开交，稍微慢一点，就要挨打挨骂。有一天，三毛打扫完卫生，大伙已经吃过饭了，他空着肚子，忽然发现一个盘子里剩下几粒米，连忙把盘子舔干净。还有一次，三毛冒着生命危险，救了一个有钱人家的孩子小明，小明的爸爸为了报答三毛，把他领到自己家，供他吃穿，还让两个小伙伴一起上学。可是这样的日子没过多久，小明搬家了，三毛又过上了地作床铺，瓦当枕头的生活。

三毛的生活真不幸呀！而我一个小学生，不仅有温暖的家，慈祥的父母，还能高高兴兴地去上学。学校里有和蔼的老师、活泼的同学，我们的班集体就像个温暖的大家庭，所有人互相关心、互相帮助。星期天还和家人去公园玩，还能逛超市，我想买什么就买什么。

《三毛流浪记》让我很感动，我们生活多么美好呀！如果三毛也生活在这个时代，那该多好呀！

《三毛流浪记》观后感13

今天，学校组织我们去观看《三毛流浪记》我们来到舞台现场，开始观看。

《三毛流浪记》讲述了失去了双亲的三毛，无家可归，流浪在街头。

一天他遇到了菊花妹妹，并救出了她。之后他们一直生活在马路上。为了生存他们擦皮鞋、卖烟、卖烟头。一次，三毛喊着“共产党来帮助咱们了。”被一个日本鬼子给逮到了，并把把三毛打了一顿。

还有一次，一个骗子把三毛给骗了，三毛就跟骗子讲道理，骗子不听。反而把日本鬼子给招来了。日本鬼子来了，三毛打伤了。嘴里还嘀咕着“怎么又是你，看我打死你！”三毛并没有就此屈服。虽然他知道在这个年代受伤就等于死亡，但还是正义的说：“我没有错。”共产党来了，他终于得救了！

就是这样一个身世凄凉、饥寒交迫、受尽欺辱，贫穷的只剩下三根头发的儿童身上的人穷志不穷的品质值得我们学习。虽然他的遭遇令人心酸，只有与他命运相同的流浪儿关心他给他温暖，但他还是这么的乐观。

我记得有一句名言叫做穷且益坚，不坠青云之志。用它来形容三毛正合适。如今高枕无忧的我们更应该帮助别人，做一个人穷志不穷的好孩子。

Ⅱ 三毛流浪记内容评价

《三毛流浪记》电影内容评价该片是时代与艺术完美结合的典范，它的成就是在尖锐的社会矛盾中刻画出一个活灵活现的浪儿艺术典型，无情地鞭挞了旧社会的冷酷残忍、欺诈和不平，颂扬了在极度凄苦困境中依然意志坚强、善良的“三毛精神”。

具且鲜明的时代特色，贯穿了左翼作家常有的社会责任意识。同时，该片又具有非常高的艺术性，三毛的造型保留了漫画风格，创造了假定情境，增强了影片观赏效果。

剧情简介

三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做过各种各样的事情；卖报、拣拉圾、帮别人推三轮车，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。

(2)三毛儿童电影赏析扩展阅读：

《三毛流浪记》是上海昆仑影业公司摄制的喜剧片，由赵明、严恭执导，阳翰笙编剧，王龙基主演，于1949年12月上映，2019年6月18日，该片的4K修复版在第22届上海国际电影节“光影记忆·时代经典：新中国成立70周年特别影展”首次展映 。

该片根据张乐平创作的同名漫画改编，通过孤儿三毛在旧上海的种种遭遇，展现了旧社会广大城市流浪儿童的不幸命运。

Ⅲ 三毛从军记的影片评价

电影《三毛从军记》中三毛参加战斗严格按照淞沪战役处理，用黑白纪录片似的方式重现，真纪录片与卡通段落拼接，玩真假于股掌之间。（新浪娱乐评 ）
电影《三毛从军记》是一部超现实主义的喜剧影片，也是导演张建亚向漫画大师张乐平致敬的作品，因此影片更大程度的还原了原作的漫画风格。在影像上除了演员的夸张幽默表演外，还借助了更多例如纪录片等其他表现手法，使得影片不但符合大人和孩子的童趣心理，也充满了反讽的寓意。（央视网评 ）
电影《三毛从军记》最大的特点就在于它较好地吻合了儿童电影的“快乐原则”，适应了儿童观众的游戏心理，且有浓厚的热闹、好玩、情趣盎然等受到儿童喜爱的特色。但实际上，本片并不是一部儿童电影，而是一部具有特殊风格的影片。影片对画面的解构处理，处处可见的间离效果，以及对时事政治的深入嘲讽，都带有后现代主义的鲜明特征。（金鹰网评 ）

Ⅳ 《三毛从军记》剧情简介|鉴赏|观后感

《三毛从军记》剧情简介|鉴赏|观后感

1992 彩色片 95分钟

中国上海电影制片厂摄制

编导：张建亚(根据张乐平同名漫画改编) 摄影：黄保华 主要演员：贾林(饰三毛) 魏宗万(饰老鬼) 孙飞虎(饰委员长)



本片获1993年中国电影家协会金鸡奖最佳儿童片奖



【剧情简介】

这是一部风格特殊的影片，不可能很逻辑地讲述它的故事。它的主要场景、动作、语言是这样的：

一架日本轰炸机飞来，投下无数炸弹，机翼下的中国大地，四处在燃烧。外国军舰炮口下的上海，人流匆匆，一片非常景象。

委员长在发表演讲：“我们要以无数无名的华盛顿来造就一个有名的华盛顿，要以无数无名的岳武穆来造就一个中华民族的岳武穆。”

上海街头，三毛挤在人群里。他调笑趾高气扬的日本浪人，扔木拖板无意中砸了胖警察。胖警察追赶三毛，三毛逃跑，撞翻了水果摊，跳上了脚手架，登上了屋顶，又从屋顶掉了下来，被罩在了一张大篷布里……最后被胖警察抓住了。

胖警察拉着三毛，经过征兵站，三毛喊：“老子要当兵!”这样，他就和一个名叫老鬼的人一起当了兵。

三毛在操练，腿抬得不对，被教官打了一棍子。他爬过山梯，吊在半空中，上不上，下不下，狼狈不堪。他练举石锁，举不动，重重地摔倒在地上。三毛练打枪，后座力把他震倒，枪弹射向空中，一只野鸭子掉在了他跟前，他喜出望外。三毛练习拼刺刀，向稻草人刺去，用力过猛，连枪带人都穿进了稻草人里。三毛练习扔手榴弹，手榴弹直扔向了他的教官。三毛跟士兵们抢饭吃，结果掉进了空空的大饭桶。

在日本国的一个大厅里，一群文武官员坐在桌子跟前，桌上摆着刀叉。一辆餐车推进来，上面是一块中国地图形状的蛋糕。各路官员拿起刀叉切蛋糕，一刀割走了“东三省”。刀叉瓜分“中国”，炸弹飞向中国，坦克在中国土地上“隆隆”轧过。

三毛挖战壕，把土扔到了老鬼脸上。三毛抬木头，却两脚悬空吊在了别人扛着的木头上。三毛抡大锤打木桩，锤头飞出，把一个士兵砸倒在地上。三毛观看“上海名媛名票劳军演出”，满台搔首弄姿，大腿飞舞。一个扮演岳武穆的演员上场，唱“怒发冲冠”，三毛幻觉自己就是岳武穆。三毛在梦幻中与敌人英勇作战，获得了一个巨大的勋章。

在真正的战场上，敌人的子弹把三毛的钢盔打成了“筛子”，三毛就把它当“莲蓬”，在河里用它打水来洗澡。敌人的炮弹打来，把河里的鱼轰到了岸上，一看，鱼都被烧焦了。三毛参加敢死队，想出了一个绝妙的主意，将炸药捆在两头水牛身上，放它们向敌军冲去。一团爆炸的浓烟过后，他们看见，日本兵正兴高采烈地用刺刀割下牛肉，在火堆上烤来吃。敌人吃饱了牛肉，横七竖八地躺在地上鼾睡，我军从芦苇中冲出袭击敌人，于是我军大捷，押着敌人凯旋。

群众夹道欢迎凯旋的国军战士，童子军给三毛献花。委员长来视察，他慷慨陈词，并摸了摸三毛的三根头发。两个少女送上“智勇双全”的锦旗，委员长就跟三毛在锦旗下合影留念，但三毛太矮，只见锦旗，不见三毛。

来了一份调令：“着三毛即日到师部报到，不得有误!”老鬼跟三毛咬耳朵说：“你现在是如日中天，前途无量，大富大贵……”到了师部，三毛趴在地上为师长擦皮鞋;师长太太大呼“三毛”，三毛就跑去接过她扔来的衣服和 *** ;小少爷坐在高脚痰盂上拉屎，他一喊“三毛”，三毛就跑去给他擦 *** 。

师长贪恋 *** ，玩忽职守，贻误战机，被撤职。于是举枪自杀，以谢国人。三毛给师长送葬以后，又回到了战场。

日寇扫荡我村庄，烧杀抢掠。一个鬼子去掏鸡窝，鸡窝里伸出枪口，打倒了鬼子。鸡窝突然立了起来，原来里面是三毛。一群鬼子来追三毛，三毛逃跑，并不断给自己壮胆：“三毛不怕!三毛不怕!”突然一扇窗户打开，一个少女探出头来向三毛挥手：“过来，快过来!”少女和三毛一起打鬼子，用石头弹弓，用跷跷板，用安有机关的像百叶窗一样的楼梯……把鬼子打得呜呼哀哉!

打完了鬼子，三毛幻觉：自己在耕地，少女则一副农妇打扮，坐在织布机前织布，并朝他莞尔一笑。晚上，少女端上油灯，三毛老太爷似地坐在桌子边，吸着长长的旱烟袋。少女怀里，抱着两个小三毛!

三毛被编入了突击队，要空降到敌后去。三毛和老鬼等登上飞机，升空以后，突然遇到日本飞机截击。三毛他们的飞机被打得摇摇晃晃，颠颠倒倒。驾驶员喊：“快跳伞，逃命吧!”三毛从来没跳过伞，很害怕，飞机一斜，把他从舱门“倒”了出去!三毛急速下坠，在空中乱蹬乱抓，突然，伞却打开了。三毛觉得有点悠闲了，正好有几只小鸟从他面前飞过，他一伸手，就抓住了一只小鸟儿。

三毛和老鬼掉到了树林里，被挂在了大树上。树下有两只狼在等待三毛。三毛挣扎着喊：“不要不要，中国狼不咬中国人，有种去咬日本鬼子啊!”一声枪响，一只狼倒地，走出一个日本鬼子。鬼子向三毛射击，打断了吊住三毛的伞绳，三毛从树上掉下来，砸倒了这个鬼子。

三毛和老鬼互相用“咕咕，咕咕”的暗号联系。一队鬼子兵来了，三毛和老鬼就学公鸡叫，学鹅叫，学狗叫、马叫、驴叫……鬼子兵被搞糊涂了，也不甘示弱地学起公鸡叫来!叫了一阵子，三毛和鬼子兵们排起了长队，玩起老鹰捉小鸡的游戏来。一个小胡子鬼子兵当老鹰，三毛当母鸡，护卫着一队小鬼子兵。玩累了，三毛从鬼子兵身上取过两颗手榴弹，夹在 *** 下面学母鸡下蛋。鬼子兵乐疯了。三毛拉响了手榴弹，一声巨响，鬼子兵被炸飞了。

三毛和老鬼依然在树林里叫着“咕咕，咕咕”，以联系后援部队，但此时他们已是破衣烂衫，老鬼已变成电影《白毛女》中那样的“白毛男”了。

银幕上打出字幕：“八年了，别提它了!”

满天礼花，灯泡组成了巨大的“V”字，委员长发表演讲，神采飞扬。三毛光荣复员了，他茫然地，不知该向哪里去。



【鉴赏】

“顽童”张建亚让本片高举儿童片的旗帜走上影坛，电影专家们在权威性的评奖中欣然地给予它“最佳儿童片”的光荣称号，因此，对本片的鉴赏就理应首先以儿童观众的视角和心灵去观察它、感受它。

从儿童观众的角度看来，本片最大的一个优长就在于它较好地吻合了儿童电影的“快乐原则”，适应了儿童观众的游戏心理，具有浓厚的热闹、好玩、情趣盎然等孩子们非常喜欢的特色。这是儿童电影最基本的同时又是最难于做好的一个要求。

孩子们天然地喜欢游戏，也天然地知道游戏的基本规则。那就是：在游戏中，一切都是假装的、荒诞的。老鹰和小鸡是假装的，新娘子和新郎官是假装的，解放军和大坏蛋是假装的，打仗和壮烈牺牲当然也都是假装的。这一假装，孩子们就无拘无束啦，就热闹啦，就开心啦。孩子们就喜欢这热闹、这开心。这就是他们生活中最普遍存在着的心理特点之一。为儿童而创作的文艺作品，如能很好地适应这一心理特征，往往就能使孩子们喜欢，使他们叫好。

本片正是从头到尾都贯串了这种能适应孩子们的游戏心理的场面和细节——一开始，胖警察追三毛，就像是一场孩子们常玩的老猫逮耗子的游戏，三毛的机灵，胖警察的笨拙，已能逗得孩子们发笑。接着，三毛在练兵场上，抡大锤砸了别人，练石锁摔了自己，扔手榴弹炸了长官，打枪被后座力推倒，竟朝天打下了一只野鸭子，这就更加让孩子们开心了。到了战场上，长官命令士兵把战壕挖得深深的，然后带了板凳去放枪，一旦壕沟丢给了敌人，敌人没有带板凳，就陷入了“灭顶”之境。这种令人捧腹的、恶作剧式的异想天开，正是只有稚嫩的孩子们才能想到做到的“绝招儿”。反“扫荡”中，三毛和那农村姑娘一起，用石头弹弓、跷跷板、活动楼梯之类的“武器”，像玩杂技似地打击鬼子，比起那真枪实弹、血肉横飞的真正的地道战、地雷战来，会更使孩子们觉得可乐，好玩。三毛跳伞空降，在岌岌险境中竟忙里偷闲，随手逮了一只从跟前飞过的小鸟儿玩耍，这真是一处绝妙的吻合了儿童心理的神来之笔。到了敌后树林里，三毛跟鬼子兵比赛学公鸡叫，玩老鹰抓小鸡，这实际上是电影对一场真正的儿童游戏的模仿。孩子们看到拍电影的叔叔阿姨居然也跟自己一样，喜欢胡逗傻闹，自然会乐得哈哈大笑了。此外，三毛幻想当了老太爷，并有了两个小三毛的场面，给师长送葬的场面和细节，“中国狼不咬中国人”之类的语言等等，都极富于儿童游戏的色彩。一部影片有着如许多的符合儿童心理特点的构思和艺术把握，就当然会博得孩子们喜欢，令他们手舞足蹈了!

作为儿童文艺作品，在使孩子们觉得好玩、开心的同时，当然也应使孩子们感受到某些具有认识和教育价值的内涵。它不必是真正的历史，不必是真正的现实，但它却可以是真实现实的曲折反射。这种曲折反射经过孩子们头脑的联想和“翻译”，他们就能感受到某种符合客观现实的真谛，从而能对孩子们起到潜移默化的启迪。本片中，日寇军政大员们瓜分、吞食中国地图形状的蛋糕和日本飞机坦克蹂躏中国国土的场面，三毛给师长当勤务兵的诸多场面和细节等等，都可能使孩子们感受到日寇野蛮侵略中国的情景以及旧时代社会生活的一些腐朽侧面。三毛这一可爱、可怜、可悲的形象，也会使孩子们在同情、联想、比较的过程中，加深对不同时代生活现实的认识。

前面说过，本片是一部具有特殊风格的影片。因此，影片放映以后，有些评论者主要不是从儿童片的角度，而是从它的风格的角度去分析评价它，这也是很自然的。论者们有的认为它明显地具有后现代文化倾向，有的则说它是一次后现代主义文体的自觉实验。他们指出其后现代主义特征有以下几点：首先，是风格和题材的不协调。它以抗日战争为题材，但却没有去表现战争的残酷、悲壮，而是对战争作了一种游戏化的叙述，因而有时颠覆了我们熟知的因果关系，有时则形成对传统的历史叙述的机智反讽。其次，影片大量使用了后现代主义者所宠爱的滑稽模仿。片中采用了电影《地道战》的立意，京剧《沙家浜》的场面，《白毛女》的造型，以及黄梅戏《牛郎织女》的意境。同时，还把《西班牙斗牛士》、京剧音乐、电子游戏《魂斗罗》的音乐混合在一起。通过这种模仿，有意识地“破坏”了叙事的真实感，使叙事从一种“历史”代言人变成为一种人为的叙事游戏。此外，影片还采用了后现代主义者常用的类型混杂的文体来拆解叙事常规。如它明明是一部怪诞的虚构之作，但却在片头赫然地写着“本片全无虚构，如有雷同，不胜荣幸!”从而提醒人们意识到叙事规则的人为性。又如影片故意把现在经过排练拍摄下来的场面，经过作旧处理，制造出一种纪录片式的效果，从而暴露了所谓“纪实性”叙事的本质。

除此之外，也有评论者专门从喜剧的角度对它作过分析，称赞了它的生花妙语和睿智的幽默，认为它之精采已不仅是“画龙点睛”，而是已成为一条“遍体长满眼睛的龙”!

一部艺术作品，本来就是可以从不同的角度分析鉴赏的，上述的不同角度的分析，当会使对本片的鉴赏更客观、更丰富。

Ⅳ 三毛流浪记讲的是什么

讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。

为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。

(5)三毛儿童电影赏析扩展阅读：

创作背景：

《三毛流浪记》创作于1947年，当年在《大公报》上连载。作者凭着一只笔，几张画，无需一个文字甚至符号，把这个流浪儿童在旧社会被奴役、被欺负、被凌辱、被残踏的悲惨遭遇表现得淋漓尽致。它不但揭露了人间的冷酷、残忍、丑恶，诈欺与不平。

《三毛流浪记》介绍：

《三毛流浪记》所描述的三毛所生活的那个时代，已经成为了过去，但是了解过去，了解历史，却是每个人都必须完成的一份答卷。因为了解过去，了解历史可以让成长的脚步更沉着、更坚实，可以让视野更宽广，心胸更博大。

漫画家张乐平创作的连续性漫画《三毛》。张乐平笔下的三毛漫画，早在1935年就问世了。尽管是博人一粲，但还是受到了读者的欢迎。抗战胜利后，三毛漫画又在上海的《大公报》连载，三毛形象在上海家喻户晓，并成为了当时多数中国穷苦儿童命运的象征。

有较强的社会讽喻和批判意义。张乐平以机智的笔触，精心地结构了一组一组的笑中带泪的画幅，描写了瘦削矮小的三毛怎样做报贩、擦皮鞋、当学徒……总之，三毛聪明机灵、乐观幽默而又不畏强暴的性格跃然纸上。三毛漫画，受到了当时广大读者，特别是许多小朋友的热烈喜爱。

阳翰笙创作的《三毛流浪记》的电影剧本，尽管运用了三毛漫画提供的许多情节，但还是一个严肃的正剧。后经过编导委员会讨论、研究，大家认为这部影片应该搞成喜剧形式，尽可能与漫画风格相接近。但此时阳翰笙已经离开上海，便由陈白尘代为修改。

Ⅵ 推荐《三毛流浪记》的推理由

答：《三毛流浪记》这本书 讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，虽然如此，但总是保留心里的良善，永远纯真，永远善良。
他帮助别人，他热心助人，他保持着一颗童心，尽管衣食不暖，但从未放弃过生存的希望，从未放弃过对人的真诚。
反观现在的我们，物质横流的社会下，人与人间多了层隔膜，越积越厚，我们都忘了，都未曾记起，未曾聆听心底真正的声音。

Ⅶ 流浪儿的心酸遭遇,一代人的记忆，《三毛流浪记》有何经典之处

《三毛流浪记》是一部十分经典的剧，深刻的反应了当时的社会，之所以称为经典因为剧情的发展，情感波动与但时的社会背景非常的相似，给人一看，犹如身临其境。这部剧里面还有其他重要的成分，比如朴实、自然、生动，这是其他剧所不具备的。

这部电影之所以引起人们普遍的喜爱，其原因首先在于小题材反映了大社会。虽然是一部儿童题材电影，但却通过流浪儿的生活遭遇，较典型深刻地反映了旧社会的黑暗，真实地揭示了旧时代种种贫富悬殊，广大人民处于水深火热境遇的社会面貌。

因此，这部电影老少咸宜，不仅儿童喜爱，而且大人同样喜欢。它唤起人们及整个社会关爱儿童成长，特别是唤起救助广大“三毛”式流浪儿的良知和责任。