1. 哪些电影适合推荐给学习绘画的人看
好的电影就像一个睿智的老者,总能用一个又一个的故事告诉我们许多的人生道理,短短的时间中我们看到了许多,也随着影片中人物一起经历生死,在别人的人生轨迹中担任着过客。这些道理也许这也需要我们用一生的时间去体会和感悟。电影所给我们带来的东西不止这么一点。电影中唯美的画面其实是最实用的色卡。学习绘画的人完全可以通过多看几部电影来练习配色。哪些电影适合推荐给学习绘画的人看呢?
电影《少年派的奇幻漂流》这部电影也值得学习绘画的同学观看。这部电影的画面构图特点是动静相宜。电影是通过动、静画面的交替出现而形成的。这一部电影的导演对美术构图有一定的了解。通过观看这部电影,我们可以更好的理解动静结合的内涵以便更好的掌握学习绘图。
以上的这两部电影都可以帮助我们更好的理解和学习绘画。对绘画有兴趣的朋友可以去看看这几部电影。它们对我们美术绘画构图有一定的帮助。
2. 儿童科幻画作品介绍
科幻简单的解释是,以科学为基础的幻想。科幻的定义众说纷云 科幻画
,莫衷一是,尺度差异极大。其中最广义的一种,认为只要故事中含有超现实因素,便可算作科幻作品。正统科幻迷所持的标准则较严格,主张至少要包含一个科幻因素──科学与幻想缺一不可。倘若没有任何科学根据,则只能归为奇幻、魔幻或超现实作品;反之幻想若是付之阙如,那就只是一个科学写实故事。俄裔名小说家纳布可夫有句耐人寻味的名言:"科学离不开幻想,艺术离不开真实",或许正是科幻艺术的最佳写照。 科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。 少儿科幻绘画,是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象,应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产出的绘画作品。 少儿科幻绘画,是真实反映孩子们童心的一种艺术形式。是孩子们对周围世界面向未来最直接,最朴素,也最深刻的一种感受的反映。
电影《鲁冰花》像一首凄美伤感而深沉的诗。
这是一部80年代末的台湾电影,电影以一对姐弟为主线。母亲因操劳过度早死,父亲靠租种乡长的地吃力地维持一家的生活。弟弟古阿明生性活泼,学习成绩不好但却有画画的天才。姐姐古茶妹小小年纪却很懂事和体贴人。
新近来自大城市的年轻美术老师郭云天慧眼识才,极力推荐亚明作为学校年级代表外出参赛,但遭绝大部分老师抵制,硬推选有钱有势的乡长的儿子。乡长的儿子也曾对阿明说自已的画不如阿明的好。眼见学校老师们的势利短见和愚劣,郭云天失望回城,与阿明道别时带上了阿明一张’茶虫’画离去作记念。阿明已受肝病折磨,他父亲无力让他治院,向乡长借钱又被无情拒绝。阿明非常失望自已不被选上参加画画比赛,而他唯一喜爱的郭老师又离去,阿明病情加重。在一个小雨绵绵的阴天,阿明独自来到山下河旁,他想实现一直以来的心愿, 要把这美丽的山和水都画出来,但这却成了他最后的一张(对他来说还未完成的)画,也是他小小的年纪在这艰难的人间做的最后一件事,他静静地象睡着般走了,手中仍拿着走前那一刻还用着的, 郭老师送的红色腊笔。
不久,消息传来,郭老师把阿明的’茶虫’画送参一世界比赛,’茶虫’获第一名奖。于是整个水城乡地区几乎人人都为本地出了个天才而脸上有光。乡长自已也忘不了在庆功大会上自我表现一翻,他似乎把其’见死不救’的事早已忘得干干净净。
轮到阿明家长领奖讲话,茶妹上前, 代表不会讲国语的爸爸多谢众人并表示 “为了一个死去的小孩子,让大家站在这里晒太阳,真不好意思…,大家都说他是天才,在他末得奖以前,只有郭云天老师说他是天才…”。
最后,几个亲朋一起去给阿明上香并把阿明所画的画都烧给阿明,阿明爸爸把这个荣耀的奖状也一并烧掉。茶妹感觉到另外一个世界中的阿明似乎有所安慰。
这部影片获得了第二十六届金马奖,第四十届柏林影展人道精神特别奖等多项奖,这是她应得的。
(剧情) 春天,鲁冰花盛开的时候,郭云天由大城市调到水城乡小学担任美术教师。水城乡山水秀丽但贫富悬殊。云天发现班上的学生古阿明是个绘画小天才。阿明家境贫穷,调皮捣蛋,学业不好,但对色彩和周围事物有极敏锐的感觉和想像力。云天走访了阿明的家庭,知道他自幼丧母,父亲是个朴实的茶农,姐姐茶妹身肩母职,善体人意。云天关怀他们,并与他们建立了深厚的感情。云天独特的作风和气质也在学校两位女老师心中荡起涟漪。云天受校长之托,主持美术选手训练班,准备选出优秀者代表学校外出比赛。他极力培养阿明,阿明也是表现最杰出的选手。其他老师却认为乡长的儿子林志鸿才是最有资格的代表,他们抵制云天的做法。经过投票,阿明落选了。云天被迫悄然离开水城乡,带走了阿明画的茶虫。阿明因老师离去而伤心,后因营养不良,感染上肝病而夭折。葬后不久,传来阿明画的茶虫获世界儿童画的金牌首奖。记者争相来水城乡采访,大家都说阿明是天才早逝。茶妹心想,在阿明生前,只有郭云天老师说他是天才,现在都说他是天才也没用了,因为阿明永远不能作画了。
4. 有一部电影是讲一个孩子爱画画 但是得了病 最后死了
《新鲁冰花:孩子的天空》 影片以70年代的台湾为背景,描述年轻美术老师郭云天来到偏远茶乡小学教书,与具绘画天分的男孩古阿明产生的一段感人师生情。 偏远的茶乡小镇,从城市来了一位美术老师郭云天( 陈至恺饰 ),他带来全新的美术观点,发现具绘画天份的古阿明(吴浚恺饰),美术成绩超烂,却比谁都爱画画的古阿明,终于碰到看得懂他的画的老师了,老师说他画得好,其他人却不认同。 郭云天无法说服沉溺传统的师长乡绅,待世界证明了古阿明的才华,无奈为时已晚。一个孩子的可能性,也就因为大人们在观点上的分歧而被牺牲了...
5. 对于儿童早期的智力记忆力的开发,家长应当做到哪些
7岁之前是孩子的大脑发展最短时间的阶段,外部刺激性会在许多人的头脑里留有挥之不去的印痕。刺激性不断展现,便会转换为本质的信息内容,推动人的大脑发展潜力的发展。
要实现这一点,父母应熟悉和把握儿童心理状态发展的规律性,婴儿1个月拥有视觉效果,3个月能分辨家人,4个月能辨别色调,有听觉系统,
在人生最开始的阶段奠定优良的基本,会危害儿童的一生。因此,做为爸爸妈妈,应清醒认识到早期教育针对儿童的积极意义,进而主动地担负起对孩子开展早期教育的义务。
可以说,它是人生求真的第一步,是智力发展的最佳时期。早期教育,可使孩子智力超前的发展4—7年上下。在人生最开始的阶段奠定优良的基本,会危害儿童的一生。因此,作为爸爸妈妈,应清醒认识到早期教育针对儿童的积极意义,进而主动地担负起对孩子开展早期教育的义务。
以上就是我的详细介绍,希望看完对大家有所帮助。大家还有别的意见,可以在下方留言区一起讨论。
6. 儿童科幻画的简介
内容:随着社会的进步,科技的发展,探索科学的奥秘已不再是大人们的专利,孩子们也透过图书、电视、电影、电脑等科技的产物,一步步感受着科学世界所带来的无限精彩。很多次他们也用自己独特的表现方式——科幻画来表达对科学的向往,正因为如此,一幅幅创意独特、想象丰富的科幻画作品才得以诞生。与此同时,孩子们能将自己自由驰聘的想象信手画出来,也是一项有趣的情感体验,他们在科幻的世界里能够尽情地发挥自己的想象力和创造力,把对科学的好奇和理解淋漓尽致地表现出来。这些对于在“科教兴国”鼓励创新的当今社会是有着举足轻重的现实意义的。
7. 外国小孩主演的以绘画为题材的电影
写生簿
8. 曾经有一部电影,里面那个小朋友写什么东西都是反的,画画尤其有天赋,有人知道是什么电影么
中文名:地球上的星星
外文名:Taare Zameen Par
制片地区:印度
导演: 阿米尔·汗 Aamir Khan
类型: 剧情
上映时间: 2007年12月21日
电影剧情
Ishaan Awasthi (Darsheel Safary饰)伊夏是一个八岁小男孩,他的世界充满了别人并不以为然的惊奇:色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要,他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校,总显得那么格格不入。
当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后,他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校,一切并没有什么不同,甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。
一天,一位新的美术老师Ram Shankar Nikumbh(Aamir Khan饰)尼克突如其来,用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则,让学生自己去思考,去梦想,去想象。学生们都满怀热忱,除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐,然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读,他是一位学习障碍的儿童,尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导,从而最终帮助伊夏找回了自己,还有快乐。
9. 儿童美术电影有哪些形式
儿童美术电影主要有下列几种形式:A、卡通片B、木偶片C、折纸片D、剪纸片
从没见过的木偶剧表演形式让同学们耳目一新,栩栩如生的表演引来阵阵喝彩,在跌宕起伏的剧情中,同学们感受到红色文化的熏陶,培养了爱国主义精神。
都结乡中心小学学生 范唯:我第一次看木偶剧,他们演得非常好看,那些木偶栩栩如生,我希望以后能有更多这种演出。
都结乡中心小学学生 刘哲菡:虽然我们很小,但是我们也要爱国,努力学习,长大后用自己的知识为国家作贡献。
其实,这都是比较传统和古老的形式,现在主要是动漫占大多数,尤其像《聪明的一休》这样的优秀动漫剧,谁都爱看的,我说的不对,望指出哈,谢谢!
10. 国风木偶片《神笔》:建立在浓郁民族特色基础上的美术片开山之作吗
木偶动画电影《神笔》是1955年上映的一部经典儿童动画片,故事发生在人神共存的古代架空王朝,围绕着一个少年和一支“神笔”,讲述了一段光怪陆离的故事,充满了玄幻色彩。简单的故事核下,蕴藏着善与恶、美与丑的尖锐对立,从而激起少年儿童对正直善良的向往,以及对卑鄙贪婪的痛恨。
该片的导演靳夕曾说:
“在影片的酝酿阶段,我除了通过导演阐述阐释了影片的主题思想、风格、样式外,还特别强调了中国的民族形式,要求美术、动作、语言、音乐的每一刻画皆考虑到是否符合我国的民族气派,并把它作为本片的创作准则。”
考虑到观众群是12岁以下的儿童,本片的故事情节采用单线叙述,充分借鉴了古典章回体小说的形式,通过视觉动画、穿插旁白,将马良和神笔的故事娓娓道来,环环相扣、冲突明显、高潮迭起,语言风趣幽默,就好比是一个说书人在讲述一则生动幽默的神话故事,充分吸引了少儿观众们的注意力,让他们在笑声中,领会“惩恶扬善”的故事内核。
影片中巧妙地融入了戏曲艺术舞台上,通过人物语言来交代时间点变化、推动故事情节发展的独特技巧。例如,为了交代马良日复一日刻苦练习绘画的事实,影片中通过一枝桃树枝从开花、结果、落叶、覆雪,这一年四季中的变化,采用近景拍摄的手法,生动而形象地交代了“一年过去了”这个时间变化。
影片中的人物造型,充分揉入了中国木偶戏的传统艺术,但是,又在此基础上进行了大胆改进。传统木偶戏的戏偶是提线木偶,用木头雕刻而成,完全靠人工操作来完成动作,但是动作却比较呆板,缺乏生气,面部表情也不够美观。本片中将传统的提线木偶改成了银丝木偶,将木偶人物的关节用银丝进行连接,戏偶的尺寸也相应缩小,木偶的制作也不再是单一的木质雕刻,而是加入了石膏、橡胶、海绵、银丝关节器等其他材料,以及模具成型、布艺缝纫、表面涂装等其他多元化的加工方式,让木偶人物的四肢活动更自如,也更加生动形象、栩栩如生。
影片中还利用了中国传统戏曲艺术中“色彩的象征性”来体现人物的地位和身份。在传统戏曲曲目中,人物戏服的颜色分为“上五色”(黄、红、绿、白、黑)和“下五色”(紫、蓝、粉、湖、香)。戏曲中的上层人物多使用上五色,而下层人物则多使用下五色。因此,在《神笔》中,代表上层人物的县官老爷穿的是亮红色的官服,而代表着下层人物的小马良则是穿着蓝色的布衣。