作家与大学生的电影

1. 一部韩国电影，女的是做动画创作，男的是剧作家。不知道叫什么名字。谁能告诉我

《青涩恋爱》，也叫《雅妮与俊河》

剧中人
雅妮(金喜善饰)：26岁，热爱生活的女子。在公司动画部做了6年。外表看起来干净利落，其实像一只蜗牛一样，貌似坚硬的外壳下，是柔弱的内心。在与俊河平静的同居生活表象下，初恋的疼痛一直未曾真正过去。

俊河(朱镇谋饰)：
27岁，与雅妮同居的电影剧本作家。喜欢开玩笑，人生态度乐观，有内在魅力的男人。之所以离开雅妮，与其说是被她摇摆不定的态度伤害，不如说是感受到了雅妮内心的痛苦，对她充满了爱的怜惜。

永民(曹圣午饰)：
25岁，在欧洲留学的雅妮的异胞弟弟。在少年时期与雅妮有过一段朦胧美好的初恋。一度曾经是雅妮创作的原型，为了快一点长大，留学欧洲。但就在雅妮开始了新的生活的时候，传来了他回国的消息。

小阳(崔江熙饰)：
23岁，学摄影的大学生，是雅妮的学妹，一直对永民怀有一份纯真的感情。得知永民要回国后，来到雅妮的家找他。她唤起了雅妮很多回忆，又带给了俊河很多启示，在三个人的感情世界里，好像是个局外人，但又似乎少不了她。(陈弋弋 译)

剧情概要
雅妮在与男友俊河同居的过程中，得知既是初恋情人又是领养弟弟的永民即将回国，从此勾起对初恋岁月的怀念，并因此深陷于现实同居与初恋回忆的交替中无法自拔。当这种模糊而矛盾的心态被同居男友发现后，男友极度痛苦，但又毅然地离开了她……

影评

不如重新开始
韩国导演似乎从不肯循规蹈矩地去讲述故事，即使只是一段老掉牙的三角恋爱，他们也要花尽心思地去铺排去设计，把时间和空间安排得让人出乎意料，让观众心甘情愿掉进情节，在细节中一再回味、惊叹才肯罢休。而《青涩恋爱》讲的就是一个关于人徘徊在回忆和现实的时空间隔里，并最终放开怀抱重新开始的故事。
“重新开始”——还记得《春光乍泄》里张国荣一句“黎耀辉，不如我们重新开始……”曾经不知迷倒多少痴男怨女，而在这里，一切是怎样进行的呢？戏外，有我们的韩国大美人金喜善复出并剪发言志，誓要摆脱过去活泼可爱的花瓶角色；戏内，有女主角雅妮在梦想中成长，在爱情中苏醒的重生。而我们作为观众的，可以抱着多少的期待去和她们一起重新开始呢？我想大家可以不必担心太多，因为无论是哭还是笑，韩国导演可都是不让你掉点眼泪不甘心的，其中大量的闪回镜头，让我们跟着忧郁伤感满怀心事的金喜善跳进回忆的初恋季节里。鲜艳的色彩，浮动的情怀，每一次的闪回都可以看到属于我们少年时那特有的朦胧酸涩的心动，那么含糊其辞却又那么刻骨铭心，让人亲切得不得了。但现实存在何处？这里似乎是很轻妙淡写地划过，因为同居中的雅妮和俊河放不开沉重的过去，现实的一切对他们来说仿佛就已变得轻于鸿毛了，更不要提重新开始了。于是我们看着他们越来越冷淡地相处，越来越无话可说；看着俊河忍痛割爱后暗暗替他焦心；看着那雅妮带着俊河送的那顶黄色的小帽子黯然神伤……
到了结尾处，当全部真相猛地豁然开朗起来时，你才会惊醒原来你受骗了，被影片精致的结构安排骗了，被导演设计了，但是却是不禁心服口服地感动。因为不管你说他们故弄玄虚也好，说他们善于编排也好，这也是韩国电影总能让人惊喜的地方。而具体到底是怎么回事呢，那就让你自己去探明究竟了。要知道，其实就是光看着一向傻大姐般亮丽开朗的金喜善咋一变成为林妹妹般模样细腻外弱内刚的全新形象也是颇让人玩味的一件事。
“不如重新开始”——是金喜善，是雅妮、俊河，还是你我？但无论如何，青涩的爱情终要结束。（谭争）

另：在影片《青涩恋爱》的开头和结尾都插入了两段动画。与我们所熟悉的动画不同，清新水彩画风格的制作，反映出片中美好的童心色彩。在写实相片的基础上，运用现代手法进行电脑制作，其效果比真实的相片更具美感，又比一般的动画更生动。动画部分将虚幻与现实进行了完美结合，把它从片中抽出来也不失为一部完整的作品。

注：如果你有印象，会发现黄磊在乌镇拍的那个电视剧《似水年华》里也有一些动画的部分，似乎是铅笔画，但和这部电影比较起来显得很粗糙。

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3. 电影,致我们终将逝去的青春中的朱小背为什么遭超市陷害她

《致我们终将逝去的青春中》中的朱小背遭超市陷害是因为超市误会她偷东西，要求搜身，最后强制性搜身后没有超市的东西，他们打了她，她觉得人格受到侮辱，就砸了超市，最后被退学。

《致我们终将逝去的青春》是华视影视投资有限公司、中国电影股份有限公司出品的青春爱情电影，由赵薇执导，赵又廷、杨子姗、韩庚、江疏影主演。影片改编自作家辛夷坞的同名小说，讲述了一群青春少年从大学校园的追爱之旅到步入社会的迷雾和抉择的故事。

欢喜冤家终成甜蜜恋人。大四毕业之际郑微的生活再次经受考验：陈孝正迫于家庭压力选择出国留学，却迟迟不敢告诉郑微。感觉再次被欺骗的郑微痛苦地离开陈孝正，却遇到搂着新欢的许开阳。多年后，郑微已蜕变为职场上的白领丽人，竟再次品尝命运的无常。

(3)作家与大学生的电影扩展阅读：

角色介绍

1、陈孝正演员： 赵又廷

出身贫寒，外表冷酷。具有异常冷静的掌控力和判断力，野心十足且有为达目的不择手段的城府和耐力。与郑微的相遇正是他理智与情感的艰苦博弈，亦是痛苦和快乐的根源所在。

2、郑微演员： 杨子姗

敢爱敢恨，勇敢坚强，霸道任性但又不失可爱。容易在现实和理想的世界里徘徊，但表面的犹疑之下却裹着一颗坚持的心。与陈孝正的相爱是一场轰轰烈烈的火星撞地球，而林静则是令她情窦初开、刻骨铭心的邻家大哥哥。

4. 《自由作家》这部电影所来自的真实背景

美国是一个杂糅的国家，由于民族原因而分类，由于肤色而分类，由于移民而分类，还由于贫富而分类，这是一个现实问题，不容回避的，即便经过了上个世纪六七十年代那些解放运动，但这种观念上的问题却始终没有得到实质性的解决，于是，对峙在继续，战争在继续，停滞下来的只有生存的权利。当长滩爆发黑人被四名白人警察毒打的事件之后，一个隐藏在民间的敌意便跃然于媒体报端，所以此片的诞生比起诸如《美国派》等青春校园影片更多的是具有一定的社会意义，一群生活在社会中的学生们绝不是阳春白雪的。
一名教师引导一群异端学生走向光明之路，这样的影片不乏经典之作，《死亡诗社》以及《微笑的蒙娜丽莎》等等。但相较而言，《死》与《微》两片中的学生所涉及的大多是个人问题，与社会的残酷还是相去甚远的，反倒是《187美国社会档案》一片中的暴力令人感到真正的恐惧。而《街头日记》一片中的学生们也生活在这种暴力的氛围下，他们甚至不知道这暴力的由来，只是一种继承，继承这种现实种族阶层问题所传达出来的暴力。
当希拉里•斯旺克所扮演的艾琳教师询问有哪些孩子曾遭受过枪击的时候，我们看到了一个社会的暴力环境，我们看到了一种绝望的气息。所以，这个教师所面临的问题绝不仅仅是孩子们的调皮捣蛋，而是整个社会的，尤其是下层社会中的仇视心理。
作为一名新老师，艾琳绝没有想到自己班里的学生彼此间会存在着如此可怕的敌意，当一撮撮学生肆无忌惮地聚在一起，各自为营的时候，这便是社会的一个真实的反映，正如剧中那个爱娃的经历一样，美貌等形容词汇与他们根本没有任何关系，为了生存，强悍才是最主要的，这是从小便根深的观念，是一种适者生存保持自我的暴力哲学。
艾琳很敏感的发觉了203教室中这群孩子之间相互的敌意，于是采取了各种办法力求能够让这些孩子彼此了解，能够真正地成为了一个团体而消解这份敌意。但她的每一次努力都失败了，作为一个白人，她根本无法得到孩子们的尊重，更主要的是，孩子们认为上学不过是为了混日子，当年满十八岁的时候，战斗将等待着他们，那是有关种族有关社会地位的尊严的战斗，而高高在上的白人显然并不理解这一切。仇视其它种族的想法令艾琳万分苦恼，而孩子们却根本不知道什么叫种族灭绝。
以其它种族其它阶层为假想敌的孩子却不知道种族灭绝的含义，这只能说明他们并没有真正地变得无药可救，并没有完全丧失人性，而这种认识也直接令艾琳找到了解决问题的突破口，于是，关于最可怕的种族灭绝的历史列入了艾琳的授课范围之内。二战时期犹太人的生活深深地触动了这群孩子，在他们幼小的心灵中，那种暴行是可怕的，是惨无人道灭绝人性的，是一种罪恶。但这对于孩子们来说仅仅是一种反思，当他们面对二战中惨死的那些幼小生命的时候，他们只能对自己过去的行为感到羞愧，可他们却还是找不到真正的方向。于是，《安妮日记》成为孩子们的指路灯。
作为一个犹太女孩，安妮在恐怖日子里记下了有关于生命的所有感受，虽然这仅仅是一种希望，虽然她不可避免地失去了生命，但这份希望却保留了下来，于是，这也为这群孩子们提供了一种希望，那就是正视自己真实的想法，不要害怕这种艰苦的环境，不要因为生活中的那些敌意而毁灭了自己。从绝望走向希望的过程中，艾琳用残忍的历史为孩子们上了一个值得反省的课程，孩子们也用自己手中的笔不但记录下了过去那种痛苦的灾难，也记录下了自己的改变。
毫无疑问，艾琳做得是一件极其高尚的事情，但事实上，凡是高尚的事情都必将引来一些阻力，首先是艾琳的丈夫，艾琳为学生的付出无形中冷落了自己的丈夫，于是丈夫离他而去。艾琳的父亲本来是一个民权运动者，但由于岁数的原因早已失去了当初那份热情，好在血液中流淌的这种民众意识终归让他成为艾琳最有力的支持者。两个男人的戏份并不多，但彼此之间有种转化，而这种转化带有向那些民权战士们致敬的意味，同时也极力地肯定了艾琳的所作所为。
但最大的阻力还是来自于学校，203教室的这群孩子无疑是被教育制度所抛弃的一群孩子，所谓的义务教育只是一个过程一种形式。艾琳所说的好，当孩子们知道自己的老师并没有尽力的时候，孩子们又怎么可能尽力地去学习呢？学校是优等生的天堂，而对于那些劣迹斑斑的学生而言，学校只是一个系统。但在艾琳的努力下，203教室终于变成了这群学生的天堂，是他们的家，是区别于街头生活的地方，在这里，他们可以为自己的希望而活着，可以与其它种族的人交朋友，社会上那根植于内心的仇恨在这里可以被完全消解掉。
影片看下来，笔者不得不被艾琳那种高尚的情操所感动，同样也为这群孩子的苦难而感到可悲，好在影片是一个完美的结局。但是，笔者却一直抱有一个疑问，在面对强大的社会压力面前，艾琳真的能够成功吗？仅仅依靠那些已经远离的历史能够让这些孩子真正的改变吗？虽然这是真实事件改编的影片，但笔者灰暗的心理对艾琳的努力却不抱有任何幻想。难道是影片对真实有了粉饰还是笔者如街头那些少年一样被固有的思维所困挠着呢？
无疑的，此片的重点放在了艾琳这个人物身上，她对改变孩子们心中那份仇恨做出了巨大的努力，还有巨大的牺牲。但也许正是由于这个原因，影片中的孩子们却过于群相了，虽然爱娃的戏份的确突出，但我们很难看到爱娃与艾琳的单独交流。换句话说，我们看不到某一个孩子真正的成长轨迹，或者说是改变轨迹，那些书本，包括记录下来的街头日记以及安妮日记，似乎每一个情节，所有孩子的改变都是同步的，这种同步造成了孩子们的形象的单薄，当然也使得本片变得不太真实可信。
恐怕这是导演最大的问题所在，比起前面所描述的几部影片，此片对艾琳的对立面过于简单的群相描述手法显得十分地形式主义。所以，此片虽然敏感地触及到了孩子们被社会问题所困扰的可悲性，但却极少地将这种可悲性用事例所体显出来，每个孩子所记录的笔记也就显得空泛而做作了，反倒更象编导捉刀代笔的作品。
当然，影片本身的问题绝对不能抹杀艾琳这位老师的人格魅力，同样也无法抹杀这群孩子肯于改变自我的勇气，在这方面，影片传达的信息的确已经足够了。最后引用艾琳老师的话作为结尾，也许不仅仅是对本片的阐释，更是对教育所持的一种理念：“教师这个行业已经成为整个国家最受人尊敬的一份职业，不仅在美国，全世界都是如此，有的时候，孩子们未来的命运就掌握在你的手中……但他们通常碰到的都是一些不负责任的老师、监护人或学校。学校是那种多元化文化融合的地方，应该经得起种族、经济和文化所带来的各种考验，更不应该被暴力所侵蚀。表面上看，威尔逊高中是完美的，因为它接收的学生来自各个阶层，没有贫富之分，没有种族之分，然而，这并不意味着学校内部的毒瘤就不存在。”
也把这句话献给由于分数由于地域差异由于金钱等各种因素不能选择自己学习环境的中国孩子们，当然还有老师！

5. 《自由作家》这部电影所来自的真实背景

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《自由作家》是由理查德·拉·格拉文斯执导，希拉里·斯万克、帕特里克·德姆西主演的传记电影，于2007年1月5日在美国上映。该片根据真实故事改编，讲述了高中老师爱林·格鲁维尔的教育感化一群沮丧的青少年，让他们逐渐成长为了具有同情心和社会责任感的人。

6. 《色戒》的内容大概是什么想揭露什么

《色戒》的内容大概就是青年学生王佳芝为了谋杀汉奸易先生，化身为一名贵族夫人用美貌和身体勾引易先生并联合组织一起诛杀易先生，但是王佳芝在与易先生的相处中爱上了易先生，最终王佳芝为了易先生还出卖了自己的所有队友。我个人认为《色戒》并没有想揭露什么黑暗现实，这本书主要是在讲一位坚韧的女性在面对爱情和国家的时候，经历的漫长、复杂又痛心的选择过程。

总而言之，我认为《色戒》就是讲王佳芝在面对爱情、国家、正义的时候经历的痛苦和挣扎，若真要说《色戒》想要揭露什么，我认为是想揭露当时那个黑暗的年代和当时那些汉奸的所作所为吧。

7. 韩国电影讲的是一位男小说作家找了一个女大学生扮演自己的姐姐,他的妻子把女大学生杀死了

《快乐到死》