想给学生讲道德可以看什么电影

㈠ 教育二年级孩子初学英语和讲道德的影视有哪些

1、勇敢、坚持、正义、宽容、机智——《疯狂动物城》

故事发生在一个所有哺乳类动物和谐共存的美好世界中。兔子朱迪从小就梦想着能够成为一名惩恶扬善的刑警，凭借着智慧和努力，朱迪成功地从警校毕业并进入了疯狂动物城警察局，不料却被局长发配成为了一名无足轻重的交警。

某日，正在执勤的兔子遇见了名为尼克的狐狸，两人不打不相识，之后又误打误撞地接受了寻找失踪的水獭先生的任务，如果不能在两天之内找到水獭先卖蚂生，朱迪就必须自愿离开警局。朱迪找到了尼克，两人联手揭露了一个隐藏在疯狂动物城之中的惊天秘密……

㈡ 求一些讲道德，宽容，人性方面的电影

道德：《杀无赦》，《老无所依》，《低 俗 小 说》。
宽容：《美国往事》，《赎罪》。
人性：《罗生门》；《狗镇》；《迷上瘾》；《黑暗之家》；《穆赫兰道》；《魔法圣婴》。

㈢ 有谁看过关于高校教师职业道德的电影，欧美的、中国的，都可以，麻烦推荐一下

《极道鲜师》电影版，又励志又有教育意义，其实电视剧版也挺好的，而且由于是单元式剧情,每一集都能当做电影看

㈣ 閬撳痉涓婚樼彮浼氱湅浠涔堢數褰卞悎閫

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㈤ 道德题材影片有哪几种类型其特点和代表作是什么

理确实没有什么深刻而完整的了解，好象“伦理”二字与“道德”二字一起出现的次数比较多。关于“道德”，老子说：“道可道，非常道。”那意思无非是说，“道”并非指的是一条具体的道路，而是一个抽象出来的概念，譬如几何学上的“点，线，面”的概念，物理学上的“质点”的概念。那么“道德”，就是指走路的德行，类似于约定俗成的交通秩序，引申为人在社会上为人处世的规则。那么伦理与道德在内涵上是有一些共通之处的。伦：次序之谓也，“伦理”似乎便是指长幼尊卑的道理，比如中国有“天地君亲师”的古训。伦理与道德都在一定程度上起到了调节社会成员之间相互关系的规则的作用。规则是为现实的存在不被破坏服务的，它本身并不倡导创新，甚至在一定程度上束缚了创新，而规则与创新的矛盾无一不是以创新的成功和规则的被打破之后形成新的规则而结束的，可以说形成了一种社会的“微扰”机制。

但是事情并非如此简单。仅拿其所起的作用来定义一个词是不充分的。况且“伦理”与“道德”似乎也是有着许多不同的。

除了“道德”所针对的客体远较“伦理”所针对的客体宽泛之外，二者还有许多其他不同。比如“道德”是随着社会所处的阶段乃至文化环境的不同而有着不同规范的。举三个例子：其一，在古代氏族部落里，财产是共有的，保留私有财产是不道德的，而拿走其他部落成员刚刚用过的工具也没有什么不道德。而在法律认可私有财产的现代社会，保留私有财产不再是不道德的，而拿走他人的工具则要征求他人的意见。其二，在中国，问别人的年龄和薪水是很正常的，似乎还隐隐有点人文主义关怀的味道；而在西方某些国家，打听年龄和薪水是不太道德的。其三：同性恋一般被认为是不道德的，而现在某些国家已通过法律承认其合法存在，似乎同性恋也在逐步摆脱其不道德的地位。

而“伦理”则似乎是有些不随时间和空间漂移的东西在里面。比如传说中伏羲和女娲是兄妹通婚，虽说太古洪荒年代，兄妹通婚没有太多道德非议，但终究是违背伦理的，在这里伦理似乎涉及到近亲结婚导致后代基因缺陷几率增大的问题。另外一对有意思的个案是疯牛病和印尼一个岛上某些部族成员患的一种奇怪的病，病人的脑组织会发生类似于疯牛病的粥样病变，尽管原因不详，但值得注意的一点是这些居民中保留了一种陋习-吃人肉。将两种病联系起来看，就会发现一些类似。疯牛病的起因也未能确证，但是所谓的动物性饲料-即一些牛的皮，肉，内脏和血液加工成的饲料在疯牛病的爆发过程中至少起了推波助澜的作用，或许就是元凶。

是否我们可以作一个大胆的设想：一些物种以同类为食，其蛋白质或核酸的某些缺陷（或潜缺陷）通过累积机制或自诱导机制或二者的综合导致了该缺陷的最终的显性表达。从人类所谓的“伦理”观点来看，人吃人是违背伦理的，那么牛吃牛肉也是违背牛的伦理的。请注意，人吃人是人自己做出的决定，而牛吃牛是在人类的商品利润机制下产生的非自愿的怪现象。

如果大自然在暝暝之中规定了不准同类相食的禁条，并通过让违反此禁令者脑部发病来表示惩罚，也许在漫长的无文字记录的人类演变道路上，人类经历了无数次的此种天谴才慢慢形成了这种伦理的观念。这句话反过来说就是伦理曲折地反映了生物体的分子层面上的一些规则。鉴于大多数这些分子层面的问题相对于目前的科技水平来说仍是晦暗不明的，仅仅由模糊的恐惧感或者无确定依据的直觉出发的“伦理”概念只能是一个非科学的概念，充满了大量的在将来可被证实或证伪的先验论的甚至神秘主义的命题。

显然，以这样一个不完善的概念是无法说服并阻止人类进行诸如克隆人体和干细胞研究这样的科学实验的。这些实验，甚至可以广泛地说，一切科学研究都象潘多拉的盒子，我们所认识的世界的边缘就是由这些盒子组成的。在打开之前，是无法预言一个盒子比另一个盒子更危险的。盒子被打开了，飞出的是什么永远既无法预料，也无法收回。况且，面对着科学工作者这一好奇心最强的群体，不被打开简直比不让儿童打开糖果盒都难。

对于克隆人的指斥来自社会的许多方面，说法也是多种多样。各种反对意见大致可归于两类：一类是坚持尊重生命，保持人的尊严论点的，简称之为社会学派；另一类是对克隆生命体的生理缺陷可能危及人类生存有怀疑的，简称之为生理学派。应当说，两类论点各有其合理的成分，是不能被全盘否定的，只是两派论点都采取的不是切合实际的态度。

生命是值得尊重的，人的尊严也应该保持，但是，这种理想化的状态在过去，现在和将来是永远不可能对于每个社会成员都得以实现的。比如某地区对矿工被埋的消息严加封锁；某医院对患者生命视同儿戏，等等。这些都是对生命的不尊重。我并不认为存在的就是合理的，相反，尊重生命，维护人的尊严始终应该是我们努力的方向。但是，能实践的程度是受各方面条件制约的。某患者家属在求助无门后无奈给患者停掉了昂贵的进口药剂，其斑斑血泪说明了一个问题，尊重生命是有成本的。同样的，中国为什么实行计划生育，也是因为付不起人口过多的成本。

另外一个敏感的问题是安乐死和自杀。尊重生命和保持尊严在某些极端情况下是会构成悖论的，观众们很容易为电影人物在忍辱偷生和杀身取义之间做出选择，但是现实中的安乐死和自杀却沉重和苦涩得多。很多问题是法律所顾及不到的，并且由于法律条文的刚性而或多或少造成局部细微的不合理，任何国家的法律都是一样的，所以制订和修改法律是永远不能停止的舞蹈。所以，仅从理性上说，我们应该在亵渎生命的事件中辨明无过错方和过错方从而采取相应的措施，而不应该仅在结局处片面地下结论。比如年迈失去自理能力的老人，为了自己的尊严，不堪忍受子女的冷漠而自杀，是不应该再背上不尊重生命的罪状的。而社会却应从中警醒，采取一系列措施，比如追究相关者责任，完善养老制度等等来杜绝类似事件的再次发生。

尊重生命也不应僵化到极端。绝对尊重生命就不应该给病人用药，绝对维持尊严就不应该给病人动手术。因为第一次给病人用一种药肯定冒了巨大风险，距离谋财害命也没有多远；第一次动手术之前如果没有解剖经验绝对谈不上严肃，而解剖经验不是来自于尸体就是来自于尊严不能自保者（战俘，奴隶等）或是对于患者的蓄意的信息不披露。但是，正因了不尊重的第一次，才给后人留下了宝贵的财富。

另外，如果推开来讲，人的尊严何以宝贵，其他生命体的尊严就可任意践踏，恐怕谁也给不出令人信服的答案。因为生物界环环相扣，相互依存，厚此薄彼似乎是没有依据的。

故，社会学派的反对意见可以休矣。

关于生理学派的反对意见，其杞人忧天的态度亦不足取。无疑，现阶段克隆动物有一些问题，表现为成活率低，寿命短。但是自然生育的个体也并非完美无缺，有些甚至有严重疾患，结局会怎样？许多有问题的个体夭折了，存活的也并没有给生物界带来毁灭性灾难。因为自然界有一种自完善的机制。

恐惧是多余的。克隆研究和干细胞研究肯定会带来一些问题，但是也会带来一些相应的技术解决方案，社会也会做出应激性反应，从而实现由乱到治，并带动文明发展到一个新的水平。有了汽车后世界上有了高速公路；有了电才有了其后的电气时代和信息时代；引入佛教也没有导致中华文明的消灭；有了器官移植也没听说谁没事了随便换个肝玩玩。说起违反“伦理”的产物典型之一-骡子，大家觉得也没什么恐怖

㈥ 教育孩子诚实的电影有哪些

作为父母，每个人都希望孩子诚信，那么应该怎么 教育 孩子诚信呢?教育孩子诚实的电影有哪些?以下是我分享给大家的教育孩子诚实的电影，希望可以帮到你!

教育孩子诚实的电影
《我不想说谎》

影片介绍：《我不想说谎》是由北京托普时代影视 文化 传媒中心、北京一江春水影视文化传播公司联合摄制的反映青少年生活的公益电影。主人公祝少华是个网络游戏迷，他与同学们经常偷偷的去网吧玩游戏，为了不被老师和家长发现，还订立了“攻守同盟”。而且还身不由己地说了一连串的谎话，由此他的烦恼也接踵而来。

影评：非常有教育意义的一部好电影!这部影片使我明白在学习生活中要避免网瘾，合理利用电脑学习，保持一个良好的心态，与此同时，同学之间要相互理解，作为祖国未来的接班人，青少年学生一定要努力学习，学会控制自己，学会坚强面对生活，远离网瘾，坚信自己，努力做到最好。

《欲盖弥彰》

影片介绍：斯蒂芬·格拉斯大学 毕业 后进入有90年历史、以发表政论著称的《新共和》杂志社。在担任助理编辑期间，斯蒂芬勤奋的工作态度让主编颇为欣赏，他的友善也赢得了同事们的喜爱。三年间，斯蒂芬陆续发表了几十篇具有相当影响力的报道，可谓春风得意。然而，他为著名杂志《财富》网络版撰写的《黑客天堂》的报道却遭到了质疑。这篇报道写得过于完美，以至于引起了《新共和》杂志社新任主编的怀疑，经过调查，一个隐藏多年的黑幕浮出水面。原来格拉斯一直在编造假新闻骗取荣誉，报社的所有人和民众都被他愚弄了。

影评：成名是需要代价的，但请不要用谎言作为成名的手段。

《守信少年》

影片介绍：是一部关于诚信、友谊、智慧、勇敢、坚韧、信念的教育大片。两个黄土地的农村娃因为坚持内心的“诚信”拯救了崩溃的青年，讲述了学生赵星辰、林秋菊通过诚信守信感动了绑架犯贾强，贾强投案自首的 故事 ，孩子们的友情也在危机的考验下绽放光彩。

影评：《守信少年》将传统教育与 安全教育 融入影片中，重新释义古老 寓言故事 “狼来了”，正面透视出诚实守信的美好品德。
教育孩子诚实的故事
令人难忘的垂钓

钓鲈鱼竞赛的前一天，男孩儿和他的父亲在黄昏时就出发了，男孩儿在钓钩上系了一个小小的银色诱饵，不断练习着，向远处抛掷。

突然，他的鱼竿弯拢下来，他知道钓到大家伙了。父亲在一旁用赞赏的目光打量着儿子。男孩灵巧熟练地跟那条挣扎着的大鱼周旋着，最终，他谨慎小心地把筋疲力尽的鱼儿提出水面。这是一条他从未见过的大鲈鱼。

父亲点燃了一根火柴，看了看手表，那时正好是晚上10点，比规定时间还早两个小时。他看了看那条鱼，再看了看男孩儿，说道：“你得把它放回去，儿子。”“爸爸!”男孩儿大声叫道。“我们还可以钓到其他鲈鱼的。”父亲说道。

尽管没有人看见他们，也没有人知道他们是何时捕到那条鱼的，但在父亲威严的语气下，小男孩儿还是慢慢掰开大鲈鱼的嘴巴，然后将它放入水中。

后来，当年的男孩儿成了纽约市一名成功的设计师。设计师有时还会带着自己的儿子去那儿垂钓，但他再没钓到过那么大的鲈鱼。然而，每当他面临道德准则的问题时，那条大鱼就会浮现在他眼前……

点拨：做人的真正准则是诚实，坚守住诚实这道防线，无论面对多大的诱惑，也能作出明智的判断。

给教育者的建议：

要做到实事求是并不容易，成人尚且不易做到，更何况心智尚未成熟的孩子?那如何让孩子养成这种好习惯呢?

①要让孩子直观地认识到说谎的危害，比如给孩子讲故事等，抽象地说教反而容易让孩子产生逆反心理。

②孩子犯了错误，不要打骂他，而要鼓励他勇敢地承认自己的错误，帮助他讲真话。

③或许人要以身作则，生活中谨言慎行，不说谎，不夸大或缩小事实。
教育孩子诚实的建议
建议1、给孩子树立诚信的榜样。

教育孩子要诚信，父母自己首先要诚信。以诚信培养诚信，其道理是不言自明的。

有位母亲经常警告孩子，如果撒谎，就用针把他的嘴缝起来。有人问这位母亲：“如果孩子真的撒谎了，你真会缝上他的嘴吗?”显然，这位妈妈对孩子说的话本身就是不现实的，用这种方式来教导孩子不要撒谎是非常不可取的。

要纠正孩子的不守信用，家长首先要做到言行一致。孩子的模仿能力很强，很容易受到某种行为的暗示。如果父母言行不一，不履行承诺，孩子就会受到暗示，跟着模仿。例如，父母如果答应了孩子星期天带他到公园去玩，就一定要去。如果临时有事，也要先考虑事情重不重要，若不重要，就要坚守诺言;如果事情确实比较重要，一定要向孩子说明情况，并争取以后补上去公园的活动。而且，应该尽量避免这种推迟或失约的事情发生，这样才能取信于孩子。

在日常生活中，许多父母为了诱导孩子做某件事，总是轻易地许诺孩子某些条件，但是事后却没有兑现。孩子的希望落空后，就会发现父母在欺骗自己，他就会从父母身上得到一些 经验 ，那就是不守信的许诺是允许的，大人的言行也经常不一致的，说谎是允许的，等等。一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时，父母恐怕要后悔莫及了。

建议2、对孩子进行诚信品质的教育。

诚信是人的立身之本，父母应该加强对孩子进行诚信品质的教育，从小就教育孩子守信用、负责任。告诉孩子，一个言而无信的人，是没有人愿意和他合作的。

进行诚信品质教育需要父母借助实例、故事的形式讲给孩子听，让孩子明白诚信对一个人来说是非常重要的，不诚信会带来什么恶果，诚信会有什么收获。

诚信品质的教育必须从小时候培养，坚持不懈。大人应该教导孩子从小就做一个诚信的人，要始终如一地要求孩子，教导孩子出现缺点和错误时要勇敢承认，接受批评，绝不隐瞒。你可以在家里多讨论诚信的重要性，为保证使诚信成为孩子的一种优良习惯，你可以读一些强调诚信重要性的书籍，给孩子讲一些名人诚信正直的故事。针对社会上那种坑蒙拐骗的行为，父母要态度鲜明地进行批判，要让孩子坚信，这种弄虚作假的行为是必将受到惩罚的。这样，孩子长大以后才能成为一个光明磊落的人。

建议3、满足孩子的合理需要。

孩子不诚信的行为大部分是出于某种需要，如果孩子合理的精神需要、物质需要没有得到满足，他必然会寻求满足需要的办法，如果父母对这种合理需要过分抑制，孩子就会换种方式，以某种不诚信的行为来满足自己的需要。

例如，小刚为了得到一个漂亮的书包而对妈妈说：“妈妈，你给我买个漂亮的书包吧，我们班上的同学每个人都有漂亮的书包，就只有我没有了!”而事实上，并不是每一个同学都有漂亮的书包的，小刚只是为了满足自己的虚荣心而这样说的。

因此，父母应该认真分析孩子的需要，尽量满足其合理的部分。如果孩子的书包确实比较破旧，就可以给孩子买一个合适的。当然，对于孩子的价值观来说，漂亮并不等于贵，父母一定要明确这个观念。

要分析孩子的需要，父母应该认真倾听孩子的心里话，而不要以成人的想法推测孩子的心理。当孩子向父母讲述了他的需要以后，父母应该跟孩子一起分析哪些是合理的，哪些是不合理的;哪些是现在可以满足的，哪些是将来才能满足的。然后及时满足孩子合理的需要，对不必当时就满足的需要可以留到以后慢慢满足;对于不合理的需要，则要跟孩子讲明道理。如果父母不善于判断孩子的需要是否合理，可以请教老师或其他的家长，也可以阅读相关的书籍，避免盲目行动，给孩子“可乘之机”。

如果孩子出现了言行不一致的行为，父母一定要及时指出来，严肃地向孩子讲明道理，并督促孩子认真履行自己的承诺。同时，父母还可以讲讲信义在 人际交往 中的作用，让孩子懂得履行自己的诺言是多么重要。千万不要觉得孩子还小，或者觉得事情无关紧要就放纵他们的缺点，这样，孩子会不断强化不良的行为，从而形成不良的品格，进而影响他的人生。

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㈦ 这几部影视剧，把人性与道德诠释得淋漓尽致，你都看过吗

总是能听见一句话，叫戏如人生。与其说这是一部电影，不如说这更像一余判猛部纪录片。因为这位黎巴嫩女导演探讨的就是黎巴嫩的严重的社会公平问题。从这部影片中，我们看到了最原始、最本质的人权、竖桥人性。

㈧ 树立正确三观的电影中国

《妈妈你真棒》

《妈妈你真棒》是国内首部以校园安全教育为主要表现内容的青春励志轻喜剧，用90分钟的时间展现了应对火灾、野外求生、交通意外、医疗救助、食品卫生安全等多种安全状况的知识和应急技巧。

影片讲述了初二学生梓明和小伙伴儿一起，帮助“仿生人妈妈”适应真实生活，应对生活中各类危险，最终成功通过克隆公司考验，留在人类社会生存的故事。

《流浪地球》

《流浪地球》根据刘慈欣的同名小说改编。

近未来，科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳所吞没。为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机，推动地球离开太阳系，用2500年的时间奔往另外一个栖息之地……

《烈火英雄》

本片是由真实事件改编而成。

滨海市海港码头发生管道爆炸，整个罐区的原油都顺着A01油罐往外流，化成火海和阵阵爆炸，威胁全市、全省，甚至邻国的安全。慌乱的市民们四处奔逃，一辆辆消防车却逆向冲进火海……

《一生只为一事来》

十九岁的支月英怀揣梦想来到大山深处支教，被以董大山为首的顽劣孩子处处作对，以及乡亲们的漠视教育，让支老师灰心离去，幡然醒悟的孩子们一路追赶。

几个孩子最终截然不同的命运走向，两代学生的悲欢成长。支老师用一生的时光温暖了这座大山和所有的残酷与遗憾。

《港珠澳大桥》

影片以港珠澳大桥最后一节沉管E30沉放安装过程为叙述主线，全面回顾了港珠澳大桥自2009年开工建设以来，中国桥梁建设者们自力更生、艰苦卓绝的奋斗历程，将大桥主体工程桥、岛、隧三大部分的设计理念和领先世界的关键技术，如万花筒般呈现出来。

影片聚焦普通劳动者的奉献与担当、智慧和汗水，突出人文情怀，强化故事性，着力塑造了新时代中国桥梁人的群体形象。

《奔跑的少年》

故事发生在塔克拉玛干沙漠边缘的一个新疆村庄里，主人公帕尔哈提是一所小学的教师，幼年时候的足球梦想被父亲扼杀。

沙丘上，一颗足球被风吹到帕尔哈提的脚下，唤起了他对足球的回忆和热情。他将足球带回家缝好，由此一颗“天赐”的足球便改变了帕尔哈提和他班上十几个孩子的命运 ......