给大学生上课可以放电影吗

① 看电影对我们大学生有那些好处

看电影是一种高雅的精神享受，电影是音乐，风景，故事的美妙结合，使人在看电影的过程中陶冶身心；在电影中还能学到很多东西，很多知识，电影都有着强烈的本国的文化气息，而我国的中国功夫也正是通过电影来传播其的精髓，同时，随着科技的发展外文电影的也包含很多的文化内涵与科技含量。由此，看外文电影无疑有助于我们去了解外国的文化背景与科学技术。其次，很多高中教师通过外文电影来授课。因为外文电影可以形象的让我们学习外语。不仅不会枯燥乏味，又因为有情境的搭配，会有更深的记忆。同时还可以知道一些外文的地方语，有利于练习外语的听力。外文电影的引进本身就是对我国演艺事业的推动。所以看外文电影好处多多。

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③ 上课时如何选择影片给学生看

上课给学生用放影片的方式教授学生，是很多老师会选择的调节课堂气氛的手段。那么如何选择影片呢？

首先是频率问题，有的学生会吐槽，上课全是在放电影或视频，老师都不讲课。这个其实还是看是什么类型的课程，比如一些理论性很强的课程，老师在教授一学期的课程当中，大概会选择一两次放与课程相关的影片来调整下课程的节奏，但是还有类似于影视编导类的课程，像这样的课程放影片就属于正常，放的频率方面，一般讲授一节课，选择一部影片来进行分析。

其次，选择影片时首先要注意影片内容的尺度问题，虽然18岁已经成人，但是毕竟是在课堂上，全班进行学习性观影，如果不适合学生观影的镜头过多，势必会带来不好的影响。虽然大家对接吻这样的日常化镜头已经司空见惯，但是即使是面对大学生，也要事先做一些说明，避免在观影过程中出现很奇怪的氛围。对待大学生以下的学生就更不用要注意尺度问题了。

再次，为什么而放的问题，很少有老师因为要放松了就随便选择一部影片给大家看，这样对教学内容起不到任何的效果，学生投诉也无可厚非，但是教学性影片，对于专业来讲，其实可以选择的影片都较为类似，这个时候就要能够做到旁征博引，把生活中或者一些影片片段相关的内容节选给学生看，之后进行细致的讲解。

但是，对于影视类课程，如果仅仅做片段性播放，又难以浸入其中的环境，所以基本都是全片播放，全片播放就很浪费时间，教师也是希望能布置影片作业下去给学生看，可是，当你面对问了大家看没看，什么感受时一片鸦雀无声，你的教学计划即被打乱，无奈只好课上播放。

最后，影片和学生的关系，现在给学生放影片想要调动起大家观看的兴趣已经不是很容易了，学生的观影量也在增加，放新片子有版权问题和大部分学生看过得问题，但是问问题又忘记细节，在看一遍不现实。而老片子会因为时间的原因效果的原因，能够全看下来的寥寥无几，当你看着课堂上放影片大家都还低着头玩吃鸡，你还会觉得这个问题很好解决吗？

④ 学校准备给学生放一场电影,你会给放映员什么建议

其实去除一些不适合的元素，可选的空间很小。但总归是有一些的。由于不知道是楼主说的学校是小学，初中还是高中？所以都推荐一些。
小学生的话，瓦力（机器人总动员），龙猫，狮子王。
中学生的话，拯救大兵瑞恩，忠犬八公的故事 ，荒岛余生。
高中生的话，后天，星际穿越 （硬科幻，物理学的知识），这个男人来自地球 （软科幻，引发思考）。
可能上面推荐带有一些主观色彩。个人推荐可以从名著改编的电影，人物传记电影，纪录片，喜剧电影等方向选择。