近视的儿童能看电影吗

『壹』 十岁孩子近视眼能看3d电影吗

能的，只要带着眼镜就好

『贰』 14岁的孩子有近视和斜视可以看3d电影吗

当然可以看，但是不能多看，既然孩子近视和斜视，平时要注意保护眼睛，读书写字的时候离书本要远距离要合适，不能太近，平时要做眼睛保健操，多吃些对眼睛有好处的食物，多参加体育锻炼，组织身体好了，身体健康了。对近视眼有好处对近视眼有好处。

『叁』 近视看3d电影不戴眼镜可以吗

不可以。由于3D成像是虚拟成像如果大脑不适应，时间长了甚至还会出现的头晕恶心等现象，瞳孔的调节能力还会下降，时间长了更是可能会出现青光眼等比较严重的症状。

3D电影除了大量实焦画面外，还有元素丰富的虚焦布景图，会让眼球重新聚焦，且容易屡屡聚焦失败，进而导致眩晕感。

(3)近视的儿童能看电影吗扩展阅读

注意事项

第一、建议大家在观看3D电影时，尽量选择中间且偏后排的座位，每观看30分钟左右就应把3D眼镜摘下，让眼睛休息一下。

第二、对于平时就戴眼镜的观影者，建议使用夹片3D眼镜，尽量避免同时戴两副眼镜，加重眼睛的负担。观影过程中，若出现眼部不适或者头晕、恶心的症状，应立即停止观看。对于严重干眼症、青光眼、高眼压、高度屈光不正、屈光参差的患者，则不宜戴3D眼镜。

第三、由于儿童的视觉系统尚未发育成熟，眼部结构相对脆弱，若经常长时间使用3D眼镜，眼睛更容易疲劳，时间久了还有可能会对视功能造成损害，因此儿童应尽量少戴3D眼镜。

『肆』 小孩近视能去电影院看电影吗

小孩近视能去电影院看非3D的电影。

在观看3D电影时，观众常常为剧情所吸引，注意力高度集中，眨眼频率降低，而在一些动作影片中，画面又常常带给观众强烈的感官刺激，在这种情况下，观影者更容易产生眼睛疲劳。

儿童的视力尚在发育阶段，调节能力没有成年人强，在观看3D影响时，更容易形成眼部疲劳。长时间如此，对于儿童的视力发展存在极大影响，长时间的眼疲劳往往会诱发假性近视，而假性近视如果得不到正确的调节，久而久之就真的近视了。

小孩近视的日常生活注意事项：

1、选择正规验光配镜机构咨询，及时科学配镜，矫正视力，防止恶化。

2、定期进行眼科检查，包括视力、眼压、视野、眼轴等的变化情况；18岁以下的青少年应该至少每半年进行一次眼科检查。

3、保持眼部卫生，不随意揉眼，即使是成年也要注意避免用眼过度疲劳。

4、多吃新鲜水果、蔬菜及富含ω-3脂肪酸的金枪鱼、三文鱼等。

以上内容参考：人民网—3D电影对儿童视力发展不利 慎看

以上内容参考：网络—近视

『伍』 近视看电影需要带眼镜吗

近视看电影带不戴眼镜，根据你的近视情况，如果近视比较严重肯定要戴。如果近视不严重，可以不戴。可以考虑买票时买前排的。

『陆』 我一只眼睛近视300度左右，一只眼睛视力很好，没有配眼镜，能看3D电影吗

6岁以下的儿童看3d电影可能会造成斜视、弱视。成年了看一次应该是没什么影响的。不过你应该也存在屈光参差问题，建议去医院检查一下。如果有弱视需要治疗的话建议采用生物波导入疗法，治疗弱视没有年龄限制的。

『柒』 看3d电影对近视眼的孩子会增加度数么

少看为妙，加深视力。

『捌』 儿童看3D电影时，注意事项是什么

由于3D电影特效立体感强，电影中的画面仿佛就在身边一样，让人有身临其境的感觉，很受大家的热爱和吹捧。所以，在去电影院看电影的时候，家长都喜欢带着小孩子一起去看，但是，你知道吗？3D电影的眼睛是一种偏光镜，看电影时会让人们的眼球反复聚焦，导致大脑皮层过劳引发调节性视疲劳，会产生眩晕的感觉。

大人在看3D电影的时候，偶尔还会有头晕、恶心的感觉，可况是未发育完全的小孩子呢？所以，家长在去看电影的时候，如果小孩子8岁以下，确实是不适宜过多观看3D电影，大点的孩子建议选靠后位置，抓住电影里不是很精彩的情节，每隔15―20分钟摘掉眼镜，闭眼休息。

据有关资料介绍，3D电影是戴上特制的3D眼镜后，左眼只能看到左像，右眼只能看到右像，双眼将左、右的影像重叠在眼底上，由大脑产生三维立体的视觉效果。对于3D电影对儿童视力甚至脑部是否有不利影响，目前有争议，有些说有影响，有些说没有影响。美国加利福尼亚州的一家研究机构发布调查数据称，大约25%的儿童在看3D影像时会有不舒服的感觉；但美国验光协会则声称，3D不但对儿童视力没影响，甚至还有利于医生发现和诊断儿童眼部的早期病变。

现在不只电影频频推出3D版，连电视、电玩都进入3D的世界，这些具有丰富声光效果的媒介，的确比平面的书本更具吸引力，长期长时间接触3D的电影、电玩等，不但视力与听力都会有不良影响，孩子的专注力与创造力也会受影响，因为书本没有声光的刺激，较无法吸引长期受声光刺激的孩子，而孩子不喜欢有文字的书，久了也会让他减低凭借文字自行在脑中创造出图像的能力。建议家长不要只给孩子单一的刺激，3D电影、电玩、书本、多接触大自然等活动都要穿插交替的进行，让孩子有多元丰富的刺激，才不会只沉迷在某项活动，影响整体的学习及身心灵发展。