不公平的老师电影

『壹』 《妈妈别哭》观后感

《妈妈别哭》观后感15篇

认真观看完一部影视作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是我为大家整理的《妈妈别哭》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《妈妈别哭》观后感1

看完这部令人伤感的电影《妈妈别哭》，我不禁泪如雨下，十分感动。

这是一部讲述汶川大地震时发生的故事。主人公刘琳琳是一名高中生，她正和同学们在教室里上课，刹那间地动山摇、房屋倒塌，她原本可以先冲出教室，可却为了救好朋友元元被埋在了废墟下。琳琳的妈妈不顾生命危险，冒着一阵阵的余震终于找到了琳琳，她鼓励着女儿，给她生的希望，琳琳最终被救出来了，可妈妈，还有元元等等她熟悉、热爱的许多人却永远离开了人世。

影片中让我感触最深的就是琳琳母女相见的场面，我终于知道什么是“咫尺天涯”这四个字的意思了。当妈妈好不容易找到琳琳，想伸手抚摸心爱的女儿时，却怎么也够不到，那种无能为力的痛，看得人心都碎了。妈妈拿着为琳琳买的踢踏舞鞋，说想琳琳出来后跳舞给她看，可琳琳却说，她最想要回报妈妈，想让时间重来，不再和妈妈顶嘴，不再让妈妈伤心。妈妈哭了，琳琳用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四个字。面对余震的危险，妈妈却为了给女儿希望而毅然留下陪伴她。啊！这是多么伟大的母爱呀！

我想，孩子应该在能回报父母的时候多多回报他们，父母永远是最疼爱我们的人，我们一定要珍惜这些时间，这些幸福美好的时光！

《妈妈别哭》观后感2

今天我们学校进行了一次看电影活动,电影的题目是"妈妈别哭"主角叫"刘琳琳",主要内容是:一个任性的女儿和两个无奈的父母,在地震的时候母亲对女儿的爱,女儿和生命顽强对抗的一部电影。

故事的主人公琳琳是一个充满爱心的坚强勇敢的女孩。她为支援灾区捐了自己15年的压岁钱，地震之时，她本来可以逃生，但是她却不顾个人安危，去解救好友元元。在废墟中，她仍然在帮助别人，不断地为同学，也为自己加油鼓励，以顽强的意志等待救援人员的到来。

片中的音乐老师为了解救被困的学生，献出了自己年轻的生命。郑校长在知道女儿失去生命的同时，仍然强忍万分悲痛，指挥救援。而琳琳的爸爸在地震发生之后，想到的并不是搜救女儿，而是到市里汇报灾情，为营救更多的生命。这一幕幕深深地震撼着我的心。

片中母女相见的场面更是感人至深，令人挥泪如雨。余震来临之际，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳，无论琳琳怎样苦苦哀求，让她离开。而琳琳则用鲜血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字，这时泪水再次模糊了我的眼睛。在妈妈的鼓励下，琳琳得救了，妈妈却被砸死了。多么伟大的母爱啊！

灾难是无情的，但人间却是有情,的爱无处不在。

《妈妈别哭》观后感3

星期六下午，妈妈带我去电影院观看科教影片《妈妈，别哭》。这部电影特别感人，其中最感动我的有这样两个场面。

地震发生后，刘琳琳被埋在了废墟下。她的妈妈好不容易找到了她被埋的位置，并且知道她还活着。为了不让刘琳琳一睡不醒，便陪她说话，从白天到黑夜一直陪着她，给她鼓励，给她勇气。一次次地余震把这位妈妈一次次压住;一滴滴鲜血伴随的是母女一次次的心碎;一次次祈祷化为一串串的眼泪。世界上有一种最美丽的声音，那就是妈妈的呼唤。一声声动情的呼唤是刘琳琳活下去的动力，这动听的声音把她一次次从昏睡中唤醒过来......

这是一位多么伟大的母亲呀!我被这种母爱深深感动了。

5月13日是刘琳琳的生日。晚上十二点刚过，所以幸存下来的同学为她唱起了生日歌。歌声穿过废墟，传到了她的耳边。她微微睁开眼睛，幸福的泪水顺着颊流下。

这是多么纯洁的友谊啊!我被这种同学之间的深情感动了。

伟大的母爱让刘琳琳苏醒，并有了活下去的勇气;深厚的友谊让刘琳琳变得坚强，有了生存的希望。

在四川汶川大地震中，不知有多少母亲为了救出废墟下的孩子，用自己的双手搬开一块块石头不错哦，身上伤痕累累也毫不在乎;又有多少孩子承受了失去亲人的巨大悲痛......

通过观看这部电影，我更加懂得了生命的宝贵，亲情的伟大，友情的珍贵。我一定要好好珍惜生命，努力学习，报答父母对我的爱，真诚地对待每一位朋友。

《妈妈别哭》观后感4

20xx年5月12日是一个沉痛的日子。就在那一天，中国汶川发生了8级特大地震，不知有多少鲜活的生命丧生在废墟之中。

今天，我看了一部关于汶川地震的电影《妈妈别哭》。影片的主人公刘琳琳是汶川中学高二三班的学生，在地震来临之际不顾自己生命安危，她毅然把老师和同学推了出去，自己却留下来陪伴受伤的朋友元元。她这种面对危难，勇于自我牺牲的高贵品质，深深震撼了我的心灵。

余震一次又一次的消磨着琳琳的意志，但她一直在废墟中鼓励自己，为别人加油。最后琳琳咬紧牙关巧妙的敲击了身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意。那母女相见的场面，母亲是泪流不止，而琳琳则用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字。而当余震来临时，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让妈妈逃离此地。最终琳琳凭着自己坚强的意志获救。

我相信：坚强的意志能使人战胜一切，处处都有温暖和爱。正是它们使地震不那么可怕，使琳琳在废墟中鼓起了勇气。

让我深受感触的是琳琳的一句话：我怎么做了这么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也许我们觉得那些事情并不重要。但当我们珍惜时，才后悔万分，才感觉到生活中的小事是多么的重要!

亲情、友情无处不在，温暖无处不在，爱无处不在!

《妈妈别哭》观后感5

这是部令人伤感的影片，它描写了在汶川大地震期间一连串关于友情、师生情、亲情的事。而最令其我敬佩的是主角刘琳琳，她一开始闻好友元元伤势了，没因要挽回自己的性命而逃出，反而跑进教室协助、陪伴她，结果自己也因此处在危险之中，这真是一份情深似海的友谊啊！

我想要元元的在天之灵也不会因为有这么一位挚友而稍感恳求的！

还有，琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己打气，咬紧牙关坚决到最后并精妙敲打身旁的琴键，发出声音引发救援人员留意，真是有勇有谋有胆识！

特别是最后那母女相会的场面，那位母亲是泪流好比（也许是喜极而泣吧）而琳琳则用血在雪白的琴键上写了“妈妈别哭”四字；而当余震到来是，她妈妈坚决危险，毅然留给陪伴琳琳——无论琳琳怎样恳求让其逃出此地！

这是一对多么感人的母女啊！

她们各自为对方坚信，其之间的母女内亲显出无不，是令其我们所难以解读的！

这令其我回想了许许多多的抗震小英雄，他们都是那么勇气，没被地震看着，而是用精神状态的头脑市府，取得生子的期望。所以我们应该向他们一样面临危险，毕竟“还是死掉的感觉好啊”！

《妈妈别哭》观后感6

看了《妈妈别哭》这部电影我受到了很大的启发。

这部电影里既有写伟大母爱的也有写主人公刘琳琳坚强的故事，电影中最让我感动的一部分，就是琳琳被压在废墟下面的时候，她很勇敢、坚强。在废墟下埋了好几个小时，仍然坚强的活着。

当大人们和琳琳的妈妈找到琳琳的时候琳琳正被压在废墟下。那些大人和琳琳的妈妈根本就搬不开那些压在她身上的大石块，他们只能等救兵来，正当他们救琳琳的时候又开始余震了，在余震的时候林林一直对妈妈说“妈妈，你快走吧，我会坚强的我一定能活下来的。”妈妈却说“我不会走的，妈妈永远和你在一起。”就这样她们母女俩在那样的环境中生存了几小时。

想到刘琳琳我感到很惭愧，我身为一个少先队员，21世纪的接班人，如果遇到这种情况，我真的不知道该怎么办，说不定连一分钟都坚持不下来。所以我要学会坚强，不管遇到怎样的困难，我一定要坚强不能脆弱。同过看这部电影是我非常坚定的认为我要做想具有刘琳琳这样品格的人，如果在地震中我能幸运的活下来我不仅自己要坚强而且还要帮助那些正处于困境中的人。让每一个有生存希望的人都能够得到生存的机会。

我是一名五年级的学生我的认识不够全面，但是不管怎样我认为刘琳琳是一名出色的中国人，你可以做我们这些生活在幸福生活环境中的少年儿童的榜样。

我觉得像我们一样所有的少年儿童都能像刘琳琳一样做一名新世纪的合格的出色的优秀的社会主义接班人。

《妈妈别哭》观后感7

今天，我看一场叫《妈妈您别哭》的电影。

电影讲述了一个叫瑞玉的女孩的一生：年轻的时候，在学校里当图书管理员，几年后，在舞台上见到了以前的同学，他们俩产生了爱意。在他们俩个的三番五次地劝说着父母，父母终于答应了。可是刚来到老公崔克强家里住下，就过上了地狱般的生活……后来亲人们一个个离开了她，爸爸受奸人暗算，被人冤枉捉进了牢房。在家里婆婆趁崔克强不在家折磨她，丈夫在家时，就讨好瑞玉。我印象较深刻的一次：因为瑞玉母亲身体本来不好，又受到爸爸事情的刺激，病情加重，也离开了人世，所以瑞玉晚了一些回家，刚好又是雨天，婆婆趁克强不在家，把瑞玉关在门外，保姆吴妈想去开门，婆婆说可能是坏人，让瑞玉淋了一夜的雨。就是因为这件事，瑞玉和克强离了婚……

看了这部电影给我感触很深，其实在故事中女主人翁瑞玉的不幸遭遇让我感到同情，同时，又佩服她面对诸多困难而勇于承担，不屈不挠的坚强性格。其实在我们生活中也有很多的困难，但我们是以什么样的态度去面对，是畏缩还是……

我的生活是多么幸福！我决定，从此以后珍惜生活，爱惜一生只有一次的生命！遇到困难、挫折永不低头。

我想，我们一定要做一个坚强、勇敢的人，不要因为困难而畏缩不前，不要因一点小挫折而灰心丧气，胜利是属于强者的.！

《妈妈别哭》观后感8

我在电脑上看了电影《妈妈别哭》，它讲述了地震时人们帮助被埋的人的事。到现在电影里的画面却一直在我的脑海里重现。

地震真是一个大恶魔，它吞噬了那么多无辜的生命。像电影里的张老师，幸运的逃了出来，却在救援时不幸身亡。大爱无疆，老师对学生是多么爱怜。

位于北川中学的琳琳，在地震时，为了照顾自己的朋友元元，不惜跑回倒塌的教室。这是朋友之间最真挚的友情。琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己，为别人加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！

还有很多同学都被埋在了废墟下，他们鼓励自己，却也死亡了。琳琳凭着他顽强的毅力活了下来。如果是我们有没有毅力呢？

那母女相见的场面，母亲流泪不止，而琳琳则用血在琴键上写下了妈妈别哭四字，当余震来临时刘妈妈不顾危险坚决留下来陪琳琳，一对多么感人的母女啊！她们为对方付出了那么多的爱，刘妈妈最后被余震夺取了生命。这是最伟大的母爱。

最后解放军叔叔终于救出了琳琳和其他同学，他们是最可爱的人！是最可亲的人！是最可敬的人！

《妈妈别哭》观后感9

星期六下午五时，我去看了《妈妈别哭》这部电影。我只知道2008年汶川发生了8.0级的大地震，我无法想象当时的场面，可昨天看过这部电影后，我被深深的感动了。

2008年5月12日――那是一个黑色的下午，汶川大地震发生了。我想没有几个人是亲临现场的更无法想象出当时的场面，下面就让我来为大家说说吧！

在那天，主人公琳琳正在她们班弹奏钢琴，并且早上她还跟妈妈拌过嘴，只听轰的一声她们教室的墙塌了，而琳琳本是可以逃出去的，可因为元元还在桌子底下，琳琳想让元元和自己一起逃出去，可不知怎么的，琳琳晕倒了，这时，我心中是一阵阵的痛，我想就算琳琳醒来了又会怎么样，在琳琳遇到危险时，妈妈还在焦急万分的找她，可是，结局是人无法预料的，元元死了，与琳琳一起在教室里面的同学们都死了，而在妈妈送完踢踏鞋时，妈妈也在第十九还是二十次余震时，妈妈也死了……

结局是让人悲痛的，可琳琳的坚强也是我们无法想象的，在遇到灾难时，她没有自暴自弃，却一直安慰着别人安慰自己，想着各种办法。我们也要多学习各种地震后的逃生办法，不能自暴自弃。

《妈妈别哭》观后感10

星期天下午在学院礼堂观看了一部关于汶川大地震的电影《妈妈别哭》，这是一部体现人间真情，亲情，甚至是纯洁的情感电影。电影给了我很深的感触，从影片开始到结束，我的眼泪伴随着一幕幕感人的画面，凄惨的场景一次又一次的流下。惨不忍睹的残垣断壁；撕心裂肺的叫喊声；血肉模糊的双手；发自内心的眼泪时刻纠着我的心。在灾难面前，人的力量显得那么渺小，但爱是伟大的，同学情，朋友情是伟大的，伟大得足以震撼整个中华民族汶川大地震给祖国带来了巨大的灾难。但是英雄的中华民族没有倒下去，勇敢的90后青少年没有倒下去，他们用自己的血肉之躯与死神展开了殊死搏斗，最终赢回了一个又一个的生命，谱写了英雄的赞歌。

在影片中值得尊敬的还有在一线奋斗实施救援工作的官兵，他们同样也是用自己的血肉之驱与死神作斗争，尽自己最大的努力在挽救可能生还的生命，他们不愧为人民的子弟兵，同样身为子弟兵的我们，不仅从那些90后孩子身上所体现出来的大无畏精神得到启示，更要学习在一线的子弟兵不怕牺牲英勇无畏的高尚品质，温总理说的好“在微小的力量乘以13亿，再大的困难也能克服；再大的困难除以13亿也是渺小的。”汶川大地震虽然已经过去，但我们应该铭记这段历史，激励自己要更好的活下去，并且坚定的相信我们的以后会更加美好，因为人间自有真情在，因为中华民族是有大爱的民族——大爱永恒。

《妈妈别哭》观后感11

2008年5月12日下午14时28分，时间就在这一刻停止。当我们坐在教室里上课的时候，遥远的汶川却发生了剧烈的大地震，一个又一个鲜活的生命消失了。

《妈妈别哭》这部电影，就是讲述发生在汶川地震中爱的故事，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”有那么多的人拥有一颗善良的心，可为什么会有不公平的事降临到他们头上？

主人公刘琳琳是一名高中生，在她十六岁生日前，妈妈为她准备了礼物，一切看起来都是那么温馨美好。可在琳琳生日的那一天，可怕的汶川地震发生了，地震改变了一切，琳琳本来有爱她的父母，要好的朋友，但在这花一样的年纪里，她却被埋在废墟下，经历了生离死别，灾难让她学会坚强和勇敢，可也给琳琳带来了悲痛。

琳琳目睹着好友去了天堂，自己却无能为力，身边的人刚才还在，下一秒不知身在何处。地震教会了她很多，却夺走了她更多的东西。

琳琳获救和妈妈团聚了，妈妈拼命救琳琳的一幕幕真是让人感动，碰响了我们心灵深处的那根弦。亲情、友情、师生情，都于一个字——爱！

爱是人世间最美好、最伟大的情感，爱是力量的源泉，在地震中有许多人以自己最大的力量谱写了一曲曲动人的爱之赞歌。当灾难来临，人是那么的渺小，任你叱咤风云，在灾难面前却是那么的不堪一击。

早晨的一个微笑一个拥抱，就定格为永恒。地震是多么可怕的现象，这时我们除了生命什么都没有。

是爱，支撑着我们走过绝望的崎岖，笑对人生，笑对前方。

《妈妈别哭》观后感12

还记得那场512汶川大地震吗，今天我们学校去电影院去看电影《妈妈别哭》作回忆。

我们兴奋的来到电影院，那里人山人海，我们都安静了下来，只听一声“轰隆隆”，我们的心七上八下，一下子从座位上下下来，还有的都被吓的两条腿缩紧着，还发抖呢!

电影的主题曲结束了，电影终于开始了。首先，生活还是那么快乐的。有个叫刘琳琳的小女孩总是喜欢和她的爸爸妈妈顶嘴，还不听话。一天，她去上学，他看见了他的好朋友元元，在一节音乐课上，大家在认真听课，正当这时，一场突如其来的大地震出现，大家有的纷纷逃走了，有的先让别的同学出来，刘琳琳看见他的好友元元被压在了桌下，他不顾一切安危，冲上去救元元，可他们俩却一起被压在了废墟下，他们互相鼓励，大多半人没有撑住，刘琳琳的妈妈用手想把刘琳琳挖出来，尽管她的手上沾满了鲜血，但还是没有把她给救出来，到了零点，大家为刘琳琳唱生日歌，到了第二天早上，刘琳琳才发现自己在一个解放军叔叔背上，他终于得救了。

观看了这部电影，我觉得自己和再去的小朋友的差距太大了。

《妈妈别哭》观后感13

星期天下午在学院礼堂观看了一部关于汶川大地震的电影《妈妈别哭》，这是一部体现人间真情，亲情，甚至是纯洁爱情的情感电影。电影给了我很深的感触，从影片开始到结束，我的眼泪伴随着一幕幕感人的画面，凄惨的场景一次又一次的流下。惨不忍睹的残垣断壁；撕心裂肺的叫喊声；血肉模糊的双手；发自内心的眼泪时刻纠着我的心。在灾难面前，人的力量显得那么渺小，但爱是伟大的，同学情，朋友情是伟大的，伟大得足以震撼整个中华民族。5，12汶川大地震给祖国带来了巨大的灾难。但是英雄的中华民族没有倒下去，勇敢的90后青少年没有倒下去，他们用自己的血肉之躯与死神展开了殊死搏斗，最终赢回了一个又一个的生命，谱写了英雄的赞歌。

在影片中值得尊敬的还有在一线奋斗实施救援工作的官兵，他们同样也是用自己的血肉之驱与死神作斗争，尽自己最大的努力在挽救可能生还的生命，他们不愧为人民的子弟兵，同样身为子弟兵的我们，不仅从那些90后孩子身上所体现出来的大无畏精神得到启示，更要学习在一线的子弟兵不怕牺牲英勇无畏的高尚品质，温总理说的好“在微小的力量乘以13亿，再大的困难也能克服；再大的困难除以13亿也是渺小的。”汶川大地震虽然已经过去，但我们应该铭记这段历史，激励自己要更好的活下去，并且坚定的相信我们的以后会更加美好，因为人间自有真情在，因为中华民族是有大爱的民族——大爱永恒。

《妈妈别哭》观后感14

我们每个人都有一个幸福的家庭，拥有一个快乐无比的童年，这多么需要我们去珍惜和呵护。可是，电影《妈妈别哭》中的主人公刘琳琳，不珍惜和父母在一起的美好时光，经常和妈妈吵嘴。当厄运降临时，这一切都悔之晚矣。

2008年5月12日，他们正在上音乐课，一场突如其来的大地震，夺取了她的许多亲朋好友的生命。当琳琳快要跑出去的时候，她看到她的好朋友元元躺在地上，一动不动。她重新跑进教室救元元，结果她没能跑出去，被困在了废墟里。琳琳这种舍己救人的精神使我油然而生敬意。

她的妈妈到处找她，用双手不停地把砖石挖开，直挖的双手鲜血直流。她的爸爸拄着木棍到处找路，到市里去报告灾情，寻求救援。琳琳的同学被埋在下面的差不多都死了，她很害怕，余震一次一次的来临，夺去了多少人的生命。琳琳咬紧牙关、鼓起勇气，战胜了恶魔，元元的爸爸找到了她。她的妈妈连忙给救助人员磕头谢恩。琳琳一直后悔以前对妈妈的态度，妈妈也一边哭一边跟琳琳讲话，让她千万别睡，睡了就再也醒不来了。琳琳在钢琴上用血写了“妈妈别哭”四个字。当把琳琳救出来时，她妈妈已经奄奄一息了。

看完电影，我想了很多。平时我在家也经常和妈妈吵嘴，惹妈妈生气。有时我去同学家，也不向妈妈打招呼，害得大人们到处找我，为我担惊受怕。

以后随着年龄的增大，我要做一个乖巧懂事的小女孩儿，让父母安心工作，别再为我担心。

《妈妈别哭》观后感15

今天，我和妈妈在电影院看电影《妈妈别哭》。

主人公刘琳琳正在上课，突然地震了。她把老师和同学都挤了出去，看见了自己的伙伴—小郑元受伤了，躺在冰冷的地板上。刘琳琳马上跑过去陪她。

房子越摇越厉害，一瞬间这所美丽的学校就变成了一片废墟。刘琳琳和小郑元都被压在了下边。刘琳琳的妈妈听到这一消息，立刻去找她老公。叫他去救刘琳琳。可刘琳琳的爸爸得马上去县里汇报灾情。

妈妈得不到老公的帮助，只有一个人去救刘琳琳。当刘琳琳再睁开眼睛时，看见小郑元直挺挺的躺在废墟里，一动不动，眼睛眨也不眨一下。顿时，刘琳琳被吓坏了，直往后退。

只听见老师在喊同学—金峰。并说要带他出去。突然，一块石头滑落下来，把老师的头部砸中了。这位老师永远的离开了他的学生。此时，上面一位老奶奶正在寻找自己的孙子。

那位老奶奶看见了这所学校的校长—郑校长。她急忙向郑校长询问情况。可郑校长也不是一个知情人，不知道她孙子在哪儿。只有靠老奶奶一个人找。过了一会儿，她赶紧叫来救援官兵，挖出了她的孙子。

可她的孙子还没来得及看最后一眼爸爸妈妈，就离开了人世。老奶奶在一旁说：“孙子睡着了……”刘琳琳的妈妈到了学校，到处寻找自己的女儿。

到了晚上，刘琳琳敲响了旁边的琴键，

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『贰』 让名伶妻子给地产商献唱，恋小28岁女友，老戏骨李成儒为什么变得很荒唐

我首先从正面回答这个问题，我认为这也不算是荒唐吧。

李成儒不仅是演员还是个商人，当时有个生意上的伙伴想听他的老婆唱戏，因为他妻子是唱戏的名角。大家都知道商人都是追求利益的，李成儒想着唱戏就能把生意谈成，何乐而不为呢？于是就让老婆来唱戏，这件事的结果是他老婆拒绝了，没有唱。从商人的角度看，李成儒是没有做错的。

李成儒有过三段婚姻，现任老婆比他小28岁。其实这件事也无可厚非，年龄相仿感情不和的比比皆是，只要是真爱，年龄不是问题，更何况娱乐圈中男比女大的现象太普遍了，称不上是荒唐。

在这世上，相信没有人不想获得成功，即使迫不得已平庸，但是碌碌无为总会让人感觉到无力和无奈。只不过，很多时候人们想要获得成功的最大想法就是走捷径，少付出了很多辛苦，获得成功的时间点也提前了不少。

捷径真的走得光明正大吗？

不仅颜值高，而且演技好，最重要的就是古天乐以人品征服了所有人。从来不炒作，不靠绯闻博眼球，所有的精力和时间都用来做慈善，单看古天乐在内地捐赠的希望小学就已经超过了200所，还不算其他的捐款。

很多网友在网上都称，只要有古天乐的电影，不管喜不喜欢，不管古天乐在其中的演技如何，都会去看，去捧场，不为别的，只为了给古天乐的人品点个赞。

但是跟其他一些做点好事就大肆宣扬的艺人不同，古天乐从来没有在媒体公开说过自己做的这些，反而选择了默默地去做，所以大家才会说，大概只有太阳才能黑他。

一个人的人品不是吹捧出来的，也不是靠作秀表演出来的，真金不怕火炼，人品真的端正早晚会被人发现闪光点，因为上天从来不会亏待一个正直善良的人。

『叁』 小人国的秘密观后感

在看完一部作品以后，能够给我们不少启示，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的小人国的秘密观后感（通用5篇），希望对大家有所帮助。

小人国的秘密观后感1

巴学园是我在《窗边的小豆豆》这本书中了解到的，讲述的是孩子们在巴学园中快乐的生活。在首都北京的郊区李跃儿创办了第一所中国式的巴学园，《小人国的秘密》真实记录了2——6岁孩子在巴学园中的纯真年代和情感历程。

在《小人国的秘密》中，有这样几位小朋友一定让大家记忆尤甚：一个是非常可爱、喜欢探索的锡坤；一个是阳刚之气、但有点叛逆的池亦洋；一个是性格内向、天天在门口等待好朋友南德的辰辰。从这三个小朋友的成长变化中我们看到了大李老师的教育理念和巴学园对孩子成长的促进。

《纲要》中提出了“尊重幼儿的人格和权利”、“关注个体差异”、“促进每个幼儿富有个性的发展”。这些理念在《小人国的秘密》都体现的淋漓尽致。

一、尊重孩子的个性发展

等待，或许是外表最安静的动词，无声无息、不着痕迹；内里却翻江倒海！等待，不需要额外的努力，却考验着人的耐力和诚意。等一个人可以等多久？10分钟、一小时、一昼夜？久等不来，杳无音信，你会不会还等下去？面对这个问题，一个幼儿园孩子的答案令人吃惊！孩子们的真诚友谊，竟如此值得我们尊敬！

影片的第一个镜头就是在门后徘徊等待的辰辰。辰辰每天来得早，到了幼儿园都不进屋，只是在门口静静地等待，然而南德每天来得晚，等待成为辰辰每天必修课。一年四季天天如此，巴学园的老师们都非常尊重辰辰的行为，“天太冷了，要不要进屋等一会？”、“老师和你一起等南德”，同时大李老师把自己的围巾围在辰辰的身上。这都足以体现了老师对孩子的尊重、理解和关爱。正是在这样的氛围中辰辰不断的成长、变化——因为辰辰用独特的方式等待，获得了安全感和南德的友情，辰辰对南德感情经营，经历了一个由低级到高级的过程，起初，她是用物质来交换情感，然后用自己创造的游戏来换得情感，到后来，她会指挥南德去做一些她想让南德去做的事情。这个过程，正是人类的社会性技能由萌芽、成长到成熟的过程。

二、适时的正确引导，给孩子指引成长的方向

“一个孩子怎样去理解世界，怎样去看待周围的人以及自己与他人的关系，对他将来的生存将产生严重的影响。因此，我们应该首先让孩子了解他身边的成人是友好的、安全的。”这是李悦儿在书中说到的一句话。池亦洋的变化成长可以说是这句话的诠释。

开始的池亦洋就是一个十足的“小混混”，蛮横、任性、飞扬跋扈，时常欺负弱小、他肆无忌惮、无法无天、并且敢与老师叫板！想想这样的孩子在我们周围会得到什么样的待遇？可想而知，一定会引起老师的反感，同时是更加严格的批评教育，让孩子越陷越深。然而大李老师给予池亦洋的是正确的教育引导，主要是就事论事，当池亦洋不能及时改正时，便采用的冷处理的方法，让他到反思角去反思，还有大李老师做到了诚信，说到做到，反思时间一到，便会和池亦洋交流，使池亦洋意识到并承认了自己的错误。当池亦洋的行为造成家长们反对时，大李老师没有顺应家长，“池亦洋身上有男子汉的阳刚之气。”让家长们知道孩子的内心是纯洁的，不能被表面现象所迷惑。在老师们慢慢引导下，池亦洋一点点的变化，开始学着老师的样子用公正的方法来评判解决孩子之间的矛盾，最后成为孩子们公认的领导人物，成为正派、阳光的男子汉。

三、给孩子自由发展的空间

《纲要》中提到的“为幼儿创设安全的物质环境和心理环境。”影片中锡坤的每一幕都会逗得大家哈哈大笑。

一是来回往垃圾桶里运鞋子，并使劲踩踏垃圾桶的开关，倒完鞋子后还认真地盖好盖子才离开；

二是带动其他孩子一起攀登将物品架弄翻，还开心的坏笑；

三是把所有的珠子洒落一地，听珠子落地的声音，从他洒落第一次珠子时，他就开始观察周围成人，发现成人允许便大胆的进行更强烈的“进攻”。面对每一次的“破坏”，巴学园的老师们都给予理解、支持，让孩子有自由发展的空间。尤其是玩珠子的那一幕，满地狼藉，他还兴奋地满屋跑，大李老师一直在一旁看着，并不阻拦，等着他玩够了，大李老师才引导他如何使用笤帚和簸箕将东西收放整齐。

这些都足以说明“我们给儿童自由，给儿童机会用自己的方式去发展自己，建立一个良好的人格计划是儿童天生就带来的，我们只要给他提供机会和条件。”

“儿童是脚，教育是鞋。”这是巴学园校车上的标语，也是我们应遵循的教育理念，我们要通过教育为孩子量制出适于不同孩子的鞋子。我们不能为孩子一生的幸福担保，那么就请为他守护一个完整幸福的童年！

小人国的秘密观后感2

《小人国》是根据昌平的一所叫做“巴学园”的幼儿园小朋友们的日常生活拍摄的一段真实的纪录片。在老师的推荐下，我利用不到两个小时的时间看完了这部电影，总体感觉可以用三个词来概括：有趣、感慨、反思。

一、有趣。

影片中每位小朋友都有自己鲜明的个性，可以说是一个小社会。称王称霸的池亦洋、调皮可爱的锡坤、内向敏感的'辰辰、活泼开朗的南德，每个人都有每个人的心思，每个小朋友也有每个小朋友的思想，他们在集体里生活，或开心，或失落，或兴奋，或伤心，丰富而有趣。最有趣的是锡坤，这是个爱探索的小朋友，还有点自己的“小点子”。比如把大家的鞋子挨个扔进垃圾桶，把放在架子上面的各种珠子打翻到地上扒拉着玩。导演特别在锡坤探索的镜头里，加了跳跃性比较强的音乐，和他“偷偷摸摸”的动作巧妙的契合起来，让人感觉幽默极了，看到此我不禁哑然失笑。这不就是对什么都好奇的孩子们的天性吗？观影的我们此刻不就是变成了他们中的一员窥探到了童年的秘密吗？巴学园的老师们给了孩子充分探索的空间，给予他们最大的尊重和耐心。老师面对锡坤扔鞋子这件事，安之若素地将鞋子们一一捡回来，面对锡坤弄得满房间珠子，大李蹲在旁边陪孩子一起捣鼓起珠子们来，探索不同的玩法，并在最后引导孩子把珠子都打扫起来，既锻炼了孩子的动手能力，又培养了物归原处的习惯，还保护了孩子对世间万物的好奇心。我想，换作我，或者有些妈妈，恐怕看到满地珠子，一定会大喊大叫了吧？

二、感慨。

电影一直贯穿着始终的，是辰辰对于南德的等待。无论是凉风吹佛落叶的秋日，还是漫天飘雪的冬天，都可以在巴学园的小院子里看到辰辰这个小女孩，静静站在那里，时而心事重重地等待，时而翘首以盼地望向大门口。辰辰这个孩子有些内向不合群，她只和南德玩，如果南德没有来幼儿园，不论多久，她都要在门口等待南德，任凭家长的劝告，任凭老师的开导。辰辰眼睛不大，但是流露出来的总是期待与执着。南德来了，奔向教室，辰辰奔向南德，兴奋而又忍耐。继而他们开启愉快的一天，互相喂饭，彼此聊天，一起游戏。后来，巴学园要换地址，两位小朋友要面对短暂的分离，我本以为辰辰会接受不了的，没想到在大李老师温和而又尊重的谈话中，两位小朋友欣然地接受了这样的变化。在辰辰等待的眼神中，我发现小朋友远比我想象的脆弱，在即将接受分离的时刻里，我发现小朋友又远没有我想象的脆弱。辰辰和南德的故事，让我想到了很多敏感性的孩子，也许他们不善言辞，也许他们在与人交往上有自己的困难或者独特的特质，我们家长或者老师，一定要给予他们足够的尊重，足够的理解，以及足够的关爱。也许他们还是会执着于自己执着的，如同坚持着自己的最单纯的信仰，只要我们的尊重在先，接纳在前，爱在周边，孩子一定可以适应和改善。

三、反思。

看到池亦洋有的时候霸道，骂人，打人，让人多多少少会觉得这个孩子很没有礼貌，也许是被家长惯坏了，也许是没有得到恰当的教育和引导，其实孩子也是无辜的。在听课的时候，池亦洋并没有太遵守规则，想说什么就说什么，老师没有关注他，他就用其他的方式引起别人的关注，说不定这个孩子在家庭中是个缺乏爱与有效陪伴的孩子。同时，作为一个词汇量很大的男孩，其中还会说不少骂人的，或者诅咒性的话语。我想，一定是环境给他的影响。人能受到的影响无非是三个方面，学校，家庭和社会，年龄尚小的孩子受到社会的影响应该没有学校和家庭大，巴学园是个文明、尊重孩子的幼儿园，那么我推测可能家庭给了池亦洋或多或少的影响，也许父母说过类似的话，或者看电视受到影响，总之，一个文明的孩子，一定是受到了良好家教的孩子。作为一名男孩的家长，在这些孩子们的身上，也似乎看到了自己孩子的影子，天真着他们的天真，霸道着他们的霸道，可爱着他们的可爱，执着着他们的执着。摇摇晃晃地学着长大，学着怎么用礼节而不是拳头去说话，学着怎么用规则而不是情绪去行动。

孩子是脚，教育是鞋——很朴实的比喻。我们的教育的确该量体裁衣，因材施教，以学定教。影片中我也有认为值得商榷的地方。对于踢足球的一段，大李老师作为裁判，池亦洋认为是不公平的，大李老师采用的是讲规则说道理的方式，我认为并没有使池亦洋心服口服。那一次游戏之前，假如老师把“预防”做在前面——提前说好足球游戏的规则，就会避免这样的冲突。如果事情像影片中这样没有“预防”的发生了，首先应该同理孩子，理解孩子的好胜之心，说清规则的情况下，如果孩子依然不能接受，再给孩子一次从新来过的机会，“我们再重新比一次，这次我们提前说好规则！”而不是稍显强硬的一本正经的把游戏看得太正式，一定要分清孰是孰非，毕竟，孩子的情绪比游戏本身的结果更重要。

小人国的秘密观后感3

昨天丫头和我提起写随笔，我也没多想，随口一句：我替你写吧！这可好，给自己捞了一个苦差事。写随笔得先看电影，可惜这个电影也要拖到今天晚上才断断续续看完，丫头三番劝我不必顽执，随笔不写也罢！可是答应了的事情终究是要做的，何况是我很在乎的丫头，初次亮剑便卷了刃可不是好事。硬头皮赶鸭子上架，这篇随笔算是开了头。

电影是张同道导演在09年拍的纪录片，名曰《小人国》，奈何我孤陋寡闻，找了同名的《格列佛游记》看了半天，幸得丫头提醒才知走了岔路，惭愧惭愧！至于网络卡，电影播放延迟诸多琐事不提也罢，八十分钟的电影竟看了俩钟头，幸亏观阅时随手笔记，否则看到结尾定要忘记开头剧情，被丫头贻笑在所难免......

说起教育，依稀记得幼时学校破落的院墙上粉着“百年大计，教育为先”的白字，虽不懂其中含义，可也知道教育是比吃饭睡觉还要大得多的事情。时至今日，掐指算来也有二十载光阴，老校不见踪影，教育深入人心。

《小人国》的剧情我不想赘述，权且谈谈观影感悟与丫头分享，错对不论，倘若能对丫头教书育人有些许帮助，那我也算积了功德。

幼儿天性烂漫，最是难管，因此我的第一感悟是“建立秩序”。秩，常也；秩序，常度也。片中大李老师与孩子头池亦洋数次面对面交锋，无论他欺负了小朋友，亦或在踢球时用手接球，都没有惩罚这个小刺头儿，而是和他讲做人的道理，为世的规则，即便被池亦洋痛骂“混蛋”，也不恼怒，心平气和讲礼貌谦让，把一切控制在秩序下。让人欣慰的是当两个小朋友打架，池亦洋竟然有模有样的学着大李老师调节他们的矛盾，让我不禁莞尔，欣喜之余又有些感动，小刺头儿竟也是秩序的维护者了！

闻道不分先后，儿童也是独立人格的承载者，我的第二个感悟便是“平等沟通”。如果看得仔细，会发现无论什么时候，老师们总是低着身子和孩子们沟通的，要想了解孩子，就要先站到孩子中间来。不要把孩子当孩子，或许是孩子最渴望的。锡坤喜欢把小朋友的鞋子扔进垃圾箱，把教室的玩具撒的满地都是，大李老师看在眼里却没有阻止，而是一遍遍的在孩子玩过后悄悄把物件归回原位，这份宽容与理解，恰是朋友有的，而长辈缺的。老师的尊重，是幼儿独立人格的形成的温床，小小的幼苗在这里萌发茁壮，终会长成参天大树。

校车行过雪地渐渐远去，“孩子是脚，教育是鞋”的标语却印刻在了我心里，鞋子舒不舒服，只有脚知道，教育成不成功，只有孩子明白。或许巴学园在当前是个个例，我却依稀看到美好前景，且祝愿巴学园的办学模式在神州大地上如雨后春笋般生机勃发！

小人国的秘密观后感4

整个儿看来，是暖暖的。太治愈了。

电影的最初是辰辰和南德，尾也是辰辰和南德，整个片子给我印象最深的，辰辰和南德。辰辰那张扁扁的不是很标准的小脸，刘海下来一双眼睛尤其明亮，那是属于孩子的，每天都直直的望着校门，等着南德，我心疼。我相信他们之间的友谊是纯纯的，即使是不分夏冬每日的等那也是至纯至纯的，这是大人无法理解也做不到的、只因是最好朋友的等待与玩乐。相信这是他们长大后很美好的回忆与友谊，好想知道他们俩以后能不能发展，这就是大人，无论怎样都想到更复杂更八卦的地方。记得片头他们的过家家，心一直暖暖的嘴不自觉的抿着微笑，这也是我们的童年！干净的说出大人会脸红或者忌讳的话语，每一个人原来还是都有至纯的时候。

还有那个孩子王池亦洋，他名字真好听。一看这孩子以后就有出息。但他是那么的调皮，让我想起了我以前的同学。我对幼儿园没印象了，小学班上有不少调皮捣蛋的，但那时候已经分阶级分化了，成绩好长得漂亮的扎堆，成绩差默默无闻的自己玩。在小学还没遇见猪和包子的时候，我也是默默的，虽然我属于成绩好的那一圈子里。体育课在我呆呆不玩的时候，我看得到成绩差被孤立的男生在一边渴望的眼神，他们在操场和架子旁打着旋，自己玩着沙，孤独不语的。还有成绩最差的女孩，我至今还记得她的名字，因为她的孤单我深深刻着心里，我很难过，但当时我不能和她玩，因为我会被小朋友说的。所以看到池亦洋被大家孤立的时候，我为他难过，但是后来他重拾朋友，成为孩子王的时候，我真心为他高兴，他，被老师们拯救了！

巴学园，这个从此出名的幼儿园，李跃儿老师与孩子对话时处理得是那么的智慧，也不伤害他们，循循善诱，引领他们正确健康的成长，我第一次觉得我们的教育开始慢慢的有救了！只要有这样的老师，这样忠于教育的人！因为我正接触着几个读幼教的朋友，我才去过幼儿园听过她们实习授课，和巴学园完全不一样！巴学园是那么的人性与自由且正确，希望她能影响更多更多的初教育！

我又想起了辰辰睡熟的面容，微张的小嘴，真心的可爱。还有捣蛋鬼池亦洋，还有锡坤，令我又无限怀念小时又厌倦现今了...

小人国的秘密观后感5

今天顺着山村路影社教育系列电影活动的足迹看了《幼儿园》和《小人国》两部纪录片。

也许是因为《幼儿园》在武汉拍摄的关系，觉得这样的幼儿园离自己的生活好近好近，好多细节让我回忆起了小时候。

我两岁就开始读幼儿园，先后换了三个，尽管真正的记忆也许从三四岁才开始，但是依稀还记得一些幼儿园的生活片段——那个时候的捣乱，跟别人打架，等父母来接，集体午休，问女生愿不愿意跟我玩，一些老师的“恐吓”，毕业表演……一些模糊的画面仿佛又浮现。那个时候天真无邪，想到什么说什么，放肆话语中的无稽却不用在意他人眼光的感觉，爽！

而《小人国》，让我思考更深的是那位中年幼师。我相信她是个十分热爱孩子的真正的教育家。至少，在我的幼儿园生活阶段并没有碰上这样的老师。他耐心的循循善诱班里的孩子王，每次看着那个两岁小朋友胡闹完后和他一起收拾残局……

我一直觉得，一个人的童年经历很大程度上塑造了绝大部分的人性，雕琢了灵魂的大轮廓。童年时候一些东西，也许就在我们都记不太清的情况下深刻地影响了我们的性格，它在最深处埋下种子，种子发芽，树长大，然后高到我们望不到了根。

无论如何，现在的我，也只能回首我的童年了。暮然回首啊，愿童真尚在。

『肆』 老师的恩惠的非常详细的剧情，拜托了！

1.（1）开头1位女学生给大着肚子的老师带上自己做的皇冠，（2）老师大着肚子还带学生到海边玩（看肚子大小估计有8-9个月了）=从这2点基本可以看出这位老师是受学生爱戴的，是位心地善良的人

2.在海边大腿内册流血，镜头转到医院准备抢救，接着孩子（怪胎）出生，然后镜头再转老师的丈夫抱着孩子....（无法想象他当时的心情），最后半抱半拖的把孩子拉进地下室，反锁门，随着音乐上吊自杀=老师的性格从这里开始变化！在就是有人会觉得老师的丈夫就因为自己的儿子是
怪胎就自杀，是不是有点不合理？其实这一点可以从他自杀的细节看出来，他在自杀时还专门拿来唱机为自己放一段音乐，让自己再音乐中死去，这可以说明他是一位完美主义者，完美主义的人怎么可以容忍自己的儿子是个怪物？~！~！

3.（1）警察拿着电筒在房间里，开灯...4具尸体！（2）警察询问医生，医生说了一堆话，其中有一句“她的丈夫因为中毒而死”，不懂是直谁的丈夫，也可能是字幕错勿吧，应该是“上吊而死”啊，不知道你们的是不是这样？（3）警察在病房里站了5分钟，放下名片准备走，“美子”喊住警察，跟他讲出了一段故事！（4）故事发生在一次师生聚会的几天里，里有8个人物，因为家庭的原因变的稀烂恶毒势利的老师（到了晚年自己做的一切都忘记了），无家可归的美子，班长世浩和副班长恩英因为家境贫寒所以总被嘲笑、顺姬因为肥胖被嘲笑、梦想成为运动员的达峰因为朴老师的体罚成为了残疾、明浩嘛我觉得老师对他有点暧昧（因为老师觉得他长的帅吧）.真元外号“害羞鬼”，把屎拉在裤子里，影响他人学习而被赶出学校，妈妈也因为为儿子不平，找学校理论的路上被车撞死！所有人都是为了报答对老师的“恩惠”而来！其中5人先后死去，死法各有不同！~

4.（1）故事讲完，警察去真元家（2）到真元家后发现一具放了很久的尸体，来到房间，房间一眼看去是年轻女人的房间，里面放着女人的首饰袜子和衣服，但是真元是男的啊，这时警察看到了真正的真元和房子里死者的合影！~强上的报纸，墙上的字，床边的面具，种种的一切，让警察先生发现事情不是想象中那么简单。（3）警察来到老师的家，找到了有毒的蛋糕（因为上面有很多死苍蝇）

5.故事的高潮，“美子”把老师带到码头！~原来她对警察讲的故事是假的，事实上班长世浩`副班长恩英`顺姬`达峰`明浩都是社会上的成功人士，深受老师的宠爱，每年都会来看望老师，而她自己就是一个家境贫寒`肥胖`把屎拉在裤子里的遭到同学嘲笑的“害羞鬼”！她早就配好的毒药杀死了所有嘲笑过她而又让她嫉妒的同学

1.有朋友问：既然“美子”是毒药把他们毒死的，为什么一开始警察发现尸体时和“美子”编造的故事一样的死法！~=========首先你要理解“美子”的心理，她觉得杀死他们都不足以让她解恨！~后面有一个片段，班长世浩坐在“美子”旁边，闻到了臭味，举报老师说“美子”把屎拉在裤子里了，全班开始嘲笑她，老师要她收拾东西请家长来！其实呢，不是她拉在裤子里，是窗外施肥的气味飘了进来，刚好她又月经来潮，没办法解释，回去告诉妈妈，妈妈又被车撞倒。
他对同学和老师是恨之如骨！所以世浩的死法是吞刀片，因为他说了不该说的话；副班长恩英是眼睛被钉书钉而死，因为她看了不该看的；达峰是被蛆虫钻进耳朵而死，因为他听了不该听的。

2.“美子”编造的故事里班长世浩和副班长恩英家境贫寒被老师评为最般配的一对，其实恰恰相反他们2个事实上都是因为家里富裕，老师收了家长的贿赂而当的班长和副班长。（可以从恩英给老师洗澡时的对话体现出来）

3.有人问警察最后去老师家时，从柜子里掉下来一个个塑料袋里面装的是什么？我告诉你，塑料袋里有什么，美子配的毒药里就有什么，答案是老师大小便失禁时，拉在纸尿布里的屎和尿！这一点可以反映“美子”的心理，想当初你们笑我把屎拉裤子里，现在就让你尝尝老师拉裤子里的那个味，味道好级了！

4.有人问老师的孩子（怪胎）到底死了没有，答案是失踪了，开头哪个年纪小点的警察说过！

贫穷，连鞋都买不起！肥胖，貌丑（有人不要说：她不丑啊！那是因为她长大了花光所有的钱美容而来，顺姬的话可以代表她！同样也可以说明顺姬是靠整容而换来的“著名模特”，可以说是对韩国整容的讽刺吧〈我估计有这个意思〉！：）
输掉跑步比赛被老师打耳光，被老师体罚而弄破妈妈送她的鞋子
妈妈一整晚为老师辛苦做的贺卡，却遭到所有人的嘲笑
月经来潮被误会是把屎拉裤子里
等等等等，这一切的一切是多么可怕的童年啊！换做是你，你....
希望世界上老师注意自己的一言一行，你可能改变学生的一辈子

我只是你众多学生中普通的一个,可是我连老师你指甲油的颜色都记得很清楚.....
是从<<老师的恩惠>>帖吧里面找到的,里面还有很多详细的剧情解析,可以去看看．
还有这个电影的点评：
几个学生在教师节回到海边的乡村里探望年老而且行动不便的老师，看似温情的表面下流淌着一种异常诡异甚至是肃杀的味道。所有的学生各自怀着童年时期老师对他们的种种不合理的判罚和嘲讽的怨恨以至于个个心怀鬼胎。
班长世浩和副班长恩英由于小时候家境贫困而被朴老师说他们两个人是最般配的一对；小时候被称为是“猪小妹”的顺姬体检时的体重计坏了而被朴老师嘲讽说是她体重过重而压坏了体重计；达峰因受比赛的时候接最后一棒时不小心摔倒被朴老师的体罚右脚致残因此断送了本来很有运动天赋应该是运动员的人生；最受老教疼爱的明浩妈妈因写过请愿书而被朴老师叫做是精神病；在上课时因为不小心把大便拉在裤子里而被所有的同学嘲笑而生被老师撵出去后当天因交通事故失去妈妈，从此以后不在去上学的正元。
他们隐藏着曾经受过的伤害，表面上却都带着一种感恩的眼光回来。老师的恩惠，因为老师的教导而他们看似风光的表层下面都是一些潦倒无奈的人们反复地回望他们的人生才知道，这所有的一切都是因为小学时代里的朴老师对他们那些不甚合理的处罚和嘲讽而导致了他们彻底失败的人生。
在此之前，我以为，这仅仅只是一场因为复仇而显得华丽的虐杀行动。

老师慈爱的脸上永远慈祥的笑脸下面是不是真的如此丑恶呢；我不知道。然而这个复仇行动一开被就被一个横空出世的老师那个畸形的儿子破坏了。或者说，这是一直在照顾老师的美子所误导的一个假象。
第一个冲撞老师的世浩，在海边被削铅笔的刀划得四零八乱，带回地下室，用胶纸绑在椅子上，用圆规的两个脚撑开嘴巴，把刀片折断而满满一把的碎片放进他的嘴里，用开水送服。这绝对是非常有想象力的虐杀。用文具，用最痛苦的方法把一个人折磨至死。恩英，被订书机把她的眼睛周围的眼皮全部订住以至于死去的时候还大睁着恐惧的双眼。顺姬因为谋害老师不成而失中摔下山崖。达峰，被挂在墙上用刀切割得鲜血淋漓，全身被蚂蚁噬咬，再用棍棒殴打致死。
老师的畸形儿子永远带着一个流氓兔的面具，以一些最常见的文具，于是这个故事发展到这里成了流氓兔华丽的虐杀事件。
然而面具摘下来时这个人居然是正元而不是老师的畸形儿子，于是，剧情似乎显得更加迷离了。
明浩和正元两个人打了起来，明浩被生挖了双眼而正元被明浩用圆规割破了脖子上的大动脉一起死去。电影在这里似乎告一段落了。在电影里一直都是一个极力维护老师而且极其娇柔的美子和老师一起活到了最后。

然而最后的二十分钟开始了。如果细心的人们看这部电影会发现前面所有的一切都是幸存者美子一个人的述说，这给这个具有颠覆性的电影埋下了一个伏笔。点也许是电影宣传方刻意的隐晦而因此让我有现在这样的惊喜。
因为朴老师还在昏迷，而唯一的事件经历者的述说会成了这个事件有有力的证词。于是电影几乎用了绝大部分的篇幅描绘了美子所述叙的这一切。

所有人都已经死去了。所有那些潦倒而失败的人生终于宣告结束，他们被极富想象力的虐杀华丽地死去。可是事实真的是这样吗。
电影的最后颠覆性的开端是美子家被警察抄查出来，里面发现了一具已经死寂多年的女尸。这是美子的母亲。当年被朴老师耻笑是精神病以及最终车祸致死的女子其实是这个女子，这绝对是天空行空的神来一笔，而墙上的报纸剪报彻底地说明了所有的一切，谁说那些人们都是潦倒而失败的，其实不是，像顺姬已经是名模，而达峰已经是著名的橄榄球明星，这样的人生如何算得上是潦倒呢。而既然这些人都并不是美子所说的那样，只有一个可能性了，那就是美子说谎。
所有的人们都是健康而快乐地长大，而且他们都有着他们成功的事业和美满的人们，除了这个看似柔弱的美子。所有有关同学们所受的伤害其实都是她自己一个人的，而所有人都成功了之后，她感觉，因为朴老师对她的不公平引致了她失败的人生，加上贫困的母亲死去了，如她自己所说，在生时像条狗一样地活着，而死的时候也像条狗一样地死去。美子的心理彻底扭曲了。
于是她把她所有的遭遇分发到各个同学身上，在她讲叙的过程里所有的人都是怀着各自的仇视原来只是她自己一个人的仇视。在所有人在一起的时候全部被毒杀了。而后所有的布局都由她一个人来完成。
对尸体施虐，把所有的人都变成她说的那种种的死法。

『伍』 如何评价日本电影要听神明的话

评价：

《诚如神之所说》猎奇的题材本身较为符合高中生等年轻人的好奇心理，从而在观众群体上定位明确。根据超人气漫画改编而来。这部影片中必不可少的便是三池崇史导演暴力血腥的风格。加上原著漫画党所积累的人气，很难不让观众为止期待。

其次，山崎纮菜的表演过于生硬，整个人在银幕上太过脸谱化。尽管如此，该片依然有着十足的票房吸金力。

(5)不公平的老师电影扩展阅读：

幕后制作：

神木在某次采访中阐述了自己对天谷武这一角色的理解，并且坦白在演出过程中将高畑瞬视为恋人一般的存在，不过他补充并不希望观众朝着这方面理解。

配音人员：

每关游戏的“大鬼”都由娱乐圈知名人士担任配音，不倒翁的是トミーズ雅、招财猫是前田敦子、小芥子是搞笑组合鸵鸟俱乐部的三人组、白熊是山崎努、杀人套娃是职业声优水田山葵和小樱悦子。

『陆』 为什么看完电影《熔炉》，感受到的恐惧比愤怒多

当我们感到愤怒的时候，我们会想，天啊，怎么会有这么禽兽不如的人！怎么这些检察官能为了自己升官而不顾孩子们受到那么大伤害！民秀的奶奶宥利的爸爸怎么能为了钱同意私了！
我们愤怒，是因为“怎么能这样”的【出乎意料】。而让我们感到恐惧的，恰恰是因为明白“现实就是这样”的【意料之中】。

因为我们清楚的知道，这样的事情就发生在我们这片神州大地上。

因为我们知道，如果这样的事情被我们遇到之后，我们到最后面临的结局也将和电影中的结局一样无奈甚至更糟。

因为我们知道黑暗必然存在，而我们却无法战胜。

因为我们虽然愤怒，可几近于无力，而正是这种深深的无力感，让我们感到恐惧。
这个电影选择的拍摄地点很有意思，雾津，一个长年被浓雾笼罩的地方。白色浓雾之都。其实导演选择这个地方是有寓意的，因为我们可以发现在开头浓雾之中仁浩撞死了一头兔子，无辜生灵丧生，因为他既看不清路也看不清远方。而在电影的结尾，是以仁浩看着雾津的宣传广告为结束。白雾阻挡阳光，无光必生黑暗，这些白雾应该是导演想寓意那些我们无能为力驱散的黑暗和人们扭曲的价值观吧。

《熔炉》让人看着非常压抑克制，因为他让我们感觉到弱势群体在强权既得利益哪怕是法律下的不公平不公正，让我们深深感受到弱者的无力。仁浩在民秀死后，抱着遗像在高压水枪下反复说着一句话“他既不能说话，也听不到声音”，大家认真想一下他为什么说这句话，其实他不仅仅在替民秀说，也不仅仅是在替民秀呼喊，他是在替所有的弱势群体呼喊。在强权体制下，弱者的诉求真的是不能说也没人听。

这个电影，让我想起来两件事，一是2011年的公交上幼女被父亲性侵案件，一个是唐慧女儿乐乐被强奸案件。这两件事情曾在网上引发舆论狂潮，但令人遗憾的是，结果都不尽人意。更令人心寒的是，还有不少记者和媒体站出来职责唐慧母女，说其心贪婪，利用媒体造势成了强势群体。

说实话，如果没有媒体，如果不掀出点风浪，愿意站出来听并且帮助那些弱者的人能有几个？如果不是得到网民关注，唐慧母女估计在初级法院就被私了，走不下去了吧。

在电影里也是这样。当仁浩发现了慈爱学堂的校长老师暴力性侵儿童之后，徐宥真就找到了市政厅和教育厅，可是他们之间相互推脱，找到了警察，警察已经拿了禽兽校长的回扣。最后还是依赖于媒体在广范围内引起人们关注，才能走到法院这一步。

我们都明白，在社会既得利益的强权下，如果没有严格的法制，法律对于强权的违法行为的惩治如同虚设。因为如果没有制度的规范，人性几乎是禁不住考验的。

人性是极其复杂的东西，而人的自私性利己性在面临利益诱惑与正义抉择时，很多人都向利益屈了头。正如电影里作假证学校的保安，如做虚假报告的医生，但你们能说他们是坏人么？能说那些天主教徒是坏人么？能说律师和法官是坏人么？他们只不过是在正义与利益之间选择了利益，他们也不过是麻木，其实说到底，他们也不过是弱者罢了。

这个世界有光就有影，有阳光就必然有黑暗。虽然我们不能让世界全部光亮，但最起码我们可以改变太阳倾斜的角度，减少黑影的面积。正像电影里说的那样，【我们拼命的战斗，不是为了改变社会，而是不让社会改变我们】，尽力而为，如此而已。

『柒』 下元朗史电影，强迫了儿子家教，后面又和他儿子做了

下元这部电影是比较著名的电影，毕圆在强暴儿子家教之后，后来他和儿子凳数答都通过自身枣慧的努力，成为比有名的知识分子，在以后的知识领域，也是由自己的建树。

『捌』 《古惑仔》系列电影为什么能成为众人心中的经典

《古惑仔》系列总共票房达到了12亿，后来的《风云雄霸天下》和《中华英雄》又拿到了98、99年的年度票房冠军，那个时代，刘伟强+漫改电影+郑伊健，就是票房的保证，漫改电影商业化的成功，极大的刺激了潜在的电影市场，不仅仅是漫改电影，以往只占小众的黑帮、玄幻武侠片也都成了市场的中流砥柱。

《古惑仔》的成功改编，几乎可以作为一个范例，来归纳整个香港漫改电影的状态，无论是黑帮片还是武侠片，都是快节奏为主，这和香港本地人的生活节奏是相匹配的，同时，它也符合热血的设定，在主要系列中，六部片子六个故事，对漫画的部分情节进行删改，使之符合电影标准时长的要求，漫改必然和漫画本身有差别，但这种差别如果在可接受范围内，那么，改编就是成功。